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四年級愿望的作文

時間:2022-06-26 19:19:12 四年級 我要投稿

【精選】四年級愿望的作文匯總八篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級愿望的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級愿望的作文匯總八篇

四年級愿望的作文 篇1

  每個人都有自己的愿望,我也不例外。

  我希望自己有一對翅膀。那樣的話,我就可以像老鷹一樣在天空中展翅翱翔,不但可以欣賞到地面美麗的風景,還可以一下子就飛到學校去上學——有這樣一對翅膀是不是很方便呢?當然,最重要的是,有了這對翅膀,我可以如愿以償地去我想要去的地方,去幫助我所能幫助的人。

  我還希望自己能有一座巧克力做成的城市——因為我太喜歡吃巧克力了。這個巧克力做成的城市可以變大變小,而且還很堅固呢!巧克力城的一切東西都是巧克力做的,像房子啦,過山車啦,摩天輪啦……就連河里流的水也都是巧克力做的。也許有人會這樣問:“這些巧克力做的東西能吃嗎?”哈!當然能吃了!不但可以吃,而且你想吃什么味的的,只要先在腦子里想好,然后再吃一口巧克力就可以了,保準是你想吃的那種味!也許還會有人問:“萬一許許多多的人來吃巧克力,把這些巧克力吃光了怎么辦?”放心,這些巧克力是吃不完的,還可以重新長出來——因為這些巧克力都是由一塊小小的巧克力長出來的,所以這些巧克力是永遠吃不完的!

  我希望我的愿望能夠實現。

四年級愿望的作文 篇2

  每一個人都有愿望,但是每個人的愿望都不一樣,有的人的愿望是當一位老師,有的人的愿望是當一位科學家。

  而我的愿望是當一位出色的數學教師,這個愿望在我心中隱藏很久了,我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是十分偉大的,也是十分神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學生們心中的好棒樣,老師能夠把自我明白的知識傳給學生們,也能夠把做人的道理教給學生們,教學生們如何做人,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名數學教師

  我愿望中要做的老師和現實生活中不一樣,我會做一個與眾不一樣的.老師,我會和學生們生活在一齊。搞好師生關系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經常在適宜的時候,和她們一齊玩游戲。簡單一下,不要那么累,還有,我絕對不會布置那么多作業,布置一點點,上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當,學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了,要快點改正,但是,我不會做出一些不好的方法,我也不會打她們,因為她們還小,我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然,也要讓她們獲得更多的知識,有一個完美的未來。

  為了這個愿望能夠實現,我必須要努力學習。爭取若干年之后,必須要做一個出色的教師,成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。

四年級愿望的作文 篇3

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路:理想是路,引你走到黎明……”一、二年級的時候,我的理想無非就是當老師啦,當醫生啦,但是此刻寫這篇作文,卻是想要完成一些愿望、愿望:那就是讓我們的社會變得更加和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。

  那天從數學辦公室判完卷子回來,一進教室就聽見有人大喊:“小紅的手機丟啦,大家快幫忙找找。”“什么?手機丟了?”我忙推了一下徐一,用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機后,就放在蘇和的桌子上,但是一轉眼就沒了?”這時劉老師來了,大喝一聲:“都落座。”我們都回到了位子上,劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立,之后……”小紅正說著,張老師也進來了,兩位老師同時站在前面,氣氛變得更加緊張了,張老師生氣的說:“好多次說過,不讓帶手機,不讓帶手機,可你們聽嗎。而且,剛開學的時候,我以前聲明過,如果手機丟了,我一概不給解決。”“而且,我覺得這種事發生在咱班同學身上,是很不就應的,你們就應是單純的,無瑕的。”同學們互相看著,我相信那目光必須是復雜的,猜疑的,每個人心里肯定都在想:我以后千萬不能再帶昂貴的東西了,要是被人偷了怎樣辦。

  我之所以期望社會變得和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑,我們的情緒也不會愉快,所以我更要用我最真誠的心去對待別人,從每一件小事上做起。

四年級愿望的作文 篇4

  冬姑娘已翩然而至,20xx年年正微笑地向我們招手!在即將過去的一年里,我們曾擁有過歡笑,擁有過陽光,但這都將成為記憶!呈現在我們面前的一切將都是全新的!

  新年帶給我許多憧憬:我希望世界不再戰爭,充滿和平。貧窮的人們能住進寬敞、明亮、舒適的房間,有豐富的食物,他們的孩子能接受良好的教育,過上幸福美滿的生活!我希望每個人都能乘著航天飛機去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗;希望火星上出現一條條河流,充滿生命的力量,讓人們能在火星上生活!我希望建造一座座堅固的大堤,讓洪水不再泛濫,人們不再受到洪水和海嘯的襲擊,災區人民有一個安寧的家園!我希望機器人能代替煤礦工人在井下采礦,煤礦工人不會再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦!我希望城市綠樹成蔭,花團錦簇,街頭出現一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能安上空氣凈化裝置,讓我們每天都能看見藍天白云!新年是一個全新的起點,每個人都會有一種期盼:明天的我會更精彩。因此,我在對美好未來的憧憬中,也展現著對自己新的期望在新年取得更大的進步。

  在新年,我立志:不做語言的巨人,要做行動的主人!由于我知道:成功不是靠夢想來實現的,而是靠自己的行動!當然,在新的一年,學習上要取得新成績,就要不懈地努力,一份耕耘一份收獲!學習并不僅僅是興趣,還是一種責任,是我應該做而且必須做好的事。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提升。

  我將把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,不斷克服困難取得進步。成功會帶給我們喜悅,但成功背后必定是辛勤的汗水!

四年級愿望的作文 篇5

  我有很多的愿望。

  如果我是一個太陽,冬天太冷了,我要給人們溫暖。

  如果我是一陣大風,天氣太熱了,我要給人們涼爽。

  如果我是一只小精靈,憂愁的人太多了,我要送給人們快樂。

  我還有很多很多的想法,大家猜猜看,有夢的人才會有快樂!

四年級愿望的作文 篇6

  小鳥的愿望是在藍天上飛翔;小花的愿望是把世界變得美麗多彩;小魚的愿望是在大海中無憂無慮的嬉戲;而我的愿望是當一名醫生。

  還記得那一年,我六歲,一天,我在家寫作業,家里靜靜的。我感覺不對勁,這個時候,媽媽應該在做飯,怎么沒有聲了?我往媽媽臥室走去,只見媽媽有氣無力的在床上躺著,“是不是今天在幼兒園淘氣了?”可我走近一看,媽媽好像不是生氣,我摸摸她的頭,發燒了,我趕緊個爸爸打個電話,爸爸馬上趕了回來,給媽媽打了針。可媽媽剛打上針,我就睡著了。醒來時,媽媽微笑著看著我,拉了拉我的被角,我問媽媽:“你不難受了嗎?”媽媽笑著點了點頭。這么神奇,睡一小會覺的功夫就不難受了?太酷了!

  每當夜幕降臨,我常常趴在窗臺上仰望星空,幻想自己長大成為醫生的時候,救死扶傷的情景,一個晴朗的午后,我正在工作,突然來個緊急通知,一位病人舊病復發。我趕緊洗完手,帶好工具,走進手術室,經過好長時間,我才出來,沒想到,病人好得很快,病人家屬很高興,還說我手到病除。

  我相信通過我的不懈努力,頑強拼搏,我的愿望一定會實現。

四年級愿望的作文 篇7

  曾有人說“人多愛追夢”,其實這個“夢”就是愿望之意。愿望是每個人都有的,人的愿望是多的數不勝數的。就像那夏日大樹上的樹葉,茂密無比。但是在著眾多的樹葉中,總有一個最完美的。我那最完美的就是將來當一名婚禮策劃師。。

  記得小的時候,和父母參加婚禮。是我最高興的。因為每個新娘都是最美麗的公主。從開始到結束都是那么的溫暖、浪漫、幸福。看著那一對新人踏上那高高的愛河,走向幸福的大門。心中有說不出的快感。因此,我愛上了婚禮策劃師這個職業。

  詹尼弗?洛佩茲主演的《愛上新郎》。她在劇中扮演的主角就是一位婚禮策劃師。作為婚禮策劃師,她需要具備多方面的專業素質,掌握宴會服務、鮮花服務、場地布置服務、形象設計服務等與婚禮相關的各種技能。有較強的文字撰寫潛力;有思想,具備獨具創意的思維,個性對于婚禮有個性的幻想,心思細膩;語言表達潛力強;有很強的職責感,大專以上學歷。他還要為新人策劃婚禮的全過程及細節,幫忙新人完成婚禮夢想。。我也要像她一樣成為一名婚禮策劃師。

  我的愿望就是這樣。雖然它沒有過高的收入,沒有過高的地位。但是我就喜歡這個職業。

  如果我當上了婚禮策劃師。我會讓全天下的女士都成為最美麗的公主。讓插著翅膀的愛神丘比特,伴隨她們到老。直到死亡將他們分開。

  因此,我要努力學習。實現我的夢,我的愿望。我必須能從遙遠的大海到達那勝利的彼岸。

四年級愿望的作文 篇8

  每個人心目中都有一個美好的愿望,有的人想當一位救死扶傷的醫生,有的人想當一個遠近聞名的科學家……我的愿望就是當位和藹可親的老師。

  每當我看到潘老師認真的備課和批改作業時;每當我聽到潘老師繪聲繪色地在講臺上講課時,我的腦海里總是想著:如果我是一名老師那該有多好啊!

  如果我是一名老師,我會認真地備課,而且還會不厭其煩地為我的學生們講課,讓他們懂得許許多多的知識,讓他們探索知識的奧秘。那無數雙小眼睛一直注視著我,我是多么驕傲呀!如果我是一名老師,我要和學生們親密地接觸。當他們在遇到難題時,我會耐心地為他們講解,直到他們會為止;當他們犯了錯誤時,我并不會嚴厲地批評他們,只會語重心長地告訴他們做人的每一個道理;當他們考得不好時,我不會懲罰他們,而是鼓勵他們,讓他們充滿自信,愛上學習。

  為這美好的愿望,現在我要努力學習,爭取長大以后,成為一個出色的教師。

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