【精選】四年級的夏天作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級的夏天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的夏天作文 篇1
一年四季五彩繽紛，有萬物復(fù)蘇的春天，秋高氣爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天。我卻喜歡多姿多彩的夏天。
夏天是美麗的，天上烏云密布，電閃雷鳴。過了一會兒，就下起傾盆大雨來。雨過了，太陽露出了笑臉，彩虹出現(xiàn)了，美麗極了。
夏天是多彩的，小草綠綠的。野花開得正艷呢，有紅的，白的........荷花也開了，荷花看起來真像一位位仙女呀!梔子花也開了，呀!多么香呀!聞了都不想走了。
夏天是炎熱的。小狗熱得直吐舌頭，青蛙似乎覺得不熱，在荷葉上蹦來蹦去。蟬在樹上不停地叫著：“熱了，熱了!”
夏天是快樂的。人們有的覺得太熱了，就去游泳。有的人在大樹下乘涼，還有的拿出放在冰箱里的西瓜吃上一口，準(zhǔn)會非常涼快。
啊!這迷人的夏天真美麗。
四年級的夏天作文 篇2
熱!一陣熱氣向我吹來，我實在受不了了，這種天氣，唉!還是快去樹人補習(xí)班吧!
我坐上了一輛普普通通的三輪車，啊!好燙啊!我快變成烤面包了!我用毛巾在坐墊上擦來擦去，直到坐墊不燙為止，到樹人時，我又急匆匆地跑進了教室。
上課!老師輕輕地走到空調(diào)旁，把空調(diào)打了起來，對我們說，今天雖然很熱，不過我相信你們能堅持下去的，好，現(xiàn)在不說廢話了，說說重點，今天要寫的作文題目叫做：“熱”老師嚴肅的說。終于要開始寫作了，我不時感到有一股燒焦味，啊!原來是我的屁股在漸漸“燃燒”哎!這天氣真熱啊!
之后，我寫好作文，又感到有一股熱氣從哪傳來似地，我東看西看，啊!原來是教師的門上有一個大大的縫隙，哼!這可惡的熱氣原來是從那大大的縫隙中慢慢地飄進來的。
下課了!教室里還是那么涼快，我望著窗外看見一大群人撐著太陽傘走來接自己可愛的孩子。
我又見這情節(jié)，背上了書包，頂著太陽紛紛跑到了媽媽工作的信用社，啊!真舒服啊!這簡直是涼快的天堂啊!太涼快了!我又坐著電梯上了四樓進了媽媽的辦公室。放下書包就準(zhǔn)備去找媽媽。
一年四季的夏天，真是熱啊!我討厭夏天!
四年級的夏天作文 篇3
夏天，在四個季節(jié)中，應(yīng)該說是特色最不濃郁的了。可是，他總是這樣的吸引人。吹來一陣熏風(fēng)。讓人著迷。
粗獷的下雨，嘩嘩的下了起來，不如春雨那樣綿綿；不像秋雨那樣淅瀝。夏雨只是毫不猶豫的下，不拖拖拉拉，速戰(zhàn)速決，一會兒就下了下來，一會兒又停了，使人有一種無與倫比的舒服感覺。夏夜晚，公園里，人們?nèi)齼蓛稍诹质a道上，人工湖畔悠閑地散步，我們一邊走，一邊談笑著。晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影婆娑，花香沁人心脾，平靜的湖面就像一面大鏡子，微風(fēng)拂過，激起一陣陣漣漪，只見，波光碎影，像一片片魚鱗。
我抬頭仰望星空，星星調(diào)皮地眨著眼睛，那輪明月正對我微笑呢！這里的小動物正在舉行音樂會：青蛙打鼓，蟈蟈彈琴，
聲音美妙極了！月光下，蝴蝶翻飛舞動，我被這美景牽引住了，我一會兒看看花，一會兒瞧瞧草，什么都那么美，那么迷人。
夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇帶藍，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女，仿佛飄過一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目，叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏的象征。
四年級的.夏天作文 篇4
吶，還記得嗎？那個夏天我們所看見的——那朵不知名的花。
時間將一切都沖刷掉了。過去那條狹窄、充滿生機的小路已經(jīng)變成了一條寬敞的馬路。人來人往，一切明明顯得那么的熱鬧，可每一個人都顯得那么疲勞。時間過早地帶走了幸福的童年，心急地吞噬了那充活力與夢想的青春，然后終于又是那樣過早帶來了那必須面對的生活。每一天都必須對付人世各種煩瑣的事情，而當(dāng)自己抬頭望那片天空的時候，我才發(fā)現(xiàn)——我變了。
抽出了自己那緊張的學(xué)習(xí)時間，終于與自己小時候的玩伴迎來了那久違的再會，但是，我們之間卻生出了一層微妙的隔閡，兩人之間已有了無法觸及的距離。坐在小時侯經(jīng)常玩耍的公園里，坐在那熟悉的椅子上，心中總會有一種十分懷念的感覺。那里，是我們以前追逐的地方；那里，是我們經(jīng)常探險的地方；那里，是我們蕩秋千的地方；而那里，則是我們離別的地方。我仿佛看見了，那一年的那個夏天我們彼此互相抹淚相擁在一起許下了“一定會再次相見”的理由，在那隱秘的角落中摘下了兩朵相同的花，并且互相贈于對方，暗自許下愿望。那個時候，心情其實很簡單——不想分開，但是，我和你都已經(jīng)不是那個時候的我們了，我們終將會遺忘的——那個時候所許下的愿望。
我們相隔數(shù)年終于實現(xiàn)那時的約定，終于又相見了，可我們都已經(jīng)變了，而且變的很徹底。“吶，我說，是不是就這樣算了……我還有事，先回家了……”你首先說了話，我有些意外。“哦……那今天就這樣吧。”我覺得有些遺憾。
“那……我就先走了。”你站了起來，轉(zhuǎn)身便離開了……“啊，我們之間已經(jīng)變的陌生了嗎……”我獨自一人坐在那椅子上，注視著你離開的背影，感覺到了一絲絲的悲傷與寂寞。
啊，我們都已經(jīng)長大了嗎？過去的點點滴滴已經(jīng)被時間所遺忘了嗎？難道，我們那個時候的一切都已經(jīng)消失于歷史中了嗎？我其實是很期待的，這一次重逢。
那一天，我們各自拿著兩朵不知名的花各自許下了愿望。我的愿望就是我們能夠永遠幸福，沒有煩惱，一生都在笑聲中度過。而你，所許下的愿望又是什么呢？我想知道。但是，我想你大概已經(jīng)忘了吧……
過去的都已過去，現(xiàn)在也正在過去，但惟獨未來一直沒有變。也許，我們已經(jīng)成為無法再交集在一起了的平行線，已經(jīng)成為只存在于過去的摯友，但是，我相信我們那個時候的期待應(yīng)該都未曾改變——那個夏天我們所許下的愿望。我很期待，你所許下的愿望。愿，你我都能夠朝我們的愿望不斷前進……
四年級的夏天作文 篇5
“夏天，猶如一個太陽，將炎熱的陽光灑在大地上；夏天，猶如一包包肥料，把滿樹的花兒叫醒過來；夏天，猶如一個個舒適的家，把所有的動物都引進來……
在這五月里，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得邁著輕輕的腳步來到大地上，她的腳印布滿在了大地上。帶著我們的歡聲笑語在大地里回蕩。雖然，大家喜歡一年里的四個季節(jié)，但是，夏天帶給小朋友們是別樣的開心、愉快。我們能在大樹下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河里抓魚摸蝦，還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶，流著汗水在瓜果飄香的田野里和風(fēng)箏一起飛翔。
在夏天里，太陽火辣辣的，雞耷拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，知了不知道如何是好，在樹上直叫喚：知了…知了…。真是熱極啦，人們躲藏在樹下乘涼和玩耍，還有的人干脆鉆進水里游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活著，她在為果樹的頭上戴上花果做的“頭飾”，她把大地裝份成充滿綠色生機連綿海洋，她帶領(lǐng)動物昆蟲在這海洋里游玩……，在夏天里，夏姐姐忙碌極了。
夏天來了，在夏天里，人們的生活一下子改變了。
四年級的夏天作文 篇6
夏天是一個美麗的季節(jié)。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個更富有詩情畫意的地方。
葵園位于無錫羊尖鎮(zhèn)，是一個以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進入了一家農(nóng)家飯店。過了半小時，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進發(fā)了。突然間，一個清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進了向日葵的海洋。這些向日葵像升國旗時同學(xué)們瞻仰國旗一樣，昂首挺胸望著太陽。再靠近些仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個笑臉，幾萬株向日葵就形成了一個歡樂的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個大向日葵拔了一點嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩人蘇軾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。
一天的游園結(jié)束了，我們坐上車，漸漸走遠，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開。
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