【精選】四年級寫動物的作文三篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級寫動物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級寫動物的作文 篇1
我 家有一只活潑可愛 的小狗 。它和我特別友好。
昨天傍晚，放學回家 我看到小狗在和一只大狗打了起來。大狗沖過來狠狠地咬了我家小狗一口。我看到后急忙沖過去 趕開那只兇狠的大狗，還把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了傷口 ，還給它包扎了一下。
今天早上，我起床吃好早飯就去看那只小狗。我看到小狗躺在地上，還發抖。我還發現 小狗的傷口處還在流血。我想不是昨天我給它清洗過傷口嗎？還進行了包扎！到底是怎么一回事情呢？我想一定是昨天那只大狗咬得厲害，所以我雖然進行了護理，但是沒有多大用處。于是，我二話沒說，馬上又拿來了藥水和紗布，又給小狗進行了傷口消毒，再把它的傷口包扎好。我想這一次應該是沒有問題了。于是，我就出去玩了。
等到我玩夠以后才回家。我回到家里就又去看看那只小狗。這時，我簡直不敢相信 那只小狗已經死了。它靜靜地躺在地上，一動也不動了。我給它包扎用的紗布已經被血染紅了，濕透了。我想小狗真的就這么死了嗎？不，不可能！我心中不由得緊張起來。我還是把手伸到小狗的鼻子那里試了一下它的呼吸。呀，它沒有呼吸了，小狗真的'死了！我輕輕地難過 地說著：“小狗死了！”
我看著小狗真想說：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可憐的小狗。
四年級寫動物的作文 篇2
一個月前，鄰居家買了十二只小雞。看著那一個個“小絨球”，我實在是有點愛不釋手：抓起黃色的看看它細小的腳爪；捧著黑色的撫摸它的羽毛；把頭湊近那白色的聽它清脆的叫聲還有那黑黃相間、黑白相間的，只只我都瞧不厭。
說也奇怪，在雞的隊伍里好像根本不懂什么叫以大壓小。鄰家的一只大公雞、三只老母雞對這些小不點呵護有加，像親生父母一般，尤其是那只蘆花老母雞，不到一天，就有了十二個子女。只只小雞都跟著它身后四處覓食。
鄰家的雞吃食是最有趣的。鄰居每次端來食盆，都放到小雞中間。它們立即就嘰嘰喳喳一擁而上，緊緊圍著食盆，有的還跳到盆中間，你爭我搶、互不相讓。不一會兒，老母雞也屁顛屁顛的跑來，它們也像童心未泯似的，為爭一粒米而你啄我，我啄你。不過我很快發現一個有趣現象，它們從不往小雞堆里鉆。只有小雞在搶食時將米弄出來了，它們才會去啄食。最大度的還要算大公雞，有一家之主的風度。每次它都等到所有的雞吃飽了，才大搖大擺的走到食盆邊，享受著雜碎。對這個雞家族的保護神，我不由得心生敬意。
小雞的膽子特別小，除了吃食以外，從不愿與人接近，總愛跟著大雞的后面到沙堆處啄啄，到草叢間鉆鉆。一旦有點風吹草動，忙藏到蘆花老母雞的肚子底下，很長時間后才探出小腦袋東張西望，然后才一只只的小心翼翼的走出來。小雞們也有勇敢的時候，那就是見了蟲子會毫不畏懼，即使遇上“超級龐然大物”的大青蟲或蜈蚣，也不退后半步。
鄰家的雞，你們可讓我懂得了許多
四年級寫動物的作文 篇3
那天，我吃過晚飯，正和姐姐走在去往公園的路上�！翱炜矗@有一顆小球！”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球，發現居然是一只蝸牛！有了這個驚人的發現后，我們取消了去公園散步的計劃。姐姐迫不及待地說：“我們快拿回家吧！”我心里也是這么想的，于是小心翼翼地拿著小蝸�；丶伊�。
我和姐姐回到家，仔細地觀察了這只小蝸牛：這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些，它的顏色是褐色的，殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短，可能是發育不良吧。我決定好好養著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當作它的房子，而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子，蝸牛還可以順便吃一點兒。
有一天，我放學回家，想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水，把蝸牛放進水桶里。不久，我的小蝸牛就不動了，我一看，它竟然死了，真的好難過��！
我現在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次，我絕對不會給蝸牛洗澡了。
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