【實用】四年級冬天的作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級冬天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級冬天的作文 篇1
冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙，神態安詳地飄落下來。
他們悄悄地落在土地上，屋檐上，樹枝上，人們的衣服上。這是他們已經不在高傲了，而是變得平易近人。
下雪了，雪白的雪花，漫天飛舞。沒過一會兒，地上就像披上了“雪毯”房頂上也像鋪滿了錦絮一樣。那桐樹上開滿了“雪花”，
柏樹上，竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望去整個紹興都成了潔白的“雪城”。好一個潔白無暇的城市啊！雪花紛紛揚揚的，不時的往下
落，好像是上天一不小心打碎了一個王瓶。那些漫天飛舞著，不斷變換著舞蹈的結奏。沒一會，大地披上了厚厚的銀裝，枯樹變成了玉珊
瑚。雪下得很大，猶如鵝毛一般。它們悄悄地，慢慢地從天上飄落下來。仿佛是一個個小天使下凡來了。他們給大地蓋上了一層厚厚的棉
襖。給房子穿上了銀裝……
由于雪的到來，孩子們沸騰起來了，大街上也熱鬧了起來，雪給大地帶來了無限生機。
四年級冬天的作文 篇2
我的家鄉位于北方，冬天，自然少不了呼呼刮著的寒風和潔白如玉的雪花。這是家鄉給的冬天給我的最初印象。
在家鄉，一個晴朗溫暖的天氣是很難得的，太陽光直射在地上，金燦燦的，亮晶的，像一條雪白的地毯鋪在地上，讓你舍不得踩下去。在寒冷的天氣，人是很少出來的，只有那些淘氣的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪……。為銀裝素裹的世界增添了勃勃生機和這個季節少有的活力。
下雪的時候，天上飄下朵朵雪花，在空中飛舞著。落在手上，涼絲絲的。遠遠地望見了遠處的一個雪人，笑著，在向你招手。這時候，忽然來了一股小風，夾著雪，在空中跳舞，把你圍在中間。那種感覺就像在云中舞蹈，既有輕盈身姿的搖擺，又有心里無限的甜蜜。
窗戶上、門上、都有淡淡的雪花留下來的痕跡。仔細一看，像一排整齊的樹，也像一條亮晶晶的美麗的弧細。夜里，萬物都散發出涼氣，遠遠望去，一片白色，一切都融入寂靜中，這時，仰望星空，天空中有無數顆的星星和皎潔的明月，再沒有春天的生機，也沒有夏天的聒噪。這個季節，就是冬天的專利。
天空中有明星幾朵，地上卻是滄茫一片。這就是我家鄉獨有的，而又神秘的冬。也是家鄉留給我的永久記憶。
四年級冬天的作文 篇3
你們喜歡冬天嗎？冬天大雪紛飛，雪花飄飄，可美麗了。
冬天，它沒有春季的桃花，沒有夏季的荷花，沒有秋季的桂花，可它有水仙花和梅花呀！
說到冬天，大家一定會想到梅花吧。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是古人王安石留下的.千古名句。梅花看上去有些像小喇叭花，它沒有莖。有的穿著粉紅的裙子；有的身穿綠棉襖；有的穿著紅色的衣裳；還有的身披白披紗……它們的形態也是千姿百態，有的像小姑娘很害羞，用花瓣擋住了笑臉；有的小姑娘不怎么害羞了，露出了半邊臉；有的完全綻開了笑臉，仿佛在說：“看看我，我真美！”梅花雖然比不上桂花的十里飄香，但靠近些一聞，啊！一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。再用手撫一撫梅花，軟軟的、嫩嫩的。
竹是歲寒三友的一員，是千古來被人們稱為君子的植物。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這句詩是贊美竹子的。竹，天性頑強，在任何惡劣的環境下都可以生存。
松樹，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”松樹不畏嚴寒，與竹、梅一同稱為“歲寒三友”。
這時，下雪了，一個個六邊形的小雪花似蒲公英一樣，飄落下來。
啊！我愛冬天，愛冬天的美景，更愛那不畏嚴寒生長的“歲寒三友”。
四年級冬天的作文 篇4
總就是對春晚充滿期盼，畢竟就是一年一次的精神勝宴，即便就是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節和春晚帶來的那份喜悅。
猶記得兩年前那個曾讓無數人為之動容的舞蹈——《千手觀音》。
幾乎只就是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的沖擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數只手仿佛佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優柔，沁人心脾。當主持人說他們多就是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。
生命沒有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界，就是一個陽光無法照到的冬天，那里喊冰四處，風雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光就是怎樣照入并引出一片溫暖的。
邰麗華的生命就是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。
顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應也就是如此，她并沒有屈服于生命，并沒有認命于生活而就是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。
舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。
《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！
邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆，更就是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節，一樣會有花香。
向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！
四年級冬天的作文 篇5
冬天，帶著沉重的腳步來了。寂寞仿佛無處不在，我們來到鄉下過年。
一天，我和妹妹來到家邊上的桃園中散步。如果不是無聊我真不想來這個地方，這個地方的樹都光著頭。
不只是這里毫無生機，而且有許多的狼狗，我和妹妹加快了腳步。突然我被一塊“大石頭”絆了一下，低頭一看，呀！原來是一只在睡夢中的小烏龜。我們怕它餓死，于是把它帶回了家。
回到開了熱空調的家里面，我把小烏龜殼上的泥巴洗掉，又把公公送我的魚缸拿出來，放了五顏六色的石頭和三分之一的水，這就是小烏龜的家了。
就在這時小烏龜它醒了。我拿來魚食，好家伙它竟然一點兒面子也不給我，這真是一只奇怪的小烏龜。它只吃熟了的玉米粒，還只吃我喂的。妹妹也想喂小烏龜，我把玉米給她，并叮囑：“一次喂一粒，一日為三次。”晚上我看見小烏龜身邊有三粒沒吃的玉米，“真是對你無語了。”我想。妹妹比我更喜歡小烏龜，可小烏龜好像不怎么喜歡她。妹妹在我們吃飯的時候看著小烏龜，玩耍的時候看著小烏龜，還有三次竟然半夜起床去看小烏龜。我真是哭笑不得。
小烏龜給我們帶來了快樂，直到有一天……
“春天快來了吧，好溫暖。”一天早晨，妹妹就在大呼小叫。我和媽媽只好帶她出去玩。我、妹妹、媽媽和小烏龜，我們來到小溪邊，溪水叮叮咚咚地唱著歌，好像在歡迎我們，我們一邊唱歌一邊跳舞。不過天氣真是個奇怪的東西，前兩天還是陽光明媚，今天就變成了傾盆大雨，我們只能貓在家里。更奇怪的事就是小烏龜今天不吃飯了。媽媽說：“天氣已經很不錯了，小烏龜有點想家了。”我也覺得可以把它放生了，可家里還有個妹妹呢！她死死抱住魚缸，看見小烏龜一天沒一天快樂，妹妹還是把它放了。
這時我的心里流入了甜甜的溫暖，天沒那么冷了。
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