四年級(jí)感動(dòng)的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
世間有很多令我感動(dòng)的人，也有令人感動(dòng)的事。很多人在用自己的愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
我從小腳就有毛病，走路總得踮著腳。在我五歲的時(shí)侯，爸爸媽媽帶我我去醫(yī)院做手術(shù)，那時(shí)侯我很害怕，躺在病床上，雖然有爸爸媽媽陪伴在我身邊，但我也還是畏怕，每次到了要打針的時(shí)侯我就大哭。有次，換了一位護(hù)士小姐，她有一張瓜子臉，眼睛大大的，個(gè)子不高，頭發(fā)烏黑，披發(fā)，有一張櫻桃小嘴，白白的皮膚。早上她來(lái)幫我打針；她先揉揉要扎的部位，然后扎了進(jìn)去，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)疼痛。打完針。她很高興，說(shuō)：自己是來(lái)實(shí)習(xí)的。姓林，林媛。〃這是她第一次給病人打針，很緊張生怕扎疼病人。之后我也沒(méi)有那么害怕了，她給我說(shuō)了很多，說(shuō)手術(shù)不要怕，沒(méi)有什么好怕的，不會(huì)有生命危險(xiǎn)，手術(shù)中不會(huì)有疼痛，醫(yī)生會(huì)打麻醉針，你會(huì)睡著，等你醒來(lái)，手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。聽(tīng)她這么說(shuō)我對(duì)手術(shù)也沒(méi)那么畏怕了，到了手術(shù)那天，我躺在病床上被推進(jìn)了手術(shù)室，醫(yī)生就給我打麻醉針，打在手上，后來(lái)我就睡著了，什么也不知道，沒(méi)有絲毫的疼痛，醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到普通病床了。只見(jiàn)林護(hù)士微笑著向我走來(lái)，問(wèn)我怎么樣。我說(shuō)：沒(méi)有感覺(jué)，她夸我很勇敢在那以后，我住了幾天院，就出院了。在出院時(shí)，她送了我一束鮮花，上面有一張卡片：祝你早日健康。
如今，看著自己比以前好的腳，我就會(huì)想起林媛護(hù)士，想起她溫暖我的話語(yǔ)。正因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)。讓我度過(guò)難關(guān)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
那天，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)的有一道閃電劃過(guò)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我坐在車上，心情比天氣還糟糕，因?yàn)槌扇航Y(jié)隊(duì)的車子堵得水泄不通，我快要遲到了，哇哇！
四周回蕩著人們的叫罵聲、汽車的喇叭聲，令人心煩意亂，更可惡的是，本來(lái)都往后退一步就能解決的堵車問(wèn)題，被這些寸步不讓的人攪和成了大問(wèn)題！人們紛紛下車來(lái)互相埋怨著，責(zé)怪別人不后退，有些人甚至要打起來(lái)，卻都沒(méi)有想到自己也有責(zé)任。我真想下車勸勸這些喪失理智的大人們，但這些互不相讓的人肯定不會(huì)理我這個(gè)小屁孩的！
我望著那個(gè)始終不愿意把自己的車往后退一點(diǎn)，還一個(gè)勁地指責(zé)別人的眼鏡男，心中升起了一股厭惡之情，只見(jiàn)他雙手叉腰，歪著頭，瞪著眼睛，一副兇神惡煞的模樣，似乎在說(shuō)：“憑啥讓我讓！我是絕對(duì)不會(huì)讓開(kāi)的！”
就在我憤怒之時(shí)，“啪”的一聲，只見(jiàn)旁邊一輛白色的汽車車門開(kāi)了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩的、顫顫巍巍地走了下來(lái)。他開(kāi)始像交警那樣指揮起交通來(lái)。他一會(huì)兒手往右擺，一會(huì)兒手往左揮，還時(shí)不時(shí)的大聲叫上一兩聲：“那輛面包車，往后退一退，讓黑色車先走。”“粉色汽車往左挪一些。”
人們一開(kāi)始還不太愿意讓別人，但看到老爺爺那么大年紀(jì)了還幫大家指揮，也就按照他的指揮走了，道路漸漸暢通了。我在想：這些人一開(kāi)始為什么就不能讓一下呢？都倔強(qiáng)的認(rèn)為讓一下就是向?qū)Ψ降皖^，浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間，真不劃算！
在老爺爺?shù)闹笓]下，不一會(huì)兒車子就都開(kāi)走了，可老爺爺?shù)囊路缫驯淮笥炅艿猛笣瘢鞍⑻纾 崩蠣敔敶蛄艘粋�(gè)大大的噴嚏，車內(nèi)有人把一件衣服披到他身上，老爺爺帶著滿意的微笑緩緩地上了車，其他車?yán)镉腥藢?duì)他伸出大拇指，我看不到老爺爺?shù)谋砬椋腋杏X(jué)他一定在微笑。
老爺爺?shù)能囎釉介_(kāi)越遠(yuǎn)，直到成了一個(gè)小點(diǎn)，我目送著他遠(yuǎn)去，心想：如果所有人都能懂得謙讓，懂得每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，這個(gè)世界將會(huì)變得更和諧、更美好！那位平凡的老爺爺，雖然平凡無(wú)奇，但在我心中卻很偉大、很偉大！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
生活中有很多令我們感動(dòng)的事，從小到大，濃濃的母愛(ài)一直在我身邊流淌，滋潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
有一天，媽媽讓我去買衛(wèi)生紙，那時(shí)候我才上一年級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)碩大的挑戰(zhàn)。我?guī)е鰦傻恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，超市那么遠(yuǎn)，可不可以不去呀？”媽媽的神情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“那怎么行，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你得學(xué)會(huì)獨(dú)立。”此刻，我已無(wú)話可說(shuō)了，因?yàn)檎f(shuō)也沒(méi)有用，媽媽已經(jīng)打定主意了。于是我硬著頭皮出發(fā)了，一路上忐忑不安，手心的汗不停地往出冒，臉也緋紅。我緊張，不是因?yàn)楹ε拢歉杏X(jué)有人跟蹤我，要知道，被人跟蹤是一件很恐怖的事。我加快了腳步，因?yàn)檫M(jìn)了超市他就不敢追我了。進(jìn)了超市我心里暗暗嘆了一口氣：終于安全了。買完?yáng)|西回家的時(shí)候，我的心又劇烈的跳起來(lái)，終于忍不住了，回過(guò)頭：媽媽！原來(lái)是媽媽。原來(lái)媽媽一出門就一直跟著我，這一刻我懂得了媽媽的苦心。想到這里我立刻飛奔過(guò)去，躲在媽媽的羽翼下嚎啕大哭。媽媽溫柔的擁我入懷，拍拍我，笑著說(shuō)：“恭喜你，你比以前獨(dú)立了，媽媽為你點(diǎn)贊。”媽媽的愛(ài)令我感動(dòng)！
其實(shí)生活中有許多感人的瞬間，而媽媽對(duì)我的愛(ài)在我的心中留下了深深的烙印。我愛(ài)我的媽媽！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的事，但是有一件事讓我難以忘記，經(jīng)常回憶在我的腦海中。
去年冬天是流感高發(fā)期，不少同學(xué)老師都患上了流感，一天，聽(tīng)四班的同學(xué)們說(shuō)，我們的數(shù)學(xué)老師患了肺炎，每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶，聽(tīng)完后我很傷心，心想：如果數(shù)學(xué)老師不來(lái)的話我們的數(shù)學(xué)課誰(shuí)來(lái)教？期未考試快來(lái)了怎么復(fù)習(xí)呢？不懂的題怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲響起，老師走進(jìn)了我們的教室，讓我大吃一驚，意想不到的是數(shù)學(xué)老師帶著病來(lái)給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容，邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺(tái)前，以低沉的聲音讓同學(xué)們坐好。講課的時(shí)候，她時(shí)常用手支撐著講桌，幾次擦去臉上的汗水。盡管如此，老師還是給我們認(rèn)真的上課，細(xì)心的講題，讓我們做她出的卷子，耐心的解答同學(xué)提出的問(wèn)題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重，身體很虛弱，在帶病堅(jiān)持。那一刻我被老師的精神感動(dòng)了，所以，這一堂課我聽(tīng)的格外認(rèn)真。
老師不顧自身的病疼，盡心盡職，克服困難來(lái)為同學(xué)上課，這種精神深深地打動(dòng)了我，感化了我，決心要向老師那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難挫折，做一名聽(tīng)話、懂事的好學(xué)生。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。可是，后來(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫(xiě)元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后。看著前面同學(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵恕０桌蠋煂?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
生活中，有許多事令我感動(dòng)，但是這件事卻給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，在一節(jié)體育課上。我一個(gè)不留神，摔倒在了地上，皮都磨破了，我不禁放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)向我走來(lái)，她蹲下來(lái)，從口袋里取出一張餐巾紙，小心翼翼的為我擦拭著。擦完后，血是止住了，但是在烈熱炎炎，我頓時(shí)揮汗如雨。于是同學(xué)決定，先帶我去醫(yī)務(wù)室，再送我回教室。
過(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)務(wù)室。她急忙對(duì)保安叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)給她上藥吧。”接著，同學(xué)拿起棉簽，開(kāi)起酒**的瓶蓋，沾了一點(diǎn)酒精，輕輕的往我的患處涂抹，還不停的對(duì)著我的傷口吹氣。繼而，她關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“痛不痛？忍著點(diǎn)。”頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我仍然記憶猶新。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
一個(gè)星期二早晨，在上體育課時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。我之所以感到感動(dòng)，是因?yàn)檫@件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期二早晨，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的葉子輕輕拂動(dòng)。上體育課時(shí)，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和戴應(yīng)行、吳孟凌、潘峻銓等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)里的足球場(chǎng)上一起踢足球，我在踢足球的過(guò)程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。
見(jiàn)此情景，幾個(gè)一起踢足球的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說(shuō)：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請(qǐng)您給他涂一涂藥。”在涂藥的過(guò)程中，我想起以前經(jīng)常捉弄他們的事情，沒(méi)想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動(dòng)的眼淚。 這就是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件感動(dòng)的事情。今后的日子里，我也要學(xué)習(xí)他們那種不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的精神。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇8
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)一絲感動(dòng)的人說(shuō)出感動(dòng)是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內(nèi)心變得安靜而又平和。
那時(shí)我只有七歲，對(duì)什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的'刀便使我有了興趣。
廚房里的刀有又方又扁的，有又細(xì)又長(zhǎng)的，有………突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細(xì)一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個(gè)小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學(xué)著削水果的樣子做了起來(lái)。不經(jīng)意間，手指劃過(guò)了刀子。一剎那，一股忍無(wú)可忍的痛向我襲來(lái)，我忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)。
媽媽慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“怎么啦？”我一邊把手伸過(guò)去一邊說(shuō)：“被，被刀劃了。”她把我的手輕輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說(shuō)：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無(wú)奈地看著她說(shuō)：“還疼。”再仔細(xì)一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開(kāi)始翻箱倒柜地找起什么。“媽，你找啥呢。”我急切地問(wèn)。“這里有啊，棉簽。”之見(jiàn)媽媽舉起了一袋白白的東西。“來(lái)，過(guò)來(lái)。”媽媽喊著。話音剛落，便拉起我往衛(wèi)生間走。
媽媽打開(kāi)水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復(fù)而仔細(xì)幫我沖洗。那時(shí)還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你累不累呀？”她沒(méi)有回答，只是笑了笑。沒(méi)過(guò)多一會(huì)，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說(shuō)：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。當(dāng)我依偎在她身邊時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時(shí)被劃破了。我驚訝地問(wèn)：“媽，你的手怎么破啦。”她笑了笑，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。
小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇9
那些令我感動(dòng)的大愛(ài) 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那股時(shí)刻，20xx年5月12日14：00時(shí)28分，里氏8.0級(jí)的巨大地震。這巨大的震動(dòng)裂干了祖國(guó)母親那美麗的面龐。那一刻，時(shí)間凝固了，定格在那一張恐懼的臉上。 強(qiáng)烈的地震面前，含著眼淚，帶著期盼，深陷災(zāi)害——中國(guó)汶川，成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。
天搖地動(dòng)，混天暗地。瓦礫的飛落，房屋的倒塌，震后的災(zāi)區(qū)就像遭遇了一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人難以相信這里以前的模樣。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震過(guò)后的廢墟下救出已被困了百余小時(shí)的姑娘樂(lè)劉會(huì)時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒(méi)有哭。“我相信會(huì)有人來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們！”這個(gè)從未掉過(guò)一滴眼淚，看上去灰頭土臉的妙齡弱女子始終微笑著。
災(zāi)難從來(lái)不能帶來(lái)真正的毀滅，它只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具死尸，她的姿態(tài)很特別，膝蓋曲著，雙手撐在地上，身體已砸得變了型，戰(zhàn)士在她的身子下邊陶了很久，掏出一個(gè)熟睡的孩子。細(xì)心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)又一部手機(jī)夾在小孩子的衣服里，上面競(jìng)有一條打好了的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛(ài)你。一個(gè)姿勢(shì)一句話藏了多少愛(ài)戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒(méi)有媽媽的陪伴，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小學(xué)一年一班的學(xué)生——王小明，他興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
快要放學(xué)了，天氣像小朋友的臉說(shuō)變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來(lái)越響，雨越下越大。有雨具學(xué)生走的走，沒(méi)雨具的幾乎被家長(zhǎng)接走了，只有王小明仍然站在學(xué)校的大堂，一會(huì)兒望著遠(yuǎn)方，一會(huì)兒望著天空，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉(xiāng)，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時(shí)候，一位小學(xué)四年級(jí)二班的男學(xué)生——小東走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開(kāi)的一五一十地告訴了他聽(tīng)。小東果斷地拍著胸膛說(shuō)：“不用怕，我有傘，讓我來(lái)送你回去吧。”沒(méi)等王小明回答，小東已把小明的書(shū)包掛在自身的肩膀上了，又說(shuō)：“小朋友你來(lái)?yè)蝹悖冶衬慊丶遥@樣就不會(huì)淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再?gòu)哪橆a往下滴。小明說(shuō)：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會(huì)淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)往前跑。那時(shí)候，風(fēng)聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動(dòng)人的歌。
這一幕雨中的動(dòng)人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂(lè)的行為感動(dòng)了我。
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