四年級春天的作文300字五篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級春天的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級春天的作文300字 篇1
冬天，刺骨的寒風吹著人的臉，雪白的臉上除了一些雪絲之外，整個人的臉都凍紅了，不過，現在春姑娘邁著腳步悄悄地來到了人間。小柳樹趁人不注意的時候發(fā)出了嫩芽，夜來香凌晨時打開他的喇叭在叫：“春天來了，春天來了，大家做好準備�！�
以后，不管是白天還是晝夜，白天總比晝夜長，春天來了，人們漸漸要脫掉了大棉襖。小草小花也做好了要迎接春天的準備。
春天，是一位音樂高手，它唱的歌是：沙沙沙。清脆柔美的聲音激起了小花小草，小花一會兒開花，一會合起來，好像跟著節(jié)奏跳起來，在一旁的小草不服氣，也隨著沙沙沙得到聲音使勁甩起頭來無處舞蹈，他那優(yōu)美的舞姿也喚醒了其它植物，前來參加這個樂隊。
春天，還是一位高明的畫家，當冬天剛要過時，春姑娘拿著畫筆畫起了植物們，春姑娘不僅畫出了很多的小花，還使他們復蘇了，它們都說春姑娘是我哦們的救命恩人，春姑娘害羞地說：“不謝，不謝�！�
寫了這么多，應該寫點心理描寫了吧？那好吧，我想，下一場春雨，這樣春姑娘就可以給柳樹梳頭了。
春天，需要我們來澆灌知識的雨露，請大家一定要仔細觀察哦！
四年級春天的作文300字 篇2
轟——轟——轟，幾聲春雷過后，突然，天變暗了。春雨淅瀝淅瀝地下了起來。
春姐姐帶著迷人的花香向我們走來，像舞動著薄薄的輕紗，撫摸著你的臉頰。公園里，花兒盛開，真是花團錦簇。迎春花開得真鮮艷，黃的耀眼。這兒一叢，那兒一簇，到處都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳起 輕盈，歡樂的舞蹈，從一簇花里飛入另一簇花里。啊，芳草如茵，兩岸柳如眉。無名的小花遍地都是，就像天上的星星撤入草叢中。紅艷艷的桃花布滿枝頭。
碧綠透明的湖水波光粼粼，像一只巨大的花銀盤。微風吹來，湖面激起微微的波浪。
湖邊的柔柳在春風的吹促下睜開了秀麗的眼睛，吐出嫩黃的芽苞。柔嫩的.葉子，千片萬片，擠滿了纖細的柳枝。枝條萬條，輕拂綠波。它披散下柔軟的秀發(fā)，點綴著這恬靜的景色。
啊!春天來了。一場春雨把幸福和歡樂撒向大地，到處一片欣欣向榮的景色�！耙荒曛嬙谟诖骸�，珍惜這美好的時光享受一下吧!
四年級春天的作文300字 篇3
��！美麗的春姐姐把我從湛藍的天幕從那輕柔的云朵里飄了下來，使我變成了小雨點，同時也讓我有機會帶給大地生機了。
我?guī)е淇斓男那殡S著那輕柔的微風飄到了碧綠的地毯上，遇到了剛剛露出地面的小草。我看這株剛剛露出地面的小草還很矮小就對小草說：“小草，小草我給你澆灌一些甘露，你要快快長大呀！”說 著，我馬上給小草滴了一二滴甘露給小草，一滴下去比以前高多了。小草高興地對我說：“謝謝你�！蔽覍π〔菡f：不用謝。“
我飄到小溪里，在小溪里我發(fā)現小溪的大石頭上有一條美麗的金魚被水沖到了石頭上，我立刻跳到石頭上，把金魚給沖到了小溪里，小金魚立刻就游了起來對我說：”謝謝你�！拔覄倓傇谛∠镉鲆� 了我的好朋友，我和它一起流向遠方了。
啊！我?guī)椭鷦e人真快樂，我想我一定是世界上最快樂的小雨點。
四年級春天的作文300字 篇4
三月里的小雨，像一根根細細的銀絲淅淅瀝瀝地從空中緩緩地飄落下來。
“潛隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
雨水飄到森林里，落到樹葉上，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在說：“下雨啦好開心呀！謝謝你，雨水！”大樹淋了這春雨過后，那光禿禿的樹枝上長出了一片片碧玉似的樹葉。在樹下小溪邊，有一些動物在休息，小兔在互相追逐、嬉戲，小羊和馬兒在吃春雨沐浴下的嫩草。
“春雨貴如油！”
雨水飄到了農田里，這時，農夫在想：哇！好久沒下雨了，這場小雨正合我意，禾苗在想：好渴啊！下了這場雨，可以替我解除饑渴，真開心！
雨水飄到了公園里，落到了花朵上一朵朵春花綻開笑臉，拼命吸取雨水。那高貴典雅的牡丹令人陶醉，它們形態(tài)各異、色彩豐富，有的像笑臉，有的像繡球，有的艷如紅霞，有的白如霜雪。水靈靈的水仙，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，它們爭著在春雨中展現自己最美的姿態(tài)。
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，春雨為萬物的生長提供養(yǎng)分。知識就像是雨水，是我們成長必不可少的條件，有了知識的滋潤，我們才能像春雨中的萬物一樣茁壯成長！
四年級春天的作文300字 篇5
“第一天，枝頭空空的，沒有生機。第二天，第一至四棵樹稍微出現了一點小芽苞。第三天，芽苞打開了一點，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對了，你也是來找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經長出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天足跡了。我開始有了新的發(fā)現。我研究起了學校靠墻邊的一棵老樹——大榕樹�！按箝艠渖砩夏苡惺裁创旱挠∮�？它一年四季可都是老葉子呀！”同學們并不搭理我這個想法。
幾天過去了，我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現了幾根小小的、細細的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個“足跡”是春天留下的嗎？
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