四年級(jí)的作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，家家戶戶都會(huì)有一個(gè)果蔬園，而我家也不例外，下面我就向大家介紹一下吧！
我家的果蔬園非常大，園子四周種上果樹，中間種菜。
在春天到來的時(shí)候，我們把蔬菜的種子撒在土里，經(jīng)常給它澆澆水、施施肥、除除草……慢慢地小芽就從地下冒了出來，嫩嫩的、小小的，十分的可愛。
這時(shí)，園子四周的果樹慢慢地就開花了，開出的花，有紅的、白的、粉的……五顏六色的，把果蔬園都裝扮成了一個(gè)美麗的花園。過了一段時(shí)間，花凋謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)。而我就開始等待著它的成熟。
秋天，果蔬都熟了，紅紅的果實(shí)，綠綠的菜。農(nóng)民們把它們都裝進(jìn)了箱子里，等待著商人來購買。而每個(gè)果蔬都實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，給農(nóng)民帶來了收入。
冬天，果蔬園里堆滿了雪，我和姐姐在里面堆雪人、打雪仗，玩得特別開心。樹上的雪，毛茸茸、蓬松松的，把枝子都?jí)簭澚恕?/p>
我非常喜歡家鄉(xiāng)的果蔬園，真希望自己就是一棵果樹呀！
四年級(jí)的作文 篇2
在我們古色古香的南京，座落著一個(gè)別致的`小公園-----烏龍?zhí)豆珗@。我至今還記得春天游覽時(shí)的情景。
“老爸，出去玩玩嘛……”9歲的我，沖爸爸不滿的撒嬌。爸爸拗不過我，只得帶我來到了烏龍?zhí)丁Ｄ憧蓜e認(rèn)為它小就不美-----潭邊，有一群梅樹，正對(duì)著水中梳理自己的淡紅長(zhǎng)發(fā)。在中國象棋橋上，站在中間，那感覺可就變了-----一群紅艷艷的人沖自己點(diǎn)頭哈腰，俯首稱臣。你再瞧那邊的一群小朋友，正拿著一個(gè)個(gè)小網(wǎng)網(wǎng)著湖中那些驚慌失措的小黑魚。再向湖那一頭行進(jìn)，你將看到一個(gè)扎長(zhǎng)辮子的人端坐在椅子上。咦，這是誰？竟值得耗這么大塊石頭，這么精細(xì)地雕成美麗的雕塑？正確答案是曹雪芹。他的傳世之作《紅樓夢(mèng)》也被雕刻好，立在一旁。
最讓我驚嘆的是出口邊，一個(gè)已發(fā)了芽的樹樁，邊上有塊標(biāo)示牌“此木于清代十九世紀(jì)八十年代栽種，至今已有近150歲了，在二十世紀(jì)七十的年代枯萎被砍伐破壞且僅剩樹樁，后在二十一世紀(jì)的初又開始生長(zhǎng)。因生長(zhǎng)速度極其緩慢導(dǎo)致它壽命極長(zhǎng)，約幾百年左右……我的個(gè)媽媽呀，這樹也太奇葩了吧！我目測(cè)了一下，自二十一世紀(jì)初長(zhǎng)了十五年的小芽----僅可以稱為小芽只有二三十厘米，這可是一種類似鐵樹的怪東西啊……
回過頭，你將發(fā)現(xiàn)烏龍?zhí)镀鋵?shí)真的不像你們所說所想的那么死水一潭，那么毫無生機(jī)，那么沒精打采，那么毫無樂趣，也不是那么的小哦！不信，你可以買個(gè)小航拍，飛到上面拍一張照片，就可以發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)美麗的公園，當(dāng)然最歡迎你能自己來親眼看看！
我愛你，美好的烏龍?zhí)叮?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)春光明媚的星期天，我們?nèi)胰顺鋈ソ加危m然我哭了，不過……
那天，我們?nèi)胰寺皆卩l(xiāng)間的小路上，聞著花香，聽著悅耳的鳥叫聲，真是心曠神怡，小學(xué)四年級(jí)作文,愉快的郊游。走了一段時(shí)間，我們走累了，就選了一塊草地坐下來休息。爸爸在地上鋪了一張紅白相間的塑料布，又在上面擺滿了烤鴨、雞肉、牛肉干、鹵豆干……一看到這些好吃的，我仿佛都不累了，坐在草地上狼吞虎咽地吃起來，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,愉快的郊游》。不一會(huì)兒，食物就被我們卷進(jìn)肚子里了。大家正在添嘴角時(shí)，爸爸像個(gè)小孩似地說：“咱們來玩游戲吧，你們大家圍成一個(gè)圈，我在圈里面，蒙住眼睛，你們拿一塊手帕往右傳，我喊停時(shí)，手帕在誰手里，誰就上來表演個(gè)節(jié)目，如果演得好的話，就送給他一個(gè)禮物。”“好”，爸爸一說完，我就搶著回答。
游戲開始了，爸爸站在圈里面蒙住眼睛，我們就開始傳手帕了，才開始，我還覺得手帕是個(gè)“包袱”，拿到了就傳給別人，大約傳了兩圈，爸爸喊“停”，這時(shí)手帕落在奶奶手里，奶奶起來唱了一支“老”歌，十分好聽，我連忙拍手叫好。奶奶得到了一個(gè)可愛的布娃娃。原來，爸爸上山前早就想玩這個(gè)游戲了，所以特地準(zhǔn)備了九個(gè)布娃娃。
又開始傳了，我好想讓手帕落在我手里，可又不能不傳，這次又是哥哥得到了布娃娃。這手帕好像跟我有仇似的，每次都在別人手里時(shí)就停了，眼睜睜看著布娃娃被他們拿走，只剩一個(gè)了怎么辦?心里十分焦急，突然，我想出了一個(gè)好辦法。馬上大哭起來，很傷心的樣子。一旁的奶奶可心疼了，忙問我么哭了。“我想要布娃娃，可你們不給我。哇哇……”又大哭起來，這時(shí)奶奶連忙讓爸爸把剩下的那個(gè)布娃娃給我，我看到他們都上當(dāng)了，頓時(shí)破涕為笑。奶奶看到我這么快就笑了，問我平時(shí)還要哭很久，今天怎么一會(huì)兒就笑了，我把我的“計(jì)謀”告訴了他們，爸爸笑著說：“你這小鬼頭，鬼點(diǎn)子還不少啊!”
那次郊游我雖然哭了，但我卻非常愉快。
四年級(jí)的作文 篇4
我的妹妹現(xiàn)在17個(gè)月大，她有一雙又大又圓的黑眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她很貪吃，一見到零食，禁不住阿阿地叫著，用手指用力地捅進(jìn)嘴巴，似乎在說：“我要吃，我要吃，快點(diǎn)給我吃。”
我一聽，瞄了一眼，才不理你呢。她急了，連叫了好幾聲，開始哇哇大哭。這可是她獨(dú)門演技之一，假哭。一聽哭聲，大人連忙趕來，那還管她是真哭還是假哭，“又欺負(fù)妹妹，要對(duì)妹妹好，知道不？”她吃了一包又一包，很快就被掃光了。我用莆田話對(duì)她說：“沒了”，她也童聲童氣地跟著說“沒了”。我以為她知道了，就走開了。她立馬又哇哇大哭起來，真貪吃，我給你包裝袋吃好不好？
吃飯，那叫一個(gè)字：慘！她的大眼睛賊溜溜地一瞧，一碗大白米飯。當(dāng)奶奶過來抱妹妹時(shí)，不管好吃不好吃，逃！當(dāng)然逃不了。有這么兩種情況：
第一種，她會(huì)坐在椅子上，奶奶在米飯里倒了一些美味的湯，妹妹嘴巴咂巴了幾口，眼睛一亮，感覺非常好吃，她就會(huì)乖乖地吃飯啦。
第二種，一嘗，哎啊，真難吃，不吃啦，第二口，她就把頭猛地一扭，或是把飯吃進(jìn)去，然后直接吐出來。她會(huì)連續(xù)再吐好幾口，最后就會(huì)被關(guān)門外，真慘！
她還是個(gè)天生電子通，現(xiàn)在人人都有手機(jī)。她竟然會(huì)玩呢！有一次，妹妹開姐姐的手機(jī)玩。姐姐一看，生氣了，就把手機(jī)給關(guān)機(jī)了，嘴里還叨叨著：“哼，看你怎么玩！”可是令人大跌眼鏡的是，妹妹居然把手機(jī)給開機(jī)了。這不愧是個(gè)電子通啊！
大家以前看過巧虎嗎？妹妹非常喜歡看呢！我一說，我去看巧虎了！妹妹一聽，連忙追著我，要我抱，我沒理她，結(jié)果她居然自已抓著樓梯的欄桿爬上來了。一句話惹來的風(fēng)波可真大啊！
這就是我的妹妹，你喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
走進(jìn)那個(gè)我再熟悉不過的公園，我卻有了一種陌生感——好像少了什么似的？“爺爺”？“爺爺”呢？“爺爺”怎么沒有了？
“嗡嗡嗡嗡......”“不能把‘爺爺’砍掉！”我和伙伴們接近瘋狂地喊道。可是已經(jīng)遲了，“爺爺”已經(jīng)沉重地倒下了，再也站不起來了。
“爺爺”是一棵擁有悠久歷史的老樹，所以叫他“爺爺”。從我記事起，“爺爺”的懷抱就有許許多多小朋友，我也是眾多小朋友中的一個(gè)。
“爺爺”可謂是“人老心不老”（“樹老心不老”更合適），像個(gè)小孩子一樣。當(dāng)孩子們圍著“爺爺”玩兒捉迷藏時(shí)，“爺爺”把每位爬上樹的孩子用他那茂密的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，“爺爺”的枝干既結(jié)實(shí)又安全，所以不用擔(dān)心會(huì)一不留神掉下來。“爺爺”還會(huì)監(jiān)督那個(gè)找我們的小朋友，如果那個(gè)小朋友偷看了一眼，“爺爺”就會(huì)請(qǐng)風(fēng)姑娘，讓風(fēng)姑娘幫忙晃動(dòng)，提醒那個(gè)小朋友，他就會(huì)乖乖的啦！
即使在大雪紛飛的冬天，我們也照樣找“爺爺”來玩兒。雖然冬天寒風(fēng)刺骨，但是“爺爺”也不用擔(dān)心身體會(huì)冷，因?yàn)楹⒆觽兛傁矚g把不同顏色的毛巾系在“爺爺”身上。有時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來，“爺爺”為了讓我們不害怕，就用腳緊緊抓住地，就算再大的風(fēng)，“爺爺”也紋絲不動(dòng)。大風(fēng)過去后。“爺爺”輕輕搖搖手，說：“孩子們，放心的玩兒吧！有爺爺在呢！”
有時(shí)候我有什么心事，也會(huì)找“爺爺”訴說。每次聽完我的心事，“爺爺”就會(huì)唱一首歌給我聽，“爺爺”的歌就跟“爺爺”一樣有魔力。聽完之后，什么煩惱事都忘到爪哇國去了，留下的只有舒暢、歡樂的心情。你說，“爺爺”的歌是不是真的有魔力？
“爺爺”就在我們身邊，在我們的心里。我會(huì)在心的一個(gè)角落，留一個(gè)位置給他。童年里的快樂都是“爺爺”留給我的最后的禮物，這也將是我長(zhǎng)大后最美好的回憶。
附：這是我星期日去公園，看見這棵老樹被人砍掉了。真的非常傷心，他曾帶給我和伙伴們最美好的時(shí)光。在此，我想對(duì)那些亂伐樹木者說：“你們，不僅砍走了一棵樹，還帶走了孩子們的一個(gè)好朋友。”
四年級(jí)的作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝。然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶深處留下印記。
我在20xx年出生，那是雖然有“??”這個(gè)字，但戶口本上卻打印不出來，所以只好換成了幾字部的”堯“。后來，戶口本上能打印土字部的“??”了，媽媽就給我改了回來。
那時(shí)我還年幼無知，一天，媽媽有事出門了，就讓我自己在家玩。我玩著玩著沒勁了，就到處亂翻。忽然，一個(gè)深紅色的小本映入我的眼簾——是戶口本。打開一看，里面全是字。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識(shí)別的字，只認(rèn)識(shí)自己的名字，我看到我原先的那頁上面印了“作廢”兩個(gè)字，又出現(xiàn)了一個(gè)土字部的“??”字。我想：這頁是誰的呀？我怎么不認(rèn)識(shí)這個(gè)字？不會(huì)是媽媽看我不乖就不要我，又生了一個(gè)小孩吧。我越想越傷心，最后破門而出，到外面哭了起來。過了一會(huì)，小伙伴來找我玩，我和他玩了起來，早把戶口本的事忘到了九霄云外。過了兩個(gè)小時(shí)，媽媽回到了家，看到存折、銀行卡、身份證等都散了一地，以為家里來了小偷，媽媽忽然又想起了我，正好我也回到了家，我看到地上的戶口本，問媽媽：”媽媽，你是不是不要我了？“媽媽愣住了，又看看地上的戶口本，恍然大悟，把真相告訴了我，我這才明白，破涕為笑了。
這件事就像一顆小行星，永遠(yuǎn)留在我記憶的宇宙里。
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)夏天的晚上，夜深人靜，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。
忽然，我耳邊傳來“沙—沙—沙”的聲音，當(dāng)我豎起耳朵聽時(shí)，又悄然無聲了，當(dāng)我要入睡時(shí)，那聲音又響起來了，嚇得我迅速抓起被子，我胡亂地將被子往身上裹，我躲在被子里一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸，我在被子里想：“這是什么怪物啊，你趕緊走開吧！”過了好一會(huì)兒，我確定外面沒有什么動(dòng)靜了，我才敢慢慢探出頭來！我看了看地上那團(tuán)黑影，心情頓時(shí)放松下來，我知道是什么了——原來，是外面月光照著樹梢的倒影！
正當(dāng)我松了一口氣，迷迷糊糊，快要入睡時(shí)，那可怕的“沙沙”聲又傳來了，嚇得我趕緊閉上眼睛，連被子都不敢抓了，感覺我的心像一只受了驚嚇的兔子，“砰砰”直跳！只好閉著眼睛在心里默默數(shù)羊，從一數(shù)到一百，一百數(shù)到……，我真是比如坐針氈還難受。不知過了多久，那“沙沙”聲終于停下來了，周圍終于停下來了，我睜開眼睛看著自己喜歡的粉色落地窗，窗外皎潔的月光投到我的床前，正當(dāng)我陶醉在這可愛漂亮的落地窗時(shí)，那“沙沙”聲又傳來了，在我還沒來得及閉上眼睛，窗外的一陳涼風(fēng)吹來，窗簾隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的窗紗不停的搖曳———原來，是調(diào)皮的風(fēng)娃娃和窗簾在追逐打鬧，來回不停地在窗邊奔跑，摸蹭紗窗發(fā)出的聲音！
這惱人的夏夜，真讓我虛驚一場(chǎng)！
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