【推薦】四年級的作文集錦7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
在我五彩繽紛的課余生活中，看書是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看書是一種美好的享受。書告訴了我許許多多科學(xué)知識，為我講述了一個個生動的故事，讓我學(xué)到了為人處事的道理。
有一天，我一放學(xué)就飛奔回家，拿起《安徒生童話》如饑似渴地看了起來，一直看到天黑，媽媽說：“晏瑋，吃飯了！吃飯了！”媽媽一直叫我，我仍然沒有回答媽媽，后來媽媽走過來，說：“晏瑋，你怎么還不吃飯呀？”我不耐煩地說：“看完以后就去！”不一會兒，媽媽親自端來了飯菜，我仍然拿著書看，沒想到竟然一口咬到了筷子，我“哎喲”一聲，媽媽火速趕到，責(zé)怪地說：“一心不可二用，吃完后再看！”沒辦法，誰讓書是我的最愛呢！
在書海中，我認(rèn)識了“丑小鴨”，他受到了哥哥姐姐、狗、貓的欺侮時，我沉浸在書中，心跟著他一起難過。但他又沒有屈服，仍堅強(qiáng)地活著，最終變成了一只漂亮的天鵝，他的這種頑強(qiáng)的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我考砸了，我會吸取教訓(xùn)，付出比別人多的時間和精力，下次努力一定能考好。就這樣，書教會了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習(xí)上、生活中時時完善自己，提醒自己。
“書中自有黃金屋，書中有顏如玉�！弊x書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上永遠(yuǎn)的最愛！
四年級的作文 篇2
考試，一種測驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況的手段，在校園里引起了不小的爭論。優(yōu)生以此為榮，差生以考為困。但是，我們都在考試中成長。
從呱呱墜地到五年級學(xué)生，我經(jīng)歷了無數(shù)次小考、中考、大考，有慶幸也有遺憾，讓我銘心刻骨的還是四年級上冊的期中測驗。
一年前的我，算不上優(yōu)等生，但也不屬于自暴自棄的壞學(xué)生。通過多年的"臥薪嘗膽"，終于力挺優(yōu)等生，以總分297高居班里第一。那時，我對考試有了初步的了解，得100分的同學(xué)欣喜若狂，名落孫山的同學(xué)只有落淚的份。多少同學(xué)以第一而瘋狂，以倒數(shù)而自卑。我懂了，愛拼才會贏!
一年后的我，成長了許多，造就了我不服輸?shù)男愿瘛Ｆ谥锌荚噭倓偫箩∧�，成績還無從知曉。無論成績?nèi)绾�，一切都已成為了歷史，我不想使它成為"滑鐵盧"戰(zhàn)役，也不想讓它成
為"赤壁之戰(zhàn)"。即使失敗，我也懂得了:跌倒了，爬起來，就是成功。
領(lǐng)先與落后決定著成功與失敗，而成功并不意味著能力強(qiáng)，而落后則一定說明你沒用功。成功的原因眾多，而失敗只有一個原因:粗心。讓我們告別粗心，把"粗"改為"細(xì)"；把"惰"改為"勤"，不是更好嗎?
迎著東升的朝陽，我們一起進(jìn)步;迎著西落的殘陽，我們共同享受考試的樂趣。
四年級的作文 篇3
今天是大年三十，過了今晚就真的進(jìn)入20xx年了，好期待��！
現(xiàn)在好想回到小時候過年的時光，因為這時候是多么快樂啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無味，連一點(diǎn)年味也沒有，就像是一棵已經(jīng)沒有了生命力的小草，無法再生存下去，或許有人會說來年春天不就可以在生長了嗎？怎么能說是無法再生長呢。
或許大人們跟現(xiàn)在的`小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會變遷的。
現(xiàn)在是一年不如一年啊，(意思就是說：新年的時候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人這也只是小孩子跟這些喜歡看煙花的人出來看煙花而已。)其他有些人誰不是躺在暖跟的被窩里與周公約會�。�
睡得這叫一個舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時候也吵不醒這些在新年睡覺的人。
現(xiàn)在的新年越來越?jīng)]有感覺了，感覺一點(diǎn)也不想過這個新年，過這個新年也沒什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過年了吧；或許有些人是為了壓歲錢而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個好收成、家人下一年能健健康康、快快樂樂的，誰也不悲傷，順利的過去下一年。
現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時候吧！不過我還是對新年沒有感覺，今天晚上有人會精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！
讓我對新年有點(diǎn)感覺了。
四年級的作文 篇4
在我家電腦旁邊有一盆不起眼的小蘆薈。它全身翠綠翠綠的，從上面看，像一朵朵小花疊起來，好看極了；斜著看，像一片片小葉子正探出自己的腦袋，好像在看外面的世界。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈下面長出許多“小東西”，會不會是因為我沒有好好照顧它生蟲子了？我急忙跑去問媽媽，媽媽笑了笑說：“傻孩子，那是我們家的蘆薈當(dāng)媽媽了�！薄笆裁�？難道那些小東西就是蘆薈媽媽的寶寶？”
“是的。”媽媽說。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是很長一段時間才給蘆薈澆一次水。我就問媽媽：“媽媽，你那么長時間才給蘆薈澆一次水，它不會渴嗎？”媽媽說：“蘆薈有抗旱的本領(lǐng)，一個星期不澆水都行�！薄盀槭裁茨�？”我問。爸爸回答說：“因為蘆薈大多數(shù)生活在熱帶沙漠里，所以抗旱。不僅這樣，蘆薈還能吃。”噢，我想起來了。昨天晚上姥爺過生日時，爸爸特意為我點(diǎn)了一份蘆薈，吃它還能美容呢。
這就是我家的蘆薈。
四年級的作文 篇5
大家都知道我們班有一位博學(xué)廣聞的小博士——趙中天吧！
還真別說，趙中天不僅是一位博學(xué)廣聞的小博士，而且還是個講究衛(wèi)生、文明禮貌的好孩子。
在我近期的觀察中，發(fā)現(xiàn)趙中天幾乎天天一見到紙屑、瓜皮就主動撿起，根本不需要老師提醒。如果太多了，一個人忙不過來，還會叫幾名同學(xué)來幫忙，直到撿干凈，才善罷甘休。
每當(dāng)下課鈴響了，趙中天都會按照平常的習(xí)慣去衛(wèi)生角，把畚箕里的灰土倒進(jìn)垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒了，回來之后，又把倒得橫七豎八的掃把給一點(diǎn)一點(diǎn)地擺放整齊，然后才出去玩呢！
還有他禮貌方面做得也很棒。上一次早晨做操的時候，在跳躍運(yùn)動中我不小心踩到了他的腳，我剛想說“對不起”而未說出，他卻先開口對我說“對不起”，這可就黑白倒置了，把我弄得哭笑不得。哎！算起來他說的“謝謝”、“對不起”可比我們說的多多了。
俗話說得好：不是平凡事物中缺少“美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。是��！其實，我們身邊處處都有許多“美”，只要我們用心地、仔細(xì)地觀察。
四年級的作文 篇6
風(fēng)邁著溫婉柔情的步舞同樹老人馨淡細(xì)語，雨攜著令人銷魂的清涼撕下歲月老人的日歷。那片片日歷該是它的段段記憶吧？在我的天空下，也存在這樣的一棵樹正生枝發(fā)芽……
月光晶瑩澄澈，懸在夜空，宛如嵌在藍(lán)冰里的一把利刃。我的雙肩在顫抖著，眼前一片模糊。“滴答滴答”一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地滴落在試卷上，試卷上那鮮紅的甚至有些扎眼的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地變得模糊起來。望著試卷上的“滿江紅”，我不禁憤懣，說什么“只要努力學(xué)習(xí)就能考高分”“努力創(chuàng)造英才”統(tǒng)統(tǒng)都去見鬼。我明明那么努力，可換來的不過是同學(xué)的冷嘲熱諷，家長的“恨鐵不成鋼”，老師的鄙視蔑視加藐視，到如今回頭試想真無趣。
我的眼淚像斷了線的珠子，慢慢的從我臉上滑落。腦海里偏偏映出小時侯得獎時同學(xué)的刮目相看，家長的一臉笑容，老師的表揚(yáng)贊賞。我使勁地?fù)u頭希望把這個景象趕走，又希望它一直都在我的腦海里映現(xiàn)。伸手拿起一張紙巾擦掉眼淚，繼續(xù)學(xué)習(xí)，忽然看見一篇文章：“書山如聚，題海如怒，書山小徑疑無路。望期末，意躊躇。傷心月考貼榜處。高分百次都做了土，高，學(xué)生苦；低，學(xué)生苦�！辈唤皳溥辍币宦曅α顺鰜恚睦锖鋈挥砍鲆还梢M(jìn)前100的決心，以前那好勝的心又開始發(fā)揮作用了……
2個月后一切都改變了，桌子上再也沒有用來擦眼淚的紙巾，而更多的是書。我很高興我在那一晚上所做的決定。是我那顆好勝的心使我攀上了勝利的高峰。
漫漫人生路上，我們年輕的心要裝載很多，但別忘記，你的心只有是好勝的你才會攀登上勝利的高峰。
四年級的作文 篇7
在暑假里，最令我難忘的是學(xué)校組織的全校小學(xué)儀仗隊訓(xùn)煉。
參加這活動的有來自全校近150多位學(xué)生，其中男30個，女120個。通過學(xué)校的活動，我知到了訓(xùn)煉的辛苦。
我們剛開始參加訓(xùn)煉時，每天早上都要跑一二公里左右的路程，有時我真羨慕那些女生可以少跑一公里。但是這跑步還沒白費(fèi)，令我跑步的速度快了很多。
跑步跑了一段時間，也應(yīng)該開始學(xué)吹號了。我門拿這號，怎么吹也吹不響。這時，王老師看見了，就拿著號示吹給我們看。我們看了，就學(xué)著老師那樣吹。果然，我們終于吹響了。最后我們還享受到了許多樂趣。
不知不覺，我們也應(yīng)該合奏一了，第一次合奏，大家自己打自己的，自己吹自己的。號聲根本不合節(jié)奏，混亂一片。漸漸的，號聲鼓聲也開始符和節(jié)奏了。
時間一分一秒地過去，我們也應(yīng)該學(xué)原地踏步和齊步走了。那天老師說：“今天要學(xué)兩大步伐，原地踏步和齊步走�！闭f完，他就給我們做示范，又說：“齊步走時，腿要伸直，踏起來利落，要看齊。”我們按照老師的去做，但這也不行，那也不行，總是做不好。于是老師便一次又一次的重復(fù)口令，一便又一便地糾正我們錯誤的動作。一個小時過去了，我們終于學(xué)會了原地踏步和齊步走。
我們這樣走著吹著，便漸地走成了許多圖形。最后還在比賽中得到了三等獎呢！
有些同學(xué)說參加訓(xùn)煉很辛苦，雖然，吹號，踏步是苦點(diǎn)，但是苦中也有許多的樂趣。
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