關(guān)于四年級(jí)雷鋒的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)雷鋒的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇1
今年夏天仿佛格外熱，紅彤彤的太陽(yáng)高高地掛在天上，散發(fā)出一陣又一陣的熱能量，刺眼的光芒直射著我，我的背上冒出了許多豆大的汗珠，忍不住心想，哎！這天！
熱加上口渴，這簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)懈可擊的組合，我想買水，卻發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，只能在炎炎夏日下大口大口地喘著粗氣，在心里狂喊，要是有水該多好！
我環(huán)顧四周，臨天橋邊一塊大紅色的橫幅吸引了我的注意，“臨安市總工會(huì)涼茶處”，那里是一個(gè)大棚，里面有幾位老爺爺和老奶奶，手上別著總工會(huì)的的繡章，正在倒涼茶、發(fā)涼茶，忙得不亦樂(lè)乎。再看看，來(lái)嘗涼茶的人，有清潔工、路過(guò)的人……等等。看見我來(lái)了，連忙倒了一杯涼茶，遞給我，我輕輕地抿了一小口茶，清涼直透肺腑，喝下去后，心位里暖暖的，忍不住小聲說(shuō)了聲：“謝謝！”
一位奶奶回答道：“不用謝！”
放眼望去，大棚里什么都沒(méi)有，只有幾張木桌、幾臺(tái)飲水機(jī)和幾把椅子，還有一臺(tái)電風(fēng)扇。電風(fēng)扇呼呼地吹著，可志愿者們?nèi)匀缓沽鳑驯常活w顆豆大的汗珠掛在臉上，只有在空閑時(shí)才會(huì)擦一擦臉上滾落的汗珠。
趁休息時(shí)，我問(wèn)一位老奶奶：“你為什么要來(lái)當(dāng)志愿者？”
老奶奶的回答出乎我的意料，她說(shuō)：“這天熱嘛，人在這兒走過(guò)能不口渴嗎？所以我們?cè)谶@兒發(fā)涼茶唄！幫助別人，做好事唄！”她的回答是那么樸素，做這些的意圖是那么純粹，僅僅是為了幫助別人，做好事。老奶奶的笑容讓我頗為享受，她快樂(lè)，是因?yàn)樗龓椭藙e人，她的笑容傳染了我，讓我也萌發(fā)了幫助別人，快樂(lè)自己的念頭。
雷鋒雖然早已離我們而去，而雷鋒精神卻還在向下一代傳播，這些志愿者擁有美好的品質(zhì)、雷鋒的精神，是我身邊的雷鋒，只要我們心中有愛，有一顆幫助別人、做好事的心，那么雷鋒就在我們身邊！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇2
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂(lè)于助人了。看見老師提的袋子太重了，就會(huì)去幫老師提，看見哪個(gè)地方臟了，就會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，看見同學(xué)沒(méi)有帶筆，也會(huì)主動(dòng)把筆借給同學(xué)，看見有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會(huì)背同學(xué)去校醫(yī)室……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，大家都在低著頭，看著題目，認(rèn)真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯(cuò)。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時(shí)候，突然，“厄運(yùn)魔王”附身在了我的身上：筆沒(méi)有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候，小明向我伸出了援救之手。
他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說(shuō)：“你要哪支筆隨便選！”我?guī)е屑ず图?dòng)的心情，挑了最漂亮的一支筆，因?yàn)槲乙盟鼘懗鲎钇恋淖魑摹Ｄ弥∶魉偷墓P。我又開始繼續(xù)寫起我的作文。語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師念到我的成績(jī)：“99．5分，全班最高分”的時(shí)候，我的眼里滾動(dòng)著感激不盡的淚水，這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續(xù)寫作文，我還不知道要扣多少分呢！沒(méi)有小明的援助，我怎么可能考99．5分呢？小明樂(lè)于助人，我們一定要向他學(xué)習(xí)，成為和他一樣的小雷鋒！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇3
當(dāng)綠色之春吐露芬芳之時(shí)，微微的春風(fēng)悄然把雷鋒叔叔進(jìn)了我們的城市。學(xué)校里、班級(jí)里到處涌現(xiàn)著“雷鋒叔叔”助人為樂(lè)的身影與足跡。
我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長(zhǎng)著一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條細(xì)線，可愛極了。她的臉胖乎乎的，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，帶著一個(gè)漂亮的發(fā)卡。
有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，不知怎么我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來(lái)。她連忙把我扶起來(lái)，焦急地問(wèn)：“你哪里摔疼了？”我揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點(diǎn)疼，沒(méi)關(guān)系。”她蹲下來(lái)，輕輕地把我的褲子挽起，說(shuō)：“讓我看看，膝蓋有點(diǎn)紅了，我?guī)湍闳嗳唷！闭f(shuō)完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來(lái)。她一會(huì)兒換成左手，一會(huì)換成右手，還不時(shí)的甩甩揉的酸酸的手。不一會(huì)兒在她那柔柔雙手的呵護(hù)下，我的膝蓋一點(diǎn)也不疼了。看著她那一本正經(jīng)的樣子，我不禁想到這不是現(xiàn)當(dāng)今的小雷鋒嗎？我以后要向她學(xué)習(xí)做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，不疼了。”她看到我的褲子臟了，從口袋里掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來(lái)回的擦了起來(lái)，還不時(shí)搓一搓泥巴。不一會(huì)兒，我的褲子擦得干干凈凈，可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手說(shuō)：“我們一起去洗手吧！”
走廊外的樹枝在微風(fēng)中搖曳，太陽(yáng)已經(jīng)升到了天空中，發(fā)出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱，好像在說(shuō)：“丁心怡，真是一個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒。”
四年級(jí)雷鋒的作文 篇4
說(shuō)起雷鋒，一個(gè)在偉大中又不偉大的人，可卻擁有著永不退色的魅力與不朽的愛戴；一個(gè)平凡中又不平凡的人，在現(xiàn)實(shí)生活中他就像浩瀚天空的一顆微渺的星，可卻在用自己最大的力量發(fā)光發(fā)熱。但無(wú)論怎樣，偉大與平凡，總在一念之間；只要有心，人人都可以做活雷鋒，人人都可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人人都可以成為最美的光點(diǎn)。
還記的一次偶然的相遇，一個(gè)很小舉動(dòng)，但真的讓我體會(huì)到社會(huì)是這么的美。陽(yáng)光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鮮艷的色彩。一幕情景鉆到了我的眼睛里：在公路上一個(gè)小男孩騎自行車騎的好端端的，突然一輛摩托車疾馳而過(guò)，與那小男孩擦肩而過(guò)。我不禁為那小男孩捏了一把汗：好險(xiǎn)。但心卻還懸在半空中，因?yàn)樗驮谀遣良缍^(guò)時(shí)，被那車給撞到了，看樣子摔的不輕。看他那努力想起來(lái)卻起不來(lái)，緩緩的、慢慢的身影，頓生憐憫之情，但圍觀得人始終沒(méi)有伸出援助之手。就在我心里糾結(jié)時(shí)，一個(gè)和藹、胖胖的、看樣子他是很穩(wěn)重的，而且又那么急匆匆的跑了過(guò)來(lái)。在他扶起小孩的那一刻起，心里不知是什么滋味。是我那懸在半空中的心落下來(lái)的輕松感還是心存一點(diǎn)點(diǎn)的小慚愧呢，我愛慕能做。只聽見那位叔叔輕輕的說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事吧，下次騎車要小心點(diǎn)啊！你家人呢？要不要聯(lián)系他們或是送你去醫(yī)院檢查一下？”“不用了，不用了。謝謝你，叔叔。”男孩急忙回復(fù)。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來(lái)，再三詢問(wèn)并確定沒(méi)有事了，才告了別。當(dāng)時(shí)就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育。只少我有很深的感觸。一次小小的舉動(dòng)、一句短短的話語(yǔ)就足以另你成為他人心目中的活雷鋒。
在我們現(xiàn)在的社會(huì)就很需要這樣的活雷鋒，需要這份最真摯的美，需要這最純潔的美。如果人人都愿意獻(xiàn)出一份力，就可以像小水滴一樣一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚，終會(huì)成大河。同樣，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！我們的未來(lái)將會(huì)更加美好光明！
雷鋒，是愛的使者，把愛傳到每一個(gè)角落。如今，我們一定要把他的美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，讓時(shí)間的車輪帶不走這最純潔的美。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)的去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里，他的一舉一動(dòng)都銘記于心。現(xiàn)在，他把這光榮的任務(wù)與不朽的精神流傳到我們這一代，我們一定要伸出我們?cè)郑瑢⒚啦粩嘌永m(xù)下去
雷鋒就在身邊，你是其中一個(gè)嗎？讓我們?cè)俣日覍つ钦滟F的寶藏，讓雷鋒的精神伴我們一路前行。現(xiàn)在不起身，更待何時(shí)！讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇5
身后又是一陣“狂風(fēng)怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。輕輕扭過(guò)頭，只見李炳麟同學(xué)正目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，全神貫注地朗誦著。嗓音渾厚，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，以至于臉色發(fā)青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的`是他如雷鋒般的存在。
是誰(shuí)，毫不妥協(xié)，要求同學(xué)撿起故意扔在地上的語(yǔ)文書？那天，陳紫由于與同桌拌嘴，而在同桌離開后，將同桌的語(yǔ)文書重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄著自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在這時(shí)，李炳麟十分痛心地走了過(guò)來(lái)，喝住了陳紫，“請(qǐng)你把書撿起來(lái)”，他一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲開玩笑的跡象。陳紫見狀，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地彎下身子，拿起書，認(rèn)真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發(fā)。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，尊重?zé)o價(jià)的知識(shí)。
是誰(shuí)，在同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，就要大打出手時(shí)，第一個(gè)上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸。“行了呀,都是同學(xué)嘛！”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會(huì)奏效，吵架的雙方不再針鋒相對(duì)，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未發(fā)生過(guò)。可，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只為自己而活。
是誰(shuí)，在操場(chǎng)上一堆同學(xué)中顯得那般格格不入？他才不管周圍同學(xué)如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風(fēng)生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn)，踩著節(jié)奏，十分動(dòng)感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺，跳得越發(fā)起勁兒。不少同學(xué)受到了感染，也伸直胳膊，邁開步子，如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。
是誰(shuí)，把臟亂的衛(wèi)生區(qū)打掃得一干二凈？他彎著腰，用力甩動(dòng)胳膊，揮動(dòng)掃帚，揚(yáng)起許多灰塵也不躲閃。沒(méi)有怨言，沒(méi)有停歇。打掃完后還將勞動(dòng)用具一件不少地?cái)[回原位。
是誰(shuí)，放學(xué)后鎖好門窗，關(guān)閉電源，無(wú)一日空缺？
又是誰(shuí)……
于他，至今沒(méi)有轟轟烈烈的大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人為樂(lè)，他熱情似火，他熱愛勞動(dòng)，他無(wú)私奉獻(xiàn)。他，是最特別的存在。
他更是我們心中的“活雷鋒”。
ps：這是上次寫的征文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾里好久。說(shuō)來(lái)有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來(lái)。望博友喜歡！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇6
同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，每個(gè)班都有品德優(yōu)秀，值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們班就有一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”
他高高的個(gè)子，特別的瘦。頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又密濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁比較高，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。圓圓的臉蛋兩旁是一雙招風(fēng)耳。
他非常樂(lè)于助人，所以我們都叫他“小雷鋒”。記得有一次體育課，體育老師帶我們做完熱身運(yùn)動(dòng)就讓我們自由活動(dòng)了，我和同學(xué)們?cè)谝慌宰鲇螒颍苍谖覀兊男辛兄小：鋈唬也恍⌒牡沽耍掳痛蛟诹怂嗦飞希蛄艘粋�(gè)大口子，大家都驚慌失措，只有他鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我們先把他送到醫(yī)務(wù)室去。”送到醫(yī)務(wù)室后，大家都走了，他卻沒(méi)有和同學(xué)們一起走。而是等處理好我的傷口以后再小心翼翼的把我送回教室。
他最喜歡踢足球了，一有空余的時(shí)間他就會(huì)叫上三五個(gè)同學(xué)去踢球，由于他喜歡踢足球，因此他的球技也非常好，得了不少的獎(jiǎng)品呢!
你想知道他是誰(shuí)嗎?告訴你吧!他就是我們班的陳相宇，他雖然學(xué)習(xí)在我們班不是非常好，但他的品德卻是我的榜樣。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇7
雷鋒，這個(gè)過(guò)了幾代人的一個(gè)熟悉的名字，他心里永遠(yuǎn)都裝著別人，從來(lái)都不顧及自己。人間有這么一句話來(lái)形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現(xiàn)代的人，都在學(xué)習(xí)他這種精神，讓世界變得這么和諧。
瞧！在我身邊，就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習(xí)的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調(diào)皮呀！我們班的潘佳豪沒(méi)帶傘，看著外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想：頂著大雨往家走？不行！會(huì)讓感冒加重的，而且回家會(huì)變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒(méi)有人會(huì)借的。就在這時(shí)，“雷鋒”來(lái)了，她快步走向前去，對(duì)潘佳豪說(shuō)：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡(jiǎn)直不相信會(huì)有人在這個(gè)時(shí)候借他傘，他以為在做夢(mèng)。
“對(duì)，借給你！”她說(shuō)。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。
過(guò)了許久，潘佳豪才反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)“雷鋒”走遠(yuǎn)了。于是，他打開雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見一個(gè)背影，沒(méi)有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……
關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現(xiàn)了一件。一天，在上課時(shí)，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們?nèi)喽嘉孀”亲樱绕涫撬溃愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表?yè)P(yáng)，讓我們向她學(xué)習(xí)，可她卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，助人為樂(lè)嘛！”說(shuō)完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習(xí)著雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習(xí)。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇8
雷鋒一個(gè)響亮的名字，一個(gè)偉大的名字，是他曾給多少人送去溫暖？是他曾給多少人帶去歡樂(lè)？我們敬佩他，他是中國(guó)人的驕傲與自豪，雷鋒雖然早已離去，但是他的精神卻被我們薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我講一講我身邊的活雷鋒吧。
我的鄰居王叔叔，過(guò)年的時(shí)候，突然想起我們村孤苦伶仃的王奶奶，于是他決定要請(qǐng)王奶奶到自己家過(guò)年。王叔叔來(lái)到王奶奶家，看到王奶奶家桌子上什么貢品也沒(méi)有，冷冷清清的，根本沒(méi)有過(guò)年的樣。于是王叔叔拉著王奶奶的手說(shuō)：“王奶奶，到我家過(guò)年吧？”
王奶奶說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人習(xí)慣了，快回去吧。”
王奶奶死活都不愿意去，最后王叔叔撲通一聲跪倒在王奶奶的面前，流著眼淚說(shuō)：“王奶奶，我的爺爺和奶奶已經(jīng)過(guò)世了，你就是我的親奶奶啊！”
王奶奶也眼含熱淚，拉著王叔叔的手說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)孩子，我去，我去。”
這是多么感人的一幕啊！同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？
我還記得，那是在兩個(gè)月前，我的爸爸和媽媽因?yàn)楦星閱?wèn)題，最終還是協(xié)議離婚了。之后他們各自出門打工去了。把我和年邁的爺爺，留在了家里。從此之后，我上課時(shí)精力總是不能集中，成績(jī)更是一落千丈，各科老師都對(duì)我失去了信心。我自己也開始自暴自棄起來(lái)……那一天是10月11號(hào)，星期四，天空落著小雨。讓我沒(méi)有想到的是，教我們數(shù)學(xué)的王老師，居然帶著水果和方便面，徒步來(lái)到我家。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你的事我都知道了，別怕孩子，無(wú)論發(fā)生什么事，不是還有老師嗎？”我望著王張老師那關(guān)切的眼神，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的淚水一滴一滴從我的眼里流出來(lái)。我暗下決心：自己一定要重新振作起來(lái)，不能辜負(fù)王老師對(duì)我的期望啊！從那之后，我的學(xué)習(xí)又逐漸趕了上來(lái)。
親愛的同學(xué)們，聽了我今天的故事，你們是不是也做好了準(zhǔn)備呢？那么，就讓我們像身邊的無(wú)數(shù)個(gè)王叔叔，王老師那樣，做一個(gè)活雷鋒吧！
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