實用的四年級感動的作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級感動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級感動的作文 篇1
在一個鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經凍得通紅．這時，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。
放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。
感動是什么？一千個人有一千種答案。
感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
四年級感動的作文 篇2
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學們都因為他胖胖的體型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說話時結結巴巴的樣貌，總會和大伙一齊狂笑不止。直到發生了那一件事，改變了我對他的看法……
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時成了一鍋粥：同學們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災樂禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長帶他去醫務室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開去。這時，只見一個胖胖的身影跑進教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細密的汗珠。誰也不明白他是什么時候出去的。同學們自動給他讓出一條路來，只見他來到“案發現場”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續拖把的穩定，慢慢的移動他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問朱林波：“你為什么要去拖哪個呢這么臟!”“不，這沒什么。”他搖搖頭。我以為朱林波是一個貪慕虛榮的家伙，于是我又問他：“你這么做是為了得到老師的夸獎吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態地說：“我當時根本沒想那么多，嘿嘿。”
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯。培根，說得沒錯：“行為與德性之美，永遠勝于顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
四年級感動的作文 篇3
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不歷經磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會在發芽！”是啊，正如《追夢赤子心》中的這句歌詞所唱的，為了完成自己的理想，就算有再多的磨難阻擋在前方，我們也要帶著我們的驕傲向前跑下去，縱使野火燎原，有一天也會重新在發芽。
我和這首歌很有緣分，我第一次聽到他是在南非世界杯的轉播上，但我不知道他叫什么名字，在網上苦苦找尋了很久，也沒有找到。那天和朋友爬山時，他用手機播放了這首歌，我聽了如獲至寶，急忙問他叫什么名字，我的朋友告訴我，他叫《追夢赤子心》。
回到家后，我急忙打開電腦，我迫切的想了解這首歌，因為我太喜歡他了，不僅僅是旋律，還有他那讓人聽了就熱血沸騰的歌詞。于是上網搜了他的資料。這首歌由gala樂團創作，是主打歌。
我喜歡他，還因為它的十分令人感動的MV。這首歌的MV講述了一個個受盡了冷眼嘲笑的少年，不畏艱辛，執著追求自己的夢想，最后成功的故事。
而我印象最深的是一個雙腿殘疾的小男孩，他只能依靠鐵架的幫助走路，他想成為運動員，在他追求理想的道路上受盡了嘲笑，但他最后掙破了鐵甲的束縛，迎著朝陽向前跑下去。
MV到這里就結束了，我的眼睛也濕潤了，可能我的描述并不感人，并不完美，但我知道，我有一顆可以打破所有冷眼、嘲笑，一顆可以打破命運的枷鎖的，一顆不畏艱難勇往直前的，一顆和他一樣的，真正的赤子心！
四年級感動的作文 篇4
感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發現，就能被感動，我就曾被這樣一件事所感動。
一天下午，外面的雨下得很大，我正擔心怎么回家呢！終于放學了，同學們都一個個拿著傘回家了·，我非常孤獨，心開始提心吊膽了。“怎么辦啊，今天媽媽生病，爸爸出差，我怎么回去啊？”我恨不得把頭埋在桌子上大哭一頓。就剩我一個人了，老師進來準備關門的，看見我后對我說：“怎么了，黃思維？沒帶傘嗎？要不要打電話叫你媽媽來接你呀？”
“我連忙擺手，不了不了，我媽媽生病，不能出來，我自己會想辦法的。”
“那我先走了，盡快回去啊！”
雖然嘴上說不用幫忙，但心里還是有那么一點點想讓媽媽來接我的，沒辦法，只好冒著雨跑回家，剛出校門的時候，就在遠處看見媽媽，我熱淚盈眶，媽媽過來后，我接過雨傘就抱著媽媽說：“媽媽，您不是發燒了嗎？怎么還過來接我？”媽媽立刻回應：“什么話啊！？你是我兒子，我不接你接誰啊？”媽媽臉上還留著一個燦爛的笑容。回到家后，我拿體溫計量了一下媽媽的體溫，40度！本來是38度的，我和媽媽趕緊去了醫院。
后來我才知道，媽媽發燒不能在下雨天出去，但是媽媽來接了我，所以升高了溫度，至今想起這件事我都會掉淚。真的是感到如愛，時刻溫暖著我的心……
四年級感動的作文 篇5
轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新。
那是一個寒冷的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關切地問：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就急忙給我掛號，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
醒來時已是中午了，媽媽一夜沒唾了，都在為我擔心，我感動得忍不住哭了。
媽媽你真偉大，我愛你。
四年級感動的作文 篇6
今天，天朗氣清，萬里無云，我和弟弟趁著這個好天氣，帶上禮物去福利院看望小朋友，盡管我們帶的禮物并不多，但我們帶去了一顆真誠而關愛的心。
到達慈溪市社會福利院后，首先映入眼簾的是一幢幢鱗次櫛比的樓房，“這個福利院的規模可真大啊！”我不禁在心里感嘆。一棵棵樟樹蒼翠欲滴，綠茵地上立著生氣勃勃的小草，環境優美極了！
走到里面，福利院院長微笑著接待了我們，收下了我們帶來的禮物。正當我們要上去的時候，從門外進來了幾位銀行里的叔叔阿姨，他們也帶了各式各樣的禮物，像奶粉、衣物、玩具、書等。我想：他們可真有愛心啊！這時，跑來了幾個沒睡午覺的小朋友，看到我們，他們笑了，笑得那么天真可愛，像一束陽光照進了我的心田，從那清澈的眼神里流露出他們的熱情和與人交流的渴望。看著叔叔阿姨耐心地陪他們做游戲、講故事，我的心里油然而生了一股難以言喻的觸動。福利院里的孩子，有的年齡比我小得多，有的和我差不多大，也有很大的哥哥姐姐，他們大多數患了疾病，有的患了腦癱，呆呆地在那兒坐著；有的肢體殘疾，生活無法自理；有的患了唇裂……他們從生下來的那刻起，就沒有過過一個快樂的'童年，沒有父母的關愛，但他們受到了來自全社會的關注。這些叔叔阿姨主動給小朋友換上他們帶來的新衣，幫他們洗臉、梳頭……
我為他們的行為而感動。他們的愛不會停止，盡管自己有著富裕的生活，他們依舊向這些缺乏關愛的孩子們伸出了溫暖的雙手，捧上一顆真心，奉獻一片熱誠。
我們不求成就最偉大的愛，也許只是一小步的距離，請伸出你的雙手。愛是沒有界限的，正是這點點滴滴的愛，匯聚成了涓涓細流，牢固了我們之間的羈絆。
四年級感動的作文 篇7
今天，我翻看相冊，看見一張令人感動的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。
那是一個陽光明媚的早晨，全體師生一起去聽李教授的演講，題目是《愛和感恩》。我們和老師聽了都非常感動，擁抱在一起。啊！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學們都哭了。臺底下全是我們幸福又感動的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛你，老師！
這張照片不知是哪位家長為我們拍下的，記錄下了這樣感人的場面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個關于老師的故事。第一個故事是一個城市教師放棄優越的城市環境到鄉村工作，直到患了肺癌都舍不得離開他的學生。第二個故事，講了一位老師同時面對即將高考的學生和病危的母親，她選擇了陪伴學生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時，她的母親已去世了。最后一個故事講了一個最美教師，她推開了處于危險的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來，她的最后一句話是：我的學生沒事吧？這時我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻精神啊!他們神圣偉大，把無私的愛獻給了自己的學生。李教授說：孩子們，如果你愛你們的老師，就去擁抱他們吧！同學們都爭先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。
我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉。這張照片讓我學會了感恩，感謝老師，感謝一切關心過我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對老師感激之情，它就是一個無價之寶，我會將它永遠珍藏。
四年級感動的作文 篇8
這次寒假，我遠在四川度過。一次偶然的乘車的經歷，令我十分感動。
1路公交車上，售票員正在出售車票。這時，走上來一個女人，抱了個嬰孩。那孩子正哭鬧著，“哇哇，嗚嗚”的好不煩人。“給有需要的乘客讓個座！”售票員盡職盡責。“來我這兒坐吧！”異口同聲，幾個人站了起來要讓座。其間有幾近古稀的大伯，有中年的漢子，有意氣風發的小伙兒，還有我。“老伯，您年紀大了，還是坐著休息吧！”中年漢子笑著說。“嘿，別看我已經七十九了，身子骨硬朗著呢，給懷抱嬰兒的女同志讓個座還是可以的。”老伯也說。“哎，依我看我年輕，還是我讓吧，您們都坐下吧！”小伙子開口了。“別別別！我下站就下了，還是我讓最妥當了！”我起身就過去拉那個母親過來。正當我走過去的空兒，那個小伙子把他的大登山包放在我的空位置上，朝車上所有的乘客大聲說：“哪個都別坐！這是專用的！”隨手又指指那個懷抱嬰兒的女人。“來來來！”我拉著這對母子走到原來的座位前，那小伙子也眼疾手快地一把拽過他的登山包，讓女人順利地坐在位子上。那個母親一個勁地說：“謝謝！”好像這個字眼是個小碗，可以一碗一碗舀盡她心中的感謝一樣。然后，這個事件在乘客們和售票員的掌聲，女人的謝意和我們讓座的幾個人“臉紅紅”的笑靨中告終。
在這個事件中，那異口同聲的邀請，那爭先讓座的熱情，那助人為樂的善良和受人幫忙后發自內心的感謝令我感動，因此，也讓我銘記！
【四年級感動的作文】相關文章：
感動四年級作文08-19
感動的四年級作文01-14
感動四年級作文02-14
身邊的感動四年級作文08-18
四年級關于感動的作文10-12
感動 小學四年級作文02-18
四年級優秀作文 感動02-21
四年級作文感動的事10-08
四年級感動作文12-15
雨中的感動四年級作文12-10