四年級的作文集合6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在一個夜深人靜的夜晚，銀白色的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲，夜的香氣彌漫在空中，織成了一張柔軟的網，把所有景物都罩在里面。
有個小女孩，安靜地睡在她那張溫馨的小床上，月光親吻著她的額頭。突然，床上傳來細細碎碎的聲音。“喂，你們都給我聽著！”床發話了，“沒有我，小主人就只能躺在冰冷的地板上，肯定睡得不舒服。所以，我的功勞最大，你們都沒有一點兒用處。”“哼！誰信呀？就憑你？這里數我的功勞最大。要是沒有我，小主人就該挨凍著涼！身體多重要呀？”被子不服氣地說道。這時，床又開始反駁了：“可小主人不還是經常著涼嗎？你是怎么照顧她的？”被子被說得啞口無言，不知該怎么反駁。就在這時，枕頭發話了：“這里我的功勞最大。沒有我小主人不習慣，睡得可就不舒服啦。”“哎呀呀，你們在吵什么？要不是我這個“貼身侍衛”盡心盡力，小主人睡覺時就要貼著涼涼的墻啦”靠墊慢條斯理的地說。“床呀床呀，你就是這么自以為是，真不討人喜愛。要是沒有我這軟軟的身軀，躺在你這硬硬的，扎人的木板上，恐怕小主人連碰都不想碰你，更別說睡在你上面了，是吧？”床墊以一種輕蔑的語氣說道，床被氣的吹胡子瞪眼不說話了。這時，枕邊的小豬玩偶傲慢地說道：“你們都有什么可爭的呀？要是沒有我的陪伴，小主人怎么能甜甜蜜蜜的進入夢想鄉呢？小主人最喜歡我啦，抱著我睡覺，還帶我出國玩哩！”
就在他們指著鼻子，叉著腰，你一言我一語，吵得不可開交的時候，小主人被吵醒了覺得很奇怪，就問：“咦？你們在吵什么呀？”它們看小主人醒了，迫不及待地問：“您說說，我們里面誰的功勞最大？”“肯定是我！”“不，是我！”“就憑你？不是我還能是誰？”小主人笑瞇瞇的回答：“你們各有各的優點，就像床和床墊，一直都是不分彼此的合作伙伴。世界上每個事物都有各自的優點和缺點，要學會欣賞別人的優點，看到自己的不足，學會揚長避短，學會與人合作，明白了嗎？”“嗯。”大家聽了慚愧極了，互相道歉，握手擁抱。
小床上的爭吵結束了，房間里又恢復了寧靜。
四年級的作文 篇2
今天第一次來這兒，但和想象中的大不一樣……
火辣辣的太陽很毒的照在我們身上，教官給我們第一天的見面禮就是曬太陽!太不夠意思了吧!幸好我把包放在地上的，要不再過幾分鐘就成“負傷人員。”
終于不站了，不。應該是站不動了~~教官大發善心，把我們領到樹蔭下，“好爽啊!”不少同學道，有個同學甚至“大字型“趴在了地上，教官看了的說：“小白，你在干啥哩？拜托，不會這么秀逗吧？”
――人仰馬翻。
好日子終于到頭了。天使后面是魔鬼啊~~~
老師開始教軍姿立刻，雙腳分開60度，后跟挨著。膝蓋繃緊，食指第二關節大拇指挨攏，手尖自然下垂，啊!脖子快酸掉了!我現在是度一秒如從恐龍時代到21世紀啊~~
終于休息咯!我“奔向”小賣部，想：“天啊!拉倒吧!竟有足足兩米多長的隊伍!”
我想應該這么做，我也應該去撞墻。曾經有七天的假期放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。我應該說死也不軍訓!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對媽媽說三個字：不軍訓!如果非要在這上加上一個期限，我希望是……從恐龍時代到人類滅亡!
四年級的作文 篇3
“你挑著擔，我牽著馬……”每當唱起這首大家耳熟能詳的歌曲時，我就想起我家的西游團隊來。你知道他們分別是誰嗎？快來看看吧！
孫悟空——我
說到機靈又頑皮的孫悟空，那當之無愧就是我啦！在家人的眼里，我就如孫猴子一樣調皮，經常不是弄壞東西，就是說錯了話，常讓媽媽皺眉頭。不過，我有時我也會做一些俠肝義膽之事，讓他們對我引以為豪。有一次，我看到一位初中生在路上欺負一位低年級的小妹妹，二話不說，就沖上前去“拔刀相助”。雖然后來手臂掛彩了，但這事卻為我贏得了“齊天大圣”的美稱！
唐三藏——媽媽
媽媽時常會教訓我，像唐三藏教育悟空一樣喋喋不休，讓我的頭也像孫悟空聽了緊箍咒那樣疼。所以，“唐三藏”這個榮譽稱號就歸媽媽啦！
沙和尚——爸爸
爸爸為人忠實老厚，從來都聽媽媽的，對媽媽十分誠懇，就像西游記里沙和尚對唐三藏那樣，永遠都不會背叛媽媽，所以他最適合當沙和尚了。
豬八戒——哥哥
我的哥哥很胖，而且十分貪吃，經常見到吃的東西就撲過去，攔也攔不住，做事總是半途而廢，自己做錯還狡辯。但正因如此，他的嘴上工夫不能小瞧，他通常都不顯現這項本領，到用得上的時候，說死一大活人還不簡單？經過以上分析，這完全就是豬八戒第二呀！這就是我家的西游團隊，有個性，有追求，甚至也有摩擦。但我相信終有一天我們會取得“幸福的真經”！
四年級的作文 篇4
兒時的我，曾經問媽媽：“媽媽，堅強是什么？”媽媽總是微笑著回答：“堅強就是不怕困難，微笑面對困難，輸得起，當然也贏得起！”這時，我會似懂非懂地點點頭。而現在，我真的體會到了堅強的意義。
這件事就發生在今天，我們學校舉行“牽手美文，經典誦讀”活動，我激動不已。
前幾天，我聽到這個消息時，早已躍躍欲試。經過老師的選拔，我和我的幾個朋友被選為領誦。我心中無比自豪！排練時，同學們都很認真，都拿出自己最好的表現，只想為班級爭光，盡自己的一份力！
活動這天，同學們都精心準備著。正式表演了，大家都拿出自己最好的朗讀水平，展示自己的才華！
朗誦完畢，同學們都信心滿滿的以為第一名非我班莫屬。可是，比賽結果出來后，卻事與愿違，我們班是全六年級中分數最低的一個班級。這消息宛若一道晴天霹靂，重重地劈到我們的頭頂上。我們的希望徹底破滅，人一下就像從天堂墜入到地獄，那種失望的感覺真的無法形容！
我放聲大哭，我的朋友們也哭了。我們怎么也不愿相信這一痛苦的事實。可是，又有什么辦法呢？除了無奈與絕望，我們只剩下無盡的悲傷與痛苦……
這時，老師把我們叫到跟前，心痛的'對我們說：“孩子們，別哭了！咱們雖然輸了，但在老師的心中，你們永遠是最棒的！我們重在參與，我們享受的是這個過程！結果對我們來說無所謂！咱們要贏得起，也要輸得起！你們懂了沒有？”“嗯！”我點了點頭。
老師的這番話，讓我恍然大悟“：是呀！在漫漫的成長道路上，人生怎么可能一帆風順呢？我要贏得起，也要輸得起！在摔倒的地方再重新站起來，朝著理想的目標前進！”在這一刻，我學會了堅強！
四年級的作文 篇5
你們想知道火燒手帕后，為什么手帕還是原樣嗎？想知道的話，就到快樂作文來研究吧！
我們的陳老師先把一張課桌搬出來，再拿出一杯莫名其妙的液體，同學們問老師，可是老師卻讓我們猜一猜。
老師先把白胖胖的手帕搓成一個球，遠看像是羽毛球似的，再把這個“球”用一只手指頭摁進液體中，像一個西瓜被放進一個比它大的坑里。泡了一會兒，老師便拿出來，想讓大家聞一聞，我們聞到了一陣酒精味，便七嘴八舌地說了起來。可是，老師用打火機點好幾下都沒點著，就說：“唉，失敗是成功之母。”老師一句話把我們同學逗得哈哈大笑。
第二次實驗又開始了，老師用打火機終于點燃了手帕，同學們發出來一陣陣尖叫聲。老師一直用兩把鑷子夾著手帕，火焰真是太大了，火最上面是紅色的，中間是金黃色的，而下面是深藍色的，并且火的中心有一點發白，看上去像一座座火山噴發了！下面的手帕也燃著陣陣火，好像在說：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高級溫泉呀！”過了一會兒，火越來越小，居然熄滅了，可是手帕卻一點也沒有事，好像沒被燒過似的。
老師又讓我們摸一摸試試，起先我們都怕燙，有一個大膽的來上前摸一摸，說涼涼的。我們同學不信，便都摸，我一摸竟然真是涼的，同學們都驚奇了。
最后，陳老師告訴我們，那杯液體就是酒精和水的混合物。手帕浸濕后，火燒著酒精，而水保護了手帕，所以手帕是涼的，而且完好無損。聽了這個，同學們都恍然大悟。
火燒手帕不僅讓我看到了神奇的實驗現象，而且讓我懂得了科學的奧秘。
四年級的作文 篇6
家鄉的小院是我兒時的樂園。
沿著窄窄的石子路，通向我家院子的鐵門。鐵門兩邊各有一座石獅子：那樣子威風凜凜，頗具大將風度，圓圓的眼睛凝視前方，身上一縷縷的鬃毛十分堅硬，在陽光的照射下顯得英俊帥氣，像一位王子。它還有一張能說會道、狼吞虎咽的大嘴巴！不時露出乳白色的牙齒和火紅色的短舌頭，好似肚子饑腸轆轆，好久沒有吃東西一樣，跪在你的面前乞討。但仔細一看，又好像一頭發怒的“大霸王”，正在怒吼，鬃毛像一根根直線似的立著，大爪有力的抓著大地，渾身充滿著野性的力量。兩頭獅子真是雕刻得惟妙惟肖。
走進院落，西邊是一片池塘，池塘里面的水很干凈，一眼便能看到水底的小魚兒在游來游去，還有調皮的螃蟹在石縫中覓食；幾只全身通白的鴨子正在水中表演“曲項向天歌”“紅掌撥清波”；清澈的池水，不時泛起一圈圈波紋，波光粼粼。站在池塘邊，微風輕輕拂過臉頰，讓人頓時神清氣爽！
東邊是一座小花園，里面是各種不知名的植物，一年四季都有不同顏色的花兒盛開，不時的看見辛勤的小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”的飛來飛去，幾株高大的長滿綠葉的樹木，遮住了盛夏的陽光，在樹上掛著吊床，悠然地睡上一覺，那是難得的享受！偶爾也有幾只不知疲倦的知了，一直這樹上聲嘶力竭的叫著“知了”“知了”……
上學了，便遠離了故鄉的小院。
于是，夢中多次出現兒時的小院：有時是我在調皮的追趕池塘里面的鴨子；有時是我正在捉弄老實的大黃狗；有時是五顏六色充滿香氣的花；有時是睡在吊床上正在流口水的自己……
想念你，我故鄉的小院！
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