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小學(xué)生四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-06-23 11:32:15 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文五篇

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

  很久很久以前,有三個(gè)快樂(lè)的孩子,其中兩個(gè)女孩,一個(gè)是男孩。一個(gè)女孩叫珍妮,一個(gè)女孩叫爾菲;男孩叫飛米。他們一起住在樹(shù)洞里。他們有許多朋友:小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比爾、小鹿尼爾、小鳥(niǎo)飛飛、孔雀潔西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小魚(yú)飛水、金金和米飛。

  他們自由自在地生活在森林里。有一天,爾菲說(shuō):“我們不如建一座房子住在一起吧!”大家都同意了這個(gè)建議。珍妮說(shuō):“我們建五層樓的房子吧。”“不行!五層樓太低了。我要建十層樓的房子!”“哥哥,還是珍妮的主意好!房子砌那么高怎么磚塊砌上去呀?而且房子太高,上上下下多費(fèi)力氣!我們還是把房子建大一點(diǎn)、寬一點(diǎn)、矮一點(diǎn)吧,住起來(lái)既然方便又舒服,有什么不好呢?”爾菲說(shuō)。“建高點(diǎn)能看風(fēng)景,不是更好嗎?”就這樣他們爭(zhēng)吵了三天還是沒(méi)有定下來(lái)。小兔蹦蹦、大象比爾等動(dòng)物們給他們?nèi)朔治隽烁邔雍偷蛯佑欣c不利的因素,最后飛米同意了大家的意見(jiàn),決定蓋五層樓的房子。

  三個(gè)孩子在動(dòng)物們的幫助下,經(jīng)過(guò)一周的努力,終于把房子砌好了。珍妮興奮地叫道:“我們成功了!”爾菲也跳了起來(lái),高地地說(shuō):“看,團(tuán)結(jié)就是力量!”飛米笑了,動(dòng)物們也笑了。

  三個(gè)孩子找來(lái)美麗的貝殼和各種各樣的花草,把房子裝扮得像宮殿一樣富麗堂皇。大家把它叫作“森林宮殿”!從此孩子們和動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心地住進(jìn)了宮殿里。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

  茉莉花雖沒(méi)有百合的魅力,沒(méi)有牡丹的嬌艷,也沒(méi)有梅花的美麗,但它卻有質(zhì)樸淡雅的美。你可別小瞧這茉莉花,它可是人間第一香。

  我從姥爺家搬回了一棵茉莉花,把它放在了我房間里的窗臺(tái)上,一進(jìn)屋,就能聞到茉莉花這芬芳的香氣。在又細(xì)又長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)綠葉,這些葉子很有特點(diǎn),成心形的。每當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候,這些葉子是對(duì)著長(zhǎng)得,每?jī)善~子頭對(duì)頭,一對(duì)葉子與另一對(duì)葉子之間相距三四厘米,而且每對(duì)葉子的方向也很有特點(diǎn),如果第一對(duì)指的是東南方向,那么第二對(duì)就指向南北朝向,第三對(duì)就是東西朝向,第四對(duì)就又是東南朝向了。從整體上,看上去并不高,它的枝椏短短的,而且每個(gè)枝椏會(huì)分很多,看上去就像是一個(gè)V字形,這樣就能更均勻的吸收陽(yáng)光了。

  茉莉花剛開(kāi)始是出現(xiàn)在枝條的頂端,花苞的個(gè)數(shù)通常是三個(gè)或五個(gè),花苞剛開(kāi)始時(shí)是綠色的,差不多有米粒那么大,三五天以后就像豆子那么大,顏色也逐漸變成了白色,一個(gè)星期以后長(zhǎng)成爆米花的大小,花苞也長(zhǎng)出了綠色的花托,花也變得更潔白了,還能聞到絲絲香氣,十幾天左右花兒就成熟了,長(zhǎng)得比原先更大了,而且香氣也更濃了。這些花朵一般是在晚上開(kāi)放,每一朵花都是中間先開(kāi)放,開(kāi)放完畢非常好看,就像是一朵縮小的牡丹花,那樣的淡雅,那樣的美。花朵開(kāi)放三四天就會(huì)凋落,一般先從白色變?yōu)樽仙鼐吐涞搅嘶ㄅ柰晾铮菫榱私o以后得花一些養(yǎng)料。當(dāng)花枝上的花凋落,你就會(huì)毫不猶豫的把開(kāi)過(guò)花的枝尖剪掉,這樣就會(huì)長(zhǎng)出新的茉莉花。在家養(yǎng)一盆茉莉花,聞到它那淡雅的香氣,那是一件很快樂(lè)的事情。

  我愛(ài)茉莉花,愛(ài)它的質(zhì)樸淡雅,更愛(ài)它的芬香撲鼻。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

  我最喜歡的老師就是崔老師,她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了,現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍蚁M蘩蠋熞恢蹦芙痰轿覀儺厴I(yè)。

  崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。

  崔老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說(shuō):“你們這一群小精靈鬼,我天天跟在你們屁股后面喊,注意安全!注意安全!不對(duì)的事情就不做,管好自己,就是聽(tīng)不進(jìn)去!這下好了,合著一起被批評(píng)!”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚕〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說(shuō):“這次考的不錯(cuò),主要在這道題上出錯(cuò)了,我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”

  我們跟崔老師的關(guān)系很好。上課的時(shí)候,她是我們的老師。下課的時(shí)候,她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。

  我想起和崔老師一起度過(guò)的分分秒秒,我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字:“謝謝您!”

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

  大家好,我叫陸謝一帆。今天,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)“英雄賽爾號(hào)”誕生年的故事吧。

  在浩瀚的宇宙中,有著一顆美麗的行星,在她身上孕育出了無(wú)數(shù)的生命。她,便是人類的故鄉(xiāng),太陽(yáng)系中的第三顆行星——地球。

  擁有著發(fā)達(dá)智慧的人類在地球上建立起空前的文明,地球的環(huán)境卻為此付出了慘痛的代價(jià)……

  2100年,地球的資源和能源已接近枯竭,環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。全球環(huán)境惡化,河流干枯。各大城市都面臨著斷水的危機(jī)。

  過(guò)去被綠色植被和藍(lán)色大海包圍的.美麗星球,如今已變成了灰黑色。人類開(kāi)始反思過(guò)去,卻為時(shí)已晚……如今的地球已不再適合人類居住了。

  在中國(guó)的某個(gè)角落,一座神秘的研究所成為了人類最后的希望。

  除了極少數(shù)的國(guó)家首腦外,很少有人能夠進(jìn)入這里。對(duì)于所有人來(lái)說(shuō),門(mén)后的世界充滿了許多未知的神秘。

  在B博士的英明指導(dǎo)下,全球最優(yōu)秀的科學(xué)家匯集于此,日以繼夜地埋頭工作著。在科學(xué)家們努力的成果下,人類最后的希望誕生了!

  在人類最后的希望身上,寄托著人類無(wú)限的夢(mèng)想。它們有一個(gè)響亮的名字:賽爾機(jī)器人!賽爾的誕生,給人類泛起了希望的火花。

  為了能夠使文明延續(xù)下去,人類必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。在B博士的調(diào)停下,各國(guó)的元首最終達(dá)成共識(shí)。

  為了紀(jì)念這一歷史性的時(shí)刻,人們將那一年改為“賽爾元年”。

  同年,人類啟動(dòng)了有史以來(lái)最大,最宏偉的太空探索計(jì)劃。人們將執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃的賽爾機(jī)器人稱為“賽爾先鋒隊(duì)”,簡(jiǎn)稱“SPT”。

  與此同時(shí),人們?cè)趯?duì)人馬座V雙恒星星系探索時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種外形精靈。科學(xué)家們從中挑選出一些優(yōu)秀的品種,進(jìn)行培養(yǎng)和馴化。在科學(xué)家們的不懈努力下,這些精靈被培養(yǎng)成了賽爾們忠實(shí)的伙伴。

  2102年,賽爾號(hào)飛船正式起飛,載著人類的夢(mèng)想和希望,飛向了宇宙,飛向了他們的第一站—帕諾星系……

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

  每天早上出門(mén)向東走,有一條種滿梧桐樹(shù)的大道。我的學(xué)校就坐落在大道上。

  我很喜歡這個(gè)學(xué)校,因?yàn)樗恰粋(gè)溫暖的家,而我就是這個(gè)家的一員。

  早上,從每間教室里傳出朗朗書(shū)聲。聽(tīng)!那聲音多美妙啊!多像首歌呀。唱歌的小鳥(niǎo)停下來(lái)靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì),鳥(niǎo)唱了一首伴奏,把這個(gè)美妙的歌聲襯托得更加美妙了。下課了,學(xué)校里飄蕩著歡快的笑聲。同學(xué)們有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹抓小雞,別提多開(kāi)心了。

  我們的校園很美。東樓前的綠化帶上種著一排桂花樹(shù)。八月桂花的香氣就會(huì)飄滿學(xué)校,在高大的教學(xué)樓上都能聞到。學(xué)校的后操場(chǎng)上有一片葫蘆地,那里每年都會(huì)長(zhǎng)出許多大大小小的葫蘆,掛在藤上望著你,好像在說(shuō):“看我胖胖的,可愛(ài)嗎”?......

  學(xué)校的操場(chǎng)被分成兩半,一半是橡膠地,一半是綠色的足球場(chǎng),很多人都喜歡躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)。

  這就是我的學(xué)校,我的美麗的學(xué)校。

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