精選四年級的作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
前一陣子，我生病了，感冒一直來，走了又走，就像沒有盡頭的沙漠，走了半年，也還在原地，又像惡魔擋住我前進(jìn)的路。
平常我是“活力小子”，今天卻像被打破的瓶子，無法直立，這二天我只能躺在床上，床成了我的親密伙伴，雖然感冒只是小病，卻造成很大的困擾，由于身體無法直立，就不能去上學(xué)，回到學(xué)校，想必迎接我的想必是一疊疊堆積如山的功課。
生 病真的很累人，令人苦惱，要向?qū)W校請假，回去后又要補(bǔ)功課，沒有休息的時間，只是煩惱無濟(jì)于事，還是先看醫(yī)生，讓身體早點(diǎn)康復(fù)。我將希望寄托于醫(yī)生，沒想到吃了藥也打了針，可惜沒有效果，鼻子依然其癢無比，喉嚨依舊像火在燒。好不容易癥狀減輕些，又被弟弟再次傳染，唉！這些病蟲何時才會離去呀！
既然離不開他，轉(zhuǎn)個念，想想他的好，生病的時候，我可以盡情的看電視、玩電腦，平常的功課堆積如山，寫也寫不完，無法放松，趁著生病在家的時候，打開電視看“我們這一家”的卡通，自由自在的玩“銀河特攻隊”這個游戲。此時，沙漠里出現(xiàn)了綠洲，帶來了快樂的泉源。
感冒時，我像被關(guān)在狗屋里的狗，想盡辦法卻走不出去；想想，我還是平日好好地保養(yǎng)身體，才可以自由自在、盡情地在草原上跑步、玩樂。
四年級的作文 篇2
生活中的事情很多，而那次“闖入金字塔”在我的記事薄中成了一位留戀忘返的“客人”。
有一次，我媽媽、爸爸，妹妹和我一起去洋人街玩。剛深入街道，我就聽見左邊傳來一聲聲尖叫，這時，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我往聲音的源頭走去。我拉著爸爸向“真相”跑去，爸爸被我這突如其來的舉動驚住了，拉著妹妹跟著我跑，媽媽發(fā)現(xiàn)我們走了，趕緊跟了過來。
走到盡頭，映入眼簾的是兩只金黃色的巨大獅子，它們趴在一座做工精致卻又非常大的金字塔邊，看起來花了不少功夫，里面發(fā)出了一陣陣尖叫。原來是這里，“爸爸媽媽我們一起去玩吧”！我爸爸爽快的答應(yīng)了，而媽媽卻說：“你們進(jìn)去玩吧，我就不去了”。我只好和爸爸、妹妹一起去金字塔玩了。剛走進(jìn)洞，一股涼颼颼的風(fēng)撲面而來，接著是“嗚—哇—”的一聲，一張長著尖牙的怪獸出現(xiàn)在我面前，把我嚇得瑟瑟發(fā)抖，一下子蹦到我爸爸身邊。我那被嚇得魂飛魄散，雙腿發(fā)軟的妹妹坐在地上哇哇大哭，我爸爸走過去拍了拍她的背，笑著說：“沒事，我保護(hù)你們！”這時，我也鼓起勇氣說：“妹妹走吧，看，我都不怕！”我妹妹這才顫顫巍巍的占了起來，說道：“好吧，不過我們走快一點(diǎn)，早點(diǎn)出去吧！”見爸爸同意后，妹妹才和我們一起向深處走去。走著走著我聽見一些奇怪的`聲音，接著，頭頂上出現(xiàn)了一只展翅的翼龍，它盯準(zhǔn)了目標(biāo)俯沖下來，以為會被它捉走的我，跳了起來，它竟直接穿過我的身體飛了過去。原來只是幻影，虛驚一場！
我驚魂未定越往里走越黑，最后竟伸手不見五指，我爸爸打開手機(jī)里的手電筒的一瞬間，手機(jī)“噔”的一下關(guān)機(jī)了，我們只好摸索著前進(jìn)。突然，我聽見前面有人說話，接著出現(xiàn)幾道亮光，原來前面有人！我們以跑代走向前奔去，上面突然又竄下來一個怪物，嚇得我往前面跳了一步，然而驚魂未定的我又碰到一個透明棺材，這一招“連環(huán)擊”把我嚇得魂不守舍，直接掉到一個洞子里，眼前突然一道刺眼的陽光沒防備的我，終于出來了！
這次“冒險”讓我長了見識，世界上是沒有鬼的！
四年級的作文 篇3
每個人都會長大，隨著歲月的流逝會發(fā)現(xiàn)自己小時候和現(xiàn)在差距很大，我也一樣。
每個周末我練完舞蹈回家，都會在經(jīng)過的那個菜市場買三架雞排回來，可以說是賣雞排阿姨的老顧客了。那一天我又來買雞排，發(fā)現(xiàn)阿姨正在炸雞肉串，旁邊好像又多了新品種。買完雞排后阿姨多送給我兩個雞肉串。聞著雞肉串的香味，口水都流到嘴邊了。剛要吃，忽然想到了姥姥、姥爺，心里好想讓他們也嘗個鮮，先留著吧。于是我小心翼翼的把雞肉串放到袋中包好，用肚子捂著，生怕肉串涼了。讓媽媽快點(diǎn)騎車，媽媽很疑惑，只好拼命的快騎。到了家，我把一個肉串遞給姥爺，姥爺嘗后輕輕的撫摸著我的頭，笑得眼睛瞇成一條縫：“我外孫女真長大了！”我又把另一串遞給姥姥，姥姥嘗后更是笑得合不攏嘴，嚼著肉串激動地說：“嗯！我外孫女真長大了！你小時候可饞了，看見你姥爺拿著好吃的就搶過來吃，一點(diǎn)也不知道惦記人，一點(diǎn)也不懂事……”到了吃飯的時候我把雞排和家人一起分享，好開心哦！
這件小事讓我懂得了關(guān)愛老人。在生活中我還幫姥姥干活，收拾我那經(jīng)常亂擺亂放的玩具。還知道大人賺錢不容易，有零用錢自己攢著買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
看看現(xiàn)在，比比過去，你們說我長大了嗎？
四年級的作文 篇4
我的哥哥因為是屬豬的，所以他有點(diǎn)好吃懶做。也不愛學(xué)習(xí)。
說我哥哥好吃懶做那是一點(diǎn)不假。比如，吃飯的時候，他總是第一個坐在餐桌旁，就等著吃飯。也不去拿筷子，也不去端碗。就坐在那兒，什么也不干。他是不是有點(diǎn)好吃懶做呀？
再說他不愛學(xué)習(xí)。哥哥只喜歡玩電腦，他不喜歡學(xué)習(xí)。為此我舅舅煩惱不已。下面我就給你說說我把哥哥從網(wǎng)吧里救出來的事吧！
一天中午我急急忙忙地往家走。無意中看到一個紅色的影子閃進(jìn)了附近的網(wǎng)吧。我感覺特像哥哥的身影，于是我就決定尾隨過去看個究竟。于是我便進(jìn)了那家網(wǎng)吧的通道。一進(jìn)去。我第一眼就看見了那個紅背影。他正和其他幾個年齡和他相仿的同學(xué)正準(zhǔn)備坐下玩兒。看此情景，我氣不打一處來，大喝一聲：“哥-哥-！”聽到喊聲，哥哥扭過頭來，看見是我怔了一怔，立即站了起來。我扭頭就走，心里氣憤不已，臉憋得通紅，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。哥哥立即追了出來，我不理他，就只管往家跑。他在后面一個勁兒地求我不要告訴舅舅。唉！你說他氣人不氣人？！
哥哥雖然有這么些個缺點(diǎn)令人生氣，但是在我心里哥哥還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)呢。等有機(jī)會我下次再和大家好好聊一聊我哥哥的優(yōu)點(diǎn)吧！
四年級的作文 篇5
當(dāng)我們經(jīng)過學(xué)校門口時,就聞到一陣陣濃郁的香味撲鼻而來。那是校園外面的小吃發(fā)出的香味。每天放學(xué)，饞嘴的同學(xué)都要上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，買幾個解解讒。可是你們想過沒有，那些東西是怎么做成的呢?
羊肉串是很多同學(xué)非常喜歡吃的小吃，金燦燦、黃澄澄的，香極了!可是你們知道嗎?有些羊肉串是用死豬、病羊的肉做成的，那些被蒼蠅蚊子叮過的或放在垃圾堆旁棄肉做成的羊肉串，你吃起來會安心、會健康嗎?還有那炸羊肉串用的油，不知道小商販?zhǔn)菑暮吻琅獊淼模犝f有些昧著良心的商販用地下管道取來煉制的“地溝油”用來炸東西，告訴你們，食物衛(wèi)生安全要求用來煎東西的油最多只能重復(fù)2到3次，而我們學(xué)校門口的小商販用的油不知用了多少次了。
紅紅的糖葫蘆，油光滑亮的烤香腸，香香甜甜的冰激淋……這些食物不光聞到香味就好吃，就是沒有聞到看到這些文字就夠饞的，但是這些食物有過期原料的，有添加色素的，含有用化學(xué)品的三無零食，對我們的成長毫無好處，同學(xué)們!讓我們遠(yuǎn)離這些食品吧!
四年級的作文 篇6
令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。
張老師，他從我三年級的時候來到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時候，就感覺到我們以后的學(xué)習(xí)會很痛并快樂著。他方方正正的臉上戴了個眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛，我心想“怎么會換這樣的老師呢”當(dāng)時我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時候，我的想法又改變了。
他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以后我會和大家一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.........我默默的聽他說著話，笑容慢慢地從臉上展露出來了，張老師說話太幽默了。我仔細(xì)地打量著我們新的班主任，這位嚴(yán)肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。
在往后的學(xué)習(xí)中，證實(shí)了我的預(yù)感，張老師確實(shí)是一個嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時候總能把枯燥的內(nèi)容給說得動聽又好笑在，時不時引起我們哄堂大笑，當(dāng)我們同學(xué)中有開小差的時候，他又會用他那雙嚴(yán)厲的盯著看，弄得我們又會身冷汗。
張老師時常和我們說人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認(rèn)真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說明，不管張老師說的那些話，都對我有很大的幫助，給我的收獲都很大。
在平時我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時，我都會拿著書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說，我在班上不是特別聰明的孩子，有時張老師要說上好幾次，我才能弄懂，而老師從來就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會露出開心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“有不會做的題目就應(yīng)該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠(yuǎn)不會弄懂的，老師希望你們養(yǎng)成不會就問的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個內(nèi)向的女孩子，慢慢的變了一個敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導(dǎo)和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會忘了您，我的啟蒙老師。
簡評：描寫細(xì)致動人，可以從字里行間看到小作者對于老師的愛戴和深情。人物的外貌語言都突出了重點(diǎn)，如果在用一兩個更為具體更為詳細(xì)的事件舉例的話，就會更好了！
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