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四年級(jí)同桌的作文

時(shí)間:2022-07-10 09:04:56 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)同桌的作文6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級(jí)同桌的作文6篇

四年級(jí)同桌的作文 篇1

  我的同桌叫小文,她的身上有很多令我敬佩的,非常優(yōu)秀的品質(zhì)。

  小文她很善良。有一次,我和她約定去書店買書,路上,我們有說有笑地向前走?斓綍陼r(shí)她拉住了我,我抬頭一看,原來前面有一個(gè)小乞丐,我雖然很可憐他,但我身上只帶了買書的錢,沒有多余的錢給那個(gè)小乞丐。我拉了拉小文,說:“走吧,書店就要快關(guān)門了!毙∥牡皖^沉思了一會(huì)兒,堅(jiān)定地說:“不行,我要幫助他!敝灰娝龔目诖锬贸鍪X,遞給了那個(gè)小乞丐。我無奈地對(duì)她說:“你把錢給他了那你怎么買書呢?”她笑了笑,說:“沒事,我可以下次再買,你看他挺可憐的,幫他一下也沒事。”

  小文她不但善良,而且非常樂于助人。有一個(gè)課間,我和小文在操場(chǎng)上玩,在我們不遠(yuǎn)處,有一群低年級(jí)的小同學(xué)在踢足球。突然,那群小同學(xué)中有一個(gè)小男孩摔倒了,膝蓋磕出了血,男孩的同伴手足無措,不知道該怎么辦。小文和我也愣住了,小文最先反應(yīng)過來,跑上前去把小男孩扶起來。小文焦急地問:“你沒事吧?傷口怎么樣?”當(dāng)我和小文把男孩扶到醫(yī)務(wù)室后,小男孩仰起臉,用稚嫩的聲音道謝,我和小文笑了笑,說:“不客氣!”我和小文回到教室時(shí)已經(jīng)上課了,我們向老師講了事情的經(jīng)過后,老師不但沒有為我們上課遲到生氣,反而向我們夸贊到:“真是樂于助人的好孩子!”

  小文身上的優(yōu)秀品質(zhì)還有很多,她多么令人敬佩!我要向她學(xué)習(xí)!

四年級(jí)同桌的作文 篇2

  我的同桌長著一雙大大的眼睛,看上去炯炯有神。高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

  我的同桌是一個(gè)小說迷。那次放學(xué),走著走著,忽然我看到一個(gè)熟悉的身影,走近一看,原來是我的同桌王石呀!我本來想嚇一嚇?biāo)?可是我看他正在津津有味地看書就算了。忽然,我看見前面有個(gè)電線桿,我邊大喊了幾聲:”王石,王石……”可是他好像跟沒有聽見一樣,就連頭也不抬的繼續(xù)往前走,“砰”的一聲,他的頭撞了一個(gè)大包,我連忙走過去扶他起來,我對(duì)他說:“我剛剛喊你幾聲你都不答應(yīng)我一聲”,剛說完,他的臉一下子就紅了。

  他不但是個(gè)小書迷,而且也是一個(gè)勤勞的人。

  我的同桌也是一個(gè)勤勞的人,每次我們到學(xué)校的時(shí)候,教室里幾乎沒有一;覊m。連我們的老師都很驚訝,這是誰干的呀?原來是我的同桌王石呀,他每天總是這個(gè)時(shí)候來學(xué)校打掃教室,我們班的同學(xué)都被他感動(dòng)了,也包括我。最后呢,他被我們?cè)u(píng)選為勞動(dòng)委員了。

  這就是我的同桌,一個(gè)愛看小說又愛勞動(dòng)的同桌,你們要和他交朋友嗎?

四年級(jí)同桌的作文 篇3

  我的同桌常常在嘴邊的話是:“你干嗎呀!”

  有一次我跟同桌說:“你借我一個(gè)橡皮吧!“可是我的”你干嗎呀“同桌說:“你干嗎呀?”說著一邊把橡皮護(hù)住,好像是自己的寶貝一樣。

  下課了,我急匆匆地想去上廁所,不小心踩到了我同桌的白鞋,我同桌對(duì)著我大叫:“你干嗎呀?這是我新買的鞋,竟然被你踩臟了!”說著,還踩了我的鞋一腳。

  我走到了操場(chǎng)上跑步,我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子,不小心甩到了他的臉上,他就踢了我一腳,我連忙和他道歉,可是同桌卻狠狠地對(duì)我說:“你……你干嗎呀?”

  下午的時(shí)候,“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球,一個(gè)球朝他扣過來,我對(duì)他說:“你的橡皮,上午還沒有還你橡皮呢!”我的同桌轉(zhuǎn)過頭來,:“你干嗎呀,我這個(gè)球丟分了,唉,都怪你。”

  我同桌非常討厭。有一次,老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙,“你干嗎呀”卻給弄丟了,被老師批了一頓,卻說是我弄丟的,還說我,“你干嗎呀?”

  “你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人,什么時(shí)候能改一改?

四年級(jí)同桌的作文 篇4

  我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)好,表現(xiàn)好的男孩,他叫儲(chǔ)貽澄,我跟他同桌快兩年了!

  他的成績非常好,在班上總是名列前茅,很多時(shí)候只有他一個(gè)人得到一百分,而且他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從不驕傲,也不在別人面前炫耀自己,他的書寫也非常好,他寫的字還被老師貼到我們班的學(xué)習(xí)方法報(bào)上,供大家學(xué)習(xí)!當(dāng)我書寫馬虎的時(shí)候,他總會(huì)提醒我要認(rèn)真!

  老師總說表現(xiàn)第一,學(xué)習(xí)第二,他不僅學(xué)習(xí)好,表現(xiàn)也棒,每次上課的時(shí)候,他都會(huì)坐的端端正正,認(rèn)真聽講,在考試之前,同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上玩去了,只有他一個(gè)人在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí),難怪他能取得了好成績,對(duì)于老師交給他的任務(wù),他也會(huì)不折不扣的完成!完成之后才會(huì)去玩,老師也因此非常喜歡他!而我有時(shí)候就會(huì)任務(wù)沒完成,就跑去玩了,他總會(huì)跑來告訴我,我的任務(wù)還沒完成,沒辦法,只好在他的監(jiān)督之下趕緊完成,好和同學(xué)做游戲去了!但后來想想他是對(duì)的!

  怎么樣,你們一定很羨慕我吧!有這樣一個(gè)好同桌,在今后學(xué)習(xí)的路上,我們要共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

四年級(jí)同桌的作文 篇5

  她,是個(gè)文靜、善良的女孩;她是一個(gè)西瓜臉,學(xué)生發(fā);她,待人溫柔可親,連生氣、哭的樣子都很好看;她,雖然長得胖,但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她,就是我的同桌——顧家瑤。

  我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧,我們?cè)谕惶彀l(fā)生了“恩怨”。

  那天,我從食堂回來,坐下就立刻看起書來?赡苁且?yàn)槲也恍⌒某恕叭司”她看見了,把腳翹到我桌子底下的那根杠上。我瞧見了,生氣了,破口大罵:“干嘛,別人超線又不是故意的,你可以提醒我。。「陕镏苯勇N到我這邊?害我腳都不能翹了!”她也生氣了:“我又怎么啦?我只不過就腳翹你這邊了唄!用不用那么大聲啊?那你把筆還給我!”(以前她送給我筆過)“還就還,有什么了不起的?”說著,我就把她送我的筆還給了她,“那么女生系的筆還送給我,我可以自己買啊,懶得要你的筆!”還了之后,我才發(fā)現(xiàn)別的筆全都是不好寫的筆,自己的好寫的筆全放家里。后來,我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了,心里很不是滋味,在心里默默地罵道:“要不是我的筆都放在家里,我絕不會(huì)讓你那么囂張!”

  考試了,我寫著寫著,筆就漏不出筆水了,這時(shí),我才知道我不應(yīng)該罵她,正當(dāng)我要厚著臉皮去借筆的時(shí)候,她主動(dòng)地把筆放在我的桌子上,說:“要用就快點(diǎn)用,下課馬上還我!”我當(dāng)然十分感激,說道:“好,下課就還你!”下課了,我正要還她筆的時(shí)候,她說:“看你這么可憐,這支筆就送你吧!”“嘿!”我跟她開玩笑說,“現(xiàn)在用不著反語!”

  雖然她送我的這支筆用完了,但我任然把這支筆放在鉛筆盒里;雖然那件事已經(jīng)過去很久了,但我還是永久地記著;雖然我們都放寒假了,一個(gè)月都見不著了,但我任然記得住她的.模樣。

四年級(jí)同桌的作文 篇6

  我的同桌是一個(gè)很陽剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥,自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候,總是吵吵鬧鬧。

  記得有一次我們?cè)谏献孕拚n,老師讓我們做作業(yè)或者看書預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多,我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子,臭美地要死。我放下筆,呆呆地看著他。他真的好白癡啊!我當(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了,身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說說這不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生!澳莻(gè)張千煜你在干什么啊?”我大聲地說。我的聲音打破了教室原本的安靜,同學(xué)們都看向我。“我在照鏡子啊。你沒看到嗎?”他答道!斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來的,不是什么你照鏡子的地方。

  同學(xué)們都在寫作業(yè),就你一個(gè)在這臭美。”我理直氣壯地說!拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了,像你那門慢慢吞吞的”他一點(diǎn)也不在乎地說。我檢查了他一下他的作業(yè),真的全寫好了。我有點(diǎn)無話可說的感覺?墒菫榱嗣孀,我還得反駁過去。同學(xué)們都看著呢!“作業(yè)寫好那你可以看書預(yù)習(xí)啊!知識(shí)是學(xué)不完的!蔽曳瘩g道!澳阏娴暮芰_嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照鏡子又沒礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉!彼靶Φ。

  我無地自容,我生氣了。我和他打了起來。班長把老師叫來了。老師把我們叫到辦公室,訓(xùn)了我們一頓,辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心,為什么啊?是他錯(cuò)了唉!而且他的成績比我爛唉!下課我來到老師的辦公室,我抱怨不平。老師幫我解釋清楚,我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家,我大哭了一場(chǎng),發(fā)誓我這次月考要超過班長。我要當(dāng)班長!張千煜你不會(huì)神氣多久的。

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