四年級同桌的作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌是一個聰明、活潑、可愛的女孩，她的名字叫陳唯嘉。
她長的很漂亮，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪大眼睛明亮有神，紅通通的嘴唇，甜甜一笑，可愛極了！
我的同桌愛幫助別人，我和她有時會因為一些雞毛蒜皮的小事而發生爭執，可是她從不計較，過一分鐘就忘得一干二凈。有一次，我尺子不見了，鋼筆沒墨水了，在班級里都沒有借到，陳唯嘉看見了，她主動把她的鋼筆和尺子借給我，我連忙道謝，她說：沒關系，幫助別人是我應該做的。每當我有什么不懂的題目，她總是一遍又一遍，很有耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
我的同桌上課認真聽講，積級舉手發言，做作業時又快又好，每次考試成績都名列前茅。有一次，她的數學考了99分，而我只有91.5分，別的同學都笑我考得太差了，我默默的`安慰自己，一定要向陳唯嘉學習，爭取下次取得好成績。
我很慶幸我有一個樂于助力、積極向上的好同桌，你對學習的認真度，無時無刻都感染著我，你是我學習的好榜樣！
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌叫李瑩，她長著明亮的大眼睛，可愛的嘴巴，長長的黑發還有小巧的耳朵。
她喜歡畫畫，因為每當社團課到來時，她就會不顧淑女形象了，非常暴力地推開我，向漫畫社團的方向走去。她成績在班里靠中上，除了英語，美術和音樂，其它科目都沒我強，所以偶爾一次成績比我好就高興的一蹦三尺。她平常是淑女，發怒時是超級母老虎(別跟她說），所以幾乎每次惹怒她我只有一個地方躲——男廁所。如果你的東西落入她的手中，有20%的幾率能奪回來，80%會她自己還給你，10%會被她自己藏起來不給你。平常課間如果沒事的'話就會召集他的“同伙（其它母老虎）”來“進攻”我和我的“戰友”——王旭升。這時我們會不約而同地來到“主陣地”——男廁所對“敵人”進行“舌（罵）戰”。但她很大方，向她借東西的話很少遭到拒絕。不過她很愛鉆牛角尖，那次她問我了一些問題，我回答后她竟然又問為什么答案是這樣，我暈。
如果你愿意和他做同桌的話，那請不要惹怒她，否則你就等著她召集幫手來整你。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌王勇博，他是一個樂于助人的人，他留著一頭劉海，很瘦，他雖然學習不太好，還愛搗亂，可他心地善良，使我覺得他是一個好人。
有一次，數學老師讓我們在本子上寫一道題，正當我準備把鋼筆拿出來的時候，我突然發現鋼筆不見了！我大驚失色，連忙翻書包，可還是沒有，我想："既然丟了，還不如先借一支筆寫。"于是，我不好意思地對正在鉆研題的王勇博說："王勇博，你可不可以借我支鋼筆呀？我鋼筆丟了�！蓖跤虏┞牭搅�，一邊幫我拿筆一邊對我說："哦，那行吧，要不我中午幫你買一支？"我連忙回答：“不用了！不用了！我今天中午到午托部借一支就行，不用麻煩你�！闭f完一支鋼筆就被遞到了我的手里，題也被做完了，放學鈴聲也拉響了，我在下樓路上滿腦子都是鋼筆被到丟哪兒了，我便心事重重地樣子到了午托部，正當我不經意間望了一眼地板時，"咦？這不就是我的鋼筆嗎？原來丟在這了！“我高興得捧著鋼筆。下午又該上學了，我剛跑到教室，連忙把書掏出來，正當我準各開始寫中午作業的時候，只見王勇博氣喘吁吁地走過來，手里還拿著一副沒拆的鋼筆，對我說："你的鋼筆不是丟了嗎？我中午去學校對面買了一副，免得你借著煩。"說完就把那副鋼筆遞給了我，我停頓了一下才恍過神，對他說到："王勇博，可是今天下午我在午托部把我的鋼筆找到了呀！這筆還是你自己留著用吧！"可他非常固執，說：“還是你用吧！這本來就是給你的`，最后，我推辭不過他，就只好收下鋼筆。
這件事使我對王勇博非常感激，因為他的行為使我認為他是我所有同桌中最樂于助人的那一個。
四年級同桌的作文 篇4
俗話說："不是冤家不聚頭"，想起我的同桌，真令我無奈！
我的同桌留著短發，眼睛特大，鼻梁上和我一樣一副近視鏡，長得又高又壯。遇事好激動，常常揮舞拳頭，連我班男生都讓她三分。所以，我就成了她經常"欺負"的.對象。
自從和她同桌，我的桌子上就常常會出現她的書、文具。我原來的"三八線"也就"下崗"了。有一次，我實在忍無可忍，對她發火："你的東西占這么大空間，快收拾回去，不然我。。。我告訴老師去！"我裝著膽子說。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番："嘿嘿！厲害！你敢告我？難道你想“敬酒不吃吃罰酒”？小樣！"說著就揮了揮拳頭給我看。我心想：這主真難惹，自認倒霉吧。
再后來，我發現她似乎并不可怕：商量時，得聽她的；允許我保留自己的觀點。我要是有的題不會，她會大發雷霆，但風雨過后也會有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的逼迫下，漸漸外向了。不過有時還在想：為什么世界末日降臨在我身上？
哈哈，現在她要一天不來，我還覺得缺點什么似的�？磥�，什么環境也得適應。
四年級同桌的作文 篇5
嘿，站在你面前的是一個帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來“嘣嘣”響。說了半天，他是誰呀？我來告訴你：他就是我的好朋友——小軍
一天，我看他在課桌上擺東西�！靶≤�，你在干嘛？”我疑惑地問�！霸鞓騿h�！彼^也沒抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經造好的“橋墩”上放去�！芭�，‘大橋’造好啦！大家可以過橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來。“啪”的一聲——“大橋”被打翻了。我傻了，呆呆的看著我的手�！拔摇也恍⌒摹≤�，對不起�！蔽壹t著臉，小聲的說。我以為他會翻臉的，沒想到他拉著我的手說：“沒關系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒帶雨傘。吃完飯，我無可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點停�？衫咸彀制宦犜挘笥耆匀幌轮�。這時，我的好朋友小軍出來了，他手里拿著一把藍色小傘。他笑盈盈地對我說：“一起走吧，我們打一把傘。”回到教室里，我看見他右膀上的'衣服已經打濕了。而我的衣服上一點也沒濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個可愛的小男孩。
四年級同桌的作文 篇6
一個班級里有好多同學，我真的很幸運和你成為同桌。你好，何妍蝶同學！
你留著長長的頭發，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉著我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！
你是一個樂于助人的好同桌。我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。于是課間時你主動找我搭檔練習英語對話，這樣堅持了一段時間后，我的`英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題，得到了老師的夸獎與肯定，我心里開心了好長一段時間，也在心里默默地感激你的陪伴。
時光飛逝，轉眼一學期又結束了，再見我的同桌，再見我親愛的伙伴，新的學期我們，再見！
希望新的學年開始，我們依然是最好的伙伴，你--依然是那個同桌的你！
四年級同桌的作文 篇7
從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個學習好，誠實和樂于助人的好同學小李。
有一次期中考試。我發現沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小李看見了我沒帶橡皮，就打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的。沒有拆開過的橡皮，說：“給你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢�！薄皼]關系，沒關系你就先用吧�！蔽覞q紅了臉，低著頭，撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……。你。”“叮鈴鈴”考試時間到了，我們倆走進考場開始考試。在考試時候，我專心做題。這時突然發現我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發現小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去，問我怎么回事，只好告訴他實情，誰知他聽完后，不但沒有生氣，還安慰我說“沒有關系的'，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買。”聽完他的話，我感動得不知說什么好。
有小李這樣的同桌激勵著我，我成了一個心胸寬闊的人。
四年級同桌的作文 篇8
“換座位，換座位！”老師拉開了大嗓門，下達了A級命令，“哈，太好了，太好了……”同學們高興得又蹦又跳�！拔铱梢院托をq坐了，我們又能在一起玩了！”劉飛高興地跳到桌上，陳田也正眉飛色舞地尋找著自己的伙伴，看到同學們這么興奮，我可犯愁了，東瞧瞧，西望望，唉，該不會是他們吧？回想以前，真有一肚子苦水。
同桌一：掏鼻子大王
說起這位掏鼻子大王——陳仁，方圓百里無人不知、無人不曉的。瞧，一對綠豆眼，“北京猿人”號的嘴，臉上以大鼻子為中心，構成了“眾星捧月”，如果能有哪位畫家把他的`肖像畫出來，那樣的作品肯定會是一幅令人拍案叫絕、雅俗共賞的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心啰！說不定掏鼻子公司的“產品”會免費贈送。你看，這個“掏鼻子大王”又開始打拼事業了，他用手往鼻子里一掏，隨即翹起食指，翻過來，倒過去地研究著，這下又該誰遭殃了。哎喲，不好了，陳弈來了，掏鼻子大王聞聲而動，“快跑，陳弈！”不知誰尖叫一聲，陳弈恍然大悟，轉身就逃。掏鼻子大王，快停止你那偉大的工程吧！不然，過街老鼠——人人喊打。
同桌二：赤腳大仙
年僅九歲，就聞名全班，聽說過沒，告訴你吧！他，就是赤腳大仙——陳明明�？矗粋�多俊俏的男生，卻整天愛光著腳丫在教室里走來走去，一雙烏漆巴黑的腳卻總愛往別人身上捅，那天小嶼買的白裙子，就被他無端地染了色，害得小嶼哭腫了雙眼�！岸ｂ忊彛 鄙险n了，老師正在滔滔不絕地傳授知識，同學們認真地聽著，忽然，老師打住了話題，怎么回事？原來赤腳大仙又在欣賞他那神奇的腳了。“站起來回答！”老師的目光緊緊地盯著赤腳大仙，赤腳大仙慌了神，“騰”地一下站了起來，咬著手指，吱吱唔唔不知說些什么�！罢旧蟻恚 崩蠋煔鈽O了，赤腳大仙磨磨蹭蹭地走上去�！肮�！”教室里頓時哄堂大笑，陳農捂著肚子，臉漲得通紅，連一向沉默寡言的小藍也拉長了嘴角，老師陰沉著臉，氣得半天卻沒出聲，赤腳大仙，你也不瞧瞧這是什么場合，竟敢如此膽大妄為。
教室里恢復了平靜，我忐忑不安地等待著，明星啊，我可不敢再沾你們的光了！
四年級同桌的作文 篇9
上學期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學習生活帶來了很多的歡樂。
鄭凱，一個比我大一歲、個子卻還沒有我高的'小男生。曾經有老師開玩笑說，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因為他上課的時候總是不經過老師同意就大喊大叫，還經常大聲或小聲地說一些搞笑的話來擾亂課堂，做課間操時總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對他的搗亂經常是猝不及防，還有點哭笑不得。上自習課時，他總是自告奮勇地給我們“放哨”，“偵察”老師有沒有過來，有時他還會騙我們說：“趕緊坐好，老師來了！”見我們上當，又說：“這么大驚小怪千什么，老師’還沒來昵！”弄得我們虛驚一場。
鄭凱每天都是這個樣子，“傻乎乎”的，快快樂樂的，瘋瘋癲癲的，什么都不計較，人贈外號“癲狂”。
鄭凱打架有個絕招——“抱腿神功”。每當處在下風時，他就緊緊地抱住對方的腿，死都不放手，除非老師過來把他們拉開。就是因為他有這個絕招，班里最高大的嚴錚都打不過他。
雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因為他經常在大家面前搞笑，就像我們的開心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對聯，上聯是“上課無法無天”，下聯是“下課無影無蹤”，橫批是“快樂同桌”。祝我的快樂同桌學習進步！
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