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我的四年級作文

時間:2022-06-24 08:21:55 四年級 我要投稿

我的四年級作文錦集8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

我的四年級作文錦集8篇

我的四年級作文 篇1

  你喜歡演戲嗎?你知道演戲的趣味嗎?我不但喜歡,也知道演戲的趣味。每個人的感覺不同,有人覺得演戲很好玩,但有些人卻覺得很厭煩;有人覺得演戲很開心,但有人卻覺得很無趣。演戲,只要把它當成真實畫面,并將自己的感覺表現出來就好了。

  有一天,因為在習作里有提到“格林童話”,所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演,老師還說:“男生可以扮女生,女生也可以扮男生,當然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具,也可以更換衣服、化妝喔,讓扮演的角色越突出!”當時我其實有一點不以為然,但在排練過程時,我似乎覺得演戲越來越有趣了,所以每節下課都迫不期待的想趕快去和同學排練,我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份,所以得到的分數算高分,也讓我更加喜歡演戲。

  我每次在看電影、卡通時,我都會把里面的人物當成是自己,好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色,我都喜歡(只要可以演戲,要我當什么角色我都愿意)。下次如果還有機會演戲,我一定要把握那寶貴的時間,并且拿出我最好的表現,表演給大家看!

我的四年級作文 篇2

  我評三國戰役之官渡之戰

  曹操一生中打了許多勝仗,其中以少勝多而又最精彩的要數官渡之戰了。

  官渡之戰發生在公元200年,戰爭剛開始,袁紹就先發制人,派大將顏良攻打白馬,白馬守將劉延向曹操求救,曹操聲東擊西,出兵假裝救延津(實際是解白馬之圍),袁紹果然上了當,當到延津的時候,曹操忽然派一支輕騎攻打白馬,顏良被關羽一刀斬于馬下,白馬解圍。曹操得勝之后,帶百姓沿著黃河往西走,和渡黃河而來的袁軍相遇,哨兵報告說:“敵人(指袁軍)那邊來了五六百騎兵。”一會兒,又有哨兵報告說:“騎兵更多了,步兵也多的數不清。”曹操說,不要再報告了,于是,下令軍隊解鞍放馬,原地休息。袁軍來了,紛紛下馬去搶財物,這時,曹軍突然沖下山,袁軍毫無防備,打得袁軍滿地找牙,文丑也稀里糊涂地丟了腦袋。之后,曹軍后退,袁軍追趕到了官渡,各自安營扎寨,袁軍從高處放箭,曹操的謀士發明了“霹靂車”,打得袁軍魂飛魄散,迫使袁軍無法在高處放箭。袁軍又生一計——挖地道,但由于曹軍早有準備,也不成功。這時,袁紹派劉備(劉備被打敗后,投降袁紹)聯結劉辟,在曹操的“大本營”許昌的周邊進行騷擾,結果被曹仁打了個落花流水。

  戰爭如此曠日持久,誰都承受不了,那么,曹操又該怎樣做呢?

  (未完待續)

我的四年級作文 篇3

  十歲的我已經進入五年級。十歲的我喜歡閱讀,好學上進;十歲的我,已經懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了;十歲的我,害羞了,別人夸兩句,臉就紅了。我發覺,我真得長大了。我學會了安慰人;學會了忍耐;學會了拒絕;學會了思考;學會了獨立。十歲的我,成長著、快樂著!

  教育媽媽的我

  我非常喜歡閱讀。可以說讀書成了我的“一癖”。我幾乎每天都沉浸在閱讀之中,經常伴隨著書進入夢鄉。

  媽媽說:“書看完以后,要把它放到書柜里。你看看,床頭柜上、桌子上、沙發上、床上、衛生間,哪兒都是書。”

  媽媽,書是要讀的,不是裝門面的。不管走到哪兒,隨手就可以翻開來看。我問問您,您知道《三國演義》里的關羽姓什么嗎?我說。

  媽媽說:“當然姓關嘍。”

  錯!關羽原來不姓關,也不叫羽。因為關羽是一個行俠仗義的人,在家鄉殺了一個惡霸,被官兵一直追捕。他逃到潼關的時候,出關要登記姓名,簽字畫押。為了安全,他便指關為姓,以羽為名。關羽的大概意思就是要像小鳥一樣飛出潼關吧。所以,后來就叫關羽。媽媽聽我說的有道理,不僅伸出了大拇指。

  我說:“媽媽,這可是我隨手翻書的好處哦!”自從那時,媽媽再也不說我了。

  敢于承認錯誤的我

  我和表弟出去玩,不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒有逃避,而是主動向趙奶奶承認了錯誤,并且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個花盆。媽媽說,我長大了,敢于承認錯誤了。我暗喜,因為我始終牢記媽媽的話:“做錯了事并不可怕,可怕的是一直錯下去。”

  十歲的我,幸福的我,快樂成長著的我。

我的四年級作文 篇4

  毛嘉誠是我同桌,這段時間他喜怒無常,有點讓我捉摸不透,就從幾件事中分享吧!

  早上,我們開始練廣播操,過了一會兒,我和沈陽陳可熒去跳長繩了,之后有一些做得好的來跳。愛跳長繩的毛嘉誠沒選上,回去時,他有點憤憤不平,故意提高聲音說:“切,憑什么她們三個人不做操就可以跳繩?”把我們問得啞口無言,沈陽做了個不充足的解釋,我覺得自己不作回答較好,任他在那喋喋不休。

  上數學課了,今天學統計,學習畫統計圖。大家動筆畫了,毛嘉誠一手拿藍水筆,三下五除二,完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩了,四處宣揚自己的高超組裝能力,連坐相也難看了,用一種極不雅觀的“人魚”坐姿,還得瑟地抖起腳來,導致我的凳子也開始抖動,也開啟了震動模式。我瞪了他一眼,他不但沒說我,還連聲說“對不起”,我看了看天空,太陽沒從西邊升起呀?

  中午,老師說英語課堂統一收起。大家安靜地做著課堂,毛嘉誠把本子交給英語組長。我發話了,本子等一下交,他反駁道:“睜大你的狗眼看看,別人可以我為什么不能交?”“狗眼”一詞惹怒了我,我差點罵出了臟話,還一腳踢了他的椅子,他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來,理智戰勝了沖動,只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后,我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。

  這個喜怒無常的同桌,真令我捉摸不透!

我的四年級作文 篇5

  我希望二十年后的我是花容月貌—我的臉頰臉面如桃花、面不改色;我的鼻梁高高的;我的嘴巴小小的,像個小櫻桃一樣紅。我希望我二十年后是那樣溫柔,慈祥,好看。

  二十年后的我要去找一份關于設計衣服的設計師。設計裙子呀,設計婚紗呀,設計衣服褲子等等的。下面我就來介紹我要設計上面幾樣是怎樣設計的,要認真看哦!

  裙子:有花邊,花邊是淺藍的,裙子中間有一個小女孩閉著眼睛在那想著什么,而裙子中間是跟花邊的一樣顏色的。婚紗:雖然這個婚紗簡單,但是下面是卷卷,不是很緊的卷,是有一點松松的,而且這個婚紗的顏色豐富,穿了上去,必會成為全世界最美的新娘!衣服:中間有許多小動物它們的毛顏色五顏六色,漂亮極了,這件衣服是長袖,長袖也是五彩冰紛的,這件衣服真像彩虹的顏色呀!褲子:這條褲子雖然簡單,但是它里面有豐富的花紋,花紋有粗細,花紋顏色多樣,雖然簡單,但是,顏色豐富,就好像在褲子上涂了很多種顏色,一樣好看。

  我的介紹完畢了,希望大家喜歡我介紹的衣服裙子婚紗褲子這幾衣服,也希望我自己好像我現在寫二十年后的自己那樣漂亮,那樣溫柔,慈祥……

我的四年級作文 篇6

  我喜歡的動物是一個膽小鬼,小小的身材,帶著一身盔甲,還有斑紋,縮起來就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰?沒錯,它就是縮頭烏龜。

  一天放學,我和哥哥回家,看到學校門口有賣烏龜的,我拉著哥哥的褲子讓哥哥給我買一只烏龜。哥哥就給我買了一只烏龜和一袋龜食。

  回到家,我拿來了一個水缸,我把烏龜倒了進去,往里頭裝了一點水。小烏龜游來游去,非常開心。過了許多天,我就跟小烏龜成為了朋友。

  一天中午,我吃完飯,來到客廳,看到小烏龜趴在水面上,一動不動。我就去撥弄小烏龜,小烏龜還是一動不動。我哭了起來,哭聲引來了爸爸。爸爸說:“怎么回事?”我哭著鼻子說:“烏……烏龜不會動了。”爸爸看了看烏龜,急忙換水、喂食,不一會兒,生龍活虎的小烏龜又回來了。

  我家的.小烏龜還是個電視迷呢!我在樓梯邊拿遙控按了一下,電視劇就出來了。小烏龜聽到聲音就趴在水缸上一動不動,我走到它面前,它拿手指指擺擺,仿佛在說:“擋到我啦,快讓開。”我蹲了下來,看著小烏龜的樣子,笑得前仰后合。我叫上了全家來看小烏龜,全都哈哈大笑起來。小烏龜的神情變了,仿佛在說:“不許笑,不許笑。”

  這就是我家的小烏龜,它很可愛吧!

我的四年級作文 篇7

  每個人心中都有自己敬佩的人,在心目中,我敬佩的一個人是非伽利略莫屬了。

  伽利略是十七世紀偉大的科學家,他出生于意大利中部的比薩城,在他還是兒童的時候,就很愛提問,經常提些不尋常的問題,搞的老師們也很難做答。他的爸爸曾經對伽利略說:“事實大于雄辯,即使是最偉大的人說的話也不一定是全對的,要尋求真理,才能找出正確答案。”

  一次偶然的機遇,伽利略路過一家眼鏡店時,發現老板用一塊凹的鏡片和一塊凸的鏡片在做對比試驗,發現遠處的景物挨的很近,感覺觸手可極。這個試驗給伽利略帶來了靈感,他根據這個結論,發明了一個叫望遠鏡的東西。

  亞里士多德曾經說過:“月球的表面是光滑的。”這句話使伽利略產生的疑問,于是他用自己發明的高倍望遠鏡觀察宇宙,結果發現,月球的表面竟然是凹凸不平的,并且還發現太陽是宇宙的中心,地球是圍著太陽轉的。同時他利這個發現證明了亞里士多德的話是錯誤的。這可惹惱羅馬教會,還去威脅他,讓他同意“地球是宇宙的中心”這個結論,但他一個人的力量是有限的,他只好示弱,還被關押起來。直到過了三百年后,伽利略才沉冤得雪,證明了他曾經的發現是對的。

  伽利略真是太棒了,太讓我敬佩了。希望他這種勇于堅持,好學善問,追求真理的精神能夠傳承下去。他的這種精神在我們現在的好多人身上是完全看不到的,這正是我們欠缺的。他那精神的火把,永遠在我心中燃燒,永不熄滅!

我的四年級作文 篇8

  輕細的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,親吻著人的臉,微微覺著癢:又輕濡濕著衣裳,雨傘仿佛是風帆,在雨色朦朧中載浮載沉:也像一只只大翅膀,東南西北,無邊無垠,因風四處飄航。

  沉默的雨,無聲勝有聲,逗人的雨,真叫人喜悅。可以不必穿雨衣,在戶外漫步,雨似蜜似,酒滋潤著心靈。

  ——著夢幻似的雨,這奇異的雨,夢幻似的教人幻想。

  記得杏花春雨的江南,雨點敲打著船篷,雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨,元氣淋漓,滿湖的荷葉被打得篤篤的響。

  我相信,雨是有生命的。夜晚,每當我離在這神秘的黑夜之中,他們總是要來到窗前陪伴我,每當他們來臨之前,我都是有感應的,因為雨是有情的。

  坐在窗前,無意間被和煦的風悄然一吹,我的思緒便飄散的很遠,聽吧,他們來了,我那悠悠的思緒在著他們回來了。

  聽吧,他們多想念我,都來不及跳下思緒之車,便唱著歌兒朝我涌來。他們整齊地穿著水晶外套,在黑夜中跳起了舞蹈,閃亮閃亮的,時而像一只只螢火蟲組成的舞隊,時而又變成顆顆頑皮的小流星,笑嘻嘻的從天際劃過,卻舍不得留下一絲什么。噢!不,應該可以留下至少一點點的絲絲縷縷的幻想吧。

  漸漸地,雨兒好像生氣了,是為我跳累了嗎?哈,原來是要我伸手去抱抱他們呀!

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