【實用】四年級的老師的作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級的老師的作文9篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
我心目中的老師,如果她是20歲,我就愿意把她比做一朵花,一朵潔白的花,一朵百合花,皎潔無暇,散發著青春、活力的氣息。她的課堂一定會是最生動有趣的,她一定會帶我們做很多游戲,在快樂的課堂中享受作文的樂趣,在動手探索中了解數學的奧秘,在英語王國里領略ABC的魅力。
我心目中的老師,如果她是30歲,我也愿意把她比做一朵花,一朵粉色的花,一朵康乃馨,淡雅芬芳,師愛無邊。她一定會帶我們走進一個全新的知識王國,開拓一個全新的知識領域,她的解釋一定是深奧的,她的課堂一定是耐人尋味的,她會教我們用另一種眼光去看世界,知識就像一條無盡的隧道,她雖然無法陪我們走到盡頭,但一定會教會我們如何去尋找那知識的真金。
我心目中的老師,如果她是40歲,我還是愿意把她比做一朵花,一朵紫色的花,一朵紫羅蘭,清馨成熟,桃李天下。她的課堂一定是最豐富多彩的,她積累的經驗一定比誰都要多,她一定會用最適合我們的教學方法去教導我們,用能最快提高學習成績的妙招去幫助那些學習不好的同學。
但是,我心目中最喜愛、最值得我感謝的還是您,我親愛的戴老師,您有一片最美的花田,花田里面的花兒就是我們,您不辭辛苦,辛勤地培育著,照顧著。您那濃濃的師愛就是我們扎根的土壤,您那辛勤的汗水就是澆灌我們的雨露,您那燦爛的微笑就是照亮我們心房的那一縷最溫暖的陽光。
母愛無涯,師愛永恒,您就是我心目中最美的老師——戴老師。
四年級的老師的作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起,同學們都像兔子似的竄進教室,安靜地等待咱們的班主任語文張老師。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來,“哼哼”兩聲清清嗓子,嚴肅認真地說“上課”。我們個個像彈簧似的立馬站了起來。當我們剛坐下,只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦,哪位來唱歌?”話音剛落,同學們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了,一道道目光投向了他。要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦!這時小翁羞答答地低著頭一動也不動,真像一根可愛的小豆芽。同學們你推我拉地想把他“請”上去,誰知他一點面子都不給,于是張老師便“大發雷霆”,小翁一見老師的“秘訣”害怕得像老鼠見了貓一樣,撒腿上臺。而風趣的張老師立刻換了角色成了位名主持:“各位歌迷,你們好嗎!”
“好!”此時教室像炸開了的鍋一樣,沸騰了。小翁見這架勢,一句完整的詞都沒唱完,就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰,快樂聲傳遍了整個校園。
窗外,幾縷陽光透了進來,暖暖的。
四年級的老師的作文 篇3
也許,你要為世博會的成功舉辦而喝彩,也許,你要為亞運會的冠軍而喝彩,而我,卻要為一個平凡的人——我的數學老師喝彩,因為她為我們付出了太多太多。
焦老師個子高高的,十分美麗。雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛,上面鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛,眨動之間透出一股聰明伶俐勁兒,顯得格外漂亮。
記得有一次,我們班轉來一個新生,上課時,鄭老師提了一個問題,讓那個同學回答。可他好像不愿意回答似的,低下了頭…,幾天后,那個同學因為跟不上課導致成績下降,鄭老師二話不說,把他叫到辦公室里,耐心的講解每一題,老師真是太耐心了!
那個同學在鄭老師的開導下,課堂上積極發言了,許多題也會做了。幾天后,我們做了一次測試題。下課了,同學們三個一群,五個一伙地議論開了。分數多的沾沾自喜,分數少的垂頭喪氣。老師在我的卷子上寫了一個又大又顯眼的“97”,心里不免有些得意。我環望四周,留神觀察,同學們的神態各異,面部表情就好象一張張成績單:“班里秀才”面帶微笑,看得出準是又得了一根油條兩雞蛋——100;“雙百女將”眉頭緊皺,捶胸跺腳,低著頭不停的說:“可惜,可惜…”?磥硎亲鲥e了題;再看“小馬虎”正做著可愛的鬼臉,可能又是錯題連篇;出乎意料的是班里新生嘴邊掛著甜蜜的笑,眼里閃著喜悅的光,分數進步了很多。原來,這都是鄭老師的功勞。
還記得有一次,我急著下樓和小伙伴玩,心早已經飛到了外面。作業早忘到瓜哇國去了,寫的是十五個水桶打水——七上八下。鄭老師把我叫到辦公室,把我嚴厲的訓了一頓。說:“你寫的都是什么,自己看看吧。”我打開作業本,哇,真是不堪入目,自己也看不下去了。上面的字一個個都舞著綢子,跳起了東北大秧歌呢。此時,我的臉“刷”地紅了。恨不得挖個地洞鉆進去。經過一番深刻的教育我記住了這次教訓,再也不敢把作業寫成這樣了。
啊,您是平凡的,可是您又是多么偉大啊,每當上課鈴響了,您就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道數學題,一個個方程式……黑板上那一題一字都是凝聚著老師的心血和汗水。鄭老師,您為我們付出了多少心血。∥乙獮槟炔剩
四年級的老師的作文 篇4
如果你問我:“你幸福嗎?”我會毫不猶豫地告訴你:“我很幸福!币驗槲页錾谝粋教師家庭,媽媽不但是我慈愛的母親,還是伴隨我健康快樂成長的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無微不至的關懷,而且教會我做人的道理。八歲那年,媽媽叫我去商店買食用鹽,一包食用鹽3元,我給售貨員5元,他居然找我7元,我心里沾沾自喜,接過錢和食用鹽大步流星跑回家,生怕售貨員發現。到了家,我跟媽媽炫耀這件事,媽媽聽了,臉色變得嚴肅起來,說:“把錢還給人家,不能欺騙人家。”我有些疑惑地問:“沒人知道,只要你我不說……”“停、停、!眿寢尨驍嗔宋业脑挘叭顺Uf誠信是高樓大廈的奠基石;誠信是市場交易的一桿秤;誠信是人生道路上的指南針;誠信是架在人與人之間的橋梁;誠信是溝通你與我之間的紐帶;誠信是點亮心與心之間的明燈;如果做人連最起碼的誠信都沒有,要如何在社會立足?”我看媽媽態度堅決,只好把多找的錢還給商店的售貨員。并向她道歉,售貨員阿姨豎起大拇指,說:“你真是個誠實守信,不貪小便宜的孩子!蔽衣犃,心里美滋滋的,原來做個好人是一件非?鞓沸腋5氖隆
媽媽不但是一位好母親,更是一位好老師。
我有意識的時候,我家已經是個“圖書館”,受媽媽的影響我漸漸養成了愛看書的.習慣,媽媽在生活上很省錢,但買書她從不吝嗇。《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等,應有盡有。只要是我喜歡的、對我學習有幫助的書,無論多少錢媽媽都會幫我買。在學習上當我遇到難題的時候,媽媽從不把答案告訴我,而是一步一步地引導我,使我不但找到答案,解決了難題,還慢慢地獲得了學習方法。
媽媽,您不但是我最親愛的母親,還是我最好的老師;您不但賜給我生命,還教給我做人的道理;您不但把我撫養長大,還為我指引了走向光明的方向。
老師媽媽我永遠愛您!
四年級的老師的作文 篇5
每一位老師都有一雙神奇而獨特的手,他們用勤勞的雙手給我們帶來了只是,帶來了歡樂;用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
記得那是一個盛夏的下午,輪到我值日,等該走的時候,天已經很黑了,路上沒有一個人,只有小蟲子還在支支地叫。我無意地抬了一下頭,發現老師辦公室的燈還亮著,我想:天都這么晚了,老師怎么還沒走?我輕輕地打開門走到老師跟前說:“老師,天都黑了,您怎么還不回去?”老師說:“你先回去吧,我一會就走!蔽铱匆娎蠋煹氖稚祥L滿了繭子,許多地方都凍的裂開了,可是還在給我們改作業……我忍不住眼淚流了下來!
還有一次在體育課上,我的腿受傷了。老師扶著我去醫療室,那雙溫暖的手、那些關切的話語一只伴我左右,給了我力量,減輕了我的痛楚。我永遠也不能忘懷!
“老師”一個多么令人尊敬的稱謂,他們培養了一個又一個人才,我要對您說一句:老師,謝謝您!
四年級的老師的作文 篇6
我喜歡的老師——許老師
每個人都有喜歡的物品,喜歡的書,喜歡的人。我也不例外,我喜歡教我們英語的老師----許老師。
許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發。有時會用夾子別起一撮頭發非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的,在她那10個指甲上布滿了花紋,顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦,那大腦在做題時,比鬧鐘上的秒針轉動的還快。
許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候,只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律,許老師會立刻停下來,讓你明白----這件事,你錯了。無論是誰,只要你違反了,就會有相應的懲罰------扣分(平時分)。所以說,許老師的課堂是嚴肅的。
許老師的課堂是活潑的。在她的課上,你會有無限的想象、思維拓展,讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞,當同學們指出錯誤時,許老師會立刻改正錯誤,然后會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容為一體。所以說,許老師的課堂是活潑的。
許老師很幽默,也很嚴肅錯就是錯對就是對,我很喜歡許老師;也曾想祈禱過,老天啊,以后的六年級英語課不要換老師。
四年級的老師的作文 篇7
在我心里,我一直認為我們的班主任是難得一見的好老師,她也是我們的數學老師。姜老師很瘦,喜歡扎馬尾,總是戴著一副紅色的邊框眼鏡。姜老師很喜歡我們,對我們也很溫柔,也很好。當我們犯了錯誤時,她便會給我們耐心地指出來,要求我們立刻改正過來。如果我們還是不吸取教訓的話,老師便會很難嚴厲的批評我們。姜老師很熱愛她的工作,并且很有責任心。有一次,姜老師的孩子生病了,姜老師想著:學校還有學生在等著我呢,他們需要我!所以她叫家人帶孩子去看病,而自己卻選擇到學校給我們上課。
有一天,我發燒了,當時覺得沒什么大礙,然后我怕耽誤課程,就堅持到了學校上課。上課上到中間的時候,忽然我腦袋眩暈頭上直冒冷汗,然后就趴在桌子上。這時,姜老師發現了我的狀態不對,就趕緊走過來,問我:“你是不是哪里不舒服?”我告訴了姜老師實情。姜老師就叫別的老師來幫她代課,然后,本背著我到學校外的診所看病。當時在她背上的時候,感覺她就像我的媽媽一樣,對我如此關心。心里很溫暖。本來我以為她會回去接著上課,沒想到姜老師,一直等著我的爸爸來接我,然后才回到學校。那時我心想就在想:姜老師對我真好。
在姜老師的帶領下,我們班級的同學都有了很大的進步。班級在各個方面都取得了好的成績。我們都非常感謝姜老師。姜老師是一個溫柔、嚴厲、關心我們的老師,她就是我們心目中的好老師。
四年級的老師的作文 篇8
漸漸地,長大了,升入初二了。課程從原來的7科變到了8科——多加了一門物理!
物理,讓從未接觸的我們既好奇、有恐懼,而在這物理的第一堂課上,我們的物理老師就給我們留下深刻的印象。
陳老師,也許您沒有米開朗琪羅偉人般的的神力但您卻用您那雙普普通通的雙手展示著物理世界的奧秘;也許您沒有多么華麗的外表,但您有那孩童般天真的心靈,教導、引領我們打開物理世界的金色大門,不如那神圣的禮堂。
課堂上,幾個玩笑便是大家哄堂大笑,而您卻一旦也不慍怒,反而一起跟著笑,那時,我們之間那一道不可逾越的“代溝”似乎沒有了,有的似乎只是同齡人之間才有的友誼。
可能,您的課堂會有許多亂,甚至有的同學根本不聽,而您,為了顧全大局,依然不辭辛苦的江浙,只為了更多的同學聽懂,聽明白。
我還記得您俯身在同學們身邊,給他們答疑解惑。一遍不懂就講兩遍,兩邊不懂就再講一遍,直至弄明白為止……
老師,可能您的教學水平并不是最好的,但您的教導確實是正確的、無誤的,我們的每一分都是您辛辛苦苦的結晶、不求回報的的奉獻。
老師,是您引領我們步入的著無比絢麗、光彩照人的殿堂,也真是您,用自己做為鑰匙,打開了那把知識的大鎖!
老師,我要對您說:“謝謝您!”
四年級的老師的作文 篇9
竺 老師一進門,就說:“我昨天跟劉謙學了一招,今天,我要給你們露一手!”
我們都笑翻了,說 竺 老師是詐騙、騙子……
竺 老師也笑了,說:“是真的,你們看著吧!”說完便從口袋中拿出一副普通的撲克牌給我們看,接著, 竺 老師又叫同學抽出一張牌, 竺 老師一摸便說:“我知道了!”只見他把那張牌放入一副牌內,然后,再洗衣牌,接著,找出那張剛才抽出來,他摸過的那張牌來了。
。≌嫔窳!難道這是真的嗎?我還是不信!
第二次, 竺 老師又做了一個實驗, 竺 老師先用左手拿起一個玻璃杯,右手用一個一次性杯子,從盆子里舀水,再給玻璃杯倒滿水,然后,用右手拿一張紙片蓋住杯子口,最后把杯子倒過來,水居然一點也沒有灑出來!
我還是不服,可是 竺 老師把大家給糊弄過去了, 竺 老師可真是個十足的大騙子!
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