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小學四年級游泳的作文

時間:2022-07-07 20:38:54 四年級 我要投稿

小學四年級游泳的作文匯編5篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學四年級游泳的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級游泳的作文匯編5篇

小學四年級游泳的作文 篇1

  去年夏天,我的媽媽給我報了游泳訓練班。媽媽回家后告訴我要上游泳訓練班,我想游泳一定很好玩。

  到了游泳館,我換上泳裝后就迫不及待的進入游泳區,那兒有很多大人在游泳,有的練蛙泳,有的練仰泳,還有的練蝶泳。我往下一看怕水太深,擔心浮不上來,又想:“既然媽媽給我報了游泳班我就應該好好學,讓媽媽開心一下。”于是我嘗試著下水,剛下水就一不留神滑入了池里,大口嗆水,想大呼救命又不敢張嘴,四肢亂劃,好不容易才扶著池壁站穩,我平靜下來,心里有些后悔了。

  教游泳的老師來了,老師說:“讓我來教你游泳吧,你先扶著旁邊的`瓷磚,慢慢地把腳伸直,放松,然后把頭沉入水里,直到憋不住氣了再起來。”我嘗試著做,可我不是腳沒伸直就是浮起來的時間太少,于是我心想:“早知道游泳這么難學就不學了。”我一邊練習一邊打算放棄的時候,忽然發現我不扶瓷磚在水上也能浮幾分鐘,我一下子又來了精神,在嘗試了很多失敗以后,終于會了游泳。

  有一天媽媽檢查我游泳的姿勢,我一個一個做給媽媽看,當媽媽看到游泳姿勢完全正確時臉上露出了欣慰的笑容。

  這就是我學游泳的經歷,這次經歷告訴我要堅持不懈才能成功。

小學四年級游泳的作文 篇2

  這個暑假,我學會了游泳,對于我這只旱鴨子來說,這是必須的!

  八月份,當我第一次踏進希爾頓的游泳館時,一池波光粼粼的湛藍而清澈的水深深吸引了我,大人們、小孩們如魚得水般在水中暢游著。

  第一節游泳課,教練對我的印象很好,一直贊不絕口,還好奇地問我:“你以前是不是學過游泳?”我搖了搖頭,自豪地說:“沒有!”游泳課一直上得很順利,但第三節課學蛙泳腿的時候,我不知怎么了,一直游不好。教練很生氣,臉漲得通紅,只見他眉頭緊鎖,像一個倒八字,額頭上暴出了青筋,兩手撐腰,圓規式站在池邊,用腳踢了我一身水,大聲嚷道:“你怎么越練越差了?繼續練!”我聽了,嚇得直哆嗦,心想教練一看我還呆愣愣地站在那里肯定又要批評我了,便一頭扎進水里,逃得遠遠的……

  就這樣在教練的嚴格要求下,第五節課的時候,我的蛙泳順利達標了。可是好景不長,自由泳又開始了。

  教練首先讓我在岸上扶著梯子學做劃手、轉身、仰頭換氣的動作。二十個來回動作之后,我下了水,學著教練的樣子伸直胳膊,雙手一合,有腳沿著池壁使勁一蹬,沖了出去,再把頭扎進水中憋氣,雙腿繃直,快速拍打水面。在成功換氣三次后,我感到胸悶氣短,呼吸不暢通,四肢無力,心頓時涼了半截,像只泄了氣的皮球,便傷心地哭了起來。教練一改往常的嚴厲,走過來蹲在池邊,拉著我冰涼的小手,頓時,一股暖流涌上心頭,此時此刻,教練的聲音是那么好聽,那么溫柔!在教練的指導和鼓勵下,第八節課時,我成功了游到了終點。當我的手觸摸到終點池邊的一瞬間,耳邊響起了教練雷鳴般的掌聲,這聲音久久在泳池的上空回蕩。

  就這樣,暑假里我學會了游泳,我要謝謝我的教練,他的外形很帥氣,心靈更是帥氣!他讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

小學四年級游泳的作文 篇3

  在所有的運動中我最喜歡游泳,爸爸媽媽知道我的喜好后就在暑假給我報了一個游泳培訓班,這樣既滿足了我的愛好,又鍛煉了身體.

  我一進游泳班,教練首先教我們在平地上進行收、翻、蹬、并、停等動作,等我們練習熟練后,才讓我們下水。在下水的時候,教練告訴我們,想要游泳游的好首先要學會憋氣,教練給我們做了示范,然后我們就開始自己練習了,還不錯,我很快就學會了。

  教練又讓我們上岸,做了一些熱身運動,教練說這是為了防止抽筋,,然后又在水池中練習收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停等動作。

  終于到了游泳的時刻了,教練說,如果感覺快沒氣了,就把頭向上抬起,吸一口氣,一定要在三秒內完成,要不然就會沉下去。

  按照教練的要求,我開始在教練的指導下進行蛙泳練習,一開始只能游十幾米,隨時練習時間的增長、動作的熟練,我游的距離越來越長,現在我已經能夠獨立游50米了。

  假期過去了,我學會了游泳,但是距離熟練還需要不斷練習,我希望以后自己能夠成為游泳健將。

小學四年級游泳的作文 篇4

  學游泳今天舅舅帶著我和哥哥去游泳,這里的的游泳池很大,人也很多,管理制度也很嚴格。例如要憑體格檢查證才可以買到游泳證,有了游泳證進游泳池時還要檢查是否有游泳衣,游泳褲,如果沒有準備這里還可以租用。

  進入泳池的大鐵門后,首先要沖洗一次淋浴,把汗水洗干凈,再到含有防治濕氣腳蘚等的藥池里走一遍,最后才能下池游泳。進入游泳池,我看見池周圍有管理人員在監護著,如果有溺水的人他們立即來救護。我雖然下過幾次,但仍然浮不上來,哥哥表現得好好,他教我先吸口氣,再把頭埋在水里去,好在心理上鍛煉不怕水,不怕淹。等這一步做好了才用手扶著池壁,閉著眼睛學習埋頭式游泳,這是關鍵,一定要認真過了關,才可以學習仰泳,蛙泳等花樣游泳。

  根據哥哥的指教,吸口氣,蹲下去,這樣反復幾次后,悶水的時間越來越長,我的最高記錄是1分5秒,然后哥哥讓我伸直手腳,漂浮在水面上,等我能夠放松自由的漂浮,再讓我擺動雙臂劃水,一邊劃一邊前進。哥哥在旁邊扶著我,我的膽子也就越來越大,一連練了一個多小時,果然可以游出去幾丈遠了。哥哥鼓勵我,不住的夸獎我:“有得真好,有得真好”。我的心里別提有多得意了大概從今天起我就可以宣布:“我不再是一個旱鴨子了”。

小學四年級游泳的作文 篇5

  夏天,看見同學在游泳池里像小魚似的游來游去,我的心里羨慕極了!于是,我決定去學游泳。

  我學的是蛙泳。教練先教我腿上的動作。我趴在涼椅上,先小腿往后彎曲,按著把腳鉤起來,然后把小腿蹬直,腳還是鉤著的,最后腿并攏,腳蹬直。教練讓我做這樣的50組,接著,他要開始教我怎么樣在水里面憋氣。

  我把雙腿分開,手放在岸上,戴好游泳帽和游泳鏡,開始學在水里憋氣。一開始我不敢把頭放在水里,教練就用手把我的頭摁到水里去,可是我憋了2、秒就開始哇哇大叫。教練說了,如果我沒學會憋氣,后面的就學不了,再看看在一旁一臉焦急的媽媽,我咬咬牙,自己心里暗暗下了決心:我一定要把蛙泳學會!

  經過多次練習,我已經能在水中憋氣30秒了。然后教練讓我學了手上的動作。先兩條胳膊伸直,頭夾在胳膊里,接著上臂向旁邊展開,下臂用力向后撥水,然后雙手合起來,并收在一起。一整套動作一氣呵成。

  等我把手、腿等動作協調了,教練就讓我合在一起做。我一開始手忙腳亂的,剛想游,就沉下去。我想放棄,可想到自己已經下過決心,我的心里多了不少的信心。后來,我越游越好,現在已經可以像魚兒在水里游了!我知道了,做任何事情都要有恒心,做任何事都不容易,只要堅持就能勝利。

  今年我學會了蛙泳,我的心里美滋滋的。

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