【熱門(mén)】四年級(jí)的老師的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
星期四的第五節(jié)課是語(yǔ)文課，老師卻沒(méi)有來(lái)。過(guò)了很久，老師還是沒(méi)來(lái)。老師，你是否忘記了這一節(jié)的語(yǔ)文課。
直到第七節(jié)課的生物課，老師還是沒(méi)來(lái)。可是，英語(yǔ)老師卻來(lái)了，老師，你是否走錯(cuò)了教室。
英語(yǔ)老師告訴我們，語(yǔ)文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班主任由英語(yǔ)老師代理。聽(tīng)到這個(gè)消息，許多同學(xué)都高興地大叫一聲，因?yàn)榘嘀魅尾辉诘娜兆永铮覀兏杂闪恕?/p>
自習(xí)課的時(shí)候，教室里很亂。即使有紀(jì)侓委員在，大家也不怕被紀(jì)侓委員記上自己的名字，因?yàn)榉凑嘀魅我膊辉趯W(xué)校，我們就解放了，大家高興地做著自己的事，有的看小說(shuō)、有的趁紀(jì)侓委員不注意時(shí)，偷偷回頭和后面的同學(xué)說(shuō)上一兩句話，還有的就肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)。雖然這種日子，很自由、很快樂(lè)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我們也不適應(yīng)于這樣的生活了，我們開(kāi)始有點(diǎn)期盼那個(gè)身影了。
雖然班主任不在，我們更自由了，可是班主任不在，我們也越發(fā)不適應(yīng)，發(fā)生了事情沒(méi)人管，盡管我們的班干部很多，盡管我們有英語(yǔ)老師代理班主任，可是一切都不像班主任在時(shí)的歡樂(lè)，老師，您什么時(shí)候才回來(lái)教我們。
星期一，老師的身影又出現(xiàn)在我們的視野里，一切都是那么熟悉，老師還是那么的高大，那么的聰睿，老師回來(lái)了，一切都恢復(fù)了以前那種感覺(jué)。老師，您永遠(yuǎn)是我們生命中不可忘的永恒。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
從幼兒園到小學(xué)我認(rèn)識(shí)了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴，每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲，有時(shí)候玩老鷹捉小雞時(shí)老師就是雞媽媽，在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時(shí)，老師就變成了我們的媽媽，照顧我們一勺一勺的吃飯。
進(jìn)入小學(xué)以后，老師就像知識(shí)的引導(dǎo)者，教我們做人的道理、認(rèn)字、讀書(shū)、學(xué)算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時(shí)我們的朋友。陪我們一起玩耍。
在這么多老師中，我印象最深刻的就是教我數(shù)學(xué)的聶老師。
聶老師上課生動(dòng)有趣，每道例題都有一個(gè)小故事來(lái)概括，淺顯易懂。記得上一年級(jí)時(shí)，聶老師教我們寫(xiě)“5”。告訴我們，“5”彎彎的部分就是一個(gè)小稱鉤，那一橫時(shí)一個(gè)稱桿。如果你沒(méi)有把彎彎的鉤鉤上去，那么奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛，噗通一聲就掉地上，全摔爛了。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，卻讓我們記住了“5”的寫(xiě)法。現(xiàn)在我寫(xiě)得“5”可漂亮了！
聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害，下課后，聶老師告訴了媽媽：“快給孩子看看吧，小孩子的病不能耽誤！”
老師就是大海上的燈塔，給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長(zhǎng)，帶我們?cè)诤棋珶o(wú)際的知識(shí)海洋中暢游！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我們班的數(shù)學(xué)徐老師是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的人。
徐老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。我們第一次見(jiàn)他時(shí)就認(rèn)為這學(xué)期肯定遭殃了，攤上了這么一個(gè)嚴(yán)老師，以后免不了要吃皮肉之苦。第一節(jié)課，我們都小心翼翼，生怕有一絲的差錯(cuò)，不然有可能要吃“竹筍炒肉”了。
覺(jué)得他幽默還得從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那天，快上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師的手機(jī)響起，是校長(zhǎng)打來(lái)的電話，他只好接。那些調(diào)皮的人就忍不住開(kāi)始悄悄地講話。老師接好電話后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們這么吵，是不是下午有活動(dòng)不想?yún)⒓樱磕呛茫銈兞粝聛?lái)陪我，我正覺(jué)得孤獨(dú)，你們真好！名額有限，要報(bào)名的趕緊講話，我雙手贊同。”
從老師嘴里冒出來(lái)的這些話，著實(shí)令我們驚訝，我們?cè)趺炊枷氩坏竭@么嚴(yán)厲的老師，居然可以如此幽默。
接著，他又說(shuō)：“我看第一個(gè)就是何棟潔，你對(duì)徐老師真好，這么快就考慮好了，要留下來(lái)陪我！”“哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來(lái)。“No，我不要，我不要，我不要……老師您最好了，放過(guò)我吧！”何棟潔連忙苦苦哀求。“我知道了，好，我宣布，第一個(gè)報(bào)名者——何棟潔。”老師也笑了起來(lái)。“哈哈哈……”我們笑得更厲害了，根本就停不下來(lái)。
這就是我們的數(shù)學(xué)徐老師，一位嚴(yán)厲而幽默的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我最喜歡教我們語(yǔ)文的景老師。她，卷卷的頭發(fā)，紅撲撲的臉，一笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的百合花。
我們的景老師是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑，又嚴(yán)肅的老師。記得，我們告別二年級(jí)上三年級(jí)的時(shí)候，是夏天很炎熱，可老師還讓我們這個(gè)女孩和她在一起把二年級(jí)4班打掃的干干凈凈。
老師還說(shuō)：“你們誰(shuí)打掃的好，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一個(gè)冰棒！”這時(shí)，我們又是擦桌子，又是擺椅子，一個(gè)臟活、累活我們都不放過(guò)。可最后，老師說(shuō)：“你們看，這有灰，那有臟，下午，接著來(lái)打掃！”我想著，難道當(dāng)“三好學(xué)生”也苦嗎？我想著想著，不知不覺(jué)的就放學(xué)了。在回家的路上我想了許多事情。
因?yàn)椋挛缗R時(shí)有事我不能來(lái)學(xué)校，所以，我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道，只要是我們用過(guò)的教室，一定不能讓一粒沙子在教室里“生存！”一定要讓教室干干凈凈！美麗無(wú)暇。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班的班主任姓劉，對(duì)我們很好，就是太啰嗦。
記得一次班會(huì)，劉老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生情況很不滿意，便開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。劉老師說(shuō)：“唉，這段時(shí)間你們的學(xué)習(xí)是越學(xué)越糟，衛(wèi)生是越掃越臟。你們是怎么搞的？你們看看，這次考試90分以上的才五個(gè)人，別的班都考90分以上，你們這成績(jī)能對(duì)得起誰(shuí)啊？還有衛(wèi)生總搞不好，垃圾也不去倒。這樣下去，你們?cè)趺崔k啊……”劉老師從實(shí)際出發(fā)，講到我們的未來(lái)，講到我們父母的難處，又講到我們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該怎么辦怎么辦……聽(tīng)得都會(huì)背了。從此以后，只要一開(kāi)班會(huì)，我們就頭痛，可我們也想到了對(duì)策，就是立馬埋頭趕作業(yè)，就劉老師一個(gè)人在講臺(tái)上說(shuō)。
還有一次上課時(shí)，同學(xué)王玉龍?jiān)谙旅嫱低档爻詵|西，不幸被劉老師逮到了，于是王玉龍就被“請(qǐng)”到了辦公室。當(dāng)時(shí)是第一節(jié)課，到了第三節(jié)課才見(jiàn)王玉龍出來(lái)。可見(jiàn)，劉老師的“口水功夫”是多么厲害啊！從這以后，我們班就很少有人犯錯(cuò)誤了，因?yàn)槲覀兌寂聞⒗蠋煹摹肮Ψ颉卑。?/p>
“是誰(shuí)沒(méi)倒垃圾啊，我說(shuō)的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了……”咦？肯定是劉老師，哈哈……是哪個(gè)同學(xué)又要倒霉啦？！哎，不對(duì)，今天好像我值日！媽呀！快逃吧！
四年級(jí)的老師的作文 篇6
敬愛(ài)的趙老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快結(jié)束了，我對(duì)您的認(rèn)識(shí)從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們班換了位新班主任時(shí)，我的心里七上八下的。您是什么樣？長(zhǎng)得漂亮不？脾氣好不好？對(duì)我們會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲？您的教課方式會(huì)不會(huì)讓我喜歡？我的心里充滿了疑問(wèn)。
現(xiàn)在我心里的疑問(wèn)已經(jīng)全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時(shí)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)肅。當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí)，您耐心指導(dǎo)；當(dāng)我們有事詢問(wèn)您時(shí)，您面帶微笑，和藹可親；當(dāng)我們班有同學(xué)上課搗亂時(shí)，您提出嚴(yán)肅批評(píng)，有時(shí)還用幽默的語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們改掉壞毛病。在您的教誨下，我感覺(jué)我比以前聽(tīng)話了，也更愿意讀書(shū)和學(xué)習(xí)了。尤其是在您的不斷鼓勵(lì)下，我更愿意寫(xiě)作文了，我的作文常常受到您的表?yè)P(yáng)。以前我的內(nèi)心里常常藏著一種無(wú)法言說(shuō)的自卑感，可是現(xiàn)在那種自卑感不見(jiàn)了，因?yàn)槟谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)使我的自信心增強(qiáng)了。我也懂得了更多做人的道理。我時(shí)常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，我還從幫助別人中獲得了快樂(lè)和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您！
老師，我愛(ài)您！
敬祝老師身體健康，工作順利！
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時(shí)時(shí)架著一副眼鏡，眼鏡后面隠藏著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，粉紅色的.嘴巴。看上去真像一個(gè)和藹可親黃老師，和我們?cè)谝黄鹂捎杏H切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂(lè)大本營(yíng)》那樣精彩，有時(shí)我們像一朵快淍謝的花兒一樣，黃老師時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來(lái)了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學(xué)緊張的神棈真好笑，老師站在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的目光看著他們，看來(lái)老師要火山暴發(fā)了。可結(jié)果，黃老師從講臺(tái)上走下來(lái)說(shuō);“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)，有的同學(xué)強(qiáng)憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個(gè)教室都沸騰起來(lái)了。此時(shí)此刻，黃老師應(yīng)孩在想;有這么一群可愛(ài)的孩子，真好!
別看黃老師愛(ài)開(kāi)玩笑，但是她做事非常認(rèn)真。比如：我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個(gè)人改，改的時(shí)候粉紅色的嘴巴緊合著，會(huì)說(shuō)話的眼睛，說(shuō)話開(kāi)始“動(dòng)嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，眼睛有點(diǎn)瞇。她有時(shí)會(huì)說(shuō)：“嗯，這里錯(cuò)了，那里``````”雙手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。在上面圈一個(gè)圈，那里增添……認(rèn)真完成批改一篇篇作文呢。可你們知道嗎?你們的作文只要求寫(xiě)四百個(gè)字就行了，可一個(gè)班60名同學(xué)，老師多辛苦啊!她每篇作文都，認(rèn)真地批改，認(rèn)真地歸納評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)的字比我們多得多了，但她……
雖然當(dāng)老師很辛苦，作一名同學(xué)愛(ài)戴的老師真不容易。從沒(méi)見(jiàn)我們黃老師說(shuō)一聲“苦”字的，那樣的認(rèn)真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
明天就是教師節(jié)啦，我想自己做一張賀卡送給敬愛(ài)的老師。
我在家里拿出一張紫色的卡紙。首先對(duì)折，然后在封面的左上角貼了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，非常鮮艷，這是我從巧克力的包裝盒上拆下來(lái)的。爸爸用彩筆在封面中間寫(xiě)了幾個(gè)大字——9·10教師節(jié)。我在賀卡的里面畫(huà)了很多五顏六色的小花兒，并且寫(xiě)了一句祝福的話，最后還簽了我的名字。
老師就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了我們；老師還像陽(yáng)光和雨露，溫暖和滋潤(rùn)著我們，我們就是那花園里怒放的小花朵……
第二天，我把親手做的賀卡送給老師，并對(duì)老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師的臉上露出幸福的笑容。
四年級(jí)的老師的作文 篇9
只要一提最喜歡的老師，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲地說(shuō)：我們的數(shù)學(xué)老師——康濤！究竟康老師有什么魔法讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來(lái)看看吧。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了個(gè)新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚嘆不已：是從清朝穿越來(lái)的嗎？ 是不是從《甄寰傳》里走出來(lái)的雍正皇帝呀？他就是坐時(shí)光機(jī)穿越過(guò)來(lái)的！不管怎么說(shuō)，我都認(rèn)為康老師一定像皇帝一樣嚴(yán)厲，上課很死板。
他給我們上的第一節(jié)課就是如何劃分?jǐn)?shù)級(jí)。 他告訴我們，個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習(xí)時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數(shù)的數(shù)級(jí)。其中一位男同學(xué)把4/5678/9011劃分成：4/56789011。康老師便裝出一種怪聲怪氣的腔調(diào)說(shuō)：哎呀，叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦？快改過(guò)來(lái)，不然殺無(wú)赦喲.全班哄堂大笑起來(lái)。不料，他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯(cuò)時(shí)犯了同樣的錯(cuò)誤，于是，先前那個(gè)穿裙子的男同學(xué)也怪聲怪氣的說(shuō)：老師，你不也穿了小裙裙嘛！我們又哈哈大笑起來(lái)，老師也跟著笑了。
從此，大家都喜歡上了這位穿裙子的男老師。
你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來(lái)我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等著你呢。
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