關(guān)于寫(xiě)景四年級(jí)作文（精選51篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
秋天是濃郁的，秋天是美妙的，秋天是絢爛的，令人沉醉。
——題記
春去秋來(lái)，燕返雁飛，迎來(lái)了秋的豐碩。家鄉(xiāng)的秋天，從田野到森林到山上都是一片金黃與忙碌。
田野里，玉米成熟了，頭上頂著一撮紅色的頭發(fā)，在颯颯秋風(fēng)中舞蹈。沉甸甸的稻穗將稻桿壓得彎了腰，在向農(nóng)民伯伯致敬。花生已破土而出，大豆，都鼓破了外面的殼，火紅的高粱都泄露了她滿腹的羞澀……農(nóng)民伯伯在田野里，面朝黃土背朝天，而頭上的汗珠在陽(yáng)光下熠熠閃光，累得腰酸背疼，可看著這豐收的景象，臉上洋溢著的是滿滿的幸福。
森林里，白楊雖然依舊高大挺拔，卻沒(méi)有了夏日的熱情奔放，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮變得枯黃，飄落下來(lái)，一陣秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉漫天飛舞。樹(shù)林里的樹(shù)全部都肅然，好像一個(gè)個(gè)布滿皺紋的老人，而唯獨(dú)那楓葉，是的，楓葉！傲然挺立起了滿樹(shù)生命的烈火，染紅山野，拿生命之火激起了人們的斗志，創(chuàng)造了多少奇跡！
果園里，看那藤條上掛滿了一串串葡萄，就像紫水晶一般，晶瑩剔透。紅彤彤的山楂掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)羞紅了的笑靨……農(nóng)民伯伯收獲著這些可愛(ài)的珍寶，樂(lè)得合不攏嘴。
山上呢，往往是孩子們的樂(lè)園。放學(xué)了，放下書(shū)包，便不見(jiàn)了蹤影。三五成群地到山坡上，捉蛐蛐，逮螞蚱，摘野果……笑聲回蕩在山野。
迷人的秋，動(dòng)人的秋，忙碌、成熟、喜悅……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
我家離苗莊挺近的，所以我知道，鄉(xiāng)下人家過(guò)的是與城市不同的生活。
鄉(xiāng)下人家，雖然房屋不大，但總愛(ài)在院子里種幾棵樹(shù)，那樹(shù)遮天蔽日，夏天為人們擋住酷暑，樹(shù)身蒼老而布滿斑駁的紋跡。
樹(shù)葉呈青綠色，讓人看的高興。樹(shù)上不時(shí)開(kāi)幾朵小花，梨花。桃花。杏花。樹(shù)下也有幾朵，牡丹。玫瑰。百合，顯出一派農(nóng)家風(fēng)范，十分美麗。
離城市稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的村莊，總會(huì)養(yǎng)幾只雞，你站在小道上，會(huì)看見(jiàn)有紅燦燦的雞冠的雄雞，在泥路上大步流星地走來(lái)走去，如果你向它投食，它先是轉(zhuǎn)了幾圈，擺出一副貴族的架勢(shì)，再去啄食。或瞅見(jiàn)一群快活的小雞，圍在母雞的周?chē)煌５匕l(fā)出歡叫聲。有時(shí)在院子里，還會(huì)看見(jiàn)幾頭老母豬，它們有的仰臥在窩里。有的走來(lái)走去，即使有人開(kāi)門(mén)，它們也從不吃驚。
若是在湖邊的村莊里，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人坐著紅漆小船，劃著漿，邊劃船邊把鴨子趕到水里，到湖中心時(shí)，向鴨群撒食，于是鴨群亂成一團(tuán)，到處搶食，十分有趣。
若在傍晚來(lái)到農(nóng)莊，會(huì)看見(jiàn)人們把桌椅飯菜搬到大樹(shù)陰下，安安靜靜地吃飯，雞。鴨也站在一旁進(jìn)食，頭頂不時(shí)有歸巢的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，晚霞。余暉。晚風(fēng)等等，與鄉(xiāng)下人家一起構(gòu)成了獨(dú)特的田園風(fēng)光。
當(dāng)最后一抹霞光消失后，天黑了，雞。鴨不叫了，豬也不再發(fā)出咕嚕聲，風(fēng)輕輕的吹，昆蟲(chóng)的叫聲伴著農(nóng)人入睡，遠(yuǎn)處城市有微弱的燈光，這就是真正的鄉(xiāng)下人家。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，那里一年四季，景色宜人風(fēng)景優(yōu)美。
在春華秋實(shí)的春天里，小燕子在田野里飛來(lái)飛去，在尋找它們美麗的家園；桃花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅云，美麗極了！雖然梨花沒(méi)有桃花那樣的“粉紅色的裙子”但是它還是那樣純潔，美麗，小蜜蜂來(lái)到了，桃花身上采蜜。桃花身上的蜜太甜了，小蜜蜂禁不住地贊嘆道：“桃花姐姐您身上的蜜可甜了，就像在碗里吃了一大勺糖！”桃花說(shuō)：“謝謝你，這樣夸獎(jiǎng)我，但是有這么甜嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“是的。”以后我要告訴我的主人，桃花身上的蜜甜嗎？小蝴蝶也來(lái)到了梨花身上來(lái)“睡大覺(jué)”梨花身上的“床”即，舒服又舒適說(shuō)：“大床真舒服呀！”
夏天，小青蛙在水里自由自在地游來(lái)游去，小金魚(yú)也看不慣了好像在說(shuō)：“青娃我們?cè)谒锉荣惻堋Ｓ械挠慰驮谒锶用姘~(yú)兒們你爭(zhēng)我搶，好像一朵盛開(kāi)的菊花，在水里懶洋洋的蠕動(dòng)。西瓜也成熟了，有的像一個(gè)籃球，有的像一個(gè)個(gè)孩子躲在瓜秧的懷抱里。
秋天，一片片樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的懷抱，落到了大地的懷抱，形成了一片肥沃的土地，讓大樹(shù)媽媽長(zhǎng)得茂盛、高大、挺拔，秋天的果實(shí)瓜果飄香，去也變得千姿百態(tài)有的像一條大鯨魚(yú)，在海洋中騰空跳躍，有的像一條長(zhǎng)龍?jiān)阱塾翁炜铡?/p>
冬天到了，天氣慢慢地變冷了，我和我的小伙伴，在雪地里打雪仗，堆雪人，先在雪地里滾二個(gè)大球，合為一體，拿一個(gè)胡蘿卜做可愛(ài)的鼻子，用紐扣做眼睛。
這就是美麗的家鄉(xiāng)，它美嗎？
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
啊！春天終于到了。小燕子從南方飛了回來(lái)；啄木鳥(niǎo)飛出來(lái)為大樹(shù)治病；小青蛙從水里蹦出來(lái)曬太陽(yáng)；小松鼠一蹦一跳的摘著松籽。
小燕子飛在天空上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”也好像在說(shuō)：“這兒的景色真美。”好像正在觀看呢！啄木鳥(niǎo)在“甭甭甭”的啄著大樹(shù)里的蟲(chóng)子，好像在說(shuō)：“好久都沒(méi)有治病了，都快忘了，今年我就治個(gè)痛快。”小青蛙在“呱呱呱”的叫著，好像在說(shuō)：“今年可真暖和，沒(méi)有什么比曬太陽(yáng)更暖和了。”小松鼠在“吱吱吱”的叫著，好像在說(shuō)：“今年的太陽(yáng)可真好，長(zhǎng)出來(lái)的松籽也一定非常好吃。”
有一天，小燕子、啄木鳥(niǎo)、小青蛙和小松鼠它們四個(gè)遇在了一起，各說(shuō)述說(shuō)自己感覺(jué)的春天里都有哪些美。這個(gè)說(shuō)春天特別的美麗、漂亮。那個(gè)說(shuō)春天特別的暖和。這個(gè)說(shuō)春天……
他們說(shuō)完了，也特別的累了。小燕子說(shuō)：“誰(shuí)去弄點(diǎn)水呀？”小青蛙說(shuō)：“我去，我家就住在這兒。”小青蛙把拿來(lái)水了，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)的都猛喝水。都喝飽了，天也黑了，他們還想多玩兒一會(huì)兒呢！
小燕子說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我們明天還可以在玩兒呢，你們說(shuō)是嗎？”這下，小動(dòng)物們都高興起來(lái)了。但是，小燕子、啄木鳥(niǎo)、小青蛙和小松鼠這四個(gè)小動(dòng)物還是戀戀不舍的說(shuō)了再見(jiàn)。各自回了各自的家。
現(xiàn)在，森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們也都安靜的睡了。祝它們做個(gè)好夢(mèng)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)就是中國(guó)的紅茶之鄉(xiāng)、英石之鄉(xiāng)廣東英德。那里的山連綿不斷，那里的水清澈見(jiàn)底，那里的茶園采郁郁蔥蔥。
春天，是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。瞧，小草從土里探出頭來(lái)東張西望。花兒們都綻放出了燦爛無(wú)比的笑容。嘿！那里怎么這么熱鬧？原來(lái)，花兒們正在舉辦選美大賽。紅似火、粉如霞，黃賽金……美麗極了！熱鬧也把蝴蝶們和來(lái)采蜜的小蜜蜂吸引來(lái)了，它們也和花兒們一起享受這場(chǎng)春天的盛宴。
夏天，是一場(chǎng)熱情奔放的演唱會(huì)。池塘周?chē)L(zhǎng)滿了樹(shù)木，把滿池的水都給染綠了，仿佛一塊無(wú)暇的翡翠。荷花已經(jīng)開(kāi)不少了。有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，宛如姑娘們燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……在風(fēng)中，荷葉跳起了歡快的舞蹈，在風(fēng)中發(fā)出嘩啦、嘩啦、嘩啦……的聲音。知了在樹(shù)下不停地叫著：知了……知了……蟈蟈在岸邊的草地里跳來(lái)跳去，發(fā)出蟈蟈的聲音……
秋天，是一首豐收的樂(lè)曲。田里，金燦燦的一片稻子熟了，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓它們不約而同地笑彎了腰；高粱像排著隊(duì)等待檢閱的士兵，紅彤彤一片映紅了大地；棉花地里，仿佛是天上的白云降臨人間……遠(yuǎn)處，山上是綠綠蔥蔥。茶園里，采茶姑娘在忙碌摘采茶葉。今年真是大豐收，農(nóng)民伯伯們一年辛勤的勞動(dòng)總算沒(méi)有白費(fèi)。
冬天，是白色的世界。南方雖然不下雪，但是白天和晝夜溫差太大，每到早晨草地、田野、樹(shù)林等都會(huì)蓋上一層薄薄的霜，就像披了一件潔白無(wú)瑕的衣服。在地頭，有幾支寒梅在風(fēng)中傲然開(kāi)放，仿佛在說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)在遠(yuǎn)嗎？給予人們無(wú)限的希望。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美一年四季美如畫(huà)，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6
早晨，陽(yáng)光照射在學(xué)校，像給學(xué)校披上了一件金色的外套，好看極了!
我們走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹(shù)。樹(shù)上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的邊上滾著晶瑩的露珠，被陽(yáng)光照射，顯得閃閃發(fā)光。
看著看著，不知不覺(jué)的來(lái)到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹(shù)木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥(niǎo)兒!
走出生物園，來(lái)到世紀(jì)通道。上頭滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥(niǎo)在你上方玩樂(lè)。兩旁有很多名言名句，他們時(shí)刻鼓勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。
走到歡樂(lè)園地我無(wú)比高興，各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂(lè)的大舞臺(tái)。
我們學(xué)校真美麗，大家一來(lái)愛(ài)護(hù)她吧!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7
今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ妫�帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想走近它，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抱著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。 空瓶子摔碎了，魚(yú)和蝦也跑了。我悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校和家里，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8
高大的楊樹(shù)我很喜歡楊樹(shù)，它高大健碩，還忠實(shí)地保衛(wèi)著我們的校園。
春天，它開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)出新的枝葉。它的顏色從嫩綠色到淡綠色再到深綠色；葉子也是一點(diǎn)一點(diǎn)兒變大。
夏天，它已變得枝繁葉茂了，下課了同學(xué)們紛紛躲在大樹(shù)下玩耍，這樣我們就不怕炎熱的太陽(yáng)了；樹(shù)干也開(kāi)始越變?cè)酱郑钡介L(zhǎng)成參天大樹(shù)。秋天，它的葉子就會(huì)變黃，風(fēng)兒一吹，一片一片飄下來(lái)像蝴蝶在空中飛舞。
有的還會(huì)連著樹(shù)枝一起落下來(lái)。這個(gè)時(shí)候清潔工阿姨就開(kāi)始忙碌了，把它們掃起再運(yùn)走，很辛苦的噢。
冬天，它的葉了落光了，只剩下樹(shù)枝和樹(shù)干。下雪的時(shí)候，雪落在樹(shù)枝上，一席素妝的它顯得更帥氣了。
雪停了，我們近距離去觀察楊樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的樹(shù)掛，美麗極了！我愛(ài)楊樹(shù)！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇9
秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，你看那黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，還有那各種形狀的蘑菇，而我最喜歡的卻是秋天的風(fēng)。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，便和媽媽到河邊一邊散步，一邊感受著秋天的氣息，一陣陣風(fēng)兒吹兒，火紅的楓葉被秋風(fēng)吹的從樹(shù)上掉下來(lái)，飄哇飄哇，就像一只只飛舞的“花蝴蝶”，清潔工阿姨都快忙但是來(lái)了，剛把這邊兒掃了，那邊兒又開(kāi)始掉了。看，這些楓葉多么調(diào)皮可愛(ài)呀！
遠(yuǎn)處的山上還長(zhǎng)著許許多多的果樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，柿子樹(shù)，只要秋風(fēng)輕輕一吹，這些果實(shí)就搖擺著小腦袋，好像在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)摘我呀！不然我就掉地上了！”有的果實(shí)實(shí)在忍不住就想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，“啪啪啪……”隨著一陣秋風(fēng)它們最后從樹(shù)上掉下來(lái)了！
農(nóng)民伯伯看見(jiàn)自已家的果樹(shù)果實(shí)累累，豐收在望，被風(fēng)兒吹的左右搖晃，不禁樂(lè)的合不攏嘴，而且眼睛都瞇成一條線了呢。
我喜歡疊翠流金的秋天，更喜歡秋天的風(fēng)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了憧憬和期望……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇10
春天的早晨當(dāng)你走進(jìn)校園門(mén)口的那一刻，就能看見(jiàn)校園里到處綠茵茵的樹(shù)木、小草也伸出了腦袋，各種各樣的花都開(kāi)了，有黃的、紅的、粉紅的，真是五彩繽紛。
我們的教室寬敞明亮，一大早就能聽(tīng)進(jìn)朗朗的讀書(shū)聲，在老師的關(guān)愛(ài)下，我們每個(gè)小朋友都快樂(lè)的成長(zhǎng)。最讓人激動(dòng)的是每個(gè)周一的早晨，我們都要舉行隆重的升旗儀式，全校師生都要參加。
有一次我們課間休息，一只可愛(ài)雪白的小狗跑進(jìn)校園，小朋友們開(kāi)心的叫了起來(lái)，但馬上有人說(shuō)：“快，快，你這小狗跑這里，主人一定很著急”。其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們?nèi)フ议T(mén)衛(wèi)叔叔，看他們有沒(méi)有辦法”。大家都覺(jué)得這個(gè)辦法行。這時(shí)門(mén)衛(wèi)叔叔來(lái)了，說(shuō):“小朋友們放心，我們一定會(huì)想辦法找到它主人”。小朋友在祈禱著。
這就是我們美麗的校園，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有有趣的事情發(fā)生。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇11
我的校園很美麗，尤其是一進(jìn)前門(mén)就看到的花壇。
那兒的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。什么太陽(yáng)花、牽牛花、月季花……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。你看！這兩朵太陽(yáng)花緊緊地靠在一起，好像很久沒(méi)見(jiàn)面的朋友一樣，擁抱在一起。再瞧那一朵低垂著頭的月季花，猶如一位害羞的仙女。咦！這是那位漂亮的公主？嗷，原來(lái)是菊花公主呀！風(fēng)兒給它們撓癢癢，它們扭動(dòng)著身子，高興地笑了起來(lái)。你聽(tīng)！咯咯……呵呵……！不一樣的聲音交雜在一起，好像一首歌，又像一群孩子在一起說(shuō)笑。我們是祖國(guó)的花朵，它們是校園里的花朵。我們?yōu)樽鎳?guó)增添的色彩，它們?yōu)樾@增添的色彩！
這些花真美麗呀！我喜歡這些花。我拿來(lái)了一個(gè)小水桶，給它們?yōu)⑺Ｋ鼈冮_(kāi)得更艷了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我們澆水，小姐姐！”
我們的校園真美麗，那是因?yàn)橛辛嘶ǖ狞c(diǎn)綴！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇12
昨天早上，我早早起來(lái)，剛拉開(kāi)窗簾我就驚呆了：路上霧蒙蒙的。昨天還好好的房現(xiàn)在全看不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，我以為是霧，但吃早飯時(shí)，媽媽告訴我：“今天有沙塵暴，所以你要出門(mén)戴口罩。”
于是吃完飯我便拿起口罩，穿好校服，背上書(shū)包。悄悄告訴你，我拿了一個(gè)瓶子。你一定會(huì)問(wèn)有什么用，裝上沙塵暴好好觀察觀察唄!
我跑出了家，向龍龍超市跑去，正好裝一些沙塵暴。校車(chē)沒(méi)來(lái)，我可以好好看一看了。只見(jiàn)瓶子里有一些黃色的空氣，仔細(xì)看還有幾十粒大大小小的沙子，聞起來(lái)很刺鼻。
沙塵暴有毒，出來(lái)時(shí)必須戴口罩和圍巾。如果把它們吸進(jìn)去，有可能會(huì)得很?chē)?yán)重的病，所以不要小看它!
如果想讓空氣越來(lái)越新鮮，就要種樹(shù)，不能砍樹(shù)木，要保護(hù)樹(shù)木。
看來(lái)我對(duì)沙塵暴還挺了解的嘛!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇13
搖曳生姿的玫瑰，蒼翠欲滴的樟樹(shù)，香飄十里的桂花樹(shù)，霜葉火紅的楓樹(shù)……這不是風(fēng)景名勝區(qū)，而是我們校園的一角——花壇。
花壇里有許多植物：小樹(shù)，小草，玫瑰花，月季花……它們?cè)谟曷兜淖虧?rùn)下，在陽(yáng)光的照耀下，一天天成長(zhǎng)。
首先我來(lái)給你們介紹火紅的楓樹(shù)吧，楓樹(shù)的葉子就像我們的手掌一樣，真是美麗極了!她是秋天的第一縷微笑。
我再給你們介紹一下玫瑰花吧，玫瑰花有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的，而我們學(xué)校種植的品種是紅色的，一陣微風(fēng)吹過(guò)玫瑰花，就像舞蹈家一樣，翩翩起舞，還散發(fā)出了讓人陶醉的芳香，她是多么美麗，多么迷人，多么嫵媚啊!她是秋天的第一抹艷麗。
學(xué)校的花壇真美麗，它無(wú)論從遠(yuǎn)處還是近處看，都叫人贊不絕口，我愛(ài)校園的花壇，他把我度過(guò)了四個(gè)難忘的春秋。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇14
四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
春天，果樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蟲(chóng)子躺在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)，處處生機(jī)勃勃。
夏天，果樹(shù)上開(kāi)了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見(jiàn)面禮”。
秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽(yáng)鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來(lái)，果園一片雪白。果樹(shù)就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。
四季的果園真美，我愛(ài)四季的果園。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇15
炎熱的夏天離我們遠(yuǎn)去，涼爽的秋天與我們相處許久，我要去公園看看有什么變化！
一進(jìn)公園發(fā)現(xiàn)松柏穿上了厚厚的衣裳，而旁邊的冬青樹(shù)，依然綠油油的，表示著它不怕寒冬。再看遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，葉子黃了，隨著秋風(fēng)四處飄落。對(duì)面的楓樹(shù)，樹(shù)葉紅的像喝醉酒人的臉蛋似的，十分迷人。桂花用它那濃濃的香味吸引過(guò)路人，使他們留連忘返，久久不肯離去。那迷人的香味似乎在告訴人們，這里是最美麗最溫馨的地方。
草地上開(kāi)滿了成千上萬(wàn)朵蝴蝶花，就像那成群的蝴蝶翩翩起舞，引來(lái)了無(wú)數(shù)人觀看。菊花是秋天最鮮艷的，黃的、紫的、粉紅的……不過(guò)，黃是她的主色，滿地盡是黃金甲。
抬頭一望，可愛(ài)的小鳥(niǎo)沒(méi)有留下一點(diǎn)足跡，只有一只只風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣在空中翩翩起舞，試比天高。
天高氣爽的秋天，我喜歡。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇16
早晨一出門(mén)，就看見(jiàn)滿天飛舞的雪花，雪是那么神奇，那么純潔的東西。
撐起傘走在通往學(xué)校的路上，風(fēng)一吹，雪吹在了我的褲子上，黑色的褲子上粘上了雪花，在我看來(lái)這裝飾真不錯(cuò)。
雪一直下啊下，樹(shù)，房子，都穿上了一層薄薄的“衣裳”。雪，白得耀眼，它照亮了這陰暗的雪天。
下課了，同學(xué)們都趴在走廊上賞雪。抬頭看天空，只能看見(jiàn)無(wú)數(shù)的雪飄下來(lái)，看不到更深的地方。伸出手想接一片雪花，風(fēng)一吹，雪花吹到了我的手上，那冰涼的觸感，在那一瞬間消失了，雪已經(jīng)融化了。
就這樣，一直看著，雖然只是一貫的飄落，落地，融化，但是我還是不厭其煩地看著，一分鐘，兩分鐘……雪好像是迷路的小孩，在天空中飛舞著，尋找自己的家。
雪又是那么的頑皮，越下越大，都快要在道路上鋪上一層地毯了，這樣校車(chē)就不好開(kāi)了，學(xué)校也就因?yàn)檠┩Ｕn了。
真是說(shuō)不清楚對(duì)雪到底是喜愛(ài)還是討厭。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇17
又到了春季，正巧，是雙修日，我到算到野外去呼吸呼吸新鮮空氣，放松放松那緊張壓抑的心情。
我騎著自行車(chē)去觀早春，頗有些走馬觀花的意境。路兩旁的樹(shù)木，雖似無(wú)葉，但卻可隱約看到幾絲綠意。那些樹(shù)仿佛是一尊尊千姿百態(tài)的千手觀音，周?chē)\罩著點(diǎn)極微弱的綠光。一對(duì)喜鵲從遠(yuǎn)處飛來(lái)，給人幾曲歡喜的歌，后落到樹(shù)上互相愛(ài)撫起來(lái)。這時(shí)，稻子也稍大了點(diǎn)，只不過(guò)是比它周?chē)囊安舜笠稽c(diǎn)罷了。
這會(huì)兒，校園里的松樹(shù)顯的比以前更加蒼翠了。其中，我對(duì)塔松情有獨(dú)鐘。瞧它那高勁兒！準(zhǔn)以長(zhǎng)了十幾年！那么大的個(gè)！呵！“塔”上還有一串串“珍珠”哩！其實(shí)，那是它的種子。不過(guò)，那么飽滿！一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)高！這些“珍珠”裝扮著塔松，那簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺，使塔松略看更加像“玲瓏寶塔”！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇18
當(dāng)陽(yáng)光灑在油菜花上時(shí)，早晨就已經(jīng)來(lái)了。金燦燦的花朵像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)照進(jìn)我們的心里。一片片的油菜花像軟綿綿的大毯子，被風(fēng)一吹，就左右擺動(dòng)，像一只只黃蝴蝶，飛在藍(lán)天上。嫩綠色的葉，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我們招手呢。
有些人家還在家門(mén)口種了一些蔥、土豆、芥菜和一些我叫不出名字的花，顯得特別生機(jī)勃勃。大叔大伯怕菜地的土不夠松，長(zhǎng)了野草，正在松土除草呢。大路上，幾只大狗沒(méi)精打采地走著，在陰涼處的狗打著盹兒。村里特別安靜。
小溪邊，“嘩嘩”的溪水聲綿綿不斷。堤岸邊柔嫩的水草葉子順著溪流在擺動(dòng)，婀娜多姿。溪底的石頭在陽(yáng)光下像一顆顆寶石，閃閃發(fā)光。往小溪邊望去，滿是一棵棵高大的楊柳，像士兵一樣保衛(wèi)著小溪，柳條就是他們的武器——鞭子。
這就是我的老家，神仙居住的地方——仙居。那里的風(fēng)光迷人，正等待著你來(lái)欣賞呢。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇19
“轟隆隆!轟隆隆!轟隆隆!”巨大的雷聲使正在上課的我嚇了一大跳，哦!是在下雷雨呀!我喘了一口氣，不一會(huì)兒，天空閃出了一道亮光，接著，雷聲又響了，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，我小心翼翼地朝窗外看了看，只見(jiàn)現(xiàn)在的雨水像斷了線的珠子，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地灑到了人間，風(fēng)一吹，水珠娃娃就跟著風(fēng)婆婆四處舞蹈。
“叮鈴鈴”下課了，我急忙走出了教室，只見(jiàn)原本干干的地上，現(xiàn)在變得濕漉漉的，屋頂上更是有趣，屋頂上的水集成了小池塘，風(fēng)婆婆一吹，他們就像海浪一樣一波接著一波，有的還被吹上了更高的屋頂。玻璃窗上，到處都是密密麻麻的雨絲，有些還變成了水珠在往下滾。樓下的樹(shù)也被這風(fēng)雨交加的天氣給吹得左右搖擺。我們頭上的玻璃因?yàn)槭莾A斜的，水不用風(fēng)吹，也像浪潮一般一波緊接著一波。
在這個(gè)雷雨交加的天氣里，雖然有些恐怖，但還是挺美的。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇20
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來(lái)瞧!
春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機(jī)靈的小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。
夏天，石榴花開(kāi)得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹(shù)上的知了熱的叫個(gè)不停：“知了，知了。”許多人都在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下盛涼呢!小魚(yú)時(shí)而露出水面吹了個(gè)小泡泡;時(shí)而在小河下游來(lái)游去，像是在尋找食物;時(shí)而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢!
秋天果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)石榴熟得馬上要掉下來(lái)似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!
冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹(shù)披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個(gè)打雪仗，堆雪人的游樂(lè)場(chǎng)。
我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個(gè)美麗的地方!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇21
啊，這晨霧真神奇呀！輕輕的飄蕩在空中，真像一個(gè)棉花糖，讒得我口水直流，又像一個(gè)沒(méi)有邊的大籠子，把我關(guān)在里面怎么也走不出去。這霧真淘氣、真調(diào)皮，好像故意讓人們看不見(jiàn)路，又好像鉆進(jìn)了我的衣服里，給我撓癢癢。
我生氣了，大聲對(duì)它說(shuō)：“霧，你再調(diào)皮，我就對(duì)你不客氣了。”說(shuō)完，我擺出了一個(gè)跟它決斗的姿勢(shì)，往它身上踢了一腳，這霧呀，還真怕揍，向四周散開(kāi)。我用手一抓，想：看你有什么新花招。打開(kāi)一看，啊！不見(jiàn)了，原來(lái)它早就從手指縫里溜走了。我喝過(guò)很多飲料，可就是沒(méi)有嘗過(guò)霧的滋味，我張大嘴使勁一吸，霧是酸、是甜、是苦、是辣，都不對(duì)。我恍然大悟，原來(lái)霧是沒(méi)有味道的。
太陽(yáng)升起來(lái)了，霧慢慢的散開(kāi)了，像打了敗仗的將軍夾著尾巴灰溜溜地溜走了。大地又恢復(fù)成了原來(lái)的一片勃勃的生機(jī)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇22
單調(diào)、枯燥的三點(diǎn)一線學(xué)習(xí)生活，像灰暗的天空籠罩著春意一樣凄涼。使得星星們不得不追求、期望。
宇宙告訴星星，要打破這一切只有靠聚集的星光其實(shí)，星星的夢(mèng)想就是希望能燃燒自我，照亮一方。所以，眾多星星聚集成星星河，為夢(mèng)想而繁忙，讓月亮船在其中蕩漾，志氣涌漲的心靈，因?yàn)樽分鸲偪瘛?/p>
不期而聚的星星，你我都還太稚小，需要成長(zhǎng)，還需太多的培養(yǎng)面對(duì)太多的雨雪風(fēng)霜因此，讓我們忘記美麗而無(wú)奈的過(guò)去把滿腔熱忱沉到心底，不言壯志的話語(yǔ)把沉默已久的笑容，在星星河里蘊(yùn)釀把煩腦的鎖事丟進(jìn)記憶。打開(kāi)久違的歡樂(lè)。重新在星光中蕩起。打破課余的沉寂。珍惜春露的洗禮。讓輕松、愉悅的學(xué)氣創(chuàng)立打破校園學(xué)習(xí)的孤僻使稚小的生命揮光，點(diǎn)亮一片成長(zhǎng)新天地。在求是高中傲然挺立。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇23
老家院子里，有一棵十年樹(shù)齡的大松樹(shù)。
它高大挺拔，樹(shù)根牢牢扎進(jìn)土地里，好像站崗的士兵，終年屹立不倒。樹(shù)干既粗壯又粗糙，摸起來(lái)像皺紋，凹凸不平。樹(shù)枝錯(cuò)綜復(fù)雜，似骨架，支撐起整顆大樹(shù)。那松針也綠得深沉，又細(xì)又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，像給松樹(shù)穿上了一件兒針織衫兒。
風(fēng)吹動(dòng)松針，發(fā)出清脆的響聲。明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉片之間的縫隙灑在人們身上。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上歇息，人們?cè)跇?shù)下乘涼，知了抓在樹(shù)上叫個(gè)不停。鳥(niǎo)鳴聲，嬉笑聲……都是這棵大樹(shù)的饋贈(zèng)。
“冰雪正凄慘，終歲長(zhǎng)端正。”不錯(cuò)的，松樹(shù)常青，一年四季都是那么綠意盎然。
松樹(shù)像身強(qiáng)體壯的大漢，張開(kāi)手臂，供萬(wàn)物在樹(shù)下玩耍。
松樹(shù)像狂放不羈的詩(shī)人，無(wú)論怎樣迫害它，都能自恃清高。
松樹(shù)像大自然的凈化師，不斷釋放氧氣，凈化萬(wàn)物。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇24
周敦頤寫(xiě)道：“予謂菊，花之隱逸者也。”菊花是我最喜愛(ài)的花之一。
秋天到了，它們便成團(tuán)成簇，競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園里的菊花一朵挨著一朵，秋風(fēng)吹過(guò)，一朵朵花構(gòu)成了翻滾的波浪。
淡淡清幽的香味，隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。菊花顏色各異，黃似金，紅似火，白似霜。走近了看，它們的樣子千姿百態(tài)，有的像濃密的金發(fā)，花托上有個(gè)圓圓的淡黃的花苞，微微裂開(kāi)，好像里面的小花急著要看到外面的世界。有的兩朵花交錯(cuò)在一起，搖晃著皇冠一般的腦袋，似乎在歡快地跳著舞。有的完全盛開(kāi)，火紅色的花瓣像鱗片一般密集的排列著，抖擻起精神，以笑容迎接每一刻。還有那伸展手臂的，好似在歡迎游人。花叢中忙碌的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，成群的蝴蝶迫不及待地臥在了花朵上，歌唱的鳥(niǎo)兒表演起了《菊花頌》。
菊花，雖然沒(méi)有玫瑰的熱情奔放，沒(méi)有牡丹的雍容華貴。但我熱愛(ài)它的純潔與樸實(shí)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇25
落日，我認(rèn)為是這世上最美的景色。
落日來(lái)臨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著落日余暉。那光芒淡淡的，泛著點(diǎn)兒微黃。車(chē)輛與人們熙熙攘攘，夕陽(yáng)反倒給這座城市增添些溫柔。
大地上的一切仿佛披上了一層淡紅色的薄紗。粉紅色的鮮花，亮麗的小草，金燦燦的大樹(shù)，一切顯得那么靜謐美麗。
太陽(yáng)的臉愈來(lái)愈紅了，但已沒(méi)有正午那般刺眼的光線。我清晰地看見(jiàn)那艷紅色的晚霞，時(shí)而金黃，時(shí)而淡黃，又與粉紫色相互漸變。薄薄的，一縷一縷，像是一片有褶皺的綢子，想要給天空穿上一件花衣。不一會(huì)兒，這花衣被風(fēng)一吹，漸漸地消褪了顏色。
不知不覺(jué)，大雁從深藍(lán)色的畫(huà)布中掠過(guò)，電線桿兒挺立著，路燈悄無(wú)聲息地亮了。人們紛紛下班了，悠閑地散著步，享受著晚風(fēng)。
我曾問(wèn)媽媽：怎樣才能留住今天的太陽(yáng)呢？如今我已有了答案，完成當(dāng)天的作業(yè)與復(fù)習(xí)之余，觀看日出日落，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，品嘗晚風(fēng)的韻味……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇26
不論是西湖也好，長(zhǎng)江也罷；不管是溫婉柔和，還是壯觀雄奇，都不是我最喜愛(ài)的。我心中，只有校園的山水灣最為自然和諧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，幾塊搭石錯(cuò)落有致地在那兒擺放著；兩座小橋，安靜地躺在那兒，仰望著天空。咦，山水灣里，怎么會(huì)有兩條小船呢？讓我們過(guò)去瞧瞧吧！
哦，原來(lái)，山水灣邊緣，挖了兩個(gè)小坑，在里邊刻出臺(tái)階，在“小船”外圍刻上花紋，這樣一來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像兩條小船，停靠在岸邊。
山水灣時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧：當(dāng)我們吃完午飯，便會(huì)來(lái)到山水灣玩一會(huì)兒。有些同學(xué)在山水灣周?chē)覒蜃分穑挥行┩瑢W(xué)在椅子上坐著認(rèn)真地看書(shū)；有些同學(xué)，正在小心翼翼地走搭石；還有些同學(xué)……啊，這是多么歡樂(lè)和諧的一幕啊！
我愛(ài)山水灣，更愛(ài)午后的歡樂(lè)與和諧！
哦，親愛(ài)的山水灣。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇27
我的爺爺家，有各種樹(shù)，還有一個(gè)花園和一塊土地。花園里有楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、杉樹(shù)……
秋天的時(shí)候，秋姑娘帶來(lái)了一盒顏料。她把黃色給了銀杏樹(shù)，一片片金色的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，她把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，她把綠色給了杉樹(shù)，一片片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)回旋針，為秋姑娘編織一件衣服。
爺爺家的旁邊還有一塊土地，土地上種著各種蔬菜，有土豆、胡蘿卜、玉米……玉米爺爺梳妝著自己的胡須，胡蘿卜奶奶像鉆頭鉆出泥土。土豆大力士挖出一條地道逃出土地。
花園里的花有很多種，有玫瑰花、牡丹花、菊花……牡丹花是花中最美的，爺爺認(rèn)為她是花中女王。她綻開(kāi)了笑臉，她笑得很甜。
我爺爺家的樹(shù)木、田地、花園非常美麗，我忘不了爺爺，也忘不了這個(gè)我成長(zhǎng)的地方。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇28
不知大家有沒(méi)有去過(guò)植物園？植物園里有許多的花花草草，它們各有特色。
春天，迎春花、桃花、蝴蝶蘭這一些花就開(kāi)放了。它們有時(shí)還偷偷地綻開(kāi)美麗的笑臉呢！有的時(shí)候，它們不開(kāi)心了，便垂頭喪氣的。小草呢，便從厚重的泥土里，探出一個(gè)尖尖的小腦袋出來(lái)，像在偷偷地看我。
夏天，有一種花從水里冒出來(lái)。大家來(lái)猜一猜這種花叫什么呢？你們肯定猜不出來(lái)。這種花叫做荷花，荷花的花瓣落下來(lái)時(shí)，仿佛天女散花，美極了。當(dāng)然了，每次走到荷花池旁，我都會(huì)聞到一種淡淡的清香。那時(shí)，我就會(huì)不禁地贊嘆道：啊！多么清香的荷花啊！
秋天，有些樹(shù)的葉子變成了黃色或紅色，再一片一片悄悄地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我就會(huì)在樹(shù)葉中跳來(lái)跳去。
冬天，梅花傲立寒冬，它面對(duì)寒冬的精神真是令人欽佩。還有一種樹(shù)，它是松樹(shù)。它能在冬天的時(shí)候，給大地披上一件溫暖的綠色大衣。
同學(xué)們，你們聽(tīng)完我的介紹，是不是很想來(lái)一次植物園呢？
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇29
還記得去年國(guó)慶節(jié)，我們家去清水巖的旅游，今天讓我?guī)銈冎赜我环桑?/p>
我們坐著爸爸的車(chē)子駛?cè)胙蚰c小道，車(chē)子順著羊腸小道繞了許多“之”字形的山路時(shí)，我們才從車(chē)子里走了出來(lái)。
我們一進(jìn)清水巖，就看見(jiàn)了一棵老樟樹(shù)，這棵樹(shù)是枝枝朝北樹(shù)。它的名字有一個(gè)感人的傳說(shuō)：“在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦檜用計(jì)謀把精忠報(bào)國(guó)的岳飛殺死，后來(lái)上天因岳飛的精神而感動(dòng)，所以這棵樹(shù)以北來(lái)生長(zhǎng)，人們便叫它為枝枝朝北樹(shù)。”上面還有兩只松鼠在上面活動(dòng)呢！
我們順著幽靜的小廊子朝里走，便來(lái)到了供奉清水祖師的廟宇——清水殿，這座廟宇的屋頂用青磚鋪成，外殿柱子上雕刻著龍，有的在云霧里飛舞，有的在水里戲著龍珠。里殿里，清水祖師像身上穿著龍袍，手拿扇子，祥和地坐在正殿。媽媽拿起三根香插在香爐里，然后心里默默祈禱。
我們又爬上了山頂，這時(shí)是夕陽(yáng)夕下，晚霞把那些廟宇都染紅了，人們即將散去，我們戀戀不舍地下山了。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇30
我的家鄉(xiāng)在泉港區(qū)，那里有一個(gè)美譽(yù)——“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，那里有一個(gè)很大的廣場(chǎng)叫“錦繡廣場(chǎng)”。
來(lái)到錦繡，深吸一口氣，空氣是那么的新鮮，時(shí)不時(shí)還有一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著花的芳香。走進(jìn)廣場(chǎng)，映入眼簾的是好多尊石雕，有活潑可愛(ài)的小兔子，有體形健壯、肌肉發(fā)達(dá)的駿馬，還有那霸氣威武的大獅子……
錦繡湖旁邊還有好多巨大的石船，好像隨時(shí)都要揚(yáng)帆起航，但是最有趣的是晚上的音樂(lè)噴泉表演，燈光璀璨，在燈光與音樂(lè)的伴隨下開(kāi)始了表演，噴泉一會(huì)兒低一會(huì)兒高，低的時(shí)候它在左右搖擺，高的時(shí)候好像快頂?shù)叫切撬频模藭r(shí)我真想說(shuō)一句：一支穿云箭，千軍萬(wàn)馬來(lái)相見(jiàn)。音樂(lè)停了噴泉也停了下來(lái)，人群漸漸散去，而我卻念念不舍地離開(kāi)。
我忘不了泉港，也忘不了錦繡廣場(chǎng)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇31
我家所在的小區(qū)，每一天都給我?guī)?lái)快樂(lè)。
春天，小草就迫不及待地從寒意厚重的泥土里探出了尖尖的腦袋，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，綠油油的草地盛開(kāi)了數(shù)不勝數(shù)的花，湖面靜得像一面鏡子，柳樹(shù)用湖面當(dāng)鏡子，在梳著頭發(fā)，我和妹妹經(jīng)常在這里打水漂，有時(shí)候，我還打出六漂，我和妹妹開(kāi)心得又跳又叫。
夏天，樹(shù)上的小蟋蟀唱著歌，蟬在樹(shù)上叫來(lái)叫去，像極了一歲的小寶寶要起床在床上又哭又鬧，因?yàn)橄奶鞜針O了，我和妹妹拿著水槍，你噴我，我噴你，你看，妹妹露出了酒窩，多可愛(ài)啊！
秋天很涼快，落葉就像蝴蝶一樣飄下來(lái)，在空中翩翩起舞，有的葉子像手掌一樣大，有的形狀像愛(ài)心，美麗極了！有的落葉鮮紅鮮紅的，還有的落葉枯萎了，我和妹妹經(jīng)常坐在椅子上吃著零食，吃完零食，我躺在椅子上聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴聲和人造湖流水的聲音，感受著秋天的氣息。
我忘不了這個(gè)地方，也忘不了在我成長(zhǎng)中它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇32
我去過(guò)很多公園游玩。金山植物公園、北湖公園、東岳公園……但我最喜歡的就是鴛鴦湖公園了。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了鴛鴦湖中有一對(duì)鴛鴦雕像。它們互相依偎著，像是在低聲訴說(shuō)著什么。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人忍不住去撫摸一下它的細(xì)膩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水便泛起層層波紋。
我沿著湖邊的小路往里走，看見(jiàn)了路邊的柳樹(shù)。柳枝搖搖擺擺，像少女在梳理自己的秀發(fā)。公園里有許多人在運(yùn)動(dòng)。有的人在跑步，有的人在跳繩，還有的人在打太極……
我繼續(xù)向前走，走著走著，就走到了南國(guó)風(fēng)箏場(chǎng)。那里已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏飛上了天空。有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏……
鴛鴦湖公園真美啊！我喜歡美麗的鴛鴦湖公園。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇33
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。和家人一起，在江邊漫步，是多么愜意和舒適呀！
這里全都禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行，沒(méi)有噪音和尾氣污染。在江堤上也鋪了一條路，還設(shè)有長(zhǎng)椅，坐在上面欣賞長(zhǎng)江多好啊！
在公園盡頭，新修建了一個(gè)濱江書(shū)屋。進(jìn)入書(shū)屋，坐在靠窗的座位上，點(diǎn)上一杯咖啡，挑一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地閱讀。一抬頭，便看見(jiàn)奔涌不息的長(zhǎng)江。
可是，誰(shuí)能想到，幾年前，這里還臟亂不堪。工廠排放污水、廢氣，岸上堆積著大量黃沙，風(fēng)一吹漫天飛舞，迷得人睜不開(kāi)眼。江堤上散落著骯臟的垃圾。每當(dāng)下雨，江水漲起，堤又矮，水直接漫上了路面，人們甚至要蹚水前進(jìn)。終于有一天，政府的民生工程惠及到了這一綿延數(shù)千米的長(zhǎng)江大堤。防洪工程筑起來(lái)了，塑膠綠道鋪起來(lái)了，寬闊大氣的柏油馬路修起來(lái)了昔日的長(zhǎng)江大堤已是舊貌換新顏。
如今的濱江生態(tài)公園已經(jīng)成為銅陵的又一張城市名片，成為市民休閑、觀光必游之地，它就是銅陵人心中最美的“外灘”！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇34
寒假到了，快過(guò)年了，又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的麗水市蓮都區(qū)，那兒的景色可美了。那兒還有一個(gè)美麗的處州公園，是我從小玩到大的地方。
回到麗水的當(dāng)晚，外公外婆就帶著我和媽媽去逛了逛夜晚的處州公園。公園的正門(mén)口，是七個(gè)由小變大的彩色拱門(mén)，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處望去，就像是一道五顏六色的彩虹。通過(guò)彩色拱門(mén)，我看到了一片溫暖的紅光。放眼望去，每棵樹(shù)上都掛著幾串紅紅的燈籠，這些燈籠看上去好像美味的糖葫蘆，真想把它們摘下來(lái)吃啊！在公園的東北角，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著的燈籠變成了藍(lán)色，我好奇地走到樹(shù)下，抬頭一看，樹(shù)上掛著的是像水母一樣的燈籠。一陣風(fēng)吹來(lái)，這片水母燈籠在空中微微晃動(dòng)，就像一群水母在海洋里歡快地游動(dòng)。
過(guò)節(jié)的處州公園非常熱鬧，小孩子們?cè)诖蹬菖荨⒆放菖荩笕藗冊(cè)诹奶臁⑴恼铡＿^(guò)節(jié)的處州公園非常美麗，我都舍不得離開(kāi)了！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇35
為了看日出，我常早起，今天凌晨四點(diǎn)鐘左右，我便跑到陽(yáng)臺(tái)，靜靜地凝視著太陽(yáng)升起的地方。
時(shí)間一分一秒地向前移動(dòng)，慢慢的，東方的天空中露出了一點(diǎn)白光，又透出了一點(diǎn)紅光，終于火紅的太陽(yáng)沖出了密布的云層，像似打破了太上老君的煉丹爐，渲染了天空。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這大切。一會(huì)兒，太陽(yáng)跳出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的害羞少女，悄悄地著著人間，緩緩地向上升起，終于它露了紅彤彤的笑臉。
“啊!太陽(yáng)出來(lái)了!”我情不自禁地拍手喊了起來(lái)。太陽(yáng)終于沖出了地平線，紅彤彤的，仿佛是大烤爐，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)脊獗M染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅衣的少女，翩翩起舞。這時(shí)，城市完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地又充滿了生機(jī)。
我愛(ài)太陽(yáng)，喜歡它那圓圓的身子，喜歡它那明媚的光，喜愛(ài)它那為世界奉獻(xiàn)的精神……面對(duì)著太陽(yáng)，讓我不斷成長(zhǎng)，啊!太陽(yáng)，你是我們生命的象征。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇36
我打開(kāi)窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。
我急忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，鎮(zhèn)向陽(yáng)他帶我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛(ài)的小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在白云下面飄動(dòng)。我突然感到，這飄動(dòng)的白云，就像臺(tái)灣海峽滔天白浪；這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座橋，通過(guò)它，把海峽兩岸緊緊的連在一起，那該有多好啊！我渴望著這樣的友誼之橋在我們這一代架起，那時(shí)，我們和兩千三百萬(wàn)臺(tái)胞手拉手﹑肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜萬(wàn)分，唱響友誼之橋，我激動(dòng)不已……不知道臺(tái)灣的小朋友這時(shí)是不是也看到了這座友誼之橋。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇37
早晨醒來(lái)，睜眼一看，外面早已朦朧一片。下霧了！我穿上衣服，決定出門(mén)看看。
外面路燈還開(kāi)著，照得白茫茫的，汽車(chē)從身邊飛馳而過(guò)，車(chē)燈一閃一閃，車(chē)鈴“嘀嘀”地響徹天空。
霧飛來(lái)我身邊，如薄紗般輕輕柔柔地蓋在我身上，舒服極了！路上的行人在這蟬翼般的晨霧中來(lái)來(lái)往往，享受著霧的撫摸，每個(gè)人的心情都格外好。
遠(yuǎn)望世紀(jì)大橋，喲！它只露出了一個(gè)小尖頂兒，像海市蜃樓一樣神神秘秘，又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘，拿著紗布害羞靦腆地遮住自己的臉，不想讓生人看到。
在這潮濕的的霧氣中，我的頭發(fā)不一會(huì)便沾上了幾滴水，小草上也不免有晶瑩滾動(dòng)的露珠。
霧一會(huì)飛到這，一會(huì)飛到那，到了這摸一摸，到了那玩一玩。
早晨的霧，總是那樣的神秘，那樣的輕柔，那樣的溫馨，那樣的叫人摸不透！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇38
今天，我們?yōu)榱四茉诎滋炜吹酱蠛＃匀胍贡斫憔桶盐医衅鹆舜玻�沒(méi)好氣地罵道：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，快點(diǎn)起床，不然我們看不到大海了。”于是我就趕緊穿好衣服，收拾好行李坐上車(chē)向我夢(mèng)想中的舟山前進(jìn)。中午，我們來(lái)到了舟山的“千沙島”。我放眼望去是一望無(wú)際的大海，金色的海灘上有美麗的貝殼。
我們?cè)诤┥险樟藥讖埾嗑烷_(kāi)始玩起了打水仗，我和表姐表弟在海邊用手捧著海水往別人身上潑……然后我們又玩起了挖洞，我們把鞋子脫光坐在沙灘上用手在沙堆里挖個(gè)洞把腳放進(jìn)去，再用沙子蓋起來(lái)，后來(lái)，我們又玩起了堆沙人，我們把外面一層干掉的沙子刨開(kāi)，用里面有點(diǎn)濕的沙子堆一座小山在小山上畫(huà)好自己喜歡的表情，這樣可愛(ài)的小沙人就做好了，我們玩兒的可開(kāi)心了，我們?cè)谏匙永镎邑悮ふ液Ｂ菸以诮鹕纳碁┥险业搅似嫘喂譅畹呢悮ぃ械南裆茸樱械南窕使冢�有的`像小魚(yú)……
我愛(ài)大海，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇39
文我家書(shū)房的辦公桌上擺放著一盆青幽幽的文竹。
這盆文竹大約有一只小板凳一樣高，枝桿只有牙簽一般粗細(xì)。枝桿呈深綠色，在上面還長(zhǎng)著一節(jié)一節(jié)的白色小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一片長(zhǎng)在花盆中的微型竹林。文竹的葉子都呈片狀，綠油油的，互相交錯(cuò)著、重疊著，遠(yuǎn)看好似一朵朵翠綠的祥云。文竹的綠不是那種很平常的綠，文竹的綠是一種優(yōu)雅的感覺(jué)，靜靜地端詳它，會(huì)感覺(jué)仿佛有一股清涼的山泉流進(jìn)心中。
這盆文竹放在書(shū)房中，給充滿著書(shū)香的書(shū)房平添了幾分儒雅、清新的氣息。坐在這樣一盆文竹旁看書(shū)，仿佛坐在一片竹林中，風(fēng)吹過(guò)葉梢，發(fā)出“沙沙”的聲響，這種淡雅的感覺(jué)簡(jiǎn)直就仿佛置身于世外桃源一般！
當(dāng)冬天室外銀裝素裹時(shí)，書(shū)房中的文竹依然是那樣的翠綠，我不禁心頭一震，心想：文竹居然能在這么惡劣的環(huán)境下生存，這種頑強(qiáng)與執(zhí)著的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
文竹啊！愿我能像你一樣執(zhí)著、頑強(qiáng)！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇40
清晨，窗外是靜謐的，充滿了神秘感。清晨是白霧的世界，也是霜的王國(guó)，更是露水的天堂。這時(shí)，天才蒙蒙亮，遠(yuǎn)處，半明半昧的晨星在閃爍。我陶醉其中，突然，一個(gè)火紅火紅的東西從地平線下升了起來(lái)。
日出開(kāi)始了。
那個(gè)火紅火紅的東西，逐漸變大、變圓、變亮，慢慢地升起來(lái)。最后，太陽(yáng)升到了半空中，變成淡黃色。
早上七點(diǎn)，人們醒了，各種早點(diǎn)店都開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。大家都匆匆忙忙的，貪睡的小孩不也被大人叫醒了，正在刷牙洗臉。
八點(diǎn)左右，旭日東升，從學(xué)校里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。學(xué)校的綜合樓正在修建，各種聲音匯聚在一起，形成了一首交響音樂(lè)會(huì)。
這時(shí)，學(xué)校隔壁的小區(qū)里，一個(gè)個(gè)小孩子慌慌張張的，恨不得飛過(guò)去。
嘟、嘟……路隊(duì)長(zhǎng)吹起了哨子。我抬頭看一眼鐘表：呀！11點(diǎn)50分了，放學(xué)了！我們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，沖出教室，站好路隊(duì)。出了大門(mén)之后，我們有的三五成群，有的被大人接回家，還有的單個(gè)走回家。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇41
我和魚(yú)撐著傘在雨中等車(chē)。我們有一把傘——和一把淺藍(lán)色的傘。
雨傘下。我這邊總是淺藍(lán)色，因?yàn)閭憧偸瞧蛭疫@邊。她的天空總是陰雨連綿，他的左肩總是被水覆蓋著，總有一滴水，淺藍(lán)色的水，很淺的藍(lán)色，天空的藍(lán)色。也折射出藍(lán)傘下的我和她。
我輕輕把傘推過(guò)去，她卻條件反射般的怔了一下，然后又很自然的把傘推了過(guò)去。她的嘴角上揚(yáng)，淡藍(lán)色的笑容燦爛。我也很配合，嘴角上揚(yáng)45度，給她一個(gè)更藍(lán)的笑容。
突然，有一種莫名的感覺(jué)。
哦！淺藍(lán)色的傘，淺藍(lán)色的笑臉，淺藍(lán)色的友情，淺藍(lán)色的觸感，好純粹…
不知不覺(jué)中，一個(gè)魯莽的女孩打破了平靜。也許我們沒(méi)有看清對(duì)方。她回頭朝我們笑了笑。這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小雪。她一看是我們，立刻做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身就跑。
裙角在飛，紅色皮鞋的小水花在濺。小雪在雨中拼命的跑著，大概是急了。
突然，有一種奇妙的感覺(jué)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇42
我家住在金地花園小區(qū)，那兒又寬敞又漂亮。
一年四季，小區(qū)里的春季是最漂亮。小區(qū)里有大片大片的草地，春季一到，小草就爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，嫩嫩的。，綠綠的，踩上去軟軟，要是能躺下去，肯定很舒服吧。草地上還種了大量桃樹(shù)，春風(fēng)一吹，樹(shù)上的桃花開(kāi)得可歡了，紅艷艷的花瓣吸引了大量蜜蜂來(lái)采蜜。人行道兩旁，粉紅色的芙蓉花一大朵一大朵的粉嫩嫩的在風(fēng)中搖擺著，仿佛在對(duì)大家說(shuō)：“看看，我多美麗啊！
春季的早晨，小鳥(niǎo)起得很早，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在呼喚大家早點(diǎn)起床，多做運(yùn)動(dòng)。中午，太陽(yáng)高照，每一幢高樓的玻璃就像一面面明亮的鏡子，直晃眼。每當(dāng)夜幕來(lái)臨，工作了一天的大家，紛紛出來(lái)散步，呼吸新鮮空氣。夜晚，小區(qū)里安安靜靜，花啊草啊樹(shù)啊大家啊都睡著了。
多美麗的小區(qū)啊，我愛(ài)我家的小區(qū)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇43
大家的校園美麗又可愛(ài)，校園里充滿了生機(jī)和活力。我最喜愛(ài)的就是校園的東北角。
來(lái)到東北角，第一映入眼簾的時(shí)一個(gè)大花壇。大花壇里栽種著各種各樣的花草樹(shù)木，有菊花、牽牛花、一串紅、爬山虎等等。在花壇的四周，種著一些楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武雄壯的展示護(hù)衛(wèi)在花壇的周?chē)顦?shù)的葉子會(huì)伴隨季節(jié)的變化變換顏色，秋季是橙黃色的，目前是春季它發(fā)出了嫩嫩的綠葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向大家招手。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花草樹(shù)木洗的一塵不染。你看，葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴，像青綠色的圓盤(pán)上的一顆顆珍珠；你看，榆葉梅靜靜地綻放，像亭亭玉的少女點(diǎn)綴著朵朵梅花。假如我是一位作家，我肯定會(huì)用手中的筆，將這迷人的風(fēng)景定格在我的畫(huà)冊(cè)里。校園東北角不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，而且也為同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)合。這就是大家校園的一角。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇44
我的家鄉(xiāng)一年四季景色很迷人。
春季，大地穿上剛長(zhǎng)出來(lái)的小草編成的綠衣裳。迎春花剛展開(kāi)美麗的笑臉，啊！春季來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏季，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始水稻收割的季節(jié)，他們冒著酷熱，忙的熱火朝天。累了，可以到參天大樹(shù)下，一邊休息，一邊吃著自身親手種下的西瓜。心里美滋滋的。
秋季是我最喜愛(ài)的季節(jié)。由于這個(gè)時(shí)候候果園里，到處是金黃色的各種水果都成熟了。隨時(shí)都可以享用美味的果子。還可以迎著涼爽的秋風(fēng)，到處瀏覽美麗的秋景。
冬季，雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)。其實(shí)那是我最瘋狂的日子。北風(fēng)一刮，天上飄下了鵝毛大雪，到處白皚皚的一片。仿佛給大地鋪上了雪白的地毯。堆雪人，打雪仗，采集冰塊。溜冰……這些都是我最喜愛(ài)的冬季運(yùn)動(dòng)。
這就是我家鄉(xiāng)一年四季的美麗景色。請(qǐng)問(wèn)，你們家鄉(xiāng)的美景時(shí)什么樣的呢？請(qǐng)告訴我吧！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇45
早上，我醒了，是被一陣陣“滴答”聲吵醒的。本來(lái)，我可以再多睡一會(huì)兒。我并不討厭雨，于是平靜地望著窗外，雨還是不停地下著。
我走到陽(yáng)臺(tái)邊，打開(kāi)窗戶，把頭探出窗外，仰望天空。雨點(diǎn)相繼落到我的嘴里，我覺(jué)得嘴里咸咸的，第一次嘗到了雨點(diǎn)的味道；雨點(diǎn)又落到我的眼睛里，頓時(shí)覺(jué)得眼睛更明亮又閃爍了，我便眨了幾下眼睛；雨點(diǎn)又落到我的頭發(fā)上，我覺(jué)得頭發(fā)被洗干凈了，變得非常光滑、柔順。
雨點(diǎn)落在小樹(shù)上，小樹(shù)歡快的生長(zhǎng)；雨點(diǎn)落在花草上，小草長(zhǎng)得更青、更嫩綠，小花長(zhǎng)得更鮮艷、美麗。
雨點(diǎn)落在房屋上，給房屋洗了個(gè)痛快澡；雨點(diǎn)落在人們打著的雨傘上，似乎在演奏一首美妙的樂(lè)曲，我多么想跟它們一起唱歌跳舞呀！
下雨，雖然不是好天氣，但它能帶給我別樣的樂(lè)趣和美好的回憶。
這是一場(chǎng)多么涼爽的秋雨呀！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇46
它曾是一條年輕而又充滿活力的河，喜歡在午睡時(shí)逃離大地母親的懷抱，順便卷起岸邊的沙石，放在自己的口袋里。聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，乘著風(fēng)兒，蕩向遠(yuǎn)方。
后來(lái)它累了，不再喜歡這般幼稚而又無(wú)聊的小把戲了，它變成了一片沉穩(wěn)的湖，在日復(fù)一日的時(shí)光中失去了往日的活潑，湖面平滑如鏡，即使是風(fēng)也只能喚醒它內(nèi)心微微地顫動(dòng)，它搖了搖腦袋，昏昏欲睡。湖底，沙石依然靜靜地躺在那里。
有時(shí)，會(huì)有幾只調(diào)皮的魚(yú)兒將沙石拱上水面，它也只是笑了笑，看了看，又看了看，留戀的目光遲遲沒(méi)有挪動(dòng)，但終究它還是一抬手將沙石放回了原處……
有些回憶它終究是回憶，但童年不一樣，即使是那些沙石化為粉末，也依然蕩漾著過(guò)往的無(wú)限快樂(lè)與美好。它如銀河般璀璨，讓人留戀；它如皓月般明亮，讓人心馳神往；它如陳釀般香醇，又如山間清泉般甘洌，讓人沉醉其中，流連忘返……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇47
放學(xué)。
太陽(yáng)往下溜了不知道多少，下了B2，終于只剩下一段路就到家了。
回去的路不寬，一面是居民樓的柵欄，另一面是拱著手的大樹(shù)。那是一群很漂亮的大樹(shù)。樹(shù)干偏粗，約有二層樓那么高，皮上的龜裂汪著斑斑綠苔，樹(shù)枝瀟灑地長(zhǎng)著，日而久之路也就熟睡于它的臂彎下。葉子是很密的，簇簇爭(zhēng)著，在風(fēng)中鼓著掌，靠上的嫩綠小葉子舒服攤在下面的深葉子上，微微翻動(dòng)身子，挑逗著、嬉戲著。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)從角落里溜走，葉子們抓住最后一點(diǎn)時(shí)光，款款地將陽(yáng)光剪碎。
略重的書(shū)包從兩只手中不停的甩來(lái)甩去，到家門(mén)口了。太陽(yáng)已掉到半空，落霞甚少，沒(méi)有火燒云，但西邊已是金黃的世界。
實(shí)有些倦了，從往下掉的包里掏著鑰匙。
家旁的樹(shù)倚賴微風(fēng)，金色的陽(yáng)光在其間躍動(dòng)。忽兒，幾朵白蝶翩翩而出，陽(yáng)光為它們渲著金邊，但還沒(méi)抓住，便已匿在婆娑綠影中了。
真美。
我想掏手機(jī)。但在樓上。
于是就用了最土的方法。
漾進(jìn)記憶，融于筆頭。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇48
天空下著毛毛雨，薩沙·武賈西奇似乎在演奏一首美妙的歌曲。像往常一樣，我背著書(shū)包去了車(chē)庫(kù)。當(dāng)我看到電瓶車(chē)后面的輪胎癟了癟，我驚呆了。我該怎么辦？母親說(shuō)；“那我們必須走路去學(xué)校。
我一手拿著傘，一手拿著媽媽的手。媽媽幫我背了一個(gè)很重的書(shū)包，快步走到學(xué)校。上帝似乎在和我開(kāi)玩笑。我走得越快，雨就越大。路上的人也很著急，有的急著上班，有的急著上學(xué)，都很快從我身邊經(jīng)過(guò)。我的步伐在加快，時(shí)間在和我賽跑，心情越來(lái)越差。路上背著書(shū)包的同學(xué)幾乎看不見(jiàn)，我差點(diǎn)哭出來(lái)。不知道是汗水還是雨水，浸濕了我的全身。我干脆扔下雨傘，飛快地趕到學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)就在拐角處。我從媽媽手里搶過(guò)書(shū)包，直奔教室。好在鈴還沒(méi)響，我就坐在了那個(gè)位置，心還在跳，久久不能平靜。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇49
一聽(tīng)到老師發(fā)出立刻出發(fā)的指令，大家飛速排好隊(duì)，生怕耽誤時(shí)間，心里就想著早點(diǎn)到達(dá)目的地。
就這樣排著整齊的隊(duì)伍，大家一路歡歌笑語(yǔ)步行到達(dá)那“春的花園”……
這里景色秀麗，簡(jiǎn)直漂亮極了!眼前一片金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)眺過(guò)去，猶如一蓋金色綢緞鋪向遠(yuǎn)方。一條清澈見(jiàn)底的河流，猶如碧綠的絲綢錦帶，與“金色綢緞”搭配的相得益彰。你再看遠(yuǎn)方，桃花艷、李花濃、杏花的茂盛，真是“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成”。
前方有一個(gè)大樹(shù)襯著一片清涼，大家?guī)讉�(gè)小伙伴偎了上去。我把自身早早籌備好的美食拿了出來(lái)，并主動(dòng)的放在大伙中間，由于我知曉好東西必須要學(xué)會(huì)推薦，果然，其他同學(xué)也學(xué)著我把食物推到中間，一起品嘗。這個(gè)時(shí)候，我心里一陣暖流涌出，每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
夕陽(yáng)西下，大家主動(dòng)拾掇完身邊的垃圾，余暉染紅了天際，美景被暖色包裹，真不舍得離開(kāi)，斜陽(yáng)照晚，大家一路歡歌朝著晚霞行進(jìn)……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇50
在作文課上，我看到了一幅漂亮的圖片，那是一處迷人的風(fēng)景。
藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，像一塊巨大的藍(lán)寶石。白云成群的飄來(lái)飄去，形態(tài)各異，像綿羊，像棉花糖，像小狗……
最引人注目就是那連綿持續(xù)的群山了。群山的顏色各式各樣，有草綠色、墨綠色、深藍(lán)色、灰色，就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)。山峰突兀森郁，形狀像大海中的波浪。站在群山頂上，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天，摘下白云。
山地上種滿了大片大片的樹(shù)木，仿佛給山地也穿上了一件“綠衣服”。大片大片的綠色，被人看了十分舒服。
在寧?kù)o的小村莊里，一棟棟房屋挺立在馬路兩旁。馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)，給寧?kù)o的村莊帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。整個(gè)村莊縈繞著一個(gè)湖泊，湖泊的水清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)湖底的石頭。小魚(yú)也在湖里快活地游來(lái)游去，有些在互相嬉戲，有些在吐泡泡，還有些在捉迷藏。
這真是一處迷人的風(fēng)景，我真想走進(jìn)畫(huà)中去，細(xì)細(xì)觀賞這迷人的風(fēng)景啊！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇51
冬季，雖然沒(méi)春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;春季，雖然沒(méi)夏季的綿綿細(xì)雨;冬季，雖然沒(méi)秋季的碩果累累，但是，她卻包含著大自然賦予她的美，與她那顆單純的心。
我喜歡春季的柔情、夏季的奔放、秋季的含蓄與冬季的純美，由于他們都各具氣質(zhì)，各有特點(diǎn)。要不然，如何會(huì)出現(xiàn)春夏秋冬季節(jié)四季交替的漂亮景色呢?
冬季是我的最?lèi)?ài)。
白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!
山上蓋滿了雪花，房屋上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有些人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留心摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來(lái)，感覺(jué)到好涼好冰，但心里非常快樂(lè)非常高興啊!
街上滿地都是雪，有些人摔了一跤，小伙伴都打起精神一塊兒做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……大家仿佛進(jìn)入了一個(gè)漂亮的童話世界。
冬季的景色是多么的漂亮啊!還帶來(lái)那樣多的歡樂(lè)呢!
【寫(xiě)景四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)秋天寫(xiě)景作文_寫(xiě)景作文02-17
四年級(jí)寫(xiě)景的作文11-05
四年級(jí)寫(xiě)景作文11-07
寫(xiě)景的作文四年級(jí)05-17
寫(xiě)景的四年級(jí)作文08-11
寫(xiě)景四年級(jí)作文10-04
寫(xiě)景的作文四年級(jí)03-16
四年級(jí)寫(xiě)景作文03-01
四年級(jí)寫(xiě)景的作文02-27
寫(xiě)景作文四年級(jí)11-29