關于四年級小河的作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級小河的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級小河的作文 篇1
伴著潺潺的水聲，踩著細碎的銀浪，披著春的氣息，她，向著遠方的綠色稻田緩緩流淌。
從小我就喜歡聽爸爸講小時候的故事，因為那兒有一座熱鬧的小學，一只后腳站起來比爸爸還高的大黑狗——皮蛋，還因為那兒有一個個有趣的故事和一條在學校旁邊美麗迂回的小河。
終于，我見到了那條小河。河的一邊是一個小池塘，里面養著一群忠厚的鴨子，它們在池塘里自由自在地嬉戲，不去打擾池塘邊覓食的雞群，另一邊就是爸爸曾經的家。小河的兩岸長著兩排翠綠的柳樹，林蔭蔽日。河水不深，大約只能沒過膝蓋。河水清澈見底，水底長著一些墨綠色的水草，隱約可見到一些小魚在水草里鉆來鉆去，沒有一雙慧眼，你是發現不了他們的。那些魚兒灰灰的，和水底的細沙差不多顏色，它的身體滑滑的，特別靈活，抓魚技術好的人也最多只能摸到它幾下，然后它就“咕”一聲給你個泡泡，揚長而去。
河水流呀流，流經一個小池塘，池塘的水很淺很淺，最深的地方沒不過我的小腿，最淺處也只能沒掉我的腳踝多一點，可卻有一些小魚生活在里面。一般它們住在深水處的某塊石頭下，可能是百合色的，可能是灰黑色的，抑或是某塊土黃色的……
河水流得很平靜，很憂郁，時而碰上石頭濺起水花，像一位憂傷的姑娘，不小心在水里踩起的浪花……
河水流到很遠很遠的地方，我知道，稻田里的小禾苗在喝水，那是小河甘甜的乳汁。
小時候，爸爸放學后經常和小伙伴們在小河里拔水草，摸魚，游泳和嬉戲。清澈的小河里灑滿了他們童年的歡歌笑語。
我愛那條小河，那條家鄉美麗的清清小河。因為那里有著家鄉的美景，記著一個個有趣的故事，更因為她盛滿了爸爸童年時的歡歌笑語和美好記憶。
四年級小河的作文 篇2
周末，我們回到老家，村子里到處都在挖路，我很好奇，爺爺告訴我，現在全市都在五水共治，農村也有下水管道了，污水再也不會到處亂流，小河里的水以后會越來越清了。
我興奮地跑到小河邊，嘩嘩嘩的流水唱著歡快的歌，河面變得干凈了。我抬頭一看，遠處還有幾個穿著白色衣服的叔叔，低著頭，在河邊埋著稀奇古怪的儀器，好奇心驅使我跑去看個究竟。只見他們一會兒在河岸邊插上一個透明試管，一會又裝上個大手掌似的。我忙問道：“叔叔，難道給小河找助手呀？”“小朋友，被你猜中了。”叔叔耐心給我講解，“這個試管是河水報警器，綠色是一級水質。就像現在。藍色是二級水質，紅色是三級水質。只要試管變成紅色，就可以向水務部門報告，查到原因，進行治理�！薄芭叮@樣呀，那這個大手掌呢？”叔叔緩了口氣，繼續說道：“這個就更實用了，小河保姆，它能自動感應，只要河面有垃圾飄過，它能迅速抓住，讓河面永遠保持干凈。”“實在是太厲害了，有了這兩樣，小河會成為小朋友的樂園了�！�
“呵呵，傻笑什么呢？”媽媽問道。一下子把我拉回了現實。不過，隨著科技的發展，小河也能實現現代化，還小河一個永恒的美麗。
四年級小河的作文 篇3
冬婆婆悄悄的走了，春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來了。今天，我們班便去觀察春天的小河。
剛走到河邊，便不由自主的閉上了眼睛，河水很靜，很刺眼。河面倒影在橘紅色的燈光，倒映著河面的高樓大廈。蒲江河是春天的明鏡。它看見柳樹抽出了新枝，披上了長發，如霧如煙；它看見了一群孩子來到河邊，河邊立刻充滿了歡聲笑語；它看見一群大雁排著整齊的隊伍回到故鄉，翅膀上裹著白云；它看見油菜花被壓彎了，仿佛在向大地致謝。
站在河邊，眺望小河，又吹著涼爽的春風，讓人更親近春天，使人心曠神怡。春風撫摸著我的`臉，也撫摸著河面，河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去，活像一張笑臉。突然，一只燕子發現了什么似的，像一個個淘氣的孩子一樣沖向河面，一會兒飛起來，一會兒點點水，一會兒在河面上追逐嬉戲。幾只鴨子大搖大擺地走進河里，在河里自由的游泳，捉魚，捉蝦，快樂極了鴨子便成了河里的第一個游泳者，正好符合詩句：春江水暖鴨先知。
咦，那嘰嘰、嘰嘰的是什么聲音，原來是燕子的清脆聲音，像是在和大地母親問好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問好。那流水的嘩嘩聲回應著大陸上人的談話聲�！@一切奏出了多么美妙的音樂�。�
啊！比蜂蜜還甜啊，三月的河水！比蜜蜂還勤勞啊，三月的河水！
河水向遠方流著，流到了田野里，流到了樹林里，流到了水溝里，流到了蒲江每個人的心里。
四年級小河的作文 篇4
鄉村的美景是獨一無二的。鄉村有綠油油的菜地，有突兀森郁的小山坡，還有幾片綠綠的竹林鄉村的美景太多太多了，數也數不清。但是，我最喜歡鄉村清澈見底，四季美麗的小河。
春天，陽光撒在河面上，微波鱗鱗。春天的小河像一面光滑的大鏡子，柳樹在小河邊照著鏡子梳頭，把頭發梳得柔細柔細的。人們每天早晨，提著小桶來到這條河邊，輕輕地把小桶裝滿河水，提著回家。
綠樹成陰的夏日悄悄地來到村莊。小河頓時又起了另一翻風景。鄉村的一些小頑童在河中歡快地嬉戲：抓小蝦、抓螃蟹、拾貝殼還有撲小魚這都是他們的活動。還有村子里的大人也在小河邊坐著，無牽無掛地釣魚。
秋天，一股涼涼的微風讓你感到神清氣爽。鄉村的小河被秋姐姐變涼了。小河岸邊的幾棵梧桐樹的樹葉經小河披上了一件花衣裳。一陣風拂過，梧桐樹葉隨風飄動。一片片樹葉飄來飄去，落在水里像一只只小船。
冬季的守護者來到了鄉村，小河上結出了一層又厚又滑的冰，像穿上了一件白衣服。一些小孩在河面上自由自在的玩耍，無憂無愁。
鄉村一年四季的小河實在太美了！我喜歡這條小河，我更喜歡鄉村的全部美景！
四年級小河的作文 篇5
我的家鄉是個好地方,去過那兒的人,沒有誰不豎起大拇指,而家鄉的小河美景更是讓我著迷.
小河清澈寧靜,仿佛一條玉帶伸向遠方.小河的水真靜啊,宛如一面平鏡,藍天、白云、樹木都爭相在"鏡”中顯露出它們的身影,不經意往河中一看,還以為河中還有一個明麗的世界呢;小河的水真清啊,清得連河中鵝卵石身上的條紋都看得清清楚楚,這時候正是逮魚的好時機,你看一群群的魚兒,大點兒的,小點兒的,長點兒的,短點兒的,這魚兒可機靈著呢,想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不勝收。小草探出了頭，為大地鋪上了一層翠綠的地毯，一棵棵大樹整整齊齊地排列在岸邊，像是小河忠實的衛士；連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩，樹影下開著各種小花，黃似金鉤，粉若朝霞，白似玉帶``````蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛上飛下，翩翩起舞，煞是惹人喜愛。
這樣美麗的風景托著這樣寧靜的河水，這樣清澈的河水滋潤著這樣美好的風景，構成了一幅精致的無以倫比的山水畫，讓人不由得從心底里發出贊嘆．
家鄉的小河啊，我愿化做一滴水，永遠相伴在你身旁！
四年級小河的作文 篇6
我家門前有一條小河，它清澈、純潔、無私，無論春夏秋冬都很可愛。
春回大地，萬物復蘇，樹木伸起了懶腰，魚兒在水中快樂地游戲。一陣微風拂過，小河旁的柳樹梳著自己長長的辮子，小草在風中舞蹈，從遠處看，就是一片綠色的海洋。小河歡快地流淌著，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，像是在為春天唱者一首歌。
夏天到了，小河旁綠樹如陰，花兒芳香四溢，美麗極了。小伙伴們在河中玩耍，游泳，摸魚；婦女在小河旁拿者搓衣板洗衣服，小河依舊快樂地流淌著，好象在說：“不管有多少困難，我都要勇往直前！”
秋爺爺朝我們走來了，樹木的枯枝爛葉都漂浮在小河上，污染了這清澈、純潔的小河。若是下了一場秋雨，小河就更加渾濁不清了。但小河仍帶著枯枝爛葉清掃干凈，否則，我就不漂亮了�！�
冬姐姐邁著輕快的步伐跑來了，大地銀裝素裹，小河也不例外。小朋友們穿得跟個棉花包四似的，站在小河的兩岸達雪仗。玩累了，便堆起雪人來，你滾球，我來搭，給小河增添了一抹亮色，使小河更加生機勃勃。
這就是我家門前的小河，無論春夏秋冬都很美麗，可愛的小河。
四年級小河的作文 篇7
我是一條小河。我安家在江南水鄉的一個小鎮。
一直以來。我穿著一身湛藍的紗裙，我身軀蜿蜒修長，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一群群小魚、小蝦喜歡在我的紗裙里嬉戲玩耍，快樂地生活。小鎮上的居民也十分青睞我，總是來我這兒洗衣、洗碗、垂釣。
不知什么時候起，我的身邊來許多工廠，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過衣、碗的岸邊居民，也為了圖個方便，向我身上扔垃圾。日復一日，年復一年。我變得又臟又臭。小魚小蝦遍體鱗傷，死的死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見我就捂著鼻子快速逃離，還 不停地指責我：“臭！”
正當我痛苦不堪，又萬般無奈時，我得知了一個特大的好消息：人類要進行“五水共治”。它好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來就是一個拳頭！果然不久，我的的身邊出現了一群年輕力壯的人，他們每天都劃著小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機器，種上了綠萍，幫我洗凈污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護環境，保護我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見了，我又換上新裝，而且比原來的更湛藍，更晶瑩、更透亮……路過的百姓都對我的新貌贊不絕口。同時，人們的意識也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭當起了治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環境，水資源和水利設施的不文明行為。
感謝五水共治，它拯救了我，同時也拯救了人類。因為我們河流是地球的血液，人類的根本。保護我和我的同伴——河流，人類才會快樂，世界才會美好！請大家牢記，再高超自動的科技也比不過古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！
我想：隨著時間的推移，我將更顯勃勃生機，不時散發出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱里幸福生活……我身邊的樹更綠了，花更艷了，小鳥的歌聲更悠揚動聽了……
人類，請相信山青水綠的夢想不再遙遠。讓我們一起攜手行進在這美好的筑夢路上，走向我們的金山銀山！
點評：孩子能用獨特的視角，去觀察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢想并不遙遠，只要你行進在筑夢的路上，夢想就能實現。
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