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四年級的我作文

時間:2022-07-04 14:01:57 四年級 我要投稿

四年級的我作文匯總8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級的我作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文匯總8篇

四年級的我作文 篇1

  是誰邁著輕快的步伐,唱著動聽的歌,在榕樹下蹦蹦跳跳?是我,是獨一無二的我!

  我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的,常常有著跟別人不一樣的、又好玩的想法。你們知道我們班級里的圖書角是咋來的嗎?那就由我來告訴你吧!我曾想過:“每次像同學借書都這么難,要是有一個專門開放給我們看書的地方就好了。可書該咋辦呢?不如讓大家各放幾本書上去,到期末再拿回去。”說做就做,我便將這個想法告訴了班主任,老師聽了更是大力支持。圖書角曾是我想象有的,而現在它已經變成現實。(此秘密不可外泄!)

  通常女孩子都是細心的,可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次,因為我做事粗心、丟三落四奶奶就不讓我再補卡了,后來我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦!比如一次數學考試,本來可以考一個100分的,可由于我沒仔細看題目還左做一個、右做一個,結果錯的錯、漏的漏,不但考不到100還被老師請去喝“下午茶”,老師對我的形容詞屬粗心最多!

  我對什么事都十分樂觀。一次村里舉行了卡拉OK比賽,我與小雯合唱《努力》可由于小雯出了點差錯就只得了鼓勵獎。但一覺過去我就不大傷心了,至少也有了50元的獎金,沒什么好計較的。

  我雖然不完美,但我有我的風格,我有我的想法。你愿意和古靈精怪、做事粗心、對凡事都樂觀的我做朋友嗎?

四年級的我作文 篇2

  我已經是一個四年級的學生了,可是卻跟個小孩子似的,如果非要用一個詞來形容我,那就是:淘氣!

  記得三年級時,我在操場上玩,找到一個正正方方的冰塊,我說:“哈哈!冰沙包!”我就把它扔來扔去,結果,“啪嗒”一聲,砸到了老師,我連忙跑過去道歉,誰想到老師并沒有批評我,只是拍拍褲子,說了聲:“下次別扔這種危險的東西了。”啊,我真丟人……

  還有一次,我在學校玩,想了一個餿主意:往同學書包里倒石子,我找了4名同學,兩人帶石子,兩人調動同學的注意,我來灌。張禹和張思云去分散他的注意力啦!“嗨!你來一下。”“什么事啊”“我給你講個笑話,從前吧……哈哈哈,后來吧……哄哄哄!”“什么玩意兒啊。”這時我和范希文還有李琪琪都已經灌好了,一會我和他們都躲了起來,一聲尖叫聲刺破了我的耳朵,“天啊!!!”別的同學都圍了起來,我和他們都大笑了起來。“是誰干的?”老師問,“哈哈,還不是我們和劉祉含……嗯?”“好啊,是你們干的……”結果,我們當然受罰了。

  這就是我———愛調皮愛搗蛋的小孩子!

四年級的我作文 篇3

  如果說我長大了,就要通過這一件事。

  有一次,在學校里,剛上完體育課。郝凝澈的腳腕被歪著了,她只好走路一瘸一拐的,很不舒服,也很別扭。我趕忙跑過去扶著她。她對我說:“謝謝你!李香逸。”我說:“不用謝,我們好朋友就應該互相幫助嘛。”從那以后,我和郝凝澈成了形影不離的好伙伴。以前,在幼兒園,我和郝凝澈不在一起。相處的時間少,所以,我和郝凝澈常常不能互相幫助,現在我們長大啦,有條件,就應該多多幫助同學。我長大了,就應該多多幫助他人。

  在家里,我和郝凝澈親如一家人,常常在一起做做作業,有時候不會的題互相討論。非常和諧。

  我也經歷過郝凝澈帶給我的許多有趣的事情。有一次,小聰突然失蹤了,我和郝凝澈集體出動小學作文 ,郝凝澈拿了個大網子,我拿了個棍子。最后在鞋柜里面找到了。當時,小聰還在有現在得吃小米呢!我們之間的互相幫助,架起了一座友誼橋。

四年級的我作文 篇4

敬愛的周老師:

  您好!

  秋風送爽,丹桂飄香,又到了一年一度的教師節。首先,祝周老師節日快樂!周老師,你已經教了我們一個星期了,我們深深地感受到了您對我們的愛。

  還清晰地記得暑假接近尾聲的時候,同學們還在議論“新班主任是誰?長得怎么樣?……”很快開學報名了,那一天,您早早地站在教室里,穿了一套銀灰色的裙子,一頭漂亮的卷發,臉上帶著微微的笑容,顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹,說您姓“周”,您可不像我們以前的周老師那么細致,您是一位愛憎分明的老師,對的就是對的,不過錯了也不可怕,只要肯知錯就改,周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的小學生啊!

  您的語文課上得又是那么精彩,每次總能看見您精心準備好的課件,聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘,引導我們打開高年級語文的知識大門。

  開學第一周,您用心地為我們制作了一張“日常行為習慣養成”的表格,有“上課專心不走神、認真作業訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們:四年級的競爭越來越激烈,這是個拉開距離的階段,也是個承上啟下的關鍵時期。希望我能一馬當先,養成良好的行為習慣!

  周老師,您還讓我當語文課前兩分鐘領讀員,我一定會做好這項工作,不辜負您對我的希望!

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師,您默默耕耘,無私奉獻。在教師節到來前,我再次祝您:“節日快樂,工作順利。”

  您的學生:趙帥琦

四年級的我作文 篇5

  我眼中的爸爸既嚴厲又溫柔。

  爸爸個子很高,有著古銅色的皮膚和一雙充滿智慧的小眼睛,總是顯得活力十足。

  爸爸有時候很嚴厲。記得有一次,我的數學考試成績很不理想,回到家,爸爸知道了情況,立刻大發雷霆,臉上烏云密布。他兇巴巴地盯著我,用十分嚴厲的口氣對我說:“這次數學怎么考這么差?你是怎么復習的.?別人為什么考那么好,你卻不行呢?”“可,還有比我更差的人啊!”我不服氣地說道。爸爸聽了更加生氣,猛地一拍桌子,把我嚇得害怕極了。他雖然好像有一肚子的話想說,便卻欲言又止,沉默了好一會兒,他的氣似乎消了不少,用盡量溫柔的口氣對我說:“只要用盡全力就好,這次考得不好我不怪你,下次好好努力吧。”看著他強忍著怒氣的臉,我依舊被嚇得不輕。

  爸爸有時候也很溫柔。幾年前的一天,我深夜發燒了,爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻,一下子從床上爬起來,迅速地穿好衣服帶我去醫院。醫生給我開了三袋鹽水,凌晨三點的醫院的人依舊很多,吵吵嚷嚷的讓我很難入睡。爸爸見我眼皮下垂卻沒有睡意,就把我抱在懷里,用雙手捂住我的耳朵,漸漸地,我迷迷糊糊地睡著了。第二天,我睜開朦朧的睡眼,發現正躺在家里的小床上,爸爸趴在我的床邊還沒有醒。后來,媽媽告訴我,爸爸一直在醫院里看著我掛鹽水,直到凌晨六點才帶著我回來。聽著媽媽的話,我的心頭一酸,淚水在眼眶中打轉,心想:父愛如山,這話真不假。

  這就是我眼中的爸爸,既嚴厲又溫柔的爸爸。

四年級的我作文 篇6

  小時候,我并不喜歡讀書。那時,我認為課外書和課本一樣枯燥無味,因此,課余,什么書我都不愿意碰。

  可是,有一天,我徹底改變了對書的看法。

  那是一個星期天。早晨,我醒來時,心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是,爸爸、媽媽都要出去辦事,臨走前,爸爸媽媽給我留了一項“作業”:把一整本《經典童話》看完。并且,為了讓我順利地看書,媽媽還給我了一本字典,不會的字就在字典上查。

  為了完成這項“作業”,我悶悶不樂地看起書來。后來,我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》,又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》,又看《白雪公主》……就這樣,我一口氣看完了《經典童話》。問題是,我還沒看夠,于是就在家里東翻一下,西找一下,看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣,我又淘金似的找到了幾本書,如饑似渴地讀了起來……

  當爸爸回來時,我驕傲地指著沙發上的幾本書,告訴爸爸:“這些書我都看完了!”爸爸十分高興,并且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時,還給我帶了一個小布娃娃,當做是給我讀書的獎勵。

  現在,我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話中,我更堅定了:書,將是我一生的伙伴。

四年級的我作文 篇7

  今天,我校迎來了第十八屆浪花英語節閉幕式暨新年聯歡會。我們抑制不住興奮的心情,在臺下交頭接耳,嘰嘰喳喳說個不停。認真欣賞精彩的節目。這次的節目各個都很生動、精彩,讓臺下的老師很同學們大飽了眼福。

  舞蹈《左手右手》節目一出場,我們班的同學們都不能淡定了,因為張開文、陳諾以及謝藝馨參與了,我們使勁兒地鼓掌,手都要拍紅了,非常開心。最讓大家難忘,久久回味的要數六年級姐姐們用全英語演繹的課本劇《綠野仙蹤》,她們說著流利的英語,不禁暗暗佩服,心想: 要說得這么好,這么流利,該需要下多大一番苦心呢。

  在這次活動中我們1)班獲得了最佳表演獎,我們非常自豪!

  時間過得好快,活動在不知不覺中結束了。這次的浪花英語節活動讓我們回味無窮,收獲累累,并樂在其中。讓我們感受到學習英語的無限樂趣,非常期待下一次的浪花英語節能快快到來!

四年級的我作文 篇8

  剛開始上小學一二年級的時候我非常討厭看課外書,一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來,其實在看書的時候,心不在焉仿佛跑到九霄云外,假裝在看書,因為看書很累,書上一張漂亮的圖片都沒有,好無聊,為了打發時間我常常會在書上亂涂亂畫,爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

  如今我上四年級了,在經過前面三年時間的積累,我現在開始有點愛看書了,不僅看那些漫畫、十萬個為什么,還看對我有學習有幫助的書,我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導,黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書,我現在在看黃老師推薦的貓的日記,在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩,自從看完這本書后我就非常喜歡看書,雖然還沒有達到老師的要求,但我現在養成每天堅持看書的習慣,高爾基說:書是人類進步的階梯;我現在看的書有:岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代;我發現書中有好多好多我們學習的知識。

  書像千里眼,把我們不知道的事物記下來,書還像指路人,可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友,讓我們一起愛讀書、愛看書,因為看書讓我們學到很多的知識,有很多的秘密讓我們去發現。

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