四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
大雪過后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽里，任誰都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵鐾媸钟啊?/p>
天空真明凈，我們奔向操場，操場上的陽光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個(gè)快樂的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯沖下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創(chuàng)意無限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們在一起自由嬉戲，它們或馳騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽光照到的地方可愛的剪影都會(huì)隨著陽光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓梗瑯屿披悷o比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢幻般美好。抬頭，陽光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對我們的關(guān)愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場，陽光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負(fù)這大好的冬日暖陽。風(fēng)輕輕的，陽光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——一份深沉的母愛。
有一天，我來到朋友家，打開門，家里一片寂靜。他們?nèi)叶荚陉柵_(tái)，個(gè)個(gè)神情悲哀的圍著箱子而站。我也跟著上去看看什么情況。
而呈現(xiàn)眼前的是一只慈祥的貓閉著眼睛趴在那里，眼角的毛都濕潤了。趴著的地毯被鮮血染得十分刺眼。小貓們在它身上不停的爬動(dòng)：有的小貓躲在媽媽的肚子旁邊；有的小貓藏在媽媽的額頭下……貓媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)。朋友含淚咽哽著告訴我：“貓媽媽把小貓生下來，可它永遠(yuǎn)離開了……”
聽后，我的身子微微往后退了退。這是什么力量讓貓媽媽如此勇敢。這難道不是偉大的母愛嗎？多么可憐的貓媽媽，你還沒來得及看一眼自己的寶貝就走了。多么可憐的小貓咪，你們是否還不知道，你們的媽媽早已離你們而去了。原來天底下的母愛都是一樣的。
這件事已經(jīng)過了許久了，可卻一直感動(dòng)著我，每每回憶都淚濕臉頰。也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
今天之前的種種，都已經(jīng)變成過去式，但卻匯成了一股力量在我心中涌動(dòng)。曾經(jīng)的過往，讓我感動(dòng)，尤其是......
在我很小的時(shí)候，有一次媽媽帶我去玩蕩秋千。一路上，我高興地蹦蹦跳跳，因?yàn)榛顫姷奈易類弁媸幥锴Я恕．?dāng)我踏進(jìn)公園時(shí)，蕩秋千前排隊(duì)的人們令我興趣大減，可我又不甘心。這時(shí)，我的“聰明才智”發(fā)揮作用了，我悄悄到前面，兩眼飽含可憐地望著那位正在玩的大哥哥，估計(jì)他應(yīng)該是看到我又憐又愛的緣故吧，微笑著把秋千讓給了我。不少人在竊竊私語：這個(gè)人怎么這樣？怎么可以插隊(duì)？......大哥哥微笑著走過，說了一句：“她很可愛！”我安然自得地在秋千上蕩來蕩去，心里還想著：大哥哥就該讓著小妹妹。就這樣，我愉快地玩了蕩秋千。
在我5歲那年，有一次，爸爸媽媽不在家，千叮嚀萬囑咐讓我不要到外邊，但是爸爸媽媽走了之后，我無聊至極，就穿著溜冰鞋上街玩了。我不大會(huì)玩，但為了威風(fēng)溜得很快，一不小心重重地摔倒了，兩個(gè)膝蓋被鮮血染得通紅。我哇哇大哭起來，這時(shí)，來了一位衣衫破爛的老人將我扶了起來，我睜開眼睛一看，是個(gè)乞丐，便一把把那位老人推開，還嚷到：“你干什么啊，讓開，臟死了，別碰我！”那位老人默默地走了，我自己忍著疼痛溜回了家。
今天想想，那些往事多么令人感動(dòng)啊！大哥哥把秋千讓給我不是天經(jīng)地義的，而那位老奶奶多么熱心啊，卻被我拒她于千里之外，還辱罵她，給她的`心靈帶來了傷害。
曾經(jīng)錯(cuò)過后感動(dòng)啊......
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
緊張的期末考試結(jié)束了，快樂的寒假生活來到了。春節(jié)來臨之時(shí)，人們正忙著采購年貨，添加新衣。當(dāng)我在過年美好的氣氛中看見了他們，心中不由得掀起一陣巨浪，那些人就是我們城市美容師——清潔工人。
清晨，我隨著媽媽去農(nóng)貿(mào)市場采購年貨。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的開始灑落著一片片潔白的雪花，一出門我不禁打了個(gè)冷顫。剛出小區(qū)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)矮小的背影，朦朦朧朧地看著她似乎在吃力地拉扯著什么？走近些一看，原來是我們城市美容師正在拉扯一根插進(jìn)下水道口的樹枝。我上前一步問道：“你干嘛非得把它拉出來呀？”“我不把它弄掉，說？說不定等下？等下會(huì)有人在這里栽跟頭的呀！”她邊用力拉著邊斷斷續(xù)續(xù)地跟我說。突然間我覺得她矮小的身材變得高大起來。是啊，雖然不是件了不起的事，可我怎么會(huì)沒想到呢？在如此寒冷的冬日里，那些可愛的清潔工人卻不分晝夜地為我們的馬路、小區(qū)、村莊？努力的工作著。
冬天，雪花落在他們的帽子上、衣服上，那些清潔工人都不清理一下，任雪花“侵犯”，自愿變成“雪人”。夏天，他們在太陽火辣辣的照耀下最多擦一把汗，不吐出半句怨言。
他們毫不浪費(fèi)，早餐、中餐、晚餐加起來也不超過10元。可是他們不像乞丐，他們用自己勤勞的手，創(chuàng)造自己美好的未來。
他們在路上，我們幾乎每天都能看見他們，他們總是那么平凡、不起眼卻又是最引人注意的。我敬佩他們有一顆無私的心。
生活中，隨時(shí)有感動(dòng)；身邊，處處有感動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)周圍的感動(dòng)吧！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
生活中有許許多多令人感動(dòng)的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧。
深冬，寒風(fēng)呼呼的吹著，我吵著爸爸說：我要坐公共汽車去上學(xué)，爸爸說：“不行，你必須著這去，我還想狡辯，要是爸爸一巴掌的打過來那可不是鬧著玩的，我還是向爸爸吼了一聲：“你永遠(yuǎn)沒有媽媽好”。
我坐上了公共汽車，我在車上掏出我的一張音樂卡，便聽起了我的音樂。在我掏出我的音樂卡的時(shí)候我突然摸到一個(gè)小紙團(tuán)。我打開一看竟是爸爸剛勁有力的草書：
張嘉豪我知道天很冷，但......
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型，笨拙的動(dòng)作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣貌，總會(huì)和大伙一齊狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對他的看法……
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學(xué)突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應(yīng)對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時(shí)成了一鍋粥：同學(xué)們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災(zāi)樂禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開去。這時(shí)，只見一個(gè)胖胖的身影跑進(jìn)教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細(xì)密的汗珠。誰也不明白他是什么時(shí)候出去的。同學(xué)們自動(dòng)給他讓出一條路來，只見他來到“案發(fā)現(xiàn)場”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動(dòng)他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學(xué)身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個(gè)托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問朱林波：“你為什么要去拖哪個(gè)呢這么臟!”“不，這沒什么。”他搖搖頭。我以為朱林波是一個(gè)貪慕虛榮的家伙，于是我又問他：“你這么做是為了得到老師的夸獎(jiǎng)吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說：“我當(dāng)時(shí)根本沒想那么多，嘿嘿。”
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯。培根，說得沒錯(cuò)：“行為與德性之美，永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
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