【精選】一件難忘的事四年級作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的一件難忘的事四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一件難忘的事四年級作文 篇1
打開記憶的大門,不禁令我想起一件難忘的事情。
那天,我和媽媽一起到商店買東西。我看到商店的阿姨新進(jìn)了一批娃娃,貨架上的娃娃琳瑯滿目,其中有一個(gè)娃娃雖然很小,但是非常的精致。于是我便去問阿姨:“阿姨,那個(gè)娃娃多少元?”阿姨和藹可親地說:“那個(gè)呀,150元!蔽衣犃,心想:那么貴,媽媽肯定不會(huì)給我買的。可我就是對那個(gè)娃娃情有獨(dú)鐘。于是我就硬著頭皮地對媽媽說:“媽媽,我想買那個(gè)娃娃。”“多少錢?”“150元!薄150元吶!貴死了,不買!比缓笏皖^也不回地走了。到了門口,還對我說:“走了,看什么看吶!眿寢屵一邊走一邊念叨:“真是的,一天到晚就知道用我錢,天上又不會(huì)掉錢!
過了幾天后,我到商店去玩。阿姨竟然不在,那個(gè)娃娃還在那。似乎就想讓我把它帶回家。可是,我沒有錢。突然,我有一個(gè)念頭涌上心頭。我先把這個(gè)娃娃帶回家玩玩,過幾天再把它送回來,反正這里有這么多娃娃,少一個(gè)那個(gè)阿姨也不會(huì)察覺的。于是我輕手輕腳的跑到那個(gè)娃娃貨架前,拿起那個(gè)娃娃揣進(jìn)口袋里。就在這時(shí),阿姨走進(jìn)商店,我以迅雷不及掩耳之勢,立刻跑出了商店。回到家里,我到客廳看看沒有人,安全。我立刻跑到臥室,關(guān)上門,又上了鎖。我小心翼翼地拿出娃娃,正沉浸在我的世界里時(shí),突然,“吱呀”一聲,門開了,媽媽走了進(jìn)來?匆娏宋沂种械耐尥。心里好像知曉了一二,她便教訓(xùn)了我一頓,然后就和我去商店,把東西還給人家了,向阿姨認(rèn)了錯(cuò)。
同學(xué)們,可不能犯我這樣的錯(cuò)誤哦!
一件難忘的事四年級作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爺爺在樹下看報(bào)紙,我在外邊玩。因?yàn)闋敔斃涎刍杌,所以他看?bào)紙的時(shí)候都要戴上眼鏡。心想:爺爺戴眼鏡很麻煩,還不如給爺爺畫一幅眼鏡呢!正巧,爺爺看了看報(bào)紙睡著了。于是我拿起筆要給爺爺畫。我心想:是給爺爺畫紅框、黑框、藍(lán)框······
我猶豫了一下唉!還是給他畫黑框吧。我在爺爺?shù)难劬ε赃叜嬃艘粋(gè)黑框,爺爺咳嗽了一聲,嚇得我把畫筆一扔,躲到了樹后邊。過了一會(huì)兒,我把畫筆撿了起來一看,筆上沾上了好多泥土,畫不了了。我靈機(jī)一動(dòng),拿起了一個(gè)紅色的畫筆,把那只眼睛畫了個(gè)紅框。我又想:要不就給爺爺畫個(gè)五顏六色吧。我剛想畫一個(gè)綠色的眼鏡腿,恰好奶奶叫我和爺爺去吃飯,爺爺一下子就醒了。嚇得我一屁股做在了地上。爺爺進(jìn)了屋,媽媽一看到爺爺這個(gè)樣子就笑得合不攏嘴,奶奶心想:女兒怎么笑得怎么厲害。爺爺露出了奇怪的表情奶,奶奶出來一看,也哈哈大笑起來。說:“老頭子,你快照照鏡子看看。爺爺照了照鏡子,也哈哈大笑起來。怎么樣,我給爺爺畫的眼鏡好看吧!
一件難忘的事四年級作文 篇3
前不久,媽媽給我買了一件新衣服,樣子很漂亮,質(zhì)量非常好,是名牌耐克的。我穿上以后更帥氣了,我很喜歡。媽媽說:“這件衣服七百多塊呢,你一定要好好愛惜呀!”可是好景不長,沒過幾天,一件讓我十分懊惱的事情發(fā)生了。
一天中午,吃過午飯,我們幾個(gè)同學(xué)在操場上跳大繩,就是兩個(gè)同學(xué)搖繩,其他人一個(gè)一個(gè)地跳過去。我們跳得很順暢,不一會(huì)兒我就跳出汗了。我本能地脫下外衣放在操場上,又接著跳起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了。我們迅速收好繩子向教室跑去。
課堂上十分安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真聽老師講課,我也冷靜下來。突然發(fā)現(xiàn)我的衣服怎么變顏色了?哦!我的耐克不見了!下課后,我箭一般地向操場飛去。可是操場上空蕩蕩的什么也沒有。我急得要哭了,找到班主任老師,請求你她去學(xué)校的廣播室廣播一下。“有誰撿到一件耐克上衣請送到三年五班!睆V播播出了,我懸著的心才放下來。我期待著撿到衣服的人快點(diǎn)給我送回來。
回家后,爸爸媽媽狠狠地批評了我。我解釋說:“過兩天肯定會(huì)找到的!眿寢屨f:“你別做夢了!以后一定要小心,衣服不要亂放,記住了!”爸爸說:“你的圣誕禮物psp取消了,這是對你粗心大意的懲罰!”此時(shí)我的心還在期待著。
一個(gè)星期過去了,我的衣服還沒有回來。我終于相信了媽媽的話,人是自私的。雖然我們被教育要做拾金不昧的人,可是真正能做到拾金不昧的人又有幾個(gè)呢?我的心涼了。
一件難忘的事四年級作文 篇4
在記憶深處有許多難忘的事情,在成長的過程中伴隨著我們前進(jìn),但有一件事情卻讓我久久不能忘懷!
有一次考試,老師把試卷發(fā)下來,我看見所有題都很簡單,而且都做過,我就沾沾自喜,我把前面的基礎(chǔ)題都做完,就開始做閱讀題,發(fā)現(xiàn)有幾題是我最不拿手的近義詞,平時(shí),做短文錯(cuò)地最多的就是近義詞了,所以我還是把其它題目做完了再說吧。
我把所有題都做完了,就看看同學(xué)們,他們還在埋頭苦做呢,我就開始做些小動(dòng)作,老師提醒同學(xué)們:“做完了,檢查幾遍!”我現(xiàn)在還哪有心思檢查?一看時(shí)間,快下課了,我埋頭思考了幾遍,才把這道題想了出來。剛要?jiǎng)庸P,“鈴?fù)炅讼抡n了,我不顧一切,只要能做完就行了。我一看分?jǐn)?shù):每題2分,試卷收上去了,我真后悔!
第2天,試卷發(fā)下來了,一看89分。晚上,我把試卷給媽媽看,她并沒有打我,而是叫我思考為什么考這么差?雖然僅僅是一次考試,卻讓我永遠(yuǎn)也挽回不了。我真后悔,后悔沒有聽老師的話,后悔自己驕傲自滿!但后悔沒有用,講考卷的時(shí)候,答案和我想的一模一樣。所以同學(xué)們要吸取我的教訓(xùn),做任何事都要認(rèn)真、仔細(xì),不可以馬虎!
一件難忘的事四年級作文 篇5
最近我身邊發(fā)生了一件非常難忘的事情,那就是我們班的小烏龜貝貝死了。
這些小烏龜是唐宇航從家里帶來的,一到我們教室就有了名字,成為了我們班級的新成員!老大叫大不丁,老二叫貝貝,最小的那只就叫小不點(diǎn)了!貝貝是里面最調(diào)皮的,有時(shí)候會(huì)四肢立起來,想讓小不點(diǎn)從他身體下面爬過去,像鉆洞一樣,可是當(dāng)小不點(diǎn)剛爬到它肚子下面,它就不小心的把小不點(diǎn)壓住。貝貝還非常貪吃,有時(shí)候會(huì)把所有的食物全部吃掉,也不留一點(diǎn)給大布丁和小不點(diǎn)!
可是,這兩天貝貝行動(dòng)十分緩慢,有氣無力的,看起來很不舒服的樣子!因?yàn)槲覀兾故车臅r(shí)候,它再也不像以前那么搶著吃了,趴在那里,倆只眼睛微微的睜著,無精打采,一動(dòng)不動(dòng)!就算大布丁和小不點(diǎn)把食物推到它的面前,它也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)!
昨天,李王子突然大喊一聲“貝貝死啦”,我們?nèi)繃^去,七嘴八舌的討論著,寧肯相信它是冬眠,也不愿相信它死了的事實(shí)。直到俞老師過來確認(rèn)它真的離開我們了,大家十分傷心,有的同學(xué)甚至還流下了眼淚…我也非常難過,不禁想起它活潑可愛,貪吃調(diào)皮的樣子!俞老師說,我們再也不要把小不點(diǎn)和大布丁拿出魚缸外面了,也不要大聲喧嘩了!從此以后,我們班的同學(xué)為了保護(hù)好剩下的小烏龜,說話的聲音小了,跑步的速度慢了,生怕同樣的悲劇在大布丁和小不點(diǎn)身上重演!
這件事情讓我非常難忘,也特別感動(dòng)!為三只可愛的小烏龜之間深厚的友誼感動(dòng),也為同學(xué)們愛護(hù)小動(dòng)物的真摯的感情感動(dòng)!
一件難忘的事四年級作文 篇6
我是一個(gè)丟三落四的馬大哈。那天,我正好要去上補(bǔ)習(xí)班,媽媽有事情不能送我去,對我說:“妞,今天媽媽忙,不能送你去補(bǔ)習(xí)了,你自己坐公交車去,行不行?”我一口答應(yīng)了,背起書包抬頭看了一下時(shí)間,已經(jīng)八點(diǎn)十五分了,快要遲到了!我趕緊跑出門外往公交車站沖去,
一到車站,要乘坐的公交車也正好進(jìn)站了,我一股腦兒地沖上去?墒俏业膫(gè)子實(shí)在太瘦小,手根本抓不住任何可靠的東西,腳也很難著地。忽然前面大姐姐腰間那寬寬的裝飾皮帶吸引住了我的目光,我一把抓住了。這個(gè)姐姐看是纖弱,這時(shí)候也勇敢無比,渾然不顧前后左右的埋怨,在狹小的車門前硬是殺出一條“血路”。而我呢,嘻嘻,也就輕而易舉地跟去嘍。
進(jìn)了車廂,我準(zhǔn)備刷卡時(shí),一摸口袋,卡不在我的口袋里。我摸了好一陣子還是沒找到。頓時(shí),我心中開始忐忑不安,渾身發(fā)熱。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn),才想起媽媽把卡放在門前的花架上,我一急就忘拿了。我呆呆地站著,直到后面的人大聲朝我喊:“小朋友,快往前走!”這時(shí)我才回過神來,我悄悄地跟著前面的大姐姐,小心翼翼地往前走。那個(gè)大姐姐刷過卡后,我跟著她走到一個(gè)最靠角落的位置坐下。我蜷成一團(tuán),生怕被司機(jī)我發(fā)現(xiàn)逃票了。車子緩慢地行駛著,過了一個(gè)又一個(gè)站臺(tái),終于到了我要下車的那一站。我擠著人群逃也似的離開了,還不時(shí)的回頭看看公交車,直到公交車駛離車站才安下心來。
課上我漫不經(jīng)心地聽老師講著,這節(jié)課剛好講“誠信”這個(gè)詞語,同學(xué)們的每一句話都像一個(gè)個(gè)鋒利的尖刀刺得我羞愧無比。我在煎熬中上完了這節(jié)課。
時(shí)間一天天過去了,很快又到了周末,我又去坐公交車上補(bǔ)習(xí)班。這次我把卡刷了兩次,公交司機(jī)見了跟我說:“小妹妹,你為啥刷兩次卡呀?”我只是笑了笑,什么也沒說,但此時(shí)我感到渾身一陣輕松。
一件難忘的事四年級作文 篇7
校園里發(fā)生的事很多,有開心的、有傷心的.、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。
記得那一天,老師告訴我們要開元旦晚會(huì)了,我又激動(dòng)又開心。下午放學(xué)一回到家,我就看見家里的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我,這個(gè)棒棒糖是元旦那天要發(fā)給同學(xué)們分享的。
元旦那天終于來了,我?guī)е舭籼且惶と虢淌,就看見同學(xué)們紛紛把零食從書包里拿出來,放在了桌子上。我來到座位上,把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學(xué)們見了,都擠過來問:“你帶這么多棒棒糖干什么?”我答道:“媽媽讓我分享給大家!薄澳憧鞌(shù)數(shù)多少個(gè)?”同學(xué)們說。我數(shù)了數(shù),一共70個(gè),我自己都驚呆了。上課了,老師走進(jìn)教室。對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們下午才開始,同學(xué)們帶的零食下午才可以吃!薄鞍!”同學(xué)們聽了都垂頭喪氣的。
到了下午,終于可以開始了。同學(xué)們把零食都拿了出來,我也把棒棒糖拿出來。征求了老師的意見后,我給大家每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖,又把剩下的三個(gè)棒棒糖給了老師。接著,節(jié)目開始了。同學(xué)們都多才多藝,表演得很出色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給合各班級拍了照,他們還在我們班看了一節(jié)舞蹈,那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,元旦晚會(huì)也在一片歡聲笑語中結(jié)束了,大家都還有些意猶未盡。
這就是發(fā)生在學(xué)校里令我難忘的一件事,到現(xiàn)在那一幕幕我都記憶猶新。
一件難忘的事四年級作文 篇8
教材分析:
這次習(xí)作有兩個(gè)內(nèi)容供選擇:一是看圖作文,一是寫生活中的真實(shí)故事。兩者任選其一,給學(xué)生以自主選擇的空間。看圖作文,要求學(xué)生觀察《勝似親人》這幅圖畫,并根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象,寫一篇習(xí)作。習(xí)作的另一個(gè)角度是寫生活中的真實(shí)故事,要求把經(jīng)過寫具體,最好還要寫寫自己的感受。本教案以后者為例,把自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目:《一件難忘的事》、《發(fā)生在班里的一件事》、《發(fā)生在家里的一件事》等。
學(xué)情分析:
小學(xué)四年級學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習(xí)能力,有一定的語文知識(shí)基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達(dá)自己的內(nèi)心想法,會(huì)分段,有中心。還應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的寫作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語言平淡、文中多為敘述性語言、缺乏描述性文字等問題。設(shè)計(jì)本課,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣利用生動(dòng)的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感情,怎樣使自己的作文更添亮點(diǎn)。
教學(xué)目的:
1、通過描寫令人難忘的這件事,讓學(xué)生體會(huì)人間真情,達(dá)到德育滲透的目的。
2、了解寫一件小事要選材真實(shí),內(nèi)容具體,能夠體現(xiàn)文章的中心。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
在記敘一件事時(shí),如何“把文章的內(nèi)容寫具體生動(dòng)”是這次習(xí)作的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:回顧《卡羅納》一文,說說給你留下最深印象的是哪些句子?為什么給你留下了深刻的印象?(學(xué)生暢所欲言)在你的身邊,有這樣感人的事情嗎?
二、學(xué)生表演:發(fā)生在班上的一件事,劉振欣踢球時(shí),手臂骨折,同學(xué)們自發(fā)的去看望他。引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)們的動(dòng)作、表情、語言等。
三、指導(dǎo)審題:本次作文是寫一件事的作文(難忘的事,感人的事等,要求真實(shí))
四、明確題材及中心:范圍:家里的,班上的,社會(huì)上的等等,親身經(jīng)歷或親眼所見。主題:表現(xiàn)人間真情。
五、指導(dǎo)說作文。
1、剛才同學(xué)們觀察了這幾位同學(xué)的表演,你感覺誰演得好?為什么?
甲:我覺得劉振欣演得好,他把手臂骨折后痛苦的表情表現(xiàn)出來了。豆大的汗珠直冒,咬緊著牙關(guān),說不出話來,仰著頭大聲喘氣……
乙:我覺得謝嘯演得也不錯(cuò),他表現(xiàn)出闖了禍的緊張,很著急,急得哭了,不敢去看劉振欣的手臂,我甚至感覺到他發(fā)抖了。
丙:其他的幾個(gè)人亂做一團(tuán),跑進(jìn)跑出的,緊張得不得了。女同學(xué)都在議論紛紛……
2、師引:當(dāng)時(shí)老師是什么樣的?
學(xué)生:你急了,一邊給家長打電話,一邊往校門外跑,去叫車,還埋怨和訓(xùn)斥著謝嘯,讓我們感到可怕呢!
同學(xué)們一邊說,一邊補(bǔ)充。教師引導(dǎo)觀察表演者的動(dòng)作表情語言,并錄音,適時(shí)板書。
3、教師小結(jié):記敘一件事,總離不開一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫,能通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言和心理,使作文內(nèi)容更加具體。
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