【熱門】四年級(jí)有趣的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫樹葉做材料。
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹葉。我心想：這下樹葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的時(shí)候，我看見我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹葉他沒有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒有撿呢！我只撿了楊樹葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹葉貼在紙上的兩條金魚，同學(xué)們異口同聲的說“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開始等待著下一次美術(shù)課。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
作文課上，劉老師出乎意料地給我們捧來個(gè)大西瓜，頓時(shí)，教室里猜測(cè)聲一片，有的說：“老師要請(qǐng)我們吃西瓜啦！”；有的說：“可能只讓我們看，不讓我們吃，因?yàn)樯险n不可以吃東西的。”；……
老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓，身披一見墨綠色的戰(zhàn)袍，好似一位挺著肚子的大將軍。再往它身后看還有一個(gè)卷卷的“豬尾巴”呢！老師接著又讓我們聽西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然發(fā)出了非常清脆的“咚咚咚……”的聲音，宛如看到了一個(gè)和尚正席地而坐敲木魚。
西瓜不但外形美，聲音脆，它還散發(fā)出一股淡淡的青草味兒。接下來就是摸西瓜了，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上去摸，然后把感覺告訴大家，一位同學(xué)說：“西瓜摸起來滑滑的。”另一位同學(xué)說：“我摸到西瓜，就好像手里拿了個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備投籃。”
終于到了切瓜這一步，離吃瓜不遠(yuǎn)了。老師右手拿刀，左手按住西瓜，攔腰切下去，只聽“咔嚓”一聲，西瓜被分成了兩半，只見鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來，聞上去就感覺非常甜，就想一下子撲上去把它給吃掉。
接著，老師請(qǐng)了四個(gè)小組長(zhǎng)來分瓜，我們高興極了。劉老師又拿起小刀，左手按著西瓜，用刀豎著切，把半塊西瓜一分為二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同學(xué)的西瓜太小了，在喊不公平；有的同學(xué)的西瓜大，小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽老師一聲命令，我們迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，吃在嘴里涼快極了，真想一個(gè)人把整個(gè)西瓜獨(dú)吞。還有一個(gè)同學(xué)甚至連西瓜皮也沒有放過。
這堂作文課真有趣，你們是不是也想?yún)⒓幽兀绻刖涂炜靵戆伞?/p>
四年級(jí)有趣的作文 篇3
動(dòng)物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白鼻長(zhǎng)尾猴、長(zhǎng)鼻猴、節(jié)尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。
白鼻長(zhǎng)尾猴吃東西真有趣！一個(gè)小小的桃核它能吃上將近一個(gè)小時(shí)。說它喜歡吧！的確是呀！要不怎么會(huì)反反復(fù)復(fù)地往口里塞呢！說它討厭吧！它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里，用兩只手緊緊地抓住桃核，像是怕別的猴兒來搶它的.一樣。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道，桃核是咬不動(dòng)的。
長(zhǎng)臂猴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，它們攀抓起來十分有趣！它們?cè)跈诰W(wǎng)自由自在，無憂無慮的活動(dòng)著，如同在表演雜技。一會(huì)兒?jiǎn)伪鄣踔圃沼圃盏厥幥锴В孟裨谡f：小樣，你能像我這樣嗎？一會(huì)兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞，一眨眼，就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對(duì)它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。
節(jié)尾狐猴更有趣了！它的長(zhǎng)尾巴黑白相間，像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走，長(zhǎng)尾巴起到的平衡作用是不可忽視的，它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了，又在媽媽身上睡大覺，可真舒服呀！
如果有一天，我可以變成齊天大圣孫悟空，和那些有趣的猴兒們生活在一起，那該多好呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
“五·一”勞動(dòng)節(jié)那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界游玩。
這是一個(gè)休閑性公園，那里有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園里彩旗飄揚(yáng)，熙熙攘攘，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。有的釣魚、劃船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節(jié)目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時(shí)而苦思冥想，時(shí)而爭(zhēng)論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌——打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。后來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的認(rèn)同。接著，我們又猜字謎：古竹參天——打一字，我問姥爺什么是古竹？姥爺提醒說：“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了：竹字頭下加一個(gè)“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”——笑了……
一個(gè)半小時(shí)過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對(duì)了13條。在兌獎(jiǎng)處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃著這個(gè)來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天下午，媽媽帶著我，背著畫板，來到了和老師同學(xué)集合的一片廣場(chǎng)上。
廣場(chǎng)后面有一條小河，小河上有一個(gè)亭子，亭子后面有一片郁郁蔥蔥的樹木。廣場(chǎng)中間有一條用花草修成的鯉魚，形態(tài)很像鯉魚在跳龍門，名叫“跳躍”，代表中華人民奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神。
老師安排我們先畫亭子、小河、樹木。我拿下畫板，拿出畫具，坐在草地上，和同學(xué)們一起畫起來。
我先從亭子的頂端畫起，再從上往下把整個(gè)亭子逐漸畫出來。亭子可難畫啦！上面有很多花紋，柱子也很多，但是，我還是把它畫了下來，而且還有點(diǎn)像呢。經(jīng)過我多次的修改，我的畫得到了老師的夸獎(jiǎng)。
休息了一會(huì)兒，老師又安排我們畫“跳躍”。同學(xué)們各自選擇了一個(gè)自己喜歡的位置，開始畫起來。我選擇的是正面，因?yàn)槲矣X得正面的“跳躍”最好畫，而且它的各個(gè)部位都很清晰。我畫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)“跳躍”有些地方是由很多曲線組成，很難畫，我無從下筆，只好請(qǐng)教老師。老師過來了，看了看說：“你已經(jīng)畫得很不錯(cuò)了，正面的雖然看著好畫，但是畫起來并不輕松，等你學(xué)了透視就知道了。”在老師的指導(dǎo)下，我的“跳躍”終于完成了。
這節(jié)寫生課真有趣，我希望下次還能有這樣有趣的寫生課。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
早就聽堂妹說，奶奶家有一只會(huì)踢人的大公雞。一放暑假，我就迫不及待的來到奶奶家一探究竟。
剛下車，一只大紅公雞就出現(xiàn)在我們眼前。只見它火紅的雞冠，全身的雞毛也紅得似火，兩只雞腳像兩根直立的樹枝。細(xì)看，似乎還長(zhǎng)滿了鱗甲。一副雄赳赳、氣昂昂的表情。我心想：哼哼，會(huì)踢人的雞大概就是你了吧！于是，我便在那只大公雞面前踢起腳來，不一會(huì)，它果然有了反應(yīng)，也跟著踢起來了。“砰”大公雞踢了門一下，那聲響得就像鞭炮爆炸，毫無防備的我被嚇得連連后退。
吃過午飯，我越想越不服氣，怎么就被一只雞給嚇住了呢？我決定出去好好的教訓(xùn)一下它。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！
于是，我小心翼翼的來到雞窩前。咦！雞呢？怎么不見了？去哪兒了？正當(dāng)我思考著戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，突然感覺身后升起一股濃濃的殺氣。回頭一看，原來是大紅公雞正怒目圓睜的瞪著我，好像在說：“不用找了，我就在這兒”。我突然覺得情況不妙，便順手撿起一根棍子，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，準(zhǔn)備和它大戰(zhàn)一場(chǎng)。
大公雞似乎明白了我的用意，迎上前來準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。我率先發(fā)起攻擊，掄起棍子就朝它掃去，只見它扇動(dòng)翅膀竟然讓開了；一擊不成，我再次掄起竹棍瞄準(zhǔn)它的翅膀砸去，可是大公雞好像知道我的意圖竟然又再次躲開了。幾個(gè)回合下來，我已累得滿頭大汗，大公雞卻唱起歌來，像是在慶祝它的勝利。就在我準(zhǔn)備放棄這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，它卻瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)朝我沖來，毫無準(zhǔn)備的我只能丟下棍子，撒腿就跑，大公雞卻在后面緊追不舍。眼看就要追上來了，一個(gè)人影突然出現(xiàn)在我的后面，拿著我丟棄的武器朝著大公雞打去，大公雞無力反抗只得乖乖返回雞舍去了。而那個(gè)救了我的大英雄竟是堂妹！
這場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”以我的失敗而告終，在奶奶家的那段時(shí)間我?guī)缀醪桓野そ侵淮蠊u。
唉，這只大紅公雞真討厭！哪天我練好“武功”，準(zhǔn)備再戰(zhàn)一場(chǎng)。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在漣源市湄江鎮(zhèn)，這里是國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園。科學(xué)老師劉老師說，6億年前，家鄉(xiāng)這一帶被海水淹沒，沉積為石灰?guī)r，那時(shí)生長(zhǎng)的三葉蟲、珊瑚蟲等就變成了化石，每逢科學(xué)課，劉老師便經(jīng)常帶我們到操場(chǎng)上去撿化石。
記得劉老師第一次帶我們到操場(chǎng)上找化石時(shí)，操場(chǎng)還沒硬化，到處躺滿大大小小的石頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上仔細(xì)地尋找著，很快地，劉老師便撿到了一塊有魚骨的化石，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矗蠹耶惓Ｅd奮。看過劉老師找的美麗的魚骨化石后，同學(xué)們找化石的勁更足了。這些在平日被大家踩來踩去不起眼的小石頭，現(xiàn)在卻成寶貝似的被我們撫模著。不久，我在花壇邊找到了一塊有點(diǎn)扁呈橢圓形的小石頭，上面有斑斑印跡，我想：是不是平日里同學(xué)們吃零時(shí)不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使動(dòng)地擦試著，但這些印跡紋絲不動(dòng)，于是我懷著激動(dòng)的心情向劉老師飛奔過去，把手里的石頭小心翼翼地遞給劉老師，劉老師接過石頭，仔細(xì)地看了看，說：“這是一塊魚骨化石。”我高興地一蹦三尺高，捧著這塊美麗的化石向同學(xué)們歡呼著：“我找到化石了！我找到化石了！”同學(xué)們一窩蜂似地把我圍得水泄不通，此時(shí)，我是多么自豪，多么驕傲，我為我的家鄉(xiāng)驕傲，我更為自己是一名湄江人感到慶幸。
找到了第一塊化石，我信心倍增，接二連三地又找到了許多化石，有三葉蟲化石、植物葉片化石等。我把這些化石放進(jìn)我的兩個(gè)兜里，下課時(shí)，我的衣兜里裝滿了化石，鼓鼓的。
放學(xué)回家后，我把這些心愛的化石用清水洗干凈，然后裝進(jìn)一個(gè)小小的收納箱里。每逢有親戚朋友來家做客，我便拿出化石給他們看，讓更多的人知曉家鄉(xiāng)的化石。讓家鄉(xiāng)的化石不再沉默，這便是我的理想，我正在為我的理想努力著。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
今天早晨，我很早起床來到學(xué)校上作文課。剛進(jìn)教室，同學(xué)們有的在說話，有的在看書，還有的在討論著今天寫怎樣的作文。我以為走錯(cuò)班級(jí)了，作文課不寫作文卻讓我們看書，真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
上課了，老師看了看我們，隨后轉(zhuǎn)過身，右手抬起來，輕輕點(diǎn)了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個(gè)字。我看到這幾個(gè)字，心想：難道張老師知道我們心里怎么想的？不可能！正在我胡思亂想，張老師神秘地說：“我真的知道你們心里怎么想的。”老師，你可知道牛皮不是吹的，火車不是推的。您就別夸海口了，也不怕夸海口大風(fēng)閃了牙齒。
不一會(huì)兒，只見張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌，把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則：從左、右兩疊牌里分別抽出一張，交叉放到對(duì)方那一疊里。不管怎么洗都能找出來，不可能吧！張老師真這么厲害？同學(xué)們都不相信。
表演開始了，剛開始老師就叫幾個(gè)同學(xué)到后面洗牌，他們躲到后面角落里不讓老師看見。我心想：躲那么遠(yuǎn)，這次老師一定猜不出來。洗好牌，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去抽牌，抽完就給大家看，有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門外，有些同學(xué)還不放心，就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌，開始找牌了，教室里靜悄悄的，張老師拿起牌睜大眼睛，認(rèn)真找了一下，就找到了兩張牌，并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮，怎么可能這么快就找出來呢？我仿佛看見這樣的情景：老師找不到牌，在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時(shí)，只見張老師把牌往外一推亮出來，緊接著，教室里就是一片歡呼聲，原來老師找對(duì)了。沒看出來，老師還真有兩把刷子呀！
不知不覺，兩個(gè)小時(shí)的作文課結(jié)束了，我感覺這堂課很有趣，我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，一直上這樣的作文課！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
周四下午，火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來學(xué)的時(shí)候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我一直看著我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡(jiǎn)直太好看了。
第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì)，讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍，老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。
老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn)，特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。
下課了，我和同學(xué)們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！
四年級(jí)有趣的作文 篇10
農(nóng)歷二月二，我們學(xué)校一年一度的大廟會(huì)又即將拉開帷幕啦！這是我們期盼已久的事情，這不，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情把廟會(huì)上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以確保下午的大廟會(huì)順利進(jìn)行！
還有2個(gè)小時(shí)、1個(gè)小時(shí)、30分鐘、10分鐘……終于在響聲震天的鼓聲中，大廟會(huì)拉開了序幕。只見一對(duì)漂亮的“獅子”跳躍著奔向“T臺(tái)秀”的現(xiàn)場(chǎng)，在舞獅人的挑逗下一會(huì)兒戲耍著，一會(huì)兒爭(zhēng)斗著翻跟斗，一會(huì)兒親昵地互相示好……和著鼓點(diǎn)，向我們展示著那精湛的技藝。一對(duì)“獅子”剛做休息狀，就見兩條黃龍從操場(chǎng)的東西兩側(cè)飛奔而來，這是由學(xué)校的男女老師們舞動(dòng)的兩條巨龍，精彩紛呈，熱鬧極了……
接下來就是各班的一些節(jié)目表演了，其實(shí)大廟會(huì)最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場(chǎng)”等廟會(huì)的傳統(tǒng)節(jié)目了。
在這次的大廟會(huì)中我負(fù)責(zé)的是“淘寶區(qū)”。你看我們“淘寶區(qū)”的同學(xué)們多賣力，有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢的、還有使勁推銷的……每個(gè)人都忙得不亦樂乎。等我們把“淘寶區(qū)”的物品都賣完后，我就直奔我最想去的“小吃一條街”了。“哇”！好吃的東西太多了，蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫……看的我眼花繚亂，我迫不及待地沖向了“糖稀”，交錢，拿糖稀，入口，太好吃了，這個(gè)味道我想我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了的。接著我又去買了一些其他我想品嘗的小吃，最終，我在這些美味的小吃中結(jié)束了這次的大廟會(huì)。
“二月二、龍?zhí)ь^”，期待著下一次的大廟會(huì)早點(diǎn)到來！
【四年級(jí)有趣的作文】相關(guān)文章：
有趣的四年級(jí)作文08-19
有趣的游戲四年級(jí)作文11-07
有趣的活動(dòng)四年級(jí)作文01-26
有趣的字四年級(jí)作文01-22
四年級(jí)作文《有趣的事》05-25
有趣的田螺四年級(jí)作文02-12
有趣的春游四年級(jí)作文02-19