四年級感動的作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級感動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級感動的作文 篇1
天還有些黑，壓得人好像喘不過氣來，雨淅淅瀝瀝，我撐開雨傘，獨自走在路上，只聽到風聲和急促的腳步聲，這時一陣狂風襲面而來，讓我不禁打了個冷顫。
突然，一個身穿橙色衣服的人映入眼簾，佝僂著身子，身旁放著一個垃圾桶，左邊有一輛綠色的車。走近一看，原來是一位環衛工人，她彎著身子，垂著頭發，水順著她那蓬亂的頭發淌下來，不知是雨水還是汗水。滴在路上，濺起小小的水花。
“滴嗒，吧嗒”小雨珠們爭先恐后地垂打在冰冷的地磚上。當她直起身起，我看見了她那憔悴的面容，布滿血絲的眼睛，眼睛周圍還有淺淺地黑眼圈，她那眼神中包含著堅定，她有力地將路邊的“積水”掃到下水道邊，又迅速地蹲下身撿起牛奶瓶。
她費力地拎起了垃圾箱，慢慢地把垃圾倒進垃圾車中，一只手在垃圾筒底輕輕地拍打著。遠遠地就聞到一股惡臭味，趕緊把鼻子捂上，而她好像習慣了這種味道，難道她聞不到那種味嗎？忽然，一陣寒風吹來，垃圾車中的一片紙屑隨風而舞，慢慢地在空中飄著，環衛工人趕忙放下物品，轉身去追那塑料袋，風忽然停了下來，塑料袋隨即躺在冰冷的地磚上，正當環衛工人伸手去撿時，調皮的風又將紙片吹了起來，她也忙追上去，最終塑料袋從空中慢慢地躲到了草叢中，走進草叢中，扒開雜亂的小草，重復同樣的動作，過了許久，她忽然站起身來，細細觀察，塑料袋在空中舞蹈著，她也隨著塑料袋跳躍著，呼呼地風在為她們伴奏。可是追了很久，那塑料袋還是沒有落下，她氣喘吁吁地看著，過一會那塑料袋終于落下了。落在了路邊的污泥里，我想她肯定不去管了，而她卻徑直走過去，彎下腰，趕緊把它撿，生怕又被風吹跑了！
雨漸漸小了，老天似乎被環衛工人的舉止感動了，不一會兒，便讓她找到了那早已被雨水浸透的塑料袋。環衛工人整理了一下衣服，把帽子中的水倒了出來，重新戴在了頭上，她跨上車賣力地踏著腳踏板，環衛工車在雨中前行，兩邊不時會濺出少許的水花，泛起層層波紋。
有些工作看著很簡單，但卻很艱巨；有些人看著很渺小，但卻很偉大；有些事情看著很普通，但卻時時給人帶來感動。
我打著傘站在路口，環衛工人遠去的背影，模糊在我的視線里，我想：她一定是在向下一個該清理的馬路出發。我想：此時此刻，她一定希望能夠盡快完成工作。
環衛工人是城市的美容師，是他們的默默奉獻，才使我們的城市更加美麗；是他們的默默無聞，才能提供給我們一個清新的環境！他們給我的感動很清晰，很強烈……身邊的感動，未來我將會一直攜它前行！
四年級感動的作文 篇2
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發生的一樣……那是今年三月份，由于天氣忽冷忽熱，我感冒發高燒了，媽媽帶我到醫院去掛水。掛水處的人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉了兩個圈都沒找到一個座位，周圍也沒有一個愿意讓座的。正在百愁莫展時，只聽身后響起叫喚聲，“小朋友，到我這里來，快！
你媽媽舉高的手要累壞了。”我回頭一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發燒吧！”
我連連點頭。媽媽幫我安頓好后，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動：“謝謝你，伯伯。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位，好心的伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水。“我們走了，小朋友，再見。”那位伯伯帶著他的孩子走了。“再見，伯伯。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
四年級感動的作文 篇3
我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認為她是一個嚴厲的老師。可是，后來發生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學琴的時間了，我心里有點害怕。上節課學的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰時間”，就是把本節課所學內容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰隊伍的最后。看著前面同學彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過后一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
四年級感動的作文 篇4
“快起床啦！”隨著媽媽的“獅吼功”，我睜開朦朧的睡眼，對媽媽大喊：“再睡一分鐘！”媽媽同意了，我便再次睡著了，一分鐘后媽媽過來叫我，我只好好被子說：“拜拜！”
沒想到這一分鐘耽誤了這么大一件事——下雨了：“怎么辦？媽媽叫完我們就出去了，我又沒帶鑰匙，爸爸又不在家，怎么辦啊？”想到這兒，我嗚嗚地哭了起來。這時，一位叔叔走了過來問我：“小姑娘，你怎么了？沒帶傘嗎？真不巧，我也沒帶，對了，小姑娘，你家電話是多少？我打電話叫你家人送來。”
想想現在也沒什么辦法了，就這樣吧!我把爸爸的電話告訴了他，他撥通后就遞給我，爸爸接了，我聽到爸爸的聲音了，就放聲大哭起來，叔叔見了，接過手機，對爸爸說這件事……
幾分鐘后，爸爸來了，我立刻撲上去大哭，等我止住哭泣時轉過身來時，那位叔叔早已消失在雨中了……
關愛，往往發生在小事上，但這些小事，卻不是微小的！
四年級感動的作文 篇5
“這么簡單的問題都不會？！說！你上課是不是又開小差了？……”她兇巴巴的瞪著我喊叫著，我低著頭，看著試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對待我，又被她批評了吧，真是活該。”我偷偷看了她一眼，她好象還是很生氣的樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因為一生氣就兇巴巴的用她的大嗓門對我們喊叫，所以我們給她起個外號叫“野蠻老師”。其實每次留我們在這里不回家，她都一直陪我們學習，有時天都很晚了她還在那里和我們一起學習，直到我們把錯的題都會做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點”。一次，有個同學上課不好好聽課在下邊做小動作，被她發現了。這次，她沒喊一聲，而是很生氣的向那個同學走去，教室里靜悄悄的，大家都看著不知道老師會怎么處置他。那個同學可能是害怕，眼睛里含滿了淚水，老師走到他前面卻站住不動了，站了好長好長時間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉身的那一刻，我發現老師的眼睛里也含滿了淚水。她的弱點就是她愛我們！很愛很愛！
四年級感動的作文 篇6
看過舞臺上那優美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀！那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們去感動，生活的美好又在不停的配合五們去感動！
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變萬化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動！感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴！
可愛的人啊！去感動吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！
四年級感動的作文 篇7
讓我最受感動的人每一個人都有讓你一生難忘、讓你感動的人，特別是在你的童年，有很多事讓你感動，但是，最讓我感動的人只有一個，那就是我的媽媽。
我是一個在單親家庭長大的孩子，從我五歲起，我的爸爸就和媽媽離了婚。我還有個弟弟，弟弟整整比我差七歲，媽媽既要上班，還要去送我上學，沒時間照看弟弟，所以，弟弟就讓爸爸撫養，可是，爸爸也要上班，也沒時間看弟弟，所以爸爸就把鄉下的爺爺奶奶接到家里，讓他們照看弟弟。自己的親骨肉怎么會不想呢？沒辦法，只有星期天，媽媽才把弟弟接來我家，讓我和他玩兩天。
媽媽的工資不是很高，為了撫養我，她拼命地賺錢，來讓我明白：母愛最偉大，即使沒有父愛，她也能養活我。
每天上學媽媽都要接送我，到家還要做飯給我吃，吃完就又要送我上學。這些我看在眼里，記在心里，看著媽媽這么辛苦，我想給媽媽減一些負擔。媽媽接送我的時候，我總是看見我的好朋友蔡紫顏騎著自行車上學，我心里也很想學騎車，于是，在星期天的上午，我推著媽媽小時候騎過的自行車去練。練了兩個多鐘頭我才學會。我終于給媽媽減輕了一些負擔。
媽媽有時候會忙昏頭，為了賺那么少的加班費，媽媽很努力地工作，好幾次被領導們評選為“優秀上進員工”。
媽媽，您為我付出的太多了，您是一位好媽媽，我為您自豪！
四年級感動的作文 篇8
8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團結三幼演出。
我們四個主持人氣宇軒昂地走上臺，隨之“我和八月比熱情”匯報演出拉開了帷幕。首先，由口才三班的小不點表演懵懂篇，他們的個子那么小，表現卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。
接著是成長篇，由口才二班的`小朋友表演，女生個個都很美，男生個個都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動起來。
然后，由我們口才一班的同學來表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺下的家長都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。
最后，由張老師來總結。她非常激動地講述著我們跟著她一起成長的經歷。當說到我們大班要畢業的時候，她流下了不舍的眼淚，讓在場所有的人都流下感動 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時就一直和張老師在一起，我們一起學習，一起快樂的成長，真的舍不得分開，我多么想說：“張老師，我愛 你！”但是，那時候，我已經哭得說不出話來了。
這感人的一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進的道路，教會我感恩，也讓我長大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛，來報答我們最敬愛的張老師。
四年級感動的作文 篇9
那些令我感動的大愛 我永遠不會忘記那股時刻，20xx年5月12日14：00時28分，里氏8.0級的巨大地震。這巨大的震動裂干了祖國母親那美麗的面龐。那一刻，時間凝固了，定格在那一張恐懼的臉上。 強烈的地震面前，含著眼淚，帶著期盼，深陷災害——中國汶川，成為世界關注的焦點。
天搖地動，混天暗地。瓦礫的飛落，房屋的倒塌，震后的災區就像遭遇了一場殘酷的戰爭，讓人難以相信這里以前的模樣。
一個人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震過后的廢墟下救出已被困了百余小時的姑娘樂劉會時，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭。“我相信會有人來救我的，一定會，我相信你們！”這個從未掉過一滴眼淚，看上去灰頭土臉的妙齡弱女子始終微笑著。
災難從來不能帶來真正的毀滅，它只會讓我們更加堅強。
武警戰士在坍塌的房屋廢墟里找到一具死尸，她的姿態很特別，膝蓋曲著，雙手撐在地上，身體已砸得變了型，戰士在她的身子下邊陶了很久，掏出一個熟睡的孩子。細心的戰士發現又一部手機夾在小孩子的衣服里，上面競有一條打好了的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你。一個姿勢一句話藏了多少愛戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒有媽媽的陪伴，但愛永遠不會消失。
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