【實(shí)用】四年級愿望的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級愿望的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級愿望的作文 篇1
今天是12月22日，還有三天就到圣誕節(jié)了。這是我每年都盼望早點(diǎn)兒來到的節(jié)日，大家知道為什么嗎？
因?yàn)閺纳嫌變簣@起，每年的平安夜，圣誕老人都會坐著雪橇，背著裝滿寶貝的大口袋，悄悄地來我家給我送禮物。每到這個(gè)時(shí)候，我晚上臨睡前，都會讓媽媽幫我找一個(gè)袋子放在床頭，然后心里想著今年圣誕老人會送我什么禮物，帶著甜蜜的愿望才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。等到第二天早上，我一覺醒來，趕快去看床頭的袋子，里面都會出現(xiàn)讓我驚喜的禮物。
記得上小班的時(shí)候，圣誕老人送我一副粉色的小手套，毛絨絨的，可暖和了！媽媽說可能是因?yàn)槲颐刻煲鲩T上幼兒園，圣誕老人怕我的小手凍著。
上中班的時(shí)候，圣誕老人送我一面小鏡子，背面寫著HappyEveryday，亮晶晶的，能照出我的影子，媽媽說圣誕老人也知道你長大一歲了，愛臭美了。
上大班的時(shí)候，圣誕老人送我一個(gè)漂亮的書包，小小的，正好能裝下我的書，媽媽說我快幼兒園畢業(yè)了，這是圣誕老人提前為我上小學(xué)準(zhǔn)備的禮物！
今年我已經(jīng)成為一名真正的小學(xué)生了，學(xué)習(xí)和生活豐富而緊張。我問媽媽：我都上學(xué)了，今年圣誕老人還會來給我送禮物嗎？媽媽非常理解地笑著回答：圣誕老人送小朋友禮物是不分年齡大小的，只要他覺得這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)認(rèn)真，懂事聽話，他都會送上禮物作為獎勵(lì)的！聽了媽媽的話，我心里又重新充滿了期待。我自我感覺平常表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，圣誕老人有著神奇的魔法，他應(yīng)該會看到吧！
有了一個(gè)甜蜜的愿望，平淡的生活會變得很甜蜜，很快樂；帶著這個(gè)甜蜜的.愿望，疲憊的身體也會精神百倍，充滿力量；希望今年的平安夜，大家都平安，都能收獲驚喜！
四年級愿望的作文 篇2
我的愿望很多，就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。然而，我最大的愿望就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
每當(dāng)我看見渾濁的河水，我真想發(fā)明一個(gè)神奇的過濾器。它能過濾污水。使用方法：當(dāng)你看見被污染的渾濁的河水時(shí)，只要把污水裝進(jìn)去并按一下清潔按扭，它就會發(fā)出一陣悅耳的音樂，可以讓人放松心情。過濾好了以后，它就會排出新鮮的水。
每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，我就非常害怕，特別是突然有個(gè)人來敲門，我就會想起電視報(bào)道的有些小孩子因?yàn)闆]有防范意識，一不小心就會被壞人帶走了。有的拿去幫別人做家務(wù)，有的用來做表演賺錢，還有的被連續(xù)賣給了幾個(gè)人，我想到這一幕時(shí)。我真想發(fā)明一種神奇的防盜門。功能：他能從鎖孔里射出一道綠色的掃描光線，它可以識別出外面要進(jìn)來的人是壞人還是好人。如果是好人，就會讓房主決定可不可以讓他進(jìn)來，如果是壞人，門會自動加上一道鎖，房主就可以及時(shí)報(bào)警。既安全又能為民除害，這不是兩全其美嗎？
每當(dāng)我看見一些老人干活累得腰酸背痛，甚至得了不可治愈的病時(shí)。我真想發(fā)明一種機(jī)器人。功能：他里面裝了一個(gè)語言蕊片，只要你對他說你想做的事，他就會去做，而且使用十分方便。這樣既可以讓老人干活時(shí)輕輕松松，又可以把家里整理得整整齊齊，真是兩全其美。
我還有很多很多愿望，我以后再一一跟你們說吧。
四年級愿望的作文 篇3
世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名教師，教學(xué)生知識。而去年暑假的一件事情，更激發(fā)了我想當(dāng)教師的愿望。
那幾天，舅媽去上班了。每日教妹妹的重?fù)?dān)便落到了我的身上。我拿出家里的小黑板，右手拿著粉筆，一本正經(jīng)的教妹妹寫字，起初妹妹一點(diǎn)兒也不乖，不是去玩玩具，就是溜出去看電視。我用盡各種辦法，她都不聽，還是繼續(xù)去做自己的事。瞬間，我想起教我們的每一個(gè)教師。當(dāng)他們扯著嗓子在臺上講課時(shí)，我們卻在臺下講話。現(xiàn)在我才體會到，這種滋味是多么難受，再看看妹妹那嬉皮笑臉的樣子，我生氣了，拿起一根小棒，學(xué)著教師的語氣，大吼道："快給我坐好，再不坐好就不給你貼畫！"這招還真管用，她馬上坐好，認(rèn)真地學(xué)字，不一會兒就學(xué)了十幾個(gè)漢字。舅媽回來了，妹妹把剛認(rèn)識的字給舅媽寫了一遍。舅媽直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小教師，說：“你以后一定會成為一名優(yōu)秀的教師。”
當(dāng)一個(gè)教師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅(jiān)持我的教師夢。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識，爭取長大以后成為一名優(yōu)秀的教師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。
四年級愿望的作文 篇4
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當(dāng)一位老師，有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的數(shù)學(xué)教師，這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學(xué)生們，也能夠把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍鋈说幕镜览硎鞘裁础Ｋ裕蚁胱鲆幻麛?shù)學(xué)教師
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不一樣，我會做一個(gè)與眾不一樣的老師，我會和學(xué)生們生活在一齊。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一齊玩游戲。簡單一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識到自我做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個(gè)完美的未來。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后，必須要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
四年級愿望的作文 篇5
我從小就很愛看有趣的電視和看好笑的漫畫，或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我對流行服裝和傳統(tǒng)服裝，產(chǎn)生了濃厚的興趣，再加上媽媽時(shí)常借一些流行服飾的雜志，使我加深了對服裝的興趣，雖然媽媽常說我畫的衣服已有明顯的進(jìn)步，但我覺得還不是很好，不過我會加倍的努力的。
在眾多的服裝中，我最喜歡的是日本和服和中國旗袍，因?yàn)檫@兩種傳統(tǒng)服裝，有著許多與現(xiàn)代流行服裝還不同而有特色，不過流行服裝倒也不遜色，新奇的圖案、亮麗的色彩、別致的領(lǐng)口，都是十分的美麗，雖然傳統(tǒng)服裝和流行服裝，是非常的不同，但是，兩者都各具不同的風(fēng)格。
當(dāng)媽媽知道我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師之后，便希望我多收集、多研究這方面的知識，以便對未來有所幫助，不過，我還得多學(xué)一些縫紉技巧，因?yàn)橐划?dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，就必須靠自己的頭腦，不斷創(chuàng)新、改變，而且還要預(yù)防別人偷取你的設(shè)計(jì)，做這種工作必須非常細(xì)心，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤就可能毀了整件衣服，在設(shè)計(jì)衣服也要特別針對 或研究現(xiàn)代男女的服裝觀點(diǎn)，也要經(jīng)常觀察傳統(tǒng)服裝與現(xiàn)代服裝的不同，讓服裝能融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的特色和不同的色彩，呈現(xiàn)最完美的一面。
所以為了盡快達(dá)成我的志愿，我必須多充實(shí)這方面知識，多加強(qiáng)繪畫服裝的技巧，并努力學(xué)習(xí)如何縫紉，因?yàn)槿绻B這些都沒有學(xué)會，以后我如何當(dāng)一位杰出的服裝設(shè)計(jì)師呢？
四年級愿望的作文 篇6
每個(gè)人心目中都有一個(gè)美好的愿望，有的人想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家……我的愿望就是當(dāng)位和藹可親的老師。
每當(dāng)我看到潘老師認(rèn)真的備課和批改作業(yè)時(shí)；每當(dāng)我聽到潘老師繪聲繪色地在講臺上講課時(shí)，我的腦海里總是想著：如果我是一名老師那該有多好啊！
如果我是一名老師，我會認(rèn)真地備課，而且還會不厭其煩地為我的學(xué)生們講課，讓他們懂得許許多多的知識，讓他們探索知識的奧秘。那無數(shù)雙小眼睛一直注視著我，我是多么驕傲呀！如果我是一名老師，我要和學(xué)生們親密地接觸。當(dāng)他們在遇到難題時(shí)，我會耐心地為他們講解，直到他們會為止；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我并不會嚴(yán)厲地批評他們，只會語重心長地告訴他們做人的每一個(gè)道理；當(dāng)他們考得不好時(shí)，我不會懲罰他們，而是鼓勵(lì)他們，讓他們充滿自信，愛上學(xué)習(xí)。
為這美好的愿望，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，爭取長大以后，成為一個(gè)出色的教師。
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