【實用】四年級寫景的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫景的作文 篇1
我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！
雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機會。
有一天下著傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的。黃鸝說：“雨是綠色，因為小草是被雨染綠了。”燕子說：“不對，不對，雨是粉色的，因為雨把桃花澆得像一個漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地說：“不對，你們說得都不對，雨應該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們說著說著雨停了。“啊，雨后的氣味真清新呀！”它們異口同聲道。
啊！雨給萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。
四年級寫景的作文 篇2
一進校門，踏上了灰白色廣場磚，就來到了每個學校必不可少的地方：操場。
來到操場，正前方進入眼簾就是米黃色的舞臺。舞臺的前面是一排花花草草，應該是用來裝飾舞臺用的，講到舞臺就必須提到在舞臺上面的電子顯示屏，每當開學和散學典禮，升旗儀式或者是有什么特別的節日時，它都會顯示出字幕，舞臺左旁是校旗和國旗。從遠處看校園顯得更加美了。
舞臺的左邊是朱紅色的教學樓。教學樓的每層都有幾個突出來的半圓形的花基，花基外圍種滿了紫色的小花，這會讓校園的空氣更加清新。教學樓的底層是我們架空設計的風雨操場，即使下雨，我們也可以在這里上體育課。風雨操場的右邊是開放式的流動書吧，課余時間可以去借閱，還可以帶加家看，這里可是很受同學們歡迎的地方哦！
舞臺的右邊是跑道，跑道旁還有宣傳欄，綠園和老榕樹。跑道是用紅色塑料做的，分界線是用白色的，跑道大約有一百米長。旁邊的宣傳欄貼有同學們的優秀作文和相片等等，內容可豐富多采了。綠園其實就是有放著假石山的小水池。要值得一提的是老榕樹，老榕樹大約有4層樓高，密密的老榕樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，有時陽光燦爛，便會漏下斑斑點點的日影。操場有這么多東西，也少不了籃球場，籃球場在跑道起點處的前方，它正好與舞臺遙遙相對，籃球場的地面十分軟。上體育課，要是老師讓同學們自由活動的時候，有的喜歡打籃球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡在一起探討學習問題。
這就是我的校園，我愛學校寬闊的操場，我更愛我的校園。
四年級寫景的作文 篇3
人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的就是奇石。在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石就是”手機石”，它的體形大，身體長長的，還有那根指向天空的天線。，真就是了不得的”手機。”啊!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的`手機吧。
最讓我覺得搞笑的就是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說就是唐僧，有的說就是儒來佛。，有的說就是孫悟空。在我們議論紛紛時，導游說那就是”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的就是那鯉魚跳龍門的奇石，高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區別。
黃山上的奇石真就是千姿百態，只要發揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。
四年級寫景的作文 篇4
今年暑假時，我和姥姥去了牡丹江旅游景區小九寨。北方小九寨位于柴河林場，距牡丹江市95公里，坐落于全國最大的國家級森林公園—威虎山國家森林公園內，公園總面積34.5萬公頃。因此我很盼望去哪里游玩。
早上6點鐘我們就從牡丹江坐上去小九寨的客車一路上我的心情無比激動，眼睛一直望著窗外，幻想著那里的景色。大概有一個多小時吧，車便進入了景區，一進景區大門，五個大字非常醒目“北國小九寨”，仿佛在歡迎我們的到來。我們隨著人群排著長長的隊伍又坐上景區里面的車，走進了青山，碧水的景區，我一下子就被那里迷人的景色所吸引，投入了森林的懷抱，我們還看到了一塊牌子上面寫著《林海雪原》聽導游講述了長篇小說中的英雄楊子榮追殲殘匪的故事，就發生在這塊土地上。景區內有多座秀麗的石峰，奇松怪石，原始森林高聳挺拔，紅松成片，各種奇花異草相互輝映。由于落差較大，多出跌水而形成壯觀的高山瀑布群，最高的瀑布落差達15米。我們來到情侶峰向上望去，啊!好高哇!從峰頂嘩嘩流下的水又清又涼，我用手捧起水洗一洗臉清涼極了。隨后我們又上了吊橋，上橋后每走一步都很難，左晃右晃的，有的人感到很恐懼，但我卻不害怕，而感到很好玩兒，很刺激。過了吊橋我們便漫步在林間小路上走在景色迷人，水鳥融合的森林之中，感覺到了從未有的幽靜，呼吸著深山里的空氣，感覺心情無比的舒暢。那些一排排的樹，翠綠翠綠的，水也清澈見底，順著小河連連不斷地流淌著。一路上我們觀看了仙人洞，九龍潭瀑布，水簾洞，在水簾洞我進去體驗了一下，感覺水就像從我頭上流在眼前變成一個門簾一樣特別神奇。可能由于平時缺少鍛煉我腳也磨起了泡，但是想到旅行讓我感受到了大自然的奇妙開了眼界，心里卻甜甜的。
這次旅行讓我感受到，旅游是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂和放松并增長見識的經歷，能夠直接面對自然界的奇異景觀，陶冶情操，鍛煉身體，認識自然，了解社會的最好機會，也是與自然共同和諧的一種需要。但不管旅行多么美好，生活是常態，旅行的時間畢竟是短暫有限的，每當完成一次旅行，應該就是完成一次思想上的加油，加油努力學習，還有更好，更多的風景等著我們。
四年級寫景的作文 篇5
我的校園在廣州市的光興中學，里頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學們靈巧的動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學們在樹下快樂的玩游戲，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
四年級寫景的作文 篇6
柿子成熟的季節，老遠就能看到園子里點點星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地，享受大自然給予我們年的豐收美景。
此時的小島瘦了，河道寬了，林子稀疏了，蛙聲消匿，唯樹干挺拔，游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了，荷花謝了，水草枯了，水更清了，殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。
秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉風情畫，是最適合創作油畫的季節。火柿節期間邀請韓國、法國的國際知名油畫家來西溪進行寫生創作，并將作品分別在高莊和濕地博物館進行展出。同時還將在三深大會堂展出著名國畫大師何水法先生攜弟子共同創作的“抱華秋實”西溪風情國畫百余幅。中西繪畫藝術的聯合，水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞，將火柿節的美景襯托得更加富有詩情畫意。這是當代藝術與傳統文化在西溪的交匯，將激發出西溪濕地深厚的文化內涵，為傳統與現代建構一座橋梁，為濕地增添更加深厚的文化風韻， 所以我們也一起來到西溪風情節去領略藝術家的畫作和我們杭州當地風俗的碰撞：
西溪濕地火柿節的活動讓我們收獲頗多，快到活動結束時我們還流連忘返，依依不舍， 期待明年春暖花開的使節，我們大家一起相約美麗的西溪濕地。
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