【精華】四年級的老師的作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文300字 篇1
平凡中的偉大追求,平靜中的滿腔熱血,平常之中的極強烈的責任感。
這三平精神對我們的張老師再適合不過了。
老師就像蠟燭,照亮他人,卻燃燒自己。在學校我們只要磕著、碰著,老師會第一時間送我們到校醫室,同學們之間有什么爭吵,老師也會馬上過來,幫著緩解這場“世界大戰”。老師是辛勤的園 丁,我們就是鮮艷的花朵,只要花朵出現“病蟲害”,園丁就會不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。
這些在張老師身上都能體現出來。張老師為了讓每位同學都能盡快地改正錯題,下課后、放學后都在教室里等著同學來改錯題,不放過一個沒有改錯的同學。
四年級時,有一道題改了幾遍,還是沒答對,只得去找張老師,張老師耐心的為我講了為什么錯,錯在那里,然后又用了幾個例子反復講解,直到我懂了為止。我改完了錯題,卻耽誤了老師回家, 但老師沒一句怨言,笑著走出了校門。那時,我想追上去對老師說一聲“謝謝”,可是老師已經走遠了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。
這就是我的老師。
四年級的老師的作文300字 篇2
老師,如果您是園丁,我們就是在您這一雙勤勞的手下長大的;如果您是太陽,我們就是在溫暖的陽光下長大的。老師,您是照亮我們前程的燈,無處不在的指引著我們向光明的方向前進。
一頭烏黑的秀發,一臉慈祥的笑容,她就是我們班的班主任——王老師。只要有同學有不理解的地方,就總能看見您的身影,經過您細心的講解,再難理解的地方也能讓我們豁然開朗。在考試前,您總是精心為我們準備復習課件,讓我們在考試的時候能輕松地答完試卷,省下更多的時間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時候細心地給我們解答。
有一次,在期末考試的前一周,您在準備一些資料,忙得不可開交,可還是抽出時間來領我們復習功課,讓我們考試更順利,有一個理想的成績。但是,最操心的是您,又要完成資料,還要帶我們進行期末復習。可您還是堅持為我們付出,使我們茁壯的成長,有個美好的未來,卻沒有說過一次“累”。就因為您這樣堅持,讓我們都有了一個理想、驕傲的成績。
老師,您是一支蠟燭,您不停地為我們付出,為我們點亮一條成功的道路,讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個美好的未來!
四年級的老師的作文300字 篇3
馮老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她中等個,一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的大眼睛,說話輕聲細語,總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在?我認為她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點,經過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來,都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引,我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。
馮老師不但教育有方,而且很關心、愛護同學。記得在一次作文課上,全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著,目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細地打量著我,然后輕輕地走向講臺。這時我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜,仔細地翻找著什么,過了一會兒,她朝我走了過來,手里拿著一個筆套,溫柔地對我說:“你怎么用筆芯寫作業呢?這樣手不僅會累,字也寫不好的.。這個筆套送給你,希望你的字越寫越漂亮!”說完她繼續巡視著全班。
這就是我們的馮老師,她溫柔、耐心、對我們無微不至,我不禁想夸夸她!
四年級的老師的作文300字 篇4
一看到這個題目你會納悶兒了:寫老師就寫老師,為什么還要打引號呢?告訴你把,我今天要寫的老師不是在課堂上教給你只是的老師,而是在學習生活中給你只是幫助的老師。
今天我就要向大家介紹我的“老師”——電腦。
1984年,第一臺多媒體電子計算機誕生,隨后很快普及開來。我家也買了一臺電腦。
一開始,我對它視而不見不知道它是什么,只看見爸爸在它前面動鼠標、鍵盤。
后來我上了三年級,我開始接觸電腦,并聽老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開始使用電腦并酷愛上了電腦。
只要電腦上網,你可以看書、打字、打作文、看作文......
網上的作文十分有哲理。有的讓我開心;有的讓我感動......這讓我感覺到了一個知識的宮殿一般。
要查資料的話,你可以到百度搜索。
還可以在電腦上打作文。那次,我的作文都上了書呢!我高興極了,從此我打作文的信心更足了!
總之,電腦的作用說也說不完,它就是我課余時間的老師。
你喜歡它嗎?
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