四年級(jí)的我作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
你們可能不知道我小的時(shí)候是什么樣的，告訴你吧！我可是一個(gè)很愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
我們村有一個(gè)地方，那里是小朋友們的“游樂(lè)場(chǎng)”，那里有爬繩，勇闖之路……最有趣的要數(shù)勇闖之路了。其實(shí)那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目，那里有石頭和樹(shù)葉，石頭被樹(shù)葉給蓋住，你看也看不出來(lái)，是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)阌職獾牡胤健?/p>
一天，我跑到朋友家里，說(shuō)：“我們?nèi)ツ莻�(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩，怎么樣？”他說(shuō)：“好呀！我們趕緊去吧！”
“等一等”，我還要找一個(gè)朋友，于是我們到了另一個(gè)朋友家，問(wèn)：“咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)……”我話還沒(méi)有說(shuō)完，他就大聲喊道：“好的，走吧！”
我們帶著興奮和激動(dòng)，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們上到了起點(diǎn)，我第一個(gè)來(lái)，一上場(chǎng)我就像一個(gè)跳障礙的運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看著我問(wèn)道：“你怎么跳的比兔子還快！”
我得意地回答：“我只不過(guò)發(fā)現(xiàn)了訣竅，巧妙地避開(kāi)了危險(xiǎn)。”他們聽(tīng)了都贊嘆不已，還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過(guò)去，他們夸我真是一個(gè)小諸葛亮！
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不再是那個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子了。
四年級(jí)的我作文 篇2
我叫郭妍汐，是市直一小四年級(jí)一班的學(xué)生，今年六月份我就要過(guò)十歲生日了。我是一個(gè)外向的女孩子，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，我很惹人喜愛(ài)，但是我有一個(gè)毛病，就是興趣太不專一。
記得去年，郭老師的二胡特長(zhǎng)班要招生，爺爺問(wèn)我愿不愿意去，我聽(tīng)了一蹦三尺高，我拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“我愿意，我愿意，爺爺快給我報(bào)名吧！”爺爺打趣地說(shuō)：“你要是一開(kāi)始拉二胡，就不能停了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
剛開(kāi)始，我興致勃勃，學(xué)而不厭。星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就練習(xí)拉二胡，我放棄了所有玩游戲的時(shí)間，拉二胡的技術(shù)也越來(lái)越高了。可是好景不長(zhǎng)，我越來(lái)越不愛(ài)拉二胡了，就連剛開(kāi)始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉，老師批評(píng)我：“你不笨，就是不專一，如果再這樣，比你來(lái)得晚的同學(xué)都會(huì)比你學(xué)得好。”可我還是沒(méi)有改變，三個(gè)月后的一天，爺爺板著臉對(duì)我說(shuō)：“二胡班我給你退了。”我一聽(tīng)心情一落千丈。
還有一次，舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊(duì)伍里，往前一看，還有三個(gè)人就到我了，我就趕緊跑到隊(duì)伍后面，又該輪到我時(shí)，我又跑到后面重新排隊(duì)。老師狠狠地批評(píng)了我，媽媽知道后，看我不肯吃苦，又把我的舞蹈班也退了。
到現(xiàn)在，我學(xué)什么都沒(méi)有堅(jiān)持到底，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)。”
哎，不專一真是會(huì)誤大事呀，我一定要改掉這個(gè)壞毛病！
四年級(jí)的我作文 篇3
瞧！鏡子里有一個(gè)甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她屬于雙重性格，在老師面前是一個(gè)穩(wěn)重能干的“小助手”，在同學(xué)面前是一個(gè)活潑機(jī)靈的“瘋丫頭”。
她是典型的“書(shū)呆子”，經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽走到她旁邊的時(shí)候，她才不情愿地把書(shū)收起來(lái)。
她有一些優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”她有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，他最大的缺點(diǎn)就是太馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，他信心滿滿地交卷，覺(jué)得一定會(huì)得一百分。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她才得了九十七分。原來(lái)他把“7”寫(xiě)成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個(gè)壞毛病。
這個(gè)女孩是誰(shuí)，你們猜出來(lái)了嗎？哈哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。
點(diǎn) 評(píng)：小作者構(gòu)思新穎，采用第三人稱開(kāi)頭，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。先對(duì)自己的外貌做了簡(jiǎn)單介紹，接著分別介紹自己的性格及優(yōu)缺點(diǎn)，層次清晰，特點(diǎn)鮮明。結(jié)尾用俏皮的語(yǔ)言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？
四年級(jí)的`我作文 篇4
我有一頭烏黑的短發(fā)，額頭上有一道黑黑的印記，一對(duì)烏黑的小眼睛，牙齒就像一群懶散的士兵一樣，橫七豎八的，一點(diǎn)都不整齊。
我特別馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，我來(lái)到教室，就被緊張的氛圍感染了。我的心撲通撲通地跳著，兩只手不停地來(lái)回搓著。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷十分簡(jiǎn)單，緊張的心情被我拋到九霄云外了。
我飛一般地把試卷寫(xiě)完了，再隨便看幾眼就完成檢查了。我還不停地洋洋得意地張望，好像生怕別人不知道我寫(xiě)完了似的。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，我竟然才考了70多分！我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，呆上個(gè)幾天幾夜。
事后我仔細(xì)看了一下試卷，我大部分失誤的地方都是計(jì)算題。我心想：我必須把我這個(gè)馬虎的缺點(diǎn)丟掉。
幾個(gè)星期后，我們又考了一次數(shù)學(xué)。我剛走進(jìn)教室，就感覺(jué)好像走進(jìn)了地獄一般，數(shù)學(xué)老師也如魔鬼一樣可怕。考試開(kāi)始了，我飛快地寫(xiě)了起來(lái)，可是馬虎卻總是圍繞著我，遇到了計(jì)算題，我也不驗(yàn)算，三下五除二地解決了。
第二天，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我還是只考了70多分，我真想對(duì)馬虎說(shuō)：“你可真是我的‘好’兄弟呀！”
我就是這么馬虎的一個(gè)人，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
四年級(jí)的我作文 篇5
這個(gè)暑假，我的腦海里又增添了一份新的記憶——泰國(guó)之行。泰國(guó)是個(gè)佛教國(guó)家，所以這次讓我特別難忘的就是曼谷的金色大皇宮。
我們坐著小船迎著夏風(fēng)暢游在湄南河時(shí)，看到了岸邊不遠(yuǎn)處一些多姿多彩的佛教建筑，構(gòu)成了別樣的風(fēng)景。游完湄南河我們便來(lái)到了大皇宮。
還在大門(mén)外，就能看見(jiàn)那金色的塔頂在猛烈的陽(yáng)光下閃耀著金光，成千上萬(wàn)束金光，讓空氣也凝結(jié)成了金色。看著那些塔峰組成的形狀，猶如高空俯視一片金秋的樹(shù)林，在太陽(yáng)下閃耀。
走進(jìn)宮內(nèi)，一切還沒(méi)看清楚，陣陣金光早已射來(lái)。玉佛寺門(mén)口，威嚴(yán)地立著四根黃金方柱，這四根黃金打造的方柱上，立體雕刻著各種美輪美奐的圖案，層層向上，每層各不相同————-龍，鳳，云，河，花，大象·······目光隨著柱子逐漸向上，停留在那鑲滿寶石的房頂，上面開(kāi)著一朵朵紅寶石組成的花朵，長(zhǎng)著藍(lán)綠寶石組成的葉子。外面墻上列著一整排金光閃閃的神獸小像，它們個(gè)個(gè)頭頂金塔，腳踩雙身蛇，雙手抓著蛇尾，腰部長(zhǎng)著翅膀，挺著胸，昂著頭，好神的樣子。
當(dāng)我脫了鞋走進(jìn)玉佛寺的佛堂內(nèi)，世界清靜了，空氣凝固了，只有風(fēng)鈴還在響，這一刻就是林清玄書(shū)中所說(shuō)的清歡了吧。大殿正中是一尊玉佛，這尊玉佛有著許多的傳說(shuō)。殿內(nèi)雕梁畫(huà)棟，四壁畫(huà)著佛祖成佛的事跡。佛像前，金色銀色的菩提樹(shù)葉在旋轉(zhuǎn)飄動(dòng)。虔誠(chéng)的男男女女盤(pán)腿打坐著，這一刻安靜極了！我也閉上眼睛用心感受了下，微風(fēng)拂過(guò)我的臉，我只聽(tīng)到了樹(shù)葉輕輕飄起的聲音，風(fēng)鈴輕輕飄蕩的聲音。
走出大皇宮，已是傍晚時(shí)分，回頭不舍地看看那華麗的皇宮，這前高后低錯(cuò)落有致的建筑宛如一座千尺巨浪被落日染上了顏色，凝固了。
四年級(jí)的我作文 篇6
我！有著一頭粗粗黑黑的頭發(fā)，戴著一副咖啡色的粗框眼鏡，還有著曬得黑黑的皮膚，別人總是說(shuō)我長(zhǎng)得好看，是一位美女。但是我并不這么覺(jué)得，因?yàn)槲业南掳陀锌p過(guò)針，所以我覺(jué)得那或許也是一種美吧！
平常，我在家中總是被大家當(dāng)成傭人使喚，不過(guò)我并不生氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)以為常了。而且我是家中的老小，所以會(huì)被呼風(fēng)喚雨也是理所當(dāng)然的，但是有時(shí)候如果家人連一點(diǎn)芝麻小事都要我?guī)兔Φ脑挘揖蜁?huì)生氣。盡管如此，我仍舊覺(jué)得出生在這個(gè)家庭是很幸福的，因?yàn)槲覑?ài)我的家人，所以我愿意為家人付出。
我的優(yōu)點(diǎn)還是很多呢！例如：“數(shù)學(xué)能力佳、人緣好……”，興趣專長(zhǎng)也很多。例如：“當(dāng)阿飄、神出鬼沒(méi)、有關(guān)電腦、音樂(lè)的也都o(jì)k！”，不過(guò)缺點(diǎn)也很多，例如：“對(duì)陌生人總是隔著一道隱形的墻、總是把心事埋在心中，害的我有時(shí)候在同學(xué)面前總是只能強(qiáng)顏歡笑。”
我還是有對(duì)我自己的期許，例如：“我覺(jué)得我對(duì)陌生人要學(xué)著敞開(kāi)心胸，所以我希望我能放得開(kāi)，不再把心事悶在心里。”最重要的一件事，那就是我希望我的成績(jī)能步步高升，不要像坐云霄飛車一樣，成績(jī)瞬間下滑，所以我一定要多看書(shū)，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)！
四年級(jí)的我作文 篇7
“爸爸媽媽，我們報(bào)名參加‘華裔青少年體驗(yàn)晉江家庭生活’的互動(dòng)家庭好嗎？”知道《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》在征集小記者家庭，我躍躍欲試。“全票通過(guò)。”爸爸媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成功報(bào)名后，我發(fā)愁了：怎么當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵(lì)我：“做功課——擬一份晉江吃住游學(xué)行的攻略。”是啊，學(xué)校的采風(fēng)活動(dòng)、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營(yíng)，還有寒暑假的長(zhǎng)途旅行，我早已玩轉(zhuǎn)晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學(xué)到的知識(shí)，做一個(gè)視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務(wù)區(qū)像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環(huán)城高速、世紀(jì)大道，條條大路寬、平、綠；磁灶大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區(qū)高樓群拔地而起，金井小城鎮(zhèn)建設(shè)煥發(fā)迷人新姿，深滬中心漁港展現(xiàn)古港雄風(fēng)；還有綠洲公園、晉陽(yáng)湖、八仙山公園、安平生態(tài)公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨(dú)具閩南特色的五店市；走進(jìn)先進(jìn)的無(wú)人超市、洪山文創(chuàng)園，讓他們親身感受晉江為什么越來(lái)越國(guó)際范，20xx年世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么能花落晉江。”真是說(shuō)不盡晉江的好，道不完家鄉(xiāng)的美。
四年級(jí)的我作文 篇8
要說(shuō)起零食，我最愛(ài)吃的就數(shù)薯片了。
你們知道薯片是由什么做成的嗎？原來(lái)薯片是由大米、小麥粉、食用鹽和味精等主要成分組成的。薯片還有很多口味呢！有燒烤味、海苔味、雞油味。其中，我最喜歡燒烤味了。
打開(kāi)包裝袋，我拿出一片薯片。薯片是正方形的，顏色是鵝黃色的，上面有很多紅色、綠色的小點(diǎn)點(diǎn)。在每個(gè)薯片的尖角處，就會(huì)有一個(gè)空心的小圈圈，薯片的面凹凸不平。湊近聞一聞，一股燒烤的濃香撲鼻而來(lái)，讓我垂涎欲滴。
放進(jìn)嘴里咬一口，我細(xì)細(xì)地口味著，口中有一股燒烤味，令我回味無(wú)窮。我就像一個(gè)小饞貓似的從包裝袋里拿出一大把薯片塞進(jìn)嘴里。
你也來(lái)吃一片薯片吧！
四年級(jí)的我作文 篇9
在21世紀(jì)，科技日夜創(chuàng)新，而交通工具也越來(lái)越多，許多工作族和白領(lǐng)，以前都是騎自行車或乘出租車上班的。而現(xiàn)在呢？只要辦張卡，不管是又長(zhǎng)又寬的輕軌還是速度驚人的地鐵，或是安穩(wěn)舒適的公交汽車，他們都可以乘坐。可想而知，這些隱藏在城各個(gè)角落里的交通工具，帶給了我們多少的方便和快捷啊！
雖然現(xiàn)在有許多交通家族的新成員入伍，可老式公交汽車直到現(xiàn)在都沒(méi)有被淘汰。這是什么原因呢？原來(lái)，政府在改造老式的公交汽車，在不斷地研發(fā)新型的公交汽車，這才沒(méi)有被淘汰。看來(lái)，現(xiàn)代公交汽車的功能真是越來(lái)越多了！而我作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，也夢(mèng)想著要研發(fā)一輛新型的公交汽車。
我夢(mèng)想中的公交汽車，它是一輛雙層巴士。第一層是向各位工作族和小學(xué)生們提供的。它的座位數(shù)是可以增多的。你放心，坐在里面的人是絕對(duì)不會(huì)被擠成一個(gè)“肉球”的，因?yàn)檫@種公交汽車采用了“空間轉(zhuǎn)移”的物理原理。而每個(gè)座位都是用柔軟的纖維做成的，所以你只要一坐上去就會(huì)覺(jué)得輕松無(wú)比，一切的煩惱全部都煙消云散了。
而第二層是給老人和旅行者提供的。這層上面沒(méi)有軟座，只有一個(gè)類似衛(wèi)生間大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來(lái)放東西或者吃飯用的。不少老人是出來(lái)逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。
公交汽車是帶給人方便的，我想：如果我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，那公交汽車將會(huì)愈來(lái)愈令我們的生活更加美好！
四年級(jí)的我作文 篇10
不過(guò)一眨眼，20年已過(guò)。由于我的學(xué)說(shuō)太未來(lái)化，大家都不相信；再加上現(xiàn)在是“二次文革”時(shí)期，許許多多的生物學(xué)家、物理學(xué)家深受“綠衛(wèi)兵”的迫害而死去，我只好躲在我自己發(fā)明的物質(zhì)——反電核能激光磁石做的小屋里。由于他們懼怕這種物質(zhì)，所以才一直沒(méi)來(lái)襲擊我。
這個(gè)“家”不僅是我的庇護(hù)所，而且還是我的實(shí)驗(yàn)室。我正在發(fā)明一種永動(dòng)機(jī)，它可以帶動(dòng)任何東西，甚至全世界的東西；除非發(fā)出指令，否則絕不停止；它是用我的房子的材料做的，用全世界的原子彈、氫彈也不能傷它一分一毫；最重要的是，它耗能超少，只需少量的唾沫便可以工作。為了造福人民，我必須盡快做出來(lái)。
過(guò)了九九八十一天后，我終于造出來(lái)了永動(dòng)機(jī)。本來(lái)我想盡快申請(qǐng)專利并投入市場(chǎng)，但突然想到外面還在“二次文革”時(shí)期，只要一出去就會(huì)被擒拿。想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。但我并沒(méi)有退縮。我給在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的劉軒辰打了個(gè)電話，讓他趕緊過(guò)來(lái)。
劉軒辰來(lái)了以后，我們先聊了一會(huì)兒。從他口中，我得知“二次文革”已結(jié)束，我高興地跳了起來(lái)，與他干杯。過(guò)了一會(huì)兒我說(shuō)：“兄弟，你還愿意幫我的忙嗎？”“沒(méi)得說(shuō)，中，朋友忙必幫。”……當(dāng)他走后，我累得睡了三天三夜。
當(dāng)我醒來(lái)以后，吃了飯就趕緊去看電腦，我發(fā)現(xiàn)我的所有郵箱都滿了。我認(rèn)真看了看，發(fā)現(xiàn)全是邀請(qǐng)函：有邀請(qǐng)我去當(dāng)大學(xué)教授的、有邀請(qǐng)我去當(dāng)CEO的；有邀請(qǐng)我去當(dāng)總經(jīng)理的……當(dāng)我看完最后一封信時(shí)，我發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一封，是劉軒辰的：“還好嗎，老燒餅（我的外號(hào)叫燒餅）？國(guó)家讓你當(dāng)國(guó)防部部長(zhǎng)，你愿意嗎？”當(dāng)天，我一夜未眠。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是國(guó)防部部長(zhǎng)，經(jīng)常發(fā)明出一些東西。有事，我會(huì)給教授講課。說(shuō)不定某天，我還會(huì)到你家講課呢。
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我就是我四年級(jí)作文08-21
我就是我作文四年級(jí)03-15
我就是我四年級(jí)作文08-18
我學(xué)習(xí)我快樂(lè)我成長(zhǎng)四年級(jí)作文01-27
我敬佩我的爸爸四年級(jí)作文01-02
我敬佩我的媽媽四年級(jí)作文09-28