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四年級(jí)橋的作文

時(shí)間:2022-06-28 20:28:24 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)橋的作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四年級(jí)橋的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選四年級(jí)橋的作文錦集7篇

四年級(jí)橋的作文 篇1

  我的老家在臨澤,那是個(gè)四季如春、充滿詩情畫意的好地方,有連錦不斷的高山,雄偉粗壯的樹木,還有許多各種各樣的小動(dòng)物……,其中,我印象最深的就要數(shù)在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨(dú)木橋了,四年級(jí)作文家鄉(xiāng)的橋。

  小河里的水清澈見底,在陽光的照耀下,那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨(dú)木橋就更給小河添了一道亮麗的風(fēng)景。獨(dú)木橋只是由一根根普通的原木做成的,上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看,小河里的小魚兒是五顏六色的,有紅的、黃的、白的、還有花斑的,令人看了會(huì)忍不住動(dòng)心,兩手癢癢的。

  記得有一次,我看中了一條紅白色的小魚,于是便拿了個(gè)網(wǎng)去蹲在橋上撈,那個(gè)小家伙可真會(huì)跑,結(jié)果不但沒撈著,反而掉到“水晶堆”里洗了個(gè)澡,那些小魚兒們東竄西跳,仿佛在嘲笑我無能,氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。

  啊,家鄉(xiāng)的橋啊,你給了我們方便,也給了我?guī)砹藷o限的樂趣,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文家鄉(xiāng)的橋》。

四年級(jí)橋的作文 篇2

  什么是橋?現(xiàn)代漢語詞典說:“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。”沒錯(cuò),橋是一座建筑物,可在這瞬息萬變的當(dāng)今世界里,橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化,向前發(fā)展,自然它的含義

  也是豐富多彩的。

  在中國古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期,突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下,長驅(qū)直到渭水便橋北,威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔水責(zé)問,最終雙方達(dá)成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國有名的“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。

  歷史在發(fā)展,橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展,我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設(shè)計(jì)建造的

  對啊!橋是什么?誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢?

  著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大,跨過一條小河,或是一個(gè)小谷,就形成一座橋。”

  不!橋,不是這么簡單的!不是的,絕不是的!

  如果是的話,那愛心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以,它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋,它們是——

四年級(jí)橋的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)座落在美麗的開化,這里有一座橫跨芹江的橋,它的名字叫做芹江一橋。

  芹江一橋所度過的每一天都是熱鬧的。每天清晨,當(dāng)太陽從東方破曉而出,大橋被一抹光亮照耀著時(shí),清潔工人盡職地拿起掃把開始清理大橋。這時(shí)的大橋宛如一個(gè)蜷縮在母親懷抱中的嬰兒,沉沉地睡著。面對這突如其來的陽光,橋懶懶地伸了個(gè)腰,緩緩地睜開眼睛,新的一天又開始了。時(shí)間飛到了七點(diǎn),這時(shí)的大橋已人來人往,不少小販拉著早餐車不停地叫賣,。汽車的喇叭聲和行人的腳步聲交雜著,大橋又開始出現(xiàn)年復(fù)一年的熱鬧景象。

  不知不覺的,又到了中午,太陽正值頭頂。夏日的太陽散發(fā)出毒辣的光芒。老橋頂著烈日,佝僂著身子,背著千斤的重量,艱難地為人民服務(wù)著。

  夜晚來臨,橋洞散出紫黃色的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)絢爛的舞臺(tái)。人們站在橋面上,迎面吹來涼爽的風(fēng),給大橋增添了一份生機(jī)。

  我喜歡這座老橋,更喜歡它默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

四年級(jí)橋的作文 篇4

  毛里求斯,一眼看到的就是藍(lán)藍(lán)的天綠綠的水。沙灘上,椰影下,游人都在悠閑地散步、戲水。就在這么安寧、舒適的毛里求斯,竟然藏著一座巧奪天工的石橋。媽媽告訴我,這座橋的名字很有意思,叫自然橋。我猜,應(yīng)該是一座大自然自然形成的橋吧。它會(huì)長什么樣呢?有我們杭州錢塘江大橋的壯觀嗎?有書中趙州橋的堅(jiān)固美觀嗎?

  在毛里求斯的'第三天,爸爸媽媽終于帶我去了這個(gè)神秘的地方。

  那一天,我們坐著車到了一片茂密的甘蔗地前。穿過這片甘蔗地,眼前忽然出現(xiàn)了一片石灘。石灘在懸崖上,一座三四米寬的石橋把兩邊的懸崖連接在一起。難道這就是自然橋嗎?似乎也沒什么奇特。很多人在橋上駐足。我一步步靠近石橋,風(fēng)越來越大,浪花翻卷的聲音也在耳邊響起。剛走到橋邊,一陣巨大的海風(fēng)吹來,差點(diǎn)把我給吹下去了。爸爸發(fā)現(xiàn)我站不穩(wěn),趕緊拉住我的手。我貼著爸爸,小心翼翼地走上石橋。石橋和懸崖完全連接在一起,沒有一絲縫隙,橋面上凹凸不平,有好多的小水坑,橋面都是濕濕的。來到橋中央,我停住腳步,提心吊膽地往下看。橋身離海面大概有四五十米高,海面上波濤洶涌,好像有一只大手在水里興風(fēng)作浪,攪起一陣陣海浪。那海浪猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),撞在了石橋上,發(fā)出隆隆的響聲,好像要把石橋都撞塌似的。濺起的水花變成白色的水霧,像白色珍珠撒在我的身上,衣服都濕了。我的腿不自覺地抖起來,不敢再往下看,回頭去尋找媽媽的蹤影。只見媽媽緊緊地靠著爸爸,驚嘆于大自然的鬼斧神工。

  倚在爸爸身邊,我終于明白了自然橋的真正含義。這座奇特的自然橋就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,被巨浪不斷沖擊著,幾百幾千年之后形成的。站在自然橋上,我不禁感嘆大自然的神奇。

四年級(jí)橋的作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我爬起床,習(xí)慣性地走到窗前觀望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。

  以前,赤水河只有一座橋 ,那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著來來往往的車輛和人群,眨眼間,它就到了“退休”的年齡,于是,大家決定再建一座新橋 ,順便把舊橋改造一下,讓它不再那么辛苦。

  在大家的努力下,新橋很快就建好了,這座橋可是人們勞動(dòng)的結(jié)晶啊,第一次走在新橋上的時(shí)候,我無比興奮,它終于可以替代老橋繼續(xù)為人民服務(wù)了,舊橋不久也改造好了 ,它比新橋還漂亮呢,因?yàn)榕f橋現(xiàn)在只需供人行走, 所以剩余的空間十分大,橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木,就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶,好看極了,每到晚上,舊橋就成了人們的休息場所,老人們在橋上聽歌跳舞,小孩子們在橋上跳皮筋,做游戲,還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門陣,真是熱鬧極了 ,這兩座橋緊緊地挨在一起,相互托著對方,就像一對相互幫助的兄弟 ,為對方減輕負(fù)擔(dān) ,舊橋是哥哥,新橋是它的弟弟。

  這兩座橋一直無怨無悔地為我們服務(wù) ,為我們合江縣人民出行帶來了方便,但始終不求回報(bào),我們學(xué)習(xí)它們不求索取,無私奉獻(xiàn)的精神。

四年級(jí)橋的作文 篇6

  夢中醒來,外邊一片大霧。一會(huì)兒,紅玉般的太陽從東方升起,而且越來越大,發(fā)出溫暖的光。

  我穿好衣服,來到小橋邊散步。看,溫暖的陽光照得橋邊的草發(fā)芽了,果樹開花了。柳樹抽出了嫩綠的枝條。一陣風(fēng)吹來,柳枝隨風(fēng)搖擺,好像姐姐的長發(fā),輕撫著小橋下面那柔嫩的臉頰。

  小橋那邊的林子里,有許多人,有的在散步,有的在看風(fēng)景,有的在畫畫……

  再看河里,那一群群的蝌蚪和小魚,它們的媽媽正在教它們學(xué)本領(lǐng)呢。

  橋上練功的人也不少,他們有老有小。老人們有的打太極拳,有的在舞劍。年輕人有的練拳腳,有的練習(xí)跳遠(yuǎn)。歡聲笑語撒滿了整個(gè)小河。你瞧,那位打太極拳的老爺爺雙腿微微彎曲,手慢慢的推出。一會(huì)兒是拳,一會(huì)兒是掌。一抬腿,一跺腳,剛中有柔,柔中帶剛。再看看那位舞劍的老爺爺,手里的劍在太陽下閃閃發(fā)光。只見他左一刺,右一砍,一會(huì)兒劈,一會(huì)兒挑。別看他年紀(jì)一大把,動(dòng)作卻非常麻利,像二三十歲的小伙子。

  看著這迷人的景色,我高興地對身邊的老爺爺說:“可惜我不是畫家,否則,我將用多彩的筆畫出小橋這迷人的春晨圖。”

四年級(jí)橋的作文 篇7

  一大早,云兒在天上綻開了笑窩,太陽露著紅撲撲的臉蛋兒出來了。小兔一骨碌從床上起來。吃完早飯,小兔就帶著高興的心情走向河對岸的學(xué)校。

  可剛踩上小橋,就聽到“喀嚓”的一聲。小兔連忙縮回腳。小兔立在岸邊,發(fā)愁了。它想:完了,獨(dú)木橋斷了,今天去學(xué)校肯定要遲到了。怎么辦?我們的老師可是很嚴(yán)厲的呀!小兔越想越害怕,就一屁股坐在草地上哭了起來。正在這時(shí),小猴也向這里走來了。它看見小兔哭得這么傷心,就問:“小兔,你為什么哭呀?”小兔帶著哭腔說:“獨(dú)木橋斷了,我不能去學(xué)校了。”小猴搔搔頭,想了一個(gè)辦法,它對小兔說:“有了,我去找根木頭,把橋修一修。”剛說完,小猴飛快地向前跑去。過了一會(huì)兒,小猴回來了,只見它大汗淋漓地扛來一根木頭。

  經(jīng)過小猴的一番努力,小橋的病終于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木橋。它感激:“謝謝你,小猴,你真是個(gè)好心人。”

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