四年級(jí)生命的作文300字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)生命的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)生命的作文300字 篇1
“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)，這朵花好奇怪呀！”星期天，蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，一邊對(duì)媽媽喊道。
我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花，它就生長(zhǎng)在坡面上一條狹窄的縫隙中，而且上面還長(zhǎng)出幾朵美麗芬芳的花。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我對(duì)這朵無(wú)名花有了較詳細(xì)的了解。
先說(shuō)說(shuō)花苞吧！它的顏色跟草一樣，是翠綠的。那花苞鼓鼓的，仿佛馬上就要破裂似的，花苞的上面尖尖的，身上緊緊包裹著許多小葉片，好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。
再來(lái)看看花開(kāi)放時(shí)的樣子！這花很奇怪，剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，花苞上尖尖的，微微地散開(kāi)，然后花苞就悄然無(wú)息地綻放開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開(kāi)放。這時(shí)花的顏色是金黃的，衫著葉子那淡淡的紫色，讓人看著非常舒服。
慢慢地，花的花瓣從直到往外卷，直到花瓣卷的越來(lái)越小，最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。
這就是那棵生命力很強(qiáng)的無(wú)名花，生命的生長(zhǎng)真的很神奇！
四年級(jí)生命的作文300字 篇2
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的.同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷
痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該
珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
四年級(jí)生命的作文300字 篇3
前幾天，爸爸拿回來(lái)一盆花泥用來(lái)種花。我什么也不會(huì)，爸爸便給了我一個(gè)最輕的活兒：拿花泥里的蚯蚓去喂雞。
這活兒的確很簡(jiǎn)單，只要把蚯蚓一條條送到那個(gè)裝著一只貴妃雞的籠子前，就完事了。雞會(huì)把蚯蚓吃得一點(diǎn)殘?jiān)矝](méi)有。我站在籠子前，已經(jīng)目睹了十幾條蚯蚓經(jīng)過(guò)一番徒勞的掙扎，最后殞命于雞嘴下。
當(dāng)我拿起最后一條蚯蚓將要送到雞籠前時(shí)，它竟劇烈扭動(dòng)起來(lái)。我手一滑，蚯蚓正好滾到了雞籠前，雞見(jiàn)又有美食出現(xiàn)，亮出金黃尖喙，一伸頭便叼住了蚯蚓。誰(shuí)知那條蚯蚓拼命扭動(dòng)著。雞吃了一驚，它可能想不到這條蚯蚓不像之前的幾條蚯蚓一樣頂多掙扎幾秒就不再反抗，束手就擒，任其宰割。蚯蚓趁它走神的那一剎那，極力扭動(dòng)身體，從雞嘴中掉了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雞閃電般地一伸頭，叼住了它的尾巴，又把它整個(gè)提了起來(lái)。它用盡了渾身的力氣掙扎著扭動(dòng)著。“叭”，蚯蚓尾巴斷了。雞后退了幾步，蚯蚓疼得直打轉(zhuǎn)，掙扎著爬到一個(gè)廢棄的罐旁，終于逃過(guò)了這一劫。
我呆呆地望著眼前發(fā)生的這一切，剎那間，我明白了那在我手中、雞嘴中、地上扭動(dòng)著的不止是蚯蚓——還有它那頑強(qiáng)的生命！
四年級(jí)生命的作文300字 篇4
生命的價(jià)值無(wú)法估量,但我可以告訴你,金錢(qián)換不來(lái)生命,所以千萬(wàn)要好好珍惜。
在科技迅猛發(fā)展的今天，汽車(chē)已成為我們的代步工具，但同時(shí)，出車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越大。據(jù)媒體報(bào)道，全國(guó)每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車(chē)禍致死。特別是青少年，安全意識(shí)淡薄，平均每年全國(guó)有120名青少年因車(chē)禍死亡。
我也親眼目睹過(guò)幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過(guò)去勸阻，這時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，小朋友竟然用手去摸，隨后高速行駛的公交車(chē)來(lái)了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車(chē)的車(chē)來(lái)不及反應(yīng)，急速?zèng)_了過(guò)去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人群發(fā)出聲聲嘆息，不少人掛著惋惜的淚水，小朋友生命垂危。
其實(shí)類似的事故數(shù)不勝數(shù)，就算駕駛員賠償幾十萬(wàn)，逝去的生命也無(wú)法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當(dāng)初呢？注意交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到？
我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無(wú)辜的亡魂！
四年級(jí)生命的作文300字 篇5
那時(shí)候的我認(rèn)為生命只是個(gè)可糟蹋的也可好好利用的工具。可直到那天，我才意識(shí)到生命的意義。
記得有一天，我和表弟在花園里玩的時(shí)候，突然聽(tīng)到“啪”的一聲響。“好像有什么東西掉在地上？”表弟對(duì)著我輕聲的說(shuō)。我輕聲慢步的走去看。“呀！”我說(shuō)：“是一只小鳥(niǎo)。”我連忙的把鳥(niǎo)抱起來(lái)，誰(shuí)知那只鳥(niǎo)快速撲打著翅膀，還用嘴啄著我。我想：它應(yīng)該認(rèn)為我是敵人。等到它沒(méi)力氣反抗了才停下來(lái)。可稍作休息之后它又開(kāi)始撲打著翅膀，接著它還用它的腳瞪我，可每當(dāng)?shù)赡_時(shí)它都會(huì)發(fā)出痛苦的叫聲。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。可它不管傷痛繼續(xù)撲騰著，想要掙開(kāi)我的“魔爪”。頓時(shí)，它那求生的欲望讓我感動(dòng)震撼。我表弟一直想拿它來(lái)玩弄，可被我制止了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它也是一條生命，它應(yīng)該被尊重。你看，那鳥(niǎo)不管它流了多少血，它為了求生，只能忍受痛苦不斷地掙扎。它頑強(qiáng)的生命讓我為它感動(dòng)佩服。
我突然間認(rèn)識(shí)到了生命的頑強(qiáng)，我懂得了無(wú)論身處何境也要珍愛(ài)生命。因?yàn)橹挥谢钪拍芨惺艿交钪男腋！?/p>
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