精選四年級同桌的作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級同桌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
提起同桌，我從心底里佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。
過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！
數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側影，我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。
下課了，同學們從教室里陸續而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調房里，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多么努力啊！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什么都可以落下，只有學習不可以！”
之后，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。
這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。
四年級同桌的作文 篇2
這學期，我班新來了以為同學，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太愿意和同學交談，總喜歡一個人呆坐著，或捧著一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，于是同學們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想她她這個年紀應該和我們一樣開朗、高興，于是我主動與她接觸，可她卻愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人常常自討沒趣。
可“書呆子”并不簡單，第一次省區作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個優等生。對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然攀談起來。我問起她的父母，他悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和她離婚了。”我同情的望著她，也憎恨起她的母親來。
我有時間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成為了一對好朋友。
一天傍晚，我看見教室里有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去，一看是我的同桌。我奪下她手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：”你先去吧，我幫他們掃好就過來。”我知道他說一不二，只好陪著她掃地，掃完后，我問她為什么。他說：“我原以為這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說：“我應該為大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內心世界很豐富和細膩。
我為自己有這么一個號同桌而高興。
四年級同桌的作文 篇3
在我的印象中，有一位同學記憶很深刻，讓我無法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學吧！
他的名字叫小明，他是一個非常陽光、活潑開朗、樂于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會說話的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛極了！
小明是英語課代表，每天都來的很早，他對這項工作很負責，老師都是這么說呢！小明平時還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當時嚇得哭了起來！所有的同學都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點都沒有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著，雖然有點痛，但這個方法很有效，過了一會兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機智、聰明！受傷的那位同學也向他連聲說著謝謝！不一會兒，受傷的同學的媽媽來接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的.小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著說：“沒關系，幫助別人是我們應該做的”！所以，我覺得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表揚了小明呢！
這件事過后，在我的學習當中，小明一直都是我學習的榜樣！我也要像小明一樣做個熱心的人，遇到困難多動腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個既聰明又懂事的同桌！
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌學習很好，是班上的學霸。他很用功，也很優秀。
我記得和你在一起發生的點點滴滴。
課堂上，你一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好學習。你幫助我許多，就像是我的小老師。記得有一次，我在做數學作業，有一道題我始終不會。正當我抓耳撓腮時，你看到了，就說：“這道題不難，我來講給你聽。”他說的這句話讓我感受到了希望，我開心地說：“那就拜托你了。”你果然講的很好，我一下子都會了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。
當我遇到困難時，也是你第一時間幫助我。
有一次，我的筆丟了。因為大家都忙著完成老師布置的學習任務，所以沒人借我筆用。正在我失落的時候，你又向我伸出了援助之手。我拿著手中的筆，激動地說：“謝謝你。”你卻不以為然地說：“謝什么，你又不是不還我了。”
隨著時間推移，你我早已不是同桌。但我卻永遠也忘不了你。我從你身上學會了什么是包容，什么是助人為樂。謝謝你同桌！
四年級同桌的作文 篇5
他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。
記得在學校時，有一次上完美術課下課時，我還在用水彩筆畫畫，突然感覺后背被什么東西碰了一下，側頭一看，后面坐的同學王磊正拿著尺子對我說：“你看我的畫都被你弄壞了，你要賠我的畫。”“為什么？我又沒做什么怎么會搞壞你的畫呢？憑什么要我賠？”可王磊堅持說是我弄壞的，于是我倆就開始爭吵起來，可是越吵越分不出對錯來。到最后我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰起來，書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。
可我倆依舊很生氣，決定到操場上“決一死戰”。終于盼到了下課，我們來到操場上準備開戰，這時我的同桌劉浩突然跑過來，可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開，“我們都是好朋友，不要因為這樣的一件小事破壞了我們的友誼，說不定這是個誤會，互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了，干嘛要把事情搞的這么大，以后都不能做朋友了……”經過他再三的勸說，我倆終于認識到了錯誤，劉浩就這樣拉著我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以后我們還是好朋友！”說完我們三個相視一笑，高高興興的回去上課了。
通過這件事情我也知道了以后遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛思考問題，不僅學習好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學習的榜樣。
四年級同桌的作文 篇6
從幼兒園到現在，我與很多很多同學坐過同桌，有陽光自信的，還有天天沉默不語的，其中，我印象最深的也就是我幽默愛笑的現任同桌了。
他的名字叫樊成安，個子可以算低得超標，他和一年級的小同學站在一起，幾乎一樣高；他的嘴巴很大，像是可以一口吞下一個蘋果。
他最大的特點是幽默。在學校里，下課了，他立刻沖到講臺上，對同學們說：“小的們，跟我齊天大圣去大鬧天宮，保準老師們個個跪地求饒！”頓時，班里一陣哄堂大笑，笑星——樊成安又從衛生角拿來一把掃帚，學著吉他明星的樣子彈起了“吉他”，班里又傳來一陣可以“山崩地裂”的笑聲，這下可把班主任從備課室引來了。不知怎么的，班里的笑聲沒了，只有“笑星”大人一人在鬼笑，原來，老師來了，樊成安拿著掃帚連滾帶爬地跑下講臺，回到自己的座位上，樊成安這一舉動，把常年不笑的王老師也逗笑了，真不愧是我有史以來最幽默的同桌。
這個同桌不只幽默，在學習方面也很好，他也很有責任感，樂于助人，積極向上等等。
這就是我的笑星同桌，說不定，以后還可以成為著名的喜劇演員呢！
四年級同桌的作文 篇7
每個人的吃相都是各不相同的，今天我要給大家介紹一下我和同桌的吃相。
我同桌吃飯的特點是：快、撐、亂。今天，我們學校飯堂的廚師做了紅燒排骨。同桌一看紅燒排骨，就迫不及待地坐下吃飯了。他先盛了一大碗米飯，狼吞虎咽地吃了起來，沒有一點紳士風范。幾分鐘過后，他竟然把一大碗米飯吃光了，碗里連一粒米也沒剩。走時還不忘抹抹嘴，打個響亮的飽嗝。我和在座的同學用驚訝的眼神看著他，再看看餐桌上，到處都是米粒、菜葉、骨頭渣子，簡直就是一片狼藉，可他還滿不在乎。
而我和他吃飯的樣子簡直是天壤之別，我的特點是：小口吃、細細吃。還是今天的紅燒排骨，我先夾起一塊小小的排骨放在嘴里，然后小口嚼起來，再慢慢地品嘗，“嗯，今天廚師叔叔做的真香，不像上次，鹽放的太多了……”我邊吃邊和旁邊的同學說，最后才慢慢咽下去，絕對的淑女風范。
我吃飯至少需要半個小時。吃飯慢，還有一個原因就是吃的細致。有一次，我吃炒米飯，從一盤子的米飯中挑出了一堆蔥花，再小的蔥花也逃不出我的“法眼”。因為我喜歡跳芭蕾舞，所以很注意保持身材，我可不想從“小天鵝”變成“小肥鴨”，所以我寧可餓著，絕不撐著。
這就是我和同桌的吃相，是不是很有趣呢？
四年級同桌的作文 篇8
瞧，剛上語文課，趙星海就開始他的小小談論會了。“看，這是我從學校南邊的小樹林中的一棵核桃樹下找到的大螞蟻，怎么樣，大不大，俺厲害不？”
“喂，你聽我說話了嗎？我問你呢？”見我不搭理他，他倒有點急了。
趁老師扭頭往黑板寫字的時候，我偷偷回了他一句：“怎么了？生氣了呀。就這耐性，你也能逮著螞蟻？”說完，趕緊轉過臉去看黑板。班主任的課，敢說話。我可就長了一顆腦袋。
“哼，你再不看我的螞蟻，我就放到你桌子上。”
“你還不理我！信不信我真敢放到你桌子上！”趙同學自言自語了半天，我根本不搭理他。
“有本事你放啊，我沒不讓你放，隨便放啊。我心腸好得很，不會告訴老師的。”
“放就放，不放不是男子漢。”趙星海把螞蟻小心扔到我桌子上后，不服氣地雙手叉腰，用他那欠揍的眼神盯著我。“看，多大呀。我給它取名‘黑壯’”。
“啊！螞蟻！好大的一只螞蟻，嚇死寶寶了——才怪。就這么個小家伙，你也值得顯擺。趕緊聽課吧，不然一會，你得跟‘黑壯’回家了。”我可不是嚇唬他，上次老謝和他同桌說話，就被老師罰跑了三圈。我可不想被連累。
“切，真是沒有愛心。這么乖巧的小動物你不看，非得看黑板。”
老趙啊老趙，我也就只能幫你到這了，你不聽話，我也沒辦法啊。你自求多福吧。
【四年級同桌的作文】相關文章：
同桌的四年級作文03-11
同桌四年級作文03-27
我的四年級同桌作文02-25
我的同桌四年級作文07-24
同桌的你四年級作文12-09
我的同桌四年級的作文12-13
同桌的你四年級作文08-21
漂亮的同桌四年級作文12-23
幽默的同桌四年級作文12-23
大方的同桌四年級作文12-23