【精品】四年級的夏天作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的夏天作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的夏天作文 篇1
在春夏秋冬，這四個季節(jié)中，有的人喜歡萬物復蘇、鳥語花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高云淡、果實累累、別有一番風味的秋天；有的人喜歡寒風凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對烈日炎炎的夏天情有獨鐘。
我喜愛夏日的熱氣騰騰，喜愛那閃閃發(fā)光的螢火蟲，更喜愛那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太凄涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無窮。
夏天來了，樹林中時不時的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無邊無際的樹林。每當雨過天晴，樹林里就會傳來知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優(yōu)美動聽，這時哥哥就會對我說：“走，我們抓知了去。”于是，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順著知了的叫聲悄悄的走了過去。剎那間，我看見了一只知了，可是樹太高，我捉不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的時候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對我說：“如果像你這樣抓，怎么能抓到呢？”之后，他看見了一只知了，指了指知了對我說：“噓，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一舉一動，我心里也有了底。抓知了時，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來了知了的叫聲，我學著哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終于捂住了知了。過了一會兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂的時光總是很短暫的。每年的夏天，都會給我?guī)砹藷o限的樂趣。可以到好溪邊洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴隨著我的成長，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。
四年級的夏天作文 篇2
今年夏天的這個暑假，讓我覺得意義非凡。
暑假我很忙，作業(yè)也很多。一星期要上四節(jié)英語課，千萬別小看這四節(jié)英語課，作業(yè)可多著呢！其中的兩節(jié)英語課是新概念一，另外兩節(jié)是3L。
就在新一要段考的時候，我非常想考進前20名，你們一定想問：“怎么才考前20名呢？”那是因為我剛上新一，按照往常慣例，應該是3L上完才上新一，我只上了不到三個月的3L就考上了新一，所以與其他同學相比，基礎要相對薄弱一點。而且同時上兩個英語班，光是作業(yè)呀，都基本上來不及寫！再回到剛才說的那里。我既然想考進前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個學新一學得遍數(shù)較多的同學給我說一下。這是什么意思呢？不瞞你說，我們班真的有同學上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對了！我可以看看上次考了前三名的同學是怎么學的、復習的，我也照人家的方法來學習不就行了嗎？
經(jīng)過一段時間的學習，我和其他同學都參加了段考。這一天，我激動地提著袋子快速沖刺到新一教室――巴黎大學，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實每個教室都叫“××大學”。我為什么要跑那么快呢？這是因為：今天是發(fā)新一段考成績的日子。
我緊張兮兮地沖進教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時感覺懊喪極了。
就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯，是可以參考別人是怎么學的、復習的，但是，如果你一直學別人，那是遠遠不夠的。這正如李可染先生說的:踩著前人的腳步，最佳結果也只是亞軍。沒關系！只要我堅持努力地學習，我的愿望一定會實現(xiàn)的。
四年級的夏天作文 篇3
這個夏天，將是我一生最難忘的夏天。
多開心，看電影看節(jié)目，出去玩，種種活動。當然，最開心的還是和四[2]班同學們相處的時光。眼淚來了，沒關系，同學安慰你。跌倒了，沒關系，同學扶起你。失敗了，沒關系，同學鼓勵你。笑容張開，太好了，一起分享吧。被表揚，太好了，繼續(xù)加油哦。總之，我的開心就是他們的開心，難過，也是他們的難過。我們雖然沒干成過什么大業(yè)績，但我們知道，什么叫友誼。時間一點一點從我的指縫溜走，好好珍惜現(xiàn)在的時光吧！我要離開，卻不知怎么開口，要走的心，誰能理解？是，振作著含笑而別，還是，散發(fā)出想流淚的心
微熱的夏風吹在我的臉上，這一天，平常嘰嘰喳喳的小鳥小鳥也變得安靜了起來，最后一次進校門，心里總有難言之隱，這一步，是跨，還是不跨呢？是面對，還是逃避呢？別人背著書包開開心心地進校門，因為他們知道，要放暑假了，而我，卻依然徘徊在門口。最終，我還是選擇進去了，突然感覺到：天上的白云也在徘徊，樹葉沙沙地吹，奏著一首離歌：想留不能留，才是最寂寞。花兒們都在這一天表現(xiàn)出最好的自己那些快快樂樂的同學又怎能懂我的心，突感覺，好想哭，但還是忍住了
想留不能留，才是最寂寞，沒訴完痛苦，只剩離歌，離去前一秒，用力地忍著淚，相擁著寂寞
快樂著，并傷心著的夏。再見啦，四[2]班！
四年級的夏天作文 篇4
不知不覺天氣又熱了起來，大家都紛紛換上了短袖，有些人還穿上了短褲、裙子，讓人不禁想到：夏天又要來了！現(xiàn)在已是將近5月，夏天要來也是情理之中，但好像夏天剛剛過去，就又回來了。
記得過去的夏天總是寧靜的，但這寧靜之中也有說不清的燥熱，令人有些煩躁，有些著急，有些不知所措，但又不知道究竟自己想干什么。這種夏天傍晚的記憶總是美好的。
每年過夏天都是不同的，這也是夏天之所以吸引我的原因：不可預知，人們往往希望擁有預知未來的能力，可有時候不知道未來才是好的，因為你永遠不知道將會發(fā)生什么，這才是冒險之所以吸引人的原因。曾經(jīng)的暑假，我經(jīng)常在外面玩，因為我喜歡天氣晴朗的日子，哪怕陽光刺眼，哪怕大汗淋漓，我也喜歡在戶外追逐烈陽。
然而這種日子總是不多的，多數(shù)時候我還是在家里自己上網(wǎng)或是看書，但陽光透過窗戶進來總是令人高興的，我喜歡這種夏天的感覺。
夏天的傍晚大概是最寧靜的時候了，坐在門口看著將要落下的夕陽獨自發(fā)呆，是不可多求的幸福啊。我總是喜歡這些夏天的光景，夏天馬上到了，我當然是內心滿懷激動的。我希望這個夏天也一樣，寧靜卻又美妙，煩躁卻又有深入人心寧靜。
四年級的夏天作文 篇5
雨就是一種很奇妙的自然現(xiàn)象，從柔和的細雨變成了狂暴的雷雨。在生活中有許多人都忽視了“它”，其實在夏天就有許多樣式的雨，太陽雨、雷陣雨、傾盆大雨、細雨……今天我就來介紹一下夏天的雨。
在夏日的一天，艷陽高照，晴空萬里，天上沒有一點云彩。汽車在馬路上飛馳著，行人在街上悠閑地逛著街，兒童都在一片片樹蔭下玩耍著。太陽也沒有掃描想偷懶的樣子，一直高掛在天空中。我想這有可能就是雷陣雨的前兆。
果然不一會兒，太陽打了個呵欠，下班了，天空說變臉就變臉，烏云密布，天空中好像涌動著什么。這時，從遠方傳來“轟隆隆”的響聲，就是雷聲。這時正在逛街的人們躲進了商店，兒童紛紛跑回了家。雨點像一只只憤怒的小鳥，迎面撲來，雨點砸到地上，濺起了一朵朵晶瑩水花。
雨點有的砸到了屋頂，砸到了玻璃上，奏響了一支交響曲。剛剛只就是中雨，可隨著雷聲的轟鳴，雨越下越大，越來越猛，這支交響曲進入了高潮。這時，在街上的沒及時躲避的行人可就苦了，雨像黃豆粒一樣大，朝行人砸去，砸得行人痛得不得了。
就在我看人們搓手不及時，一道白光一閃而過，發(fā)出了一聲長吼，雨點更密集了，雨隨著旋風在天空中盤旋，樹葉被風雨打掉了不少，小草被打彎了腰，樹被折斷了手，花兒被吹倒了身軀。
這時，云層透出了一絲陽光，雨變成細細的線條，太陽出來了，雨停了，空氣變得十分新鮮，天空中掛著一道淡淡的彩虹。天空淡藍淡藍的，美極了，雨把天空刷得干干凈凈的，好像所有的事物都煥然一新。
夏天的雨，真奇妙，像神兵突如其來，讓人們措手不及，但雨帶給了人們涼爽，帶給人們新鮮的空氣，這就就是夏天的雨。
四年級的夏天作文 篇6
好久沒來了，過來除除塵。
先貼一段前不久寫的文字，因為當時是匆匆記下一些心情，覺得不像完整的文章，就想先不發(fā)表，等寫好了再貼，可是就是懶，過了很久了，動也沒動，此時要寫新文字，也沒興致再改舊的了，先貼出來痛快一把再說吧。
這是一個舒服的，令人愉快的夏天的夜晚。
空氣里有著干凈、明快的氣息，卻絲毫不炎熱。涼風習習。即便是往年的初夏，也不似這般美好。跟身邊的朋友說，似乎自從南寧得了聯(lián)合國人居獎之后，南寧的天氣也配合似的越變越好起來。大家笑。
長高到六樓的樹木，樹梢僅能輕輕擦著我們七樓的窗臺。但在輕快的夏風里，能聽到樹枝樹葉們在輕輕搖擺，聲音，像孩童的絮語。
由于天氣好，穿著少，人也勤快。房間打掃得很干凈。具有懷舊氣息的八十年代地板磚，可以赤腳踩上去。床面上直接鋪著細竹條編成的青綠色竹席，全無冬天的冗冗棉被，更顯整潔。
前不久看的《重慶森林》，里面的633號警察的房間設計，就充滿了讓人喜歡的懷舊味道。
四年級的夏天作文 篇7
早晨起來，空氣很潮濕，天灰蒙蒙的，不知天上有沒有云彩，太陽像蒙了一層紗，只發(fā)出微弱的光，一點也不刺眼。風輕輕地拂起了紅旗，樹葉在隨風搖曳。9點鐘左右，雨在這里停住了腳步，先是幾滴頑皮的雨點來到了人間，接著雨點越來越大，越來越多，砸在頭上有點疼。路上的行人有的急匆匆的走著，有的干脆在屋檐下避雨。
不一會兒，雨停了，空氣很新鮮，墻上的磚都變了顏色，顯得格外的紅。紅旗沒精打采的，風想吹動它，它卻懶得動一下。地上濕漉漉的，有的地方積起了一處處的小水洼。
雨到別處逛了一圈，又回來了，嘀嘀嗒嗒地下著。這時，風也大了，門前細細的小樹，身不由己地搖擺著，有的樹枝還斷落下來，甚至有一棵樹猛的栽倒在路旁。雨也借助風勢嘩嘩地下起來，就像有人拿盆往下倒一樣。此時，路上已經(jīng)看不到行人，豆大的雨點像是要把地球穿個洞，怒吼著從天空降落，水泥路上積滿了水。
烏云漸漸散去，風也減弱了，雨漸漸變小。人們都松了一口氣，太陽也露出了笑臉，天空又像原來那樣藍了。不久，風停了，雨也停了。人們收起傘，許多小孩在沙堆旁，搭建著自己的“城堡”……
四年級的夏天作文 篇8
今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被打開……
一樣的天空，一樣的風景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉(xiāng)實踐的大學生們來了。這也意味著我們快樂的七天學習之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關于聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是后來，我們才知道——光速確實是比聲速快……現(xiàn)在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關于“夢想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發(fā)了我們對大學的向往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什么樣子。在你們來了之后，我們對外面的世界又有了更進一步的了解。
在那堂旋律優(yōu)美的音樂課上，我們收獲了慢慢地快樂。思思姐姐的`那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事后，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最后的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不舍……
天下沒有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。
四年級的夏天作文 篇9
沒有禿禿的山巒，沒有鮮嫩的細芽，沒有春草的鵝黃，沒有滿野的花香，沒有春泉的叮咚，沒有隆隆的春雷，沒有綿綿的春雨。一切春的氣息全部收斂了。
夏，悄然而至。
綠成了夏的主宰，一切春天里復蘇的生命都在煥發(fā)滋長。滿野的綠色代替了迷人的花香，水綠得發(fā)亮，草青得逼你的眼，天變綠了，地變綠了，整個世界變成綠的世界了。
夏，一個熱鬧的季節(jié)。水里的蛙聲，樹上的蟬聲，鳥兒清脆的歌聲，田間地頭的歡笑聲，工廠的轟鳴聲，教室的喧鬧聲……這不再是一個春雷轟鳴、春雨綿綿的季節(jié)，所有生的希望和死的困惑，美的感受和丑的凝望，文明和野蠻，快樂和沮喪，頃刻間將得到最大限度的釋放。這是夏季賦予人間特有的交響曲。
夏，一個耕耘的季節(jié)，沒有秋收的喜悅，沒有春播的企盼，只有耕耘的辛勤。田間地頭，農(nóng)民起早貪黑；工廠車間，工人加班加點；學校教室，學生挑燈夜戰(zhàn)。俗語：“一份耕耘，一份收獲。”不也是，沒有夏的辛勤耕耘，哪來秋的豐收喜悅?
在即將收獲的那一刻，夏又悄然而去，不為功名，不為利祿，只為那一生問心無愧的奮斗。
四年級的夏天作文 篇10
夏天來啦，夏天來啦！夏天，是充滿活力的。
夏天的天空是那么的藍，猶如湛藍色的大海，幾朵潔白的云，悠悠地飄著，有的像飛奔的駿馬，有的像兇猛的大獅子，有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大海”下，自由自在地飛翔著。
夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠里，樂活地叫著，好像一支樂隊，歌聲是那么悅耳。樹冠下，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一把大扇子，悠閑地扇著，時不時還聊幾句家常便話。
夏天的池塘是那么的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立，像一張張笑臉，它們有的欣然怒放，有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上，“呱呱”地唱著歌，仿佛是一位位歌唱家。
夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子，還是大人，都在水中游來游去。男孩子像一只只小鴨子，嘴里喘著氣，女孩子則穿著漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。
這就是我眼中的夏天，美麗、可愛的夏天！
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