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四年級有趣的作文

時間:2022-07-21 13:06:07 四年級 我要投稿

【精品】四年級有趣的作文合集六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的四年級有趣的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】四年級有趣的作文合集六篇

四年級有趣的作文 篇1

  叮鈴鈴…。上課鈴響了,語文老師走進教室,說這堂課會給我們看了幾張圖片,讓我們仔細找找圖片中藏著什么東西?

  老師在大屏幕上放了第一張圖,我仔細一看,呀!這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎?其它也沒什么東西啊!可當同學們七嘴八舌的說有兩張人臉時,我愣住了,又仔細一看,沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉,它們仿佛在一起竊竊私語,密謀著什么,這幅畫可真有趣。老師說:“有趣的還在后面呢!”老師按了下鼠標,第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上,我一看,這幅畫不就只有一個小姑娘嗎?她有著濃密的黑發(fā),頭上包著條白絲巾,身上穿著一件黑色的毛衣,側(cè)著臉似乎在向遠處張望。老師卻說還有一處誰也沒發(fā)現(xiàn)時,同學們個個皺著眉頭,隨后同學們打開了語文書低下頭細細的找著,有的疑惑地望著老師,等待著老師的答案,還有的迫不及待地舉起手來,希望老師叫他回答,當有個同學說里面還有一個老太太時,同學們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太?同學們開始三個一群,五個一伙地議論起來了,當聽完同學的解釋后,我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太,藏的太深了,好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了,我仔細地看了一遍又一遍,只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦,那對老年夫婦似乎多年未見,可如今又在樹下碰見,驚喜萬分聊個不停,可我聽到有同學說有十個人頭像時,大吃一驚。心想:他們都找到了十個人頭像,我怎么只找到了幾個,我心一驚又低下頭仔細地找了起來,我發(fā)現(xiàn)的幾個人臉像一個戴著方帽,咧著嘴的男人,他仿佛有許多話要跟你說;一個戴著眼鏡瞪著眼睛,表情十分嚴肅;一個是長著鷹鉤鼻,表格凝重留著白胡須的老頭,很顯然他就像一個智者;還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡,表情嚴肅的外國老頭,望著遠方思念著遠方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個啊,為什么同學們能找到十個啊,我又拿起筆仔細標識著,終于發(fā)現(xiàn)了最后一個人臉像,他就藏在最底下樹枝上,也戴著帽子,表情嚴肅仿佛在生氣的質(zhì)問我“怎么把他給遺落了”。

  這堂課真是太有趣了,使我收獲了不少,也讓我明白了:世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn),但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。

四年級有趣的作文 篇2

  蟈蟈是大家熟悉的一種動物。他那優(yōu)美的歌聲是怎樣發(fā)出的,不同的節(jié)奏又代表著什么意思呢?下面就讓我?guī)銜秤我幌孪X蟈的世界。

  從遠處看,蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看,你會發(fā)現(xiàn)它的肚子靠下的地方是嫩綠色的。再近一些,就能看到他透明黑色的翅膀,黑色的觸角和小頭。肚子的顏色是綠的,越靠下顏色就越淺,大腿的顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。

  蟈蟈能唱出美妙的歌聲,并不是因為它有一副天生的好嗓子,而是因為它的翅膀。你看:在他唱歌時,總是不停的震動翅膀。這是因為,它右邊的翅膀上長有一個很小的短刺,左邊的翅膀上長有一個像刀一樣的硬棘。兩個翅膀一張一合,就發(fā)出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來發(fā)聲的。他唱歌時有趣吧!

  他有時候唱累了,兩根又細又長的觸角就會伸出籠子,輕微地擺動。若是你輕輕點一下它的觸角,觸角就會像離弦的劍一樣,向后一縮,可見他有多么高的警覺性。

  這就是有趣的蟈蟈。

四年級有趣的作文 篇3

  花鳥市場,是植物的樂園。綠蘿枝條優(yōu)美,向日葵色彩明亮,這么多有趣的植物,我卻看中了“洋蔥”——風信子。

  所謂的“洋蔥”其實是風信子的種子。我真不敢相信,這其貌不揚的大“洋蔥”真能長出美麗的花朵?好奇的我,準備帶回家種種看。紅、白、黃、粉、紫……就選紫色的吧!

  “媽媽,怎么種呀?”“你有那么多書,去查查嘛!”原來,這時一種荷蘭的花,一張小圖片中美麗的花朵開在一根挺拔的莖上。風信子可以水培,也可以栽在土里,想想被水泡爛的黃色風信子,我毅然決然地去拿出花盆用泥土種植。

  “怎么還不發(fā)芽啊?”我悲傷又奇怪,這盆紫色風信子為什么只長根不發(fā)芽呢?我已經(jīng)讓它每天照射陽光,好好澆水了呀?我沒了耐心,把它丟棄在了衛(wèi)生間……

  大約過了一兩個月,那天早上,我走進衛(wèi)生間無意瞥了一眼靜靜地躺在角落里的風信子,我揉了揉迷迷糊糊的雙眼,不相信地看著風信子,它竟然長出了五厘米的芽!這一兩個月,我只給它澆了兩三次水!可它卻奇跡般的發(fā)了芽。過了一個多月,紫色的風信子終于綻放啦!

  一根直挺的莖上,開出了數(shù)朵紫色黃蕊的小花朵,莖長在花盆中間,像極了一個向上生長的花叢;它不僅外表美麗,還十里飄香,香氣迷人。溫暖的家中更增添了一絲活力。

  風信子,是一種帶給人驚喜的花朵。從原來不起眼的“洋蔥”,直到現(xiàn)在,變成了一種人人贊美的神奇植物。它又有著那么強大的生命力啊!在陰暗的環(huán)境里,沒有陽光、沒有水分,去依然茁壯成長。

  雖然風信子的花期已經(jīng)過了,但它動人的樣子,迷人的香氣,還有驚人的生命力,將永遠地印在我的腦海中……

四年級有趣的作文 篇4

  今天下午,在長沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山,這兒草木芬芳,樹木郁郁蔥蔥,長得非常茂盛。游人們在林間來來往往悠閑自得,成為一道流動的風景線。

  從南大門出發(fā),我們乘著觀光車,來到了鳥語林。

  一進林子,一只漂亮的鸚鵡就對我說;”你好!你好!”我想:會不會英語呢?“HI”“嗨”還真是對話啊。

  接著,我們看了表演。第一個表演:金剛鸚鵡打保齡球。只見那只金剛鸚鵡叼著保齡球(很小)放到了滑坡前,讓球滾了下去。十個球居然打掉了九個。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績鼓掌歡呼,可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球,不緊不慢的把球熟練的一扔,扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒等鸚鵡退下,小麻雀就迫不及待的上臺了,隨著熟悉的音樂,小麻雀做起了熱身運動:左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺上平穩(wěn)的擺放好了5個圈,只見小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入,游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報的是不斷的掌聲,可把我們小朋友樂得不可開交。最有趣的是鳥兒們算簡單的數(shù)學題目。小黑板上出了“3+4”,只聽見底下有小朋友大聲叫喊者“7,7,7,7”生怕別人聽不見。人群里也有人回復說,“鳥兒聽不懂”。在這個時候聰明的喜鵲搶著寫有7的卡片放到了算式等號的右邊。“下一題我們都不說看他們會不會”,幾個小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”,人群里確實沒有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈,真是令人佩服。我們不由自主的'鼓起掌來。

  鳥語林太有趣了,我喜歡!

四年級有趣的作文 篇5

  農(nóng)歷二月二,我們學校一年一度的大廟會又即將拉開帷幕啦!這是我們期盼已久的事情,這不,同學們都懷著激動的心情把廟會上需要用到的物品又精心整理、查看了一番,以確保下午的大廟會順利進行!

  還有2個小時、1個小時、30分鐘、10分鐘……終于在響聲震天的鼓聲中,大廟會拉開了序幕。只見一對漂亮的“獅子”跳躍著奔向“T臺秀”的現(xiàn)場,在舞獅人的挑逗下一會兒戲耍著,一會兒爭斗著翻跟斗,一會兒親昵地互相示好……和著鼓點,向我們展示著那精湛的技藝。一對“獅子”剛做休息狀,就見兩條黃龍從操場的東西兩側(cè)飛奔而來,這是由學校的男女老師們舞動的兩條巨龍,精彩紛呈,熱鬧極了……

  接下來就是各班的一些節(jié)目表演了,其實大廟會最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場”等廟會的傳統(tǒng)節(jié)目了。

  在這次的大廟會中我負責的是“淘寶區(qū)”。你看我們“淘寶區(qū)”的同學們多賣力,有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢的、還有使勁推銷的……每個人都忙得不亦樂乎。等我們把“淘寶區(qū)”的物品都賣完后,我就直奔我最想去的“小吃一條街”了。“哇”!好吃的東西太多了,蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫……看的我眼花繚亂,我迫不及待地沖向了“糖稀”,交錢,拿糖稀,入口,太好吃了,這個味道我想我會永遠忘不了的。接著我又去買了一些其他我想品嘗的小吃,最終,我在這些美味的小吃中結(jié)束了這次的大廟會。

  “二月二、龍?zhí)ь^”,期待著下一次的大廟會早點到來!

四年級有趣的作文 篇6

  今天下午,有一個問題一直在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,那就是在塑料袋里裝滿水,用尖尖的鉛筆去扎,怎樣才能讓水不會流出來?

  一直想不明白,我就去問爸爸,爸爸神秘地說:“自己動手做個實驗,不就知道了嗎?”聽了爸爸的話,我就去找做實驗的工具,先拿了一支削尖的鉛筆,又找了個塑料袋,然后開始了實驗。

  我先在塑料袋里裝滿水,然后用鉛筆去扎,在扎之前我想:水會不會流出來了呢?我把鉛筆使勁扎進塑料袋,“啊”我叫了一聲,“我把它扎穿了,水流了出來!”爸爸看到了就笑著說:“你扎的力氣太大了,你再試一次看看。”聽了爸爸的話,我又找了個新的塑料袋,開始第二次實驗,這次我吸取了上次的教訓,我小心翼翼地用鉛筆去扎,結(jié)果一緊張,扎進去之后把鉛筆拔了出來,水又流了出來。我沮喪極了,把東西一扔,就不想做了,這時媽媽走過來拍拍我的肩對我說:“孩子,想成功就不要放棄,我相信你,你一定會成功的!”聽了媽媽的話,我信心倍增,再一次拿了一個新的塑料袋,做起了實驗,這次我更加小心,當我把鉛筆扎進塑料袋時,神奇的現(xiàn)象發(fā)生了 ,塑料袋里的水沒有流出來,“太好了,我成功了!”我興奮地跳了起來。爸爸媽媽也都高興地笑了……

  通過這次實驗,我知道了,用鉛筆在裝滿水的塑料袋上輕輕扎個洞,水不會流出來。爸爸告訴了我原因,這是因為水具有張力。另外我也懂得了一個道理,那就是堅持就會勝利!

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