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小學四年級發現的作文300字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級發現的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級發現的作文300字 篇1
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的．我把這一發現一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”。“是咸的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪，這個問題始終在我腦子里轉悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。。
“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個迷，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒進水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！
我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！
小學四年級發現的作文300字 篇2
清明節那天，爺爺、爸爸、媽媽帶著我去七都老家上墳。
結束后，我們就去紅鍵叔叔家吃飯。剛走到他家院子，我就看到一些黑不溜湫的東西，用一根鋼絲竄在一起，我走近一看，那東西還是活的，不停地在扭來扭去。有大有小，大的約有十幾厘米長，寬2-3厘米，看著停嚇人的。
我懷著好奇的心情跑去問比我大七歲的紅鍵叔叔：“叔叔，這是什么東西啊？”
“這種東西叫螞蝗，你把它放在地上用腳不停地搓，它就會變成一個球形的羅卜干。別看它外表不怎么樣，它專門吸人的血，它還可以用來做中藥，這個可以賣錢的，是我爺爺收集的。”紅鍵叔叔微笑地說。
聽了叔叔的話，我半信半疑地說：“真的.嗎？”
下午，我一回到家就打開電腦查尋資料，果然，它是一種中藥，在醫學上它被稱為中藥水蛭，是一種無脊椎動物。它可以治療血栓病、血管病、青光眼……..沒想到一個小小的蟲子盡有這么多奧秘。
只要我們每天細心觀察，一定還有很多新發現，值得我們探索和研究！
小學四年級發現的作文300字 篇3
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣用手按壓這雞蛋，當雞蛋被我按進瓶子里時，卻碎成幾塊，這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個問題，哥哥想了一會說:“應該沒問題。”
哥哥找幾張廢紙揉成一團，用火柴將只點燃后小心地丟進瓶里。哥哥對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門。
生活中有科學，科學也在生活中。只有我們去探索、研究，任何謎團都會被解開。
小學四年級發現的作文300字 篇4
哦！原來如此。一聲叫聲從我家里傳出來。實不相瞞，傳出這一聲叫的正是本人，如果你問這是怎么回事，那么就請花點時間看一看我的作文。
在老家的一個魚塘里，小蝌蚪在那里自由嬉戲，常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏，可以說，那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪，仔細一看，正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜，似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想：為什么之前沒有看見呢？難道它生病了？我百思不得其解，去請教爸爸，他卻只說蝌蚪變成青蛙時膜會蛻掉。為了得到答案，我打開電腦，在好搜里找答案。
幾分鐘后，我關閉好搜，發出了哦！原來如此的聲音，造成了作文開頭的一幕。
也許你這時非常想知道蝌蚪的秘密，那么就請聽好了：蝌蚪尾巴上的膜用來保持身體平衡，和魚的鰭是一樣的效用，游動時膜和水融合，只能在靜止時顯現出來。
讀了這篇作文，你一定知道生活處處有新發現的道理了吧，如果是，那就在生活中細心觀察吧！
小學四年級發現的作文300字 篇5
在春姑娘到來之際，我想用雙眼去尋找她便獨自一人去花園尋找。
剛一進去，一陣花香就飄進了我那靈敏的鼻子里，我尾隨花香來到了剛要怒放的花叢中。花花可真多呀，有郁金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的海洋呀！
我又來到草叢邊，拔開嫩綠的小草浮現出來的是一群螞蟻，它們在準備儲存食物呢！它們像一支戒備森嚴的部隊。無論我怎么折磨它們，它們都能頑強的站起來。我暗想：如果我們人類都像螞蟻這樣擁有頑強的生命力和不屈的精神，那我們的祖國會更加強大。
我又來到了池塘，池塘了長滿了荷葉，像一個個大圓盤，荷花在這些荷葉之間冒出來，荷花穿著粉紅的衣裳，一陣微風吹過荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手歡迎我的到來。風停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴著春光，感覺舒服極了！也許你會感到奇怪，荷花不是在夏天嗎？可海南，由于天氣原因，在春天也能看到，不信你可以去金牛嶺公園看看。
小學四年級發現的作文300字 篇6
烈日炎炎，紅日當頭，太陽炙烤著大地，仿佛 只要小昆蟲粘上去，就會被烤熟。
我走出家門，首先投入眼簾的是一群黑乎乎的“小點”，那到底是什么東西呢？我走進一看，原來是一群小螞蟻呀！它們正在圍著一只大青蟲，一群使勁推著頭，一群拉著屁股，它們各個咬緊牙關 ，腳踩地，使出了九牛二虎之力才移動了這么一點。那到底是什么東西呢？我走進一看，原來是一群小螞蟻呀！它們正在圍著一只大青蟲，一群使勁推著頭，一群拉著屁股，它們個個咬緊牙關，腳踩著地，使出了就牛而虎之力才移動了這么一點。在炎熱的天氣下，這群小生命怎么能熬得住呢？不行，我得幫它們一把，想著，我剛想走過去。突然，從遠處怕來了幾十只粗壯而高大的螞蟻，一下子鉆進大青蟲的肚子，開始咬動。此時，大青蟲猛地翻了一個身。“啊”！我仿佛聽到小螞蟻的慘叫聲，我真不忍心看下去。這時，從青蟲體內鉆出了幾只螞蟻，原來螞蟻吃掉了青蟲的內臟，讓青蟲無法動彈了。
過了許久，螞蟻把青蟲分成一塊一塊的，各自搬回了自己的“住宅”，與家人分享豐富的晚餐。
螞蟻雖小，但團結起來，就可以戰勝無比大的昆蟲
小學四年級發現的作文300字 篇7
正如奧古斯特·羅丹所說的：“世上并不缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”美，一直都在我們的身邊，只是我們沒有發現而已。
我發現了許許多多的美，比如說：有一次，我走著走著就看見了一位白發蒼蒼、手持拐杖的老爺爺小心翼翼的過馬路，我連忙跑過去幫老爺爺過馬路，可是一位高高瘦瘦的哥哥跑來說：“小朋友，你還太小，還是讓我來吧！”我想了想，就給那位哥哥了，哥哥把老爺爺送到馬路對面以后，老爺爺連聲說：“謝謝！”哥哥說：“不客氣！”
還有一次，我突然在小區里看見有一位下面樓叔叔在搬水，可是搬的水太重了，我和我的鄰居的朋友們一起來幫忙，這可幫下面樓叔叔搬了不少水，叔叔說：“你們真乖，要不要給你們幾顆糖，正好我也不喜歡吃糖。”我說：“不用了，謝謝！”
我們身邊的美不止這些，還有跌倒了別人把他扶起來，別人拿東西的時候不方便幫他拿一下……
小學四年級發現的作文300字 篇8
漢字，是中華民族傳統文化中的瑰寶。漢字經過幾千年的演變，變成了現在通用的字體。生活中，我們說話、上網、寫字，漢字都形影不離。漢字已和每個中國人，每個炎黃兒女結下了不解之緣。
我發現漢字十分有趣，諧音現象就是一個最好的代表。而且這種現象經常出現在歇后語里。
有一次，我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話。“老吳，你最近打麻將戰果如何？”“唉！孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地搖搖頭。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——盡是書。”這句話有什么含義呢？我細細咀嚼了一會。孔丘是文學家、教育家，當然書堆都堆不下，贏對輸！我一下子恍然大悟：書，不就是“輸”的諧音嗎？太有意思了！從此以后，我更關注漢字的諧音現象了。
我還發現漢字構成是有規律的。從最基礎的“羊”說起，瞧！它頭上的上一點一撇，不就是羊的兩只角嗎！它就是一個象形字的代表。還有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分開讀，準會豁然開朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一樣，“不用”就是“甭”嘍！它們就是漢字里的會意字。
回味漢字，還真有一番趣兒！我們一定要寫好漢字，規范書寫每一筆，每一畫，讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。
小學四年級發現的作文300字 篇9
每當我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的。”爸爸說：“綠色的。”媽媽說：“紅色的。”弟弟說：“藍色的。”我到底應該相信誰呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學看到一片太陽光的秘密里有做太陽光是什么顏色的實驗。
我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面鏡子，放在盆中，對準陽光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風吹過水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的發現高興而自豪。
美麗的七彩是陽光的秘密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?