【精選】四年級的想象作文七篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的想象作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文 篇1
沒有想象就沒有創造,沒有創造就沒有多彩,沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員。看,那天空中眨著眼睛的星星、清掃著天空的彗星、發著光的太陽——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。
從這以后,我便鉆研了起來。我翻閱各種有關于天文的書,了解了很多天文知識;我用模型來模擬量體的自轉與公轉;我下載了專門觀測太空的軟件……我踩著知識的階梯,離神秘太空越來越近了。
帶著這個藍色的夢,我大學畢業了。我一直研究著怎樣才能直接看到太陽表面的景象,就是說:不依靠探測器、衛星,直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能,但別忘了——沒有想象就沒有創造!只有想過了才可能有所實現!于是,我便四處探索了起來。
某一天,我正蹲在草地邊發呆,忽見一只螞蚱大的螞蟻正爬動著,追著一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著某種液體,它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體,讓蜈蚣一下也不能動彈。于是,螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇,便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它,沒碎,用火燒它的一邊沒著,另一邊竟然還是涼的!我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發無損,溫度絲毫沒高。我想:這不正好做飛船的主體嗎?我立刻向中國的航天局匯報,他們采納了我意見,并決定讓我親自登上太陽。
回來之后,中國航天局特地為我舉行了慶典。從此,我被譽為“太陽上的第一人”。
四年級的想象作文 篇2
我們常常想象,未來的世界會是什么樣的,一定會比現在更加美好吧!但我們祖國的花朵的教室呢?學生一天有一大半的時間都呆在教室里,教室對學生而言非常重要,那現在就跟我一起來看看未來世界的教室吧!
我坐上時光機,穿越到2128年,也就是22世紀,順便帶上來隱形披風,以免鬧出太大的動靜。
“滴!”隨著時光機的一聲響,我到了2128年。哇……這里真是大不一樣,天空上沒有一點陰霾,地上也沒有一點垃圾,這是為什么呢?我又仔細觀察了一下,原來每個人的衣服上都掛著一個綠色的徽章,這個徽章會在你亂扔垃圾時提醒你。
走到這里,正好有一個學校,我大致看了一眼,咦?怎么沒有保安呢?于是我穿上隱形披風,去一探究竟。
我跟著人群進了學校,才發現學校大門口放了一個探測儀和機器人,每個進入學校的人都會被掃描到,好人壞人、什么職業都能一目了然,如果有人想搗亂,機器人就會把他抓住。可以保證學生的安全。
教室就更不用說了,桌椅擺放整齊,而且都是根據人體工程學可自動調整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板,電子筆代替了粉筆,減少了粉塵污染。教室里的新風系統更智能,最大程度保證了大家的身體健康。
我愛這樣的教室,我會通過自己的努力,創造出這樣的教室!
四年級的想象作文 篇3
目前,有很多小孩子都為近視而煩惱,我也覺得那一天也會來到我的身邊,因此我想發明一種筆它就是——防近視多功能筆。
這筆視一種兔子筆頭,這種筆頭可不是普通筆頭,它里面有一個微型電腦控制的,每當人使用這筆時微型電腦就開啟了,這時會發出一種氣體,當氣體碰到眼睛后會形成一層保護蠟,是眼睛不會近視,如果已經近視他還會慢慢的治療近視。
這種筆桿時用一種特殊材料做的,當有人用它時它會讓人不會疲勞,令使用者感到輕松這樣就會使你更快的完成老師布置的作業。
有人會說那筆芯用完了怎么辦?這個你放心,這種筆的筆芯時用特殊液體做的,當你用它寫字時候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣,從而補充液體。
這種筆的筆底還有記憶功能,如果你上課的時沒將重點地記牢,下課后只需要把筆底旋轉一下,就能把你沒聽清楚的部分再講一遍讓你記清楚......
我相信,聽啦我的介紹后你一定心動了,但目前,我還沒辦法發明這種筆,不過我相信,未來一定會有這種筆的,一定會讓更多的人不在為近視而煩惱了,也不會為其他事情而煩惱了。
四年級的想象作文 篇4
我想象中未來的房子是在天上的。在天上的房子?天這么高,我們怎么上去呢?不用擔心,有一條長長的藤蔓可以通往這棟天上的房子。
有一天晚上,我做了一個夢,在夢里我坐上時空機,到了未來,。在未來的世界里,我真的看到了一個在天上的房子,而且我看到了一條長長的綠色藤蔓,藤蔓上長著一片又一片的綠葉,就好似一個長長的樓梯,。只是每一階臺階都變成了葉子而已。我很害怕從葉子上掉下來,輕輕地踩上去,沒想到還很穩,跟普通樓梯一樣。我花了20多分鐘,到了房子的門前。房子的四周有非常多的奇花異草,我從來都沒見過,其中有一種荷花在晚上能發出藍紫色的光。
走進大門,我看見許多的房間和長長的走廊。而且每個房子的每一角都安裝有心靈感應器。突然我覺得有點肚子餓了,于是在我的前面出現了一個牌子,上面寫著“走這邊”,。我就沿著牌子指的方向一直走啊走,不一會兒我就來到了一個稀奇古怪的房間,。
我一走進去又看到了一個牌子,上面寫著“請坐”。我坐下來,桌子上就出現了一個屏幕,上面有著各式各樣的美食,有中餐、西餐和其他料理,。我看了一會兒,點了一下“牛排”,。于是桌子的中間就出現了一個鍋,桌子的兩邊各伸出了一個機器人的手,一手拿著牛排、油和其他煎牛排要用的東西,另一只手拿著一個鍋鏟,不一會兒牛排就做煎好了,是我最喜歡的七八熟,還是黑胡椒味的,我一下就全部吃完了、
吃完了午餐,我來到了后花園,這里有一片寬闊的草坪,草坪上面還放著許多野餐用的東西,有蛋糕、果凍等等。享用完了野餐,我發現天已經慢慢的變暗了......
這就是我想像中的房子,我真希望有一天能住到這樣的房子里呀。
四年級的想象作文 篇5
20xx年,我已經是一位房子設計師了,下面就來看看我設計的房子吧。
進入房子,房子里什么都沒有,空空一片,只要你在腦里能想出來的東西,那里就都能出現。房子里有四種按鈕,每一個按鈕都會有一種功能。
第一個按鈕是變形按鈕,房子想變成什么樣子就可以變成什么樣子,還可以變成一個機器人狀,在大地上行走。而且機器人材料特殊,水、陽光、空氣,都能成為它的能量。
第二個按鈕是潛水按鈕,一按它,馬上會把你帶入海洋。房子是封閉的,一點兒海水都流不進來,它還可以制造出氧氣,人們在水里待多久都沒問題,最奇特的是它知道每一種海洋生物的種類、好處。看一眼就可以把相關資料打印出來。
第三個按鈕,植物助長按鈕,只要一按,植物需要的.養分都會全部給它,甚至一分鐘就可以開花結果,10分鐘就可以變成巨型植物,味道十分鮮美,咬上一小口,一天都不用吃東西,當然就有了減肥的神奇作用了哦!
第四個按鈕是飛行按鈕,可以把你帶上太空,觀看太空的美景。
啊!我希望這種房子快點出現!
四年級的想象作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。童年時代悄悄過去,離開了故鄉有了自己的職業.
在“十月國慶節”我偶然得到一次機會,買了一張飛機票回國,在路途上我回憶起童年的往日,家里會不會還和二十年前的樣子是一樣的……,我到家后在門口大聲地呼喊著父母,無人應答,于是我在包里拿出二十年前的鑰匙,我上找下找左找右找,卻找不到鑰匙孔,卻發現了手印鎖,把手往鎖上一放,只聽到鎖上的報警器說:“你不是我家主人請回避……”奇怪警報響了十多分鐘,爸爸媽媽回來了,打開門一看,客廳不見了,房間、陽臺不見了廚房、浴室、廁所也不見了,而在那些地方加上了密碼按鍵,爸媽說:“我們把所有的地方都加上了密碼,還做了裝飾,所有的房間都沒有消失,在兩間房間里都各加了廁所和浴室,另外還加了一個四處都不透風、透光的金庫,那是一個安全的地方,那里加有密碼鎖,只要按錯一下就會被高壓電打”,當然我的父母是身經百戰的肯定不會錯。
在桔洲公園里沿著坐坐雕像來到湘江邊,看見二十年前被污染的湘江如今變得清澈見底,這是我們一定會看見一條水底通道,而且是一條水晶通道,走在通道里,抬頭向上看,看見一條魚,向下看,看見綠油油的水草,向里面走,我們可以看見戰爭時代的故事,還可以一邊走一邊賞魚,更加使人興奮的是賞與的時候還可以看電影。
這就是二十年后的故鄉,這就是二十年后華麗的故鄉。
四年級的想象作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,二十年后的我已經出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那時我是一所小學的校長。
當你來到我們的學校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房。樓房有六層,第一層是一年級,第二層是二年級,走進教室,你首先會看見專為學生設計的彩色墻壁。它可以隨著環境而改變,下課了,墻會變成綠色,讓同學們休息一下疲勞的眼睛。上課了墻會還原成白色。墻壁還會根據你學課文不同,產生不同的變化,如:你學習到<<爬山虎的腳>>一文時,墻上便會放大二十倍爬山虎的腳,這一切圖案都有電腦老師控制。
讓我們坐電梯去地下操場看一看吧!在地下操場有一個人造太陽,它在學生上課時吸收太陽的熱,下課時再把光芒釋放出來。操場的地板是用橡膠制成的,即使摔倒了也不疼。在操場上的墻壁旁有許多健身器材,同學們想玩什么可以盡情地玩什么。
繼續坐電梯向下走,是同學們的宿舍,每個床上都有"休息"按鈕,同學們在睡覺前只要按一下按鈕,床上就隔離外界噪音,空調自動減弱風力,這些將持續到同學們起床為止。
怎么樣,我這所學校不錯吧!希望我的夢想成真。
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