精選四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
寒假里，我和奶奶到水果店去買水果。來到一個(gè)水果店前，趁奶奶和賣水果的人還價(jià)之機(jī)，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一筐黃澄澄的梨，店主是一個(gè)年輕的阿姨，看起來很樸實(shí)。
突然，隨著熙熙攘攘的人群，走來了一個(gè)涂著口紅的中年婦女，還帶著一個(gè)四五歲的女孩。她們來到梨攤前，那個(gè)中年婦女問道：“多少錢一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜�！薄昂�！我嘗嘗。”那個(gè)婦女東挑西揀，最后挑了一個(gè)又大又黃的梨，然后就吃了起來。“媽媽我也要！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出胖乎乎的小手。她挑出一個(gè)很大的梨子給了小女孩。
中年婦女吃完了梨說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩正要走時(shí)，小女孩卻喊了起來：“甜！梨子真好吃，不酸，媽媽騙人�！蹦莻�(gè)婦女一聽非常生氣，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“嗚……”小女孩哭了，一邊哭還一邊說：“媽媽騙人，愛占小便宜。”這時(shí)，那個(gè)阿姨連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒。那個(gè)婦女一下子低下了頭，看到這一幕，我的腦海中留下兩個(gè)身影，一個(gè)是那么偉大，一個(gè)是那么渺小。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
話說孫悟空被壓在五行山下后，整天無所事是，除了吃就是睡，還總琢磨著怎樣逃出五行山。
一天，一個(gè)小孩拿著一塊木板從孫悟空面前走過，看到孫悟空的模樣嚇了一跳，手中的木板“啪”的摔在地上裂成兩半。孫悟空看到斷裂的木板，一個(gè)想法從他心中油然而生“對(duì)呀，我擁有無邊的法力，小小一座五行山怎能奈何得了我？”
孫悟空如夢(mèng)初醒，想用自己的金剛不壞之身打碎五行山。想到自己馬上就可以解脫了，孫悟空得意揚(yáng)揚(yáng)地一頭撞向山去，他哪里知道如來早已經(jīng)將自己的法力沒收了，這下好，山?jīng)]裂開，自己的頭山倒起了一個(gè)大疙瘩。“也許是這山比我頭硬那么一點(diǎn)。哼，臭玉帝老兒，等我變出千千萬萬個(gè)我，把這山撞翻，再找你算帳，咱們新帳舊仇一起做個(gè)了結(jié)！”
孫悟空想到這兒，便伸手拔下一大撮毛，一吹，只見猴毛滿天飛，卻猴影不見一個(gè)。
“這、這是怎么回事？”孫悟空吃驚得連說話也結(jié)巴了。
“這可惡的玉帝老兒，肯定在這山上做了什么手腳。”孫悟空氣得把拳頭捏的咯咯作響“土地老兒，你快點(diǎn)給俺老孫出來，告訴我這是怎么回事？”
只見亮光一閃，一個(gè)白胡子老頭出現(xiàn)了，嘴里喊到：“大圣莫急，大圣莫急”。接著把事情的來龍去脈告訴了孫悟空。孫悟空恍然大悟：這山雖然是神山，自己原本能打碎，可自己的法力已經(jīng)全無了。
“唉——”孫悟空長嘆一口氣，看來他只能等唐三藏來救他了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年的暑假，我又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。那是個(gè)埋藏著無窮樂趣的地方。
有一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數(shù)不勝數(shù)啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴(yán)肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會(huì)讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了。”
我們謝過大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個(gè)草叢都照亮了——簡直就是一個(gè)童話般的小世界。突然，表妹發(fā)現(xiàn)了一只最亮、最獨(dú)特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應(yīng)該是這里的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續(xù)地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細(xì)瞄準(zhǔn)，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號(hào)。不一會(huì)兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準(zhǔn)備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢(mèng)境。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
吃過午飯，我到公園去玩。
在公園的空地上有許多面包渣，突然，面包渣動(dòng)了起來，可面包渣是不會(huì)動(dòng)的呀，我急忙走近一看，原來是一群螞蟻在搬面包渣，面包渣在螞蟻窩的幾米開外，他們運(yùn)的走嗎？我抱著疑問，我認(rèn)真地觀察起來，原來螞蟻是團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的，是被困難嚇不倒的，他們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)、四個(gè)一群的搬著面包渣。有三只老螞蟻搬著一塊大面包渣和另三只搬面包渣的小螞蟻相撞了，面包渣掉了下來，我想他們可能是勞累過度了，不過他們稍作休息很快就將面包渣搬到了目的地。
在一棵大樹底下，有只很小的螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的面包渣，它試著搬動(dòng)，可是它使出九牛二虎的力氣還是沒有搬動(dòng)，它看不遠(yuǎn)處有三只大螞蟻正在休息，于是那只小螞蟻跑了過去，好像在說：“叔叔，那邊樹梢下有一個(gè)大的面包渣，你們幫我搬一下吧�！蹦侨晃浵伵芰诉^去，四只螞蟻推呀推不走，搬啊搬不動(dòng)，他們還是使用了很多的方法，還是弄不走，怎么辦呀？有幾只螞蟻搬完了，看見了，跑了過來，幫他們一起搬到了窩里， 剩下的螞蟻也把其余的面包渣搬回了窩。
通過這次觀察螞蟻搬面包渣的過程，我懂得了一個(gè)道理：螞蟻是團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的，是不怕困難的，如果我們也能像螞蟻那樣不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天我要去旅游了，真開心呀！
到了大山腳下時(shí)已經(jīng)是上午九點(diǎn)了，我們向山上爬去。到了半山腰是一片白樺林，來到林中，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。往地上看，滿地盛開著芬芳迷人的野花，有紅的、白的、粉的、紫的、粉紅的、淡紫的……真是萬紫千紅��！
穿過白樺林，我看到前面有一條涓涓細(xì)流的小溪，溪水沖擊到石塊上，水面就泛起小小的浪花。我用手中的一張廣告紙，折了一只大大的船，放到溪水中，還把幾只螞蟻放在里面，讓紙船把它們送到山下去。
我們又往前走了一會(huì)兒，我看到溪上有一座小橋。過了小橋，我們向山頂走去。到了山頂上，我看見若隱若現(xiàn)的小溪向山下奔去；山間的白樺林也變成了小樹叢；山腳下的汽車，猶如一只只小小的甲殼蟲。
下山時(shí)經(jīng)過小溪，我又看到了自己折的紙船，可船上的小螞蟻已經(jīng)不見了，我想它們可能回家了吧？再見了，美麗的.大山！我也要回家了。你那么美，我一定還會(huì)來的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，我們?cè)诎嗌祥_了一次中隊(duì)會(huì)，主題是“我是環(huán)保小標(biāo)兵”。
首先是各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，然后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，接著唱隊(duì)歌和出隊(duì)旗，最后中隊(duì)長講話。
中隊(duì)準(zhǔn)備工作做完后就開始了中隊(duì)會(huì)的第一環(huán)節(jié)——演小品。首先是我們小隊(duì)和第一小隊(duì)的表演的扔香蕉皮的故事，我是扮小木牌的，尹航扮果皮箱，于夢(mèng)凡扮摔倒的小朋友，韋澤奇扮少先隊(duì)員，張喻威扮老師，李琳扮扔香蕉皮的小朋友，我們小隊(duì)和第一小隊(duì)表演的節(jié)目內(nèi)容是：一天，李琳走在大街上，她正吃著香蕉，吃完后，順手就把香蕉皮往路邊一扔。這時(shí)韋澤奇走過來說：“李琳，你不能這樣做！”這時(shí)正好于夢(mèng)凡也走過來，結(jié)果被香蕉皮滑倒了， 韋澤奇說：“你看人家都滑倒了。” 李琳走過去說了聲“對(duì)不起”并把于夢(mèng)凡扶了起來。老師走過來說：“你們做的都對(duì)，我們不應(yīng)該亂扔香蕉皮。”然后我們謝了幕。接著就是四五小隊(duì)表演的亂貼小廣告的故事，然后是第六小隊(duì)表演的三個(gè)小場景，最后由第二小隊(duì)表演的壓軸重戲相聲名叫搞環(huán)保，相聲演完后，逗得我們情不自禁的哈哈大笑，不約而同的鼓起掌來。
接著進(jìn)行了中隊(duì)會(huì)的第二環(huán)節(jié)，每小隊(duì)都準(zhǔn)備了各有特色的環(huán)保資料。
然后進(jìn)行了中隊(duì)會(huì)的第三環(huán)節(jié)，由小“教官”程露出題，我們爭先恐后的回答問題。
最后中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，出旗敬禮，老師說：“誰想當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵在上面寫上自己的名字。”牛老師給照了相，留作紀(jì)念。
這次中隊(duì)會(huì)讓我們知道了環(huán)保的重要性，我以后一定要做環(huán)保小標(biāo)兵。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
20xx年的夏天，我和爸爸媽媽到竹海游玩，路上碰見了一位打扮得很樸素的小女孩。
那位小女孩在賣什么東西，吃力的聲音聽不太清。我正好奇她在喊的內(nèi)容，迫切的想知道她在賣什么東西。于是急急忙忙的走到她面前，看到了一個(gè)個(gè)五顏六色的袋子。
那個(gè)女孩告訴我說：“姐姐，這是一個(gè)‘香布袋’，你帶上就一定會(huì)很香很香的啊”我正想買的時(shí)候，媽媽說話了：“可愛的小女孩，你今年幾歲了？是你媽媽縫起的香布袋吧，你是不是也在放暑假的啊？你的香布袋多少錢一個(gè)？我買三個(gè)�！�
我和爸爸看見那個(gè)小女孩哭著說：“我九歲了啊，我媽媽生了病，在家里養(yǎng)傷，爸爸也不在了，我家里又沒有錢，不能醫(yī)治媽媽的病，只好我做一些工藝品拿來賣，這樣也能湊點(diǎn)錢給媽媽買藥。這個(gè)香布袋是我自己親自縫的啊，我白天出來買，晚上就在家縫。我家里很窮，沒有多少錢，我就上不起學(xué)，只有出來賣香布袋，這個(gè)香布袋二元錢一個(gè)，阿姨，謝謝你們買我的香布袋啊，這個(gè)是你要的三個(gè)香布袋，給你們。”
看著這個(gè)“香布袋”，我的眼淚都要流出來了，我把自己的零花錢十元拿給這位小女孩。
“對(duì)不起，我沒有零花錢來補(bǔ)你”小女孩誠懇的說。
我只是笑了笑，說：“送給你的，拿去吧，不用補(bǔ)了�！痹趦�(nèi)心中，我被這位雖然貧窮不能上學(xué)但能通過自己的努力來給媽媽治病的小女孩感動(dòng)了。
看到這樣的情景，爸爸媽媽又給了小女孩一百元錢，我們不約而同的對(duì)小女孩說：“小朋友，這點(diǎn)錢是我們的一點(diǎn)心意，你拿去給你媽媽買藥吧，希望你媽媽能早日恢復(fù)健康！也希望你能早日回到學(xué)校，快快樂樂的生活！”
回到家里，我仔細(xì)的看著“香布袋”，發(fā)現(xiàn)“袋”字多了一撇，也許是那位小女孩沒有讀多少書縫錯(cuò)了吧。那一個(gè)美麗的香布袋放在我的床頭前，一看見它，就想起竹海碰見的那個(gè)愛母親渴望讀書學(xué)習(xí)文化的小女孩。
“香布袋”在我身邊，每當(dāng)我看見它，就知道上學(xué)是多么快樂的一件事，它無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，我也希望、祈盼那位小女孩，讓她能早日跨進(jìn)學(xué)校的大門，學(xué)習(xí)知識(shí)，長大了回報(bào)家庭，回報(bào)祖國！
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二〇xx年六月六日
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
題記：銀杏樹上的每片葉子，都泛濫著金黃色的光彩，像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
我愛秋天，秋天的一切，令我欣慰！
在銀杏林里，那金黃如冠的樹葉，散發(fā)著璀璨的光。那密密麻麻的葉，黃成一片，美不勝收。一陣陣風(fēng)兒吹過，那葉片就像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞。這風(fēng)兒，就是銀杏葉兒飄舞的根本；那大地，就是銀杏葉兒展示風(fēng)姿的舞臺(tái)！
一棵棵銀杏樹，姿態(tài)優(yōu)雅，體質(zhì)健壯，那是凝聚多少汗水才織成的罕見藝術(shù)呀！一片一片的銀杏葉兒，一陣一陣呼呼的風(fēng)兒，打著旋兒飄啊舞呀。如果銀杏?jì)寢尶匆娏�，心里一定劃過一道美麗的弧線，它肯定會(huì)贊嘆自己的孩子們，竟是如此優(yōu)秀！風(fēng)兒，在銀杏葉兒短暫的生命里，也劃了一條極其優(yōu)美的線，不過，那是曲線，因?yàn)樗蛉藗冊(cè)V說飄逸的概念。
在秋的深處，那片銀杏葉兒細(xì)細(xì)感受著秋風(fēng)，許久，許久……這時(shí)，它看見了成群結(jié)隊(duì)的樹葉，向它走來。那些大哥哥、大姐姐們，用慈祥的眼神望著它，望著望著，望進(jìn)了心里面。突然，有一個(gè)頑皮的小男孩跑了過來，他躺在銀杏葉瓣編制的黃地毯上，享受著無比愜意的秋風(fēng)，感受著這來自秋天的溫暖。風(fēng)兒起，樹葉落，小男孩抓起一把銀杏葉，往上一拋，葉兒飄飄灑灑，灑落在風(fēng)中，拂過樹的稍，掠過孩子那軟軟的面龐，一切都顯得那么靜謐，那么的美。
于是，小男孩把一片銀杏葉輕輕拾起，放進(jìn)他那本厚厚的語文課本里，這就叫紀(jì)念品——一葉知秋！相信這次的遇見，必定為了下一次的重縫。
“呼——呼——”風(fēng)兒還在不停的吹動(dòng)，銀杏葉兒還在不停地舞動(dòng)。就這樣，飄啊，飄啊，飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
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