【精選】四年級橋的作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級橋的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級橋的作文 篇1
來到儒林鎮的東大街，你很會自然地看到一座橋，那便是“儒林橋”。遠看，它就像一條雨后的彩虹，格外美觀，橫跨于儒林東大河之上。
全橋由橋身和引橋兩大部分組成，長約百米，很是壯觀。橋面的寬度十二米，人行道、車道寬闊，能并行兩輛載重逾十噸的卡車。
此外，橋上的欄桿也十分的和諧、美觀。它們一組組地對稱著，挺胸昂首，像是一群迎接老朋友的儀仗隊。它們的圖案是仿古式的，看起來覺得帶有古樸風味，而又不乏現代氣息。
在正橋的欄桿旁，還設有十二盞華燈，華燈由五個玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開放之際，光彩奪目，活像一簇盛開的玉蘭花。此時的儒林橋也顯得分外絢麗多姿！
儒林橋的橋身與聞名于世的趙州橋有許多相似之處，其中最顯著的就是都是獨拱，而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個小拱，其長度也在30米左右。這種造型不但美觀，而且牢固實用。
儒林橋為了家鄉的繁榮和交通運輸，在默默地奉獻著自己的一切！
四年級橋的作文 篇2
在我們莊橋，有一條美麗的河，人們都叫它莊橋河。
春天到了，河邊的迎春花綻開了金燦燦的笑臉。許多高大、挺拔的大樟樹開始換衣服了。瞧，嫩綠的樹葉在枯葉之間探出了小腦袋。看，在嫩中還有許多深綠的、枯黃的、暗紅的老樹葉。風一吹，紛紛揚揚的飄落下來，像一只只正翩翩起舞的花蝴蝶，落到河面上……
烈日炎炎的夏天到了，河旁的大樟樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，仿佛一頂大傘，遮住了陽光。老人們在樹下悠閑地釣魚。孩子們在樹陰下嬉戲，調皮的孩子則是一頭扎進水里，像一條自由自在的小魚。
秋日的陽光，照映到河面上，像給湖面穿了一件金光閃閃的衣裳。一陣秋風吹來，湖面的波紋一圈一圈地蕩漾開來。此時，小魚們再也按耐不住，游到水面上來吐泡泡。他們都要來參加秋日的盛會。有的在水上嬉戲。
寒冷的冬天到了，小魚都到水底去“睡覺”了。河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子。偶爾，河面上會結一層薄薄的冰。此時的莊橋河就像一個正在熟睡的嬰兒。
莊橋河一年四季的景象可真迷人啊！
四年級橋的作文 篇3
15年后的我是一個偉大的發明家。我想人類過大馬路的時候，最安全就走天橋，我再發明一個。
我的橋非常厲害。可不要小看它哦！如果你要去天上觀光，當你走上去時，上面會有一個定位儀，在上面寫上你的名字，做電梯還是步梯，去云朵城還是太陽宮或去彩虹橋觀光，如果你要去另外一個城市或國家，在定位儀上寫上你的名字，按一下去哪兒就行了。
我的橋會根據你的心情自動調節圖案，如果你心情很好，無論你走到那兒，橋上都是太陽的圖案，如果你心情不太好，橋上都是烏云的圖案，如果你心情非常不好或者剛才大哭了一場，橋上都是下大雨或大雪的圖案。
如果你想觀看世界各地的風景，如：你說：“我要看九寨溝，橋下全都是九寨溝的著名風景”。
天氣炎熱時，橋上會在你背后弄出一個支架，支架上面會有一個隨身小空調，你走到哪兒，它就跟到哪兒。如果你不用，你就按一下“關”，它就不跟著你了。如果你想開，支架上有一個手遙控器，它不費一點電池，因為它的能量來自太陽能。這個手是機器做的，你按大拇指就是“開”，小拇指就是“關”。如果你想把風調大就按食指，如果你想把風調中，就按中指，你問無名指干什么，它會把風調小，以免你感冒。隨身小空調會根據季節變化，做出適合季節的風，夏天吹冷風，冬天吹熱風，春天和秋天則會吹出自然風。
人們都為我的橋歡呼而高興，因為未來的橋真是太好了！
忘了告訴你，我的橋叫彩虹通天橋。
四年級橋的作文 篇4
未來的橋是什么模樣？有多長？有多寬？如果我是橋梁設計師的話，那……
未來的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管著，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。
四年級橋的作文 篇5
你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？
你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？
你欣賞過“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過吧！ 但你領悟到了音樂是一座橋了嗎？
一座讓人對未來充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風里跑，感覺年少的彩虹，比海更遠比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因為它現在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開。······
“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”
星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”
人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執著的信念主導了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風雨過后浮現。”
明天會更好
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不
停······”
腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的'挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁
有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因為生活的長河中，從來就沒有一帆風順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好”。
音樂是橋嗎？ 是吧！
只要你用心去體會。 我是一個喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放松自己的地方。
那是一個雨后的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這
里能碰見與我“志同道合”的人。
好奇心驅使我偷聽了他們的談話。
一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什么用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指著天邊剛出現的彩虹說。
“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結實？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚長而去。
我看了看那幾個小孩子，仿佛剛才的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續著一些天方夜譚式的談論我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多么的拘謹。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。
四年級橋的作文 篇6
上海是我出生的地方，也是我成長的地方。
聽爺爺說上海有許多的橋。除了家門口的北石路橋，還有許多著名的大橋。在蘇州河上有百年歷史的外白渡橋。黃浦江上橫跨著楊浦大橋、黃埔大橋、徐浦大橋、盧浦大橋……
姑姑家住在浦東，每年過年我都會到浦東去看姑姑和表弟。以前，我們都是坐出租車走隧道上南浦大橋，路上要花許多時間。現在盧浦大橋建成了，我們就走南北高架，直接上盧浦大橋。這樣既省時間又節約了十幾元出租車費。
盧浦大橋像一條騰空而起的巨龍，又像一道彩虹飛架在浦江兩岸。它是上海黃浦江上連接浦東和浦西的一座橋梁，也是世界上跨度最大的拱橋。
夜晚的盧浦大橋上，一盞盞霓虹燈千變萬化，更是光彩照人。在燈光的襯托下顯得格外雄偉壯麗。
盧浦大橋是一座實用而美麗的上海的橋，因為有了這些橋，上海才變得如此迷人。
我愛上海的橋，我更愛上海。
四年級橋的作文 篇7
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環境嗎？所以它還可以叫環保橋！”
這是我們一（3）班的同學在學了《蘭蘭過橋》后，自己設計的未來的橋，同學們在設計時充分開動了腦筋，發揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個小小橋梁設計師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢想！
四年級橋的作文 篇8
橋是什么？是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過道。這一定是你心中的答案。不錯，石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的。可是，“橋” 意義卻不僅僅如此。
其實，在我們的生活中處處都有“橋”，到處都是“橋”，那就是“親情橋”、“愛情橋”和“友情橋”。這些無形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動物與動物之間、人與動物之間。
再換句話說，人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來的。同學之間建立的就是“友情之橋”，只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情，時間長了，根基才會牢固。“愛情橋”和“親情橋”也同樣如此，這便是我所說的“橋”。
你可千萬不要認為這橋非常難造，其實想建立這些橋是很簡單的。“愛情橋”需要的是兩廂情愿；“親情橋”需要的是尊敬與關懷；“友情橋”造起來最容易但也最難，需要你對別人的欣賞與關心。鄰居之間、同學之間都需要如此。可是難的就是絕不能因為什么原因就把“橋”給拆了。
奧運會允許所有的國家參加。其實每辦一屆奧運會就在國家與國家之間架起了一座“友情橋”，這便是造橋的一種很好的方式。再比如說四川地震，把全國人民的心都連在了一起，無意中架起了更多的“橋”。
四年級橋的作文 篇9
嗨！我是外婆橋下的條河，我的名字叫長樂江。
以前，我是位健康快樂、人見人愛的美麗姑娘。岸邊碧綠的蘆葦是我婀娜多姿的長裙，奔騰不息的河水是我綢緞般的長發，光滑的鵝卵石是我明亮的眼睛。小朋友特別喜歡我，到夏天，都忍不住撲進我的懷抱，在水里盡情的嬉水玩耍。我和人類成了對形影不離的好朋友。
后來，隨著經濟的發展，人們開始不斷地傷害我。住在河邊的居民亂倒垃圾，染布坊的污水直接排進河里，養殖場不管三七二十亂扔死豬，年輕人為了捉更多魚，賺更多錢，就向我扔火力十足的炸彈，還 倒毒藥，每當我看到小魚“忽”的下彈上水面，口吐白沫，肚子向上，奄奄息，可我卻無能為力。更凄慘地是我也身中劇毒，秀發不再靚麗，身體漸漸發臭，我感到自己似乎成了又臟又臭的老婆婆。我也決定捉弄他們，讓河水變成黑河臟河，讓魚兒變成毒魚，當人們再次跳入水中游泳時，我就釋放毒氣，讓他們全身發癢生病。從此，他們不敢靠近我，我的身邊也沒有了生機和歡笑，可我的內心是多么懷念以往的日子啊。
突然，有很多人來到了我的身邊，為我清理傷口。有的幫我撈垃圾，有的堵住排污口，有的幫我挖污泥……我慢慢又變回了充滿活力的陽光美少女。
傍晚，西邊的晚霞映在我的臉上，看著河邊群群垂釣的人，還 有些摸螺螄的小孩，大家的臉上都洋溢著收獲的笑容。夜色漸濃，河兩岸星星點點，看著這江碧水，美麗得如幅水墨畫。
我和人類又成了好朋友。我滿懷希望刻不停地奔騰而下，把快樂和健康帶給沿河兩岸的人們。
四年級橋的作文 篇10
暑假第一天下了場雨，雨停后空氣中透著一絲涼爽。傍晚，哥哥對我說：“今天散步我們換個地方，去八一大橋走走吧！”我想，以前總是乘車從橋上路過，還沒有這么近距離接觸過大橋呢，于是愉快地出發了。
遠遠望去，大橋仿佛一條巨龍橫臥在江面上，高高聳立的橋墩在藍天的映襯下顯得格外壯麗，“八一大橋”四個金光大字在夕陽下熠熠生輝。走上大橋，首先映入眼簾的是一對白貓黑貓的巨型石雕，黑貓前爪牢牢地按著一只老鼠，尾巴揚得高高的，而白貓好像十分不服氣的樣子，翹著腦袋看著它們，我被它們頑皮而又認真的神態逗樂了。
扶著欄桿往前走，從橋上朝下望去，贛江水從橋下緩緩的流過，幾只船裝著滿滿的砂子和貨物從橋洞穿過，留下幾條淺淺的波紋。岸邊一幢幢高樓林立，有的像燈塔，有的像帆船，和遠處的摩天輪組成了一幅美麗的畫卷。站在橋上，輕輕的風從臉上吹過，那么的舒適和愜意。我走得有些累了，想停下來歇歇，于是哥哥讓我看看橋上的圖案，原來橋的兩旁雕刻著許多組十二生肖，有狡猾的老鼠、兇猛的老虎、威武的龍、機靈的猴子、憨厚的小狗……一個個活靈活現、栩栩如生，我小跑著數著這些形態各異的小動物，不知不覺就到了終點。橋尾是兩只威武的石獅，它們像兩位忠誠的衛士，目光堅定地望著遠方，守護著大橋。
依依不舍地走下大橋，我依然沉浸在它的氣勢中，感覺跟它的距離又近了些。原來在生活中，還有許多身邊的風景等著我去發現，我要在這個暑假多走一些地方，去發掘我們這個美麗城市的點點滴滴！
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