【精品】四年級夏天的作文10篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級夏天的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級夏天的作文 篇1
夏天來到了,知了在樹上為人們訴說:“夏天到了。”
昆蟲們忙忙碌碌,歡迎夏天的到來。一塵不染的荷花也在為人們訴說夏天的來到。
夏天到了,田野間滿眼綠色,道路兩旁翠綠的樹撐開了綠色的小傘。蝴蝶在空中飛來飛去,翩翩起舞,歡迎夏天的到來。
在這么炎熱的夏天,你們最喜歡什么景物呢?我最喜歡一塵不染的荷花。當你來到荷花池邊,看見那滿池的荷花荷葉,真叫人舒服,也真想讓人坐下低吟一首小曲。讓我來給你們說說荷花和荷葉的情況吧。
荷花池中的荷葉大大小小,大的如一個小蝶,有的似一把小傘,一片片、一層層的荷葉滿池都是,給那荷花披上了一件碧綠的衣裳。
荷花有的才展開兩三片花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花的顏色有粉紅色的,白色的。不管天氣多么炎熱,它還是開放著。
夏天的天氣真怪,一會晴天,一會兒下雨,就像個頑皮的小孩。大雨過后的荷花更好看了。荷花的花瓣上面水珠滾滾,荷葉上面也有水珠,那水珠晶瑩透亮,好看極了。一陣風吹來,荷花隨風擺動,好像在點頭微笑。
啊!我愛夏天那綠草如茵,花團錦簇的景物。
四年級夏天的作文 篇2
夏天到了,雨也隨之而來。
今天下午,天突然悶熱起來,我就像熱鍋上的螞蟻,不斷的扇著電扇。趴在窗臺上,向著天空張望,烏云一片接著一片擋住了藍天、太陽,它正傳遞著一個消息:要下雨了。
沒過多久,天空中落下了傾盆大雨,頓時,地上的人鬧翻了天,一個個慌慌張張地找避雨處,雨像線一樣下著,發出“沙沙沙”地響聲。地上很很快濕了,凹地里堆滿了水,雨水鋪打著地面,打在了水坑中,有時會翻起一個水泡,像魚兒吐泡泡,泡泡爆炸后會變成一個漏斗形的東西,最后消失得無影無蹤。轉眼到了晚上,一陣大風吹過,雨頓時亂了套,雨像路上的行人一樣亂闖,又像斷了線的珍珠一樣落在地上濺起了一層層水花。雨鋪天蓋地的下,下的是那樣大,而我卻高興極了。雷電交加更讓這次雨變的可怕起來,閃電閃過,黑夜變成了白晝,雷“轟”的一聲響起來,像天公發怒,像天公怪罪人間,而雨就是它的眼淚。
夜深了,雨逐漸停了,雨后的空氣格外清新,樹、草上還有雨珠,葉子在燈光的照耀下,閃爍著亮光,洗過“澡”后的植物變得精神極了。
啊!下雨真好。
四年級夏天的作文 篇3
夏天的炎熱帶給我們太多的煩躁與無可奈何,總是期待邂逅夏雨的來臨,夏天的雨帶給人們一種酣暢淋漓的快感,猶如干渴的人痛飲了一杯涼茶,甜絲絲的,涼冰冰的,從頭到腳,沁人心扉。我喜歡夏 天的雨,向往夏天雨中的那束雨柱及雨后留下來的清新與自然的味道。
夏天的雨說來就來了,剛才還是驕陽似火,烈日當頭,頃刻間便烏云密布,電閃雷鳴,風雨交加。夏天的雨總是這樣突如其來,肆無忌憚地襲擊著大地,讓行走在路上的人們措手不及,豆大的雨點落 在行人裸露的肩上,涼涼的,很舒服,來不及躲避的人們在雨中奔跑著,或雙手護頭,或瞇著眼睛,猶如穿行在槍林彈雨中,雨水淋濕了頭發,淋濕了汗衫。在如梭如柱的的雨流中,車輛飛馳而去,濺 起很大的水花,行人慌不擇路,任意一處可以遮雨的地方都會擠滿人。雨后的街道被沖洗的干干凈凈,陽光依然是陽光,雨點依然是雨點。
夏天的雨后,空氣中有一種潮濕的味道,給人清新涼爽的感覺,令人心曠神怡,豁然開朗。不知從什么時候開始,我開始喜歡上夏天的雨,只有在這個時候那種沁人的青草香才顯得特別清新,那種味 道總給我一種回歸的感覺,我似乎融化在這雨中的清香里,飄蕩著,舒緩著……是一種自由,一種對心靈的釋放,無法言喻。說不上為什么我對雨有著這樣一種特殊的感情, 我眷戀那味道,沒有喧囂與 浮躁,沒有欲望與糾纏,只有一份至真至純的追求,自顧自地執著。每當它來臨時,我都會有一種親切感,一種從來沒有過的感覺襲上心田。
夏天的雨是心情的,也是感性的。快樂時雨是甜的,傷心處雨是苦的,憂郁時雨是酸的。窗外,下雨了…… 聽雨滴落的聲音 , 最簡單的美,最特別的味道。
四年級夏天的作文 篇4
大家看了題目,一定很納悶,我為什么寫夏天老師?這有兩個原因,第一個:老師姓夏,第二個:夏老師像夏天一樣熱情火辣,幽默風趣,所以我稱老師為夏天老師。
夏老師人高高的,戴了副眼鏡,批改作業時,推推眼鏡,像個博士呢!我還評價了一下老師:知識指數5顆星,幽默指數5顆星,人氣指數一億顆星。
有一次,老師讓唐沛奕讀作文,夏老師在旁邊伴舞,還說:大家要不要一起跳呀?我們異口同聲地說:我們不要‘與蛇共舞’!夏老師聽了,假裝嚇得逃到了門后,把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時,這場笑聲大聯盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風趣,但老師也有辛苦的一面。有一次,夏老師忙得來不及批改作文,便帶回去連夜批改。第二天,夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時,還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了,我和一位女同學去幫老師倒熱水,老師說:先放這兒吧!我一會兒就喝。說完,又埋頭批改作文。不知道,夏老師最后有沒有喝完那杯水。
夏老師,您是園丁,培育了祖國的花朵;您是港灣,讓學生們安全;您是蠟燭,燃盡了我們的人生。感謝您!夏老師!您對我們的關心,我們終生難忘!
四年級夏天的作文 篇5
1、今天的雨
7月5日星期四下雨
今天是個雨天,這陣雨并不大,細細麻麻的,像一些寶石落了下來。雨讓小草、小花、大樹都精神了上百倍。
昨天,烈日下,小草、小花和大樹像快要枯死了。不過,今天突然下起了小小的、細細的雨絲,像珍珠似的紛紛落了下來,救活了快要枯死的植物。這些植物,烈日下,無精打采;雨中,精力充足,像一位戰士。
2、今天的陰
7月9日星期一陰
今天是陰天,天上的云都快要把藍天擋住了。云好像在給我看表演,時而像小馬,時而像獅子,時而像大象。今天的風并不是很大,而是微風,輕輕地吹拂著,吹走了地面上的灰塵,吹走了樹葉上的小蟲,也吹開了我們的心。遠處的荷花一朵朵開放著,粉紅色的。綠綠的荷葉給荷花遮風擋雨,讓他們安然地開著。
啊,我喜歡今天的陰。
3、今天的熱
7月10日星期二晴
今天是個大晴天,太陽火紅火紅的。曬得地面的植物都被枯萎了,我們也口干舌燥的。
而我們有最好的解暑方法:待在家里,可以吃西瓜,可以吹電風扇,還可以吹空調。要是在室外的話,可以吃冰棒,喝冷飲,甚至可以到河里去游泳。
動物的解暑方法有點奇怪的,有的吐著舌頭來解暑,拿就是狗;有的呆在河里解暑,那里有鱷魚,有河馬。還有的……
啊,今天可真熱呀!
四年級夏天的作文 篇6
夏姑娘已不知不覺地來到我們的身邊,她用“法術”將太陽變得像一個大火球,照在地上,人們都能在地面煎雞蛋了,而且還很美味。人們已經被熱得無精打采了,夏天為什么這么熱呀!
我從陽臺向外望去,一些年邁的老爺爺坐在樹蔭下,手里的扇子不停地揮動,老爺爺盡管坐在樹蔭下,也已經是汗流浹背。孩童們更是最有辦法的,他們在小河里嬉戲打鬧,玩得不亦樂乎。一些上了高中的哥哥姐姐們,干脆把防曬衣披在頭上,遠遠望去,能把你嚇一跳。然而一些年輕人一回家,把包一扔,吹著空調,津津有味地吃著雪糕,再刷一會兒抖音,還是他們最會享受生活。
公園里,一只狗正爬在樹蔭下吐著舌頭,一副無精打采的樣子,在它面前放一塊肉,它都沒胃口吃。我家陽臺上的那盆綠蘿,只是一天沒有給它澆水,今天早上它就已經干枯了,葉子變成了黃色,沒有原來那樣漂亮了。晚上,蟬在樹枝上不停地叫著:“知了,知了。”仿佛在說:“熱死了,熱死了。”吵著人們都無法入睡。
夏天的時候,我常常熱得頭發都“燒焦”了。晚上,好不容易吹來一陣微風,還是只有一點點涼意。最讓我頭疼的就是晚上睡覺了。熱得我無法入睡,雖然很困,但躺在床上就像躺在蒸籠里,太熱了!最可惡的還是那些蚊子,在你耳邊嗡嗡嗡地叫著,很煩人。睡一覺起來,我的身上就滿是包,又癢又疼。周末,我和父母去游泳,還沒下水,泳池早已是人山人海了。夏天,讓我哭笑不得。
雖然夏天很熱,但也有很多工作者汗流浹背,也沒有一聲抱怨,讓我們通過夏天學會無私奉獻吧,享受夏天的快樂吧!
四年級夏天的作文 篇7
到了夏天,太陽公公發了高***。它一發高***,天下萬物也遭了殃。
夏天最熱的.也就是中午了,即使你對著電風扇猛吹,臉上的汗也還是匯成了一條條小溪。
在這烈日炎炎的中午,大地到處都是滾燙滾燙的,讓人難以呼吸。院子里的小樹被折磨得有氣無力,戰敗似的耷拉著腦袋,葉子都卷成了細條;小草也收到了傳染 像犯了錯誤似得低下了頭。那只平日里活潑可愛的小黃狗也趴在那兒不神氣了,伸著舌頭“呼嘯呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬也堅持不住,一個勁兒地在那兒嗓子鳴叫:“熱死了,熱死了!”好像要讓全世界都知道它是被太陽曬跑了調的歌唱家似的。
大街上就像一個大窯池一樣熱。馬路上熱浪滾滾,到處都閃著刺眼的銀光。交警和清潔工們仍在堅持自己的工作,近身一看,他們背后的衣服上都已結了一層薄薄的鹽霜。行人的步伐匆匆的,有人拿著手帕,有人拿著紙扇,有的人拿著廣告紙,都在不停地扇著還有些人似乎早有準備,打起了遮陽傘。公共汽車是千萬坐不得的,坐上去就如走進了桑拿房一般,不出一身汗是不讓你下車的。最愁的是商店老板,由于少有人問津他們的腰包因此減了肥,最喜的是冷飲店老板,他們的腰包就托夏天的洪福鼓了起來。
太陽公公啊!你啥時才能躲在云層里“退退***”,讓我們也涼快一會兒啊!
四年級夏天的作文 篇8
今天早上,我起床時,發現外面下著雨。
前幾天的天氣真熱,上午出了門,就像進了火爐一樣熱。踏出家門,沒過幾分鐘,就像烤熟了一樣的感受。
家里裝有空調可好啦,一進屋,就像進了水里一樣清涼,我們就像水里的小魚和小蝦們一樣快活。出于意料了,本來我覺得下午會更熱,結果,下午卻是狂風暴雨,風都把樹枝吹得搖搖擺擺。
今天的雨,卻是在凌晨的時候下起的,只是風并沒有上次下的大,但今天降雨量沒比上次的小。
今天早上,媽媽用電動車送我去補習。一路上,媽媽會時不時關切地問我:“身上打濕沒?”
后來,出乎意料的是半路上我爸爸就開著小轎車過來了。爸爸追上了我們,鳴了一聲小轎車喇叭,對我媽媽說:“外面下著雨,我來用車送璨兒上補習班去吧!”媽媽高興極了,讓我坐上爸爸的小轎車。
一路上,坐在小轎車里,看到爸爸小轎車前的擋雨板不停地擋雨。我們好容易到了金水閘街上。爸爸問我吃什么早點,我說:“涼面吧!”爸爸就冒著雨去跟我買。
到了補習班,雨還在細細地下。這場雨雖然給我們的學習帶來了很大的不便,但是這么熱的天,這么大的雨,真涼快呀!
四年級夏天的作文 篇9
今天又是一個陽光明媚,風和日麗的夏日,使我想起在外婆的鄉村度過的那個美妙的夏天。
夏日的鄉村風光宜人。稻子還沒成熟,是那么綠,綠中又帶著點墨,好像又翻出點黃來;樹葉是那么綠,有些是黃綠,有些是灰綠,有些是嫩綠,綠得別具一格;油菜花開得正燦爛,蕎麥花和花生的花白中帶點點粉一些紅色的野花點綴在上面,一行一行整整齊齊,顏色分明;河水是那么的清、那么涼,清得能看見河底的沙石。空氣中帶著一絲花的甜味兒,涼涼的,柔柔的,沁人心脾。四周靜悄悄的,偶爾有一群去勞作的農民大聲笑談著走過,沒有城市的喧鬧,只有清脆的鳥鳴和“哞——”的牛叫,一聲呼,一聲應。放眼望去,遠處是一片遼闊無垠的田野,農民們正在那里除草,噴農藥。偶爾看到一些矮矮的平房,上面冒著藍藍紫紫的煙——又是哪戶人家在做飯。
那邊的小河里還有小孩在游泳。雖然河里一般不能游泳,但這里的河很淺,有沒有泥沙和漩渦,只有各種樣子的小石頭,偶爾才會有小魚游到這里。他們有的悠閑地在水里躺著,只把頭伸出來,別提有多舒服了;有的在河邊用手拍打著河水,濺起了像珍珠似的小水花;還有的摘了一片荷葉,戴在頭上,大叫:“哈哈,我搶了青蛙的家!可別讓它發現了!”……這些,是只屬于鄉村孩子的童年。
夕陽下,農民們又牽著牛回家了他們在屋外吃晚飯可以互相串門吃飯,那可熱鬧得很。大家閑聊著,都是一些茶余飯后的小事,比如張三家的牛老了不能耕田了,李四賣了幾頭豬給娃兒添新衣服……
那個夏天,在悠然中度過。
四年級夏天的作文 篇10
她身著綠長裙,從竹林間輕悄悄地走過,輕紗拂過的樹葉變得翠色,從初生娃娃變成風韻少女。
當炙熱的陽光籠罩著這片土地時,一切都歡騰起來了。
孩子們帶著燦爛的笑容,邁著輕盈的小步子上學去;兩旁的小草呢,褪去孩提時鮮嫩的綠,換上了翠綠的衣裳;野花零零散散,有一朵沒一朵的,它們在等待著下一次的美麗;大樹挺直了腰干,傲然地抬起了頭注視著周圍的一切;樹葉兒一簇挨著一簇,翠綠得可以掐出水來。空氣中彌漫著自然的氣息。
火熱的太陽炙烤著大地,將它的熱情盡情地釋放。
平靜的水面如無暇的綠翡翠,水面灑滿了耀眼的金子,幾只小魚在水里快樂地吐著泡泡,空氣中飄著縷縷的水蒸氣。
這時候的林間是最好的作文避暑寶地,微風輕拂我的臉龐,穿過我的發梢,也許是太冷清寂寞,幾只蟬在樹上“知了,知了”地叫著,它們在流汗嗎?
皎潔的月光灑在地上,她很善良,為熱土地降溫呢。
夜晚來臨,本應是寂靜的,可田野中的歌唱家卻按捺不住。螳螂揮動著強有力的雙臂,做起了田野指揮家;青蛙自告奮勇地當起了領唱,“呱,呱,呱呱,”地唱著。蟋蟀、知了——也加入了樂隊,演奏起來了,一支熱烈的,清脆無比的交響曲響起來了,氣勢恢弘的交響曲帶著田野獨有的氣息。
自幽靜竹林間吹出的涼風,清香至肺腑。月光如水,螢火蟲帶著綠光出來巡邏了。
家鄉的夏——靜、美、奇,令我愛到心靈深處。而我,何時能再回到家鄉去領略那內心最深處的美呢?
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