【精選】四年級(jí)橋的作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)橋的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)橋的作文 篇1
橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們?cè)谒嫔想S意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。
我的老家在雅安的天全縣，這里山清水秀，景美如畫(huà)。仙境般的龍灣湖上，有一座遠(yuǎn)近馳名的橋——龍灣橋。
龍灣橋十分威武，它由許多堅(jiān)固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會(huì)讓你大吃一驚，因?yàn)樗男螤顦O像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個(gè)精巧的亭子，亭子的頂上雕刻著許多姿態(tài)各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤(pán)繞著一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到里面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。
橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖里有一些水草，特別特別綠！尤其在陽(yáng)光燦爛的日子，整個(gè)湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖里的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鉆石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托著威風(fēng)凜凜的橋體，別有一番韻味。
龍灣橋每天都在為人們默默無(wú)聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行著自己的職責(zé)。清晨，天剛蒙蒙亮，晨練的人們就來(lái)到這里，在它身上散步、舞劍、跳廣場(chǎng)舞……中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴著坐在亭子里貪戀美景的人們；晚上，北風(fēng)呼呼地刮著，龍灣橋像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……
每年暑假，我一回到老家，就會(huì)迫不及待地來(lái)到龍灣橋，見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了一位老朋友，見(jiàn)到它就會(huì)情不自禁地想起：爺爺牽著我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩(shī)，媽媽背著我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的龍灣橋！你給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
四年級(jí)橋的作文 篇2
未來(lái)20年來(lái)我是一名工程設(shè)計(jì)師，我將設(shè)計(jì)了一座小車橋，想知道這座橋是怎樣做的，就看下面吧。
它是用一新發(fā)明出來(lái)的鋼片和一種用塑料蓋子制成的，總長(zhǎng)1000米，有10輛小車(小型號(hào))無(wú)論發(fā)大洪水時(shí)，火山爆發(fā)，融漿流出來(lái)時(shí)，也都還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里;速度就可以說(shuō)非常刺激了，就像玩過(guò)山車一樣，一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒一個(gè)俯沖可能會(huì)弄得你驚心動(dòng)魄，害怕地把眼睛閉上了……
幾得有一次，我坐上了“小車橋”去找天文學(xué)家楊記博士去聊天，我做上“小車”，先用拼音打字法輸入我要去的地方（天文氣象研究所），然后按一個(gè)紅色的鈕，寫(xiě)著一個(gè)詞語(yǔ)“出發(fā)”，“小車”就真想過(guò)山車似的速度，把我?guī)У搅颂煳臍庀笱芯克�；我走了進(jìn)去，穿過(guò)大廳，來(lái)到了風(fēng)雨走廊，我走著走著，看見(jiàn)了楊博士，剛好又是她休息的時(shí)間，我們就找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)，就開(kāi)始聊起天來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我跟楊博士說(shuō)了聲再見(jiàn)，就又做上“小車橋”，回到自己的公司的辦公室去了。
這就是未來(lái)的我想發(fā)明的“小車橋”，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。
四年級(jí)橋的作文 篇3
橋，無(wú)處不在，它給我們的生活帶來(lái)便捷，但事實(shí)上，橋不僅僅架在江河上。
在未來(lái)的某一天，地球彌漫著一股緊張的氣氛，因?yàn)榻?jīng)過(guò)各國(guó)的頂尖科學(xué)家的預(yù)測(cè)：“再過(guò)100年，地球上的資源就將會(huì)枯竭，人類將不能在地球上生存，只能移居外星球！”
雖然，我們已有能力移居外星球，但是，人們卻從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)地球。不但這樣，從地球移居外星球，外星球的環(huán)境和地球的一定不同。這意味著人們不一定能適應(yīng)外星球的環(huán)境，還有可能遇上外星生物，即使一切順利，人類的經(jīng)濟(jì)也會(huì)倒退幾百年，甚至幾千年，這對(duì)人類文明是個(gè)嚴(yán)重的打擊。
但是，最令科學(xué)家頭痛的是各國(guó)的來(lái)往，因?yàn)橐粋�(gè)星球太小，所有的人不可能全住的下，要分好幾個(gè)星球住，但星球之間距離太長(zhǎng)，而宇宙飛船太小，大的貨物來(lái)往不能運(yùn)輸，而且即使運(yùn)過(guò)來(lái)，運(yùn)輸費(fèi)也十分貴，從而物品的單價(jià)也提高了，人們就消費(fèi)不起。
忽然，有一位科學(xué)家想起了橋的技術(shù)，他們研究，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘諞](méi)有引力，用什么做橋都可以，只要在外面加一個(gè)反彈保護(hù)罩，橋身增加了地心引力的材料，太陽(yáng)能汽車就可以在上面飛馳了，而且造橋是比較便宜的。于是他們決定，就造橋立即執(zhí)行，那座大橋就叫“星際大橋”。
這一座大橋大大地方便了人們?nèi)チ硪恍乔�，看望親人、朋友。橋，這一門(mén)古老地技術(shù)得到了新地應(yīng)用，橋的技術(shù)，迎來(lái)了又一個(gè)鼎盛時(shí)期。
四年級(jí)橋的作文 篇4
社會(huì)發(fā)展的新穎覆蓋了過(guò)往起伏的陳舊，生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新，才不會(huì)被時(shí)代、現(xiàn)實(shí)所淘汰。
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的源泉，有了創(chuàng)新精神，我們才能有更好的發(fā)展空間。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)得以長(zhǎng)期發(fā)展的不竭動(dòng)力，一個(gè)企業(yè)要想立足于社會(huì)，就必須不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新。世界在變化，時(shí)代在變遷，唯有發(fā)揮創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變舊的方式，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的技術(shù)，唯有這樣，產(chǎn)品才能更好地贏得市場(chǎng)，受到人們的青睞。
古詩(shī)云：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！毙率挛锉貙�(huì)代替舊事物，所以如果故步自封，抱殘守缺必將會(huì)在巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。真正的強(qiáng)者敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破原有的局限去開(kāi)創(chuàng)新的一番天地。所謂創(chuàng)新精神，便是把保守的`思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌乃季S方式。人的思想如同生在海中的魚(yú)沒(méi)有禁錮，沒(méi)有局限。人總說(shuō)，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。所以，我們要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的明天。
縱觀古今世事，創(chuàng)新無(wú)不影響著我們的生存生活。商鞅變法，開(kāi)創(chuàng)了秦國(guó)的盛大局面，促進(jìn)了秦國(guó)的發(fā)展繁榮，雖車裂人死，卻被世人銘記。在炎黃時(shí)期，皇帝種植谷物，養(yǎng)殖牲畜解決了人民的飲食問(wèn)題，也推動(dòng)了人類從蠻荒到文明的步伐。倉(cāng)頡造字為人類傳遞文明創(chuàng)造了卓越的貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是時(shí)代的發(fā)展的必需品，唯有創(chuàng)新我們才能更好的發(fā)展，更好的進(jìn)步。
屠呦呦從眾多的醫(yī)學(xué)記載中，發(fā)現(xiàn)了提取青蒿素的方法，并將其成功提取出來(lái)，繼而她又不斷研究，帶領(lǐng)研究人員開(kāi)創(chuàng)研究合成雙氫青蒿素。她在研究過(guò)程中不斷創(chuàng)新，為人類治療疾病做出了卓越貢獻(xiàn)，使之不再成為困擾人類的病魔。
創(chuàng)新推動(dòng)生活方方面面的發(fā)展，唯有從舊事物中觀察，研究，總結(jié)，找出其各類事物的聯(lián)系，繼而提出自我見(jiàn)解，打破常規(guī)，才有可能取得開(kāi)創(chuàng)性的成就。
我們走在時(shí)代的發(fā)展的路上，需要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推陳出新，才能有美好的未來(lái)。讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧！
四年級(jí)橋的作文 篇5
家鄉(xiāng)有座橋，一座美麗的橋。
我的家鄉(xiāng)在鄰水，它是一個(gè)縣�？峙麓蠹叶紱](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧�？墒钱�(dāng)你來(lái)到這里，看那里，一排翠綠的柳樹(shù)，你一定會(huì)看到，柳樹(shù)旁邊，有一座橋——一座美麗又古老的橋。
橋用石頭做的，由于年代比較久遠(yuǎn)了，石頭上已經(jīng)有著明顯的青苔。碧綠的青苔為年邁的老橋增添了一絲“青春”的氣息。我不知道老橋年輕的時(shí)候是多美，也許我父母知道，也許只有爺爺婆婆知道，也許都不知道這座橋矗立了多久。每天都會(huì)有許多人走過(guò)，但是沒(méi)有人注意了這座橋，沿途的風(fēng)景使之他們忘記了走了多年的老橋，腳下的石頭刻畫(huà)了老橋的年齡已經(jīng)很大了，他沒(méi)有樹(shù)木的年輪來(lái)記錄他的年齡，只有那，那片翠綠的青苔。
老橋如一位德高望重的老人，他可沒(méi)有拐杖。他的朋友很多，柳樹(shù)、小河……老橋沒(méi)有寂寞，因?yàn)橛写笞匀慌惆樗?/p>
春節(jié)期間，老橋身上掛滿了燈籠、霓虹燈……。這時(shí)他是多么快樂(lè)啊。新年的氣息籠罩了整座城市，老橋在歡聲笑語(yǔ)中，年輕了許多……
四年級(jí)橋的作文 篇6
橋？大家一定都不陌生吧？今天，我就來(lái)給你們介紹一下。
獨(dú)木橋是古時(shí)候人民用斧頭砍下樹(shù)木，然后就地一推，就成了獨(dú)木橋，可是獨(dú)木橋很不安全，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，是很容易斷的。
石拱橋是古人繼獨(dú)木橋之后發(fā)明的第二種橋，這種橋下面有很多小拱洞，是可以防止?jié)q潮的，水可以從小拱洞中流走，只不過(guò)不能在太寬的河水上架，否則非拱到天上哦！
長(zhǎng)江大橋可是一大壯舉��！就連可親可敬的毛爺爺還為它題過(guò)詞呢！內(nèi)容是：“一橋飛架南北，天塹變通途�！遍L(zhǎng)江大橋是很堅(jiān)固的，用鋼鐵做成，可以過(guò)火車，真可以稱是為武漢江面上的一條“鋼鐵巨龍”��！
立交橋是最常見(jiàn)的橋了，以各種各樣的姿態(tài)橫跨在公路上，就是為了使交通方便，很快速拐彎，還能不等紅綠燈就可以快速行駛，真的是又實(shí)用又美觀。
現(xiàn)在的橋都越來(lái)越寬，越來(lái)越安全，這代表著祖國(guó)的明天會(huì)更好，世界的明天會(huì)更好，人類的明天會(huì)更好。
四年級(jí)橋的作文 篇7
我的家住在閩北山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)的右邊有一條曲曲彎彎的由北往南流的小河，河上有一座橫跨東西的橋。它雖然沒(méi)有趙州橋那樣歷史悠久，沒(méi)有盧溝橋那樣意義深遠(yuǎn)，也沒(méi)有南京長(zhǎng)江大橋那樣雄偉壯觀�？墒牵谖覀儢|游鎮(zhèn)四萬(wàn)人的心目中，它卻是無(wú)與倫比的。
這座橋堅(jiān)固耐用。它興建于1976年8月，橋長(zhǎng)312米，寬9米，是用巨大的條石砌成的弓形橋。20多年來(lái)的風(fēng)雨侵襲和烈日暴曬，它都依然如故。尤其是1998年6月22日，東游鎮(zhèn)遭受百年未遇的特大洪災(zāi)，當(dāng)時(shí)洪水已漫過(guò)橋面，村民們都以為大橋必跨無(wú)疑，結(jié)果它卻巋然不動(dòng)。這充分體現(xiàn)了建橋技術(shù)的高超。
這座橋美觀大方。橋面用水泥混凝土鋪成，十分平整，兩邊設(shè)有寬0。8米的人行道，中間是機(jī)動(dòng)車道。人行道的兩旁是齊胸高的水泥欄桿，最近還涂上了白石灰，格外耀眼。欄桿每隔3米處就有一根欄柱，共有190根，像190位威武的士兵守護(hù)著大橋的安寧，守護(hù)著東游人民的安寧。每?jī)筛鶛谥g都是造型相同的3扇水泥花窗、3個(gè)水泥花格和6個(gè)水泥花洞。橋左邊等距離地安裝8盞路燈，右邊兩端各裝5盞彩燈，中間一盞最大，其余4盞較小。橋底呈拱形，有7個(gè)大拱，3個(gè)小拱。要是天氣好，還真有“盧溝曉月”之感，真是美不勝收。
白天，橋上車水馬龍，絡(luò)繹不絕。那汽車的呼嘯，摩托的笛音，自行車的叮鈴，合奏著交響樂(lè)；夜晚，橋上那一群群小孩的嬉戲玩耍，一對(duì)對(duì)情侶的談情說(shuō)愛(ài)，一排排老人的延年散步……繪出交流歡樂(lè)圖。
啊，家鄉(xiāng)的橋！你是家鄉(xiāng)人心目中最美最重要的橋。
四年級(jí)橋的作文 篇8
地處江南，坐擁水鄉(xiāng)。說(shuō)起這樣的江山，怎么能少了家鄉(xiāng)的橋？古人常說(shuō)“見(jiàn)字如面”，今朝我云“見(jiàn)橋如面”。橋，就像一本厚厚的書(shū)，書(shū)寫(xiě)著家鄉(xiāng)的歷史變遷。見(jiàn)了家鄉(xiāng)的橋，就瞧見(jiàn)了江山的貌。
我家門(mén)口就有一座古橋，已經(jīng)有147年歷史了。它像一個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)江河的重任。站在橋頭眺望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處青山如黛，近處綠水無(wú)痕，古橋把山山水水聯(lián)結(jié)一起，如同一幅美麗的畫(huà)卷，盡展家鄉(xiāng)迷人風(fēng)情。
奶奶說(shuō)，古橋就像水上的路，聯(lián)結(jié)著通往收獲的兩岸。挑水澆地，不管是雞鳴曉月，還是烈日高照，古橋都印下串串足跡、汗珠，古橋孕育了鄉(xiāng)親們豐年的希望。彎彎古橋，輕吟低唱著豐收之歌，露出舒心的笑容。
叔叔說(shuō)，古橋就像水上的虹，架起了通往富強(qiáng)的康莊。經(jīng)過(guò)翻新，蛻變的古橋傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。聽(tīng)！古橋敞開(kāi)胸懷與汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴合奏著交響樂(lè)。古橋拉開(kāi)了五彩斑斕的新時(shí)代，繪出了一幅交流歡悅圖。
彎彎的橋橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人。我摸著古橋的石碑“名片”，和這個(gè)巨人輕聲對(duì)話。無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)。
人們?yōu)檫_(dá)到終點(diǎn)而歡心鼓舞時(shí)，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻一直記著他們，念著他們，把自己奉獻(xiàn)給他們。我仰望藍(lán)天，心底輕聲呼喊：“見(jiàn)橋如見(jiàn)家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)，我的橋！”
四年級(jí)橋的作文 篇9
每當(dāng)我打開(kāi)電腦，看見(jiàn)那幾張照片時(shí)，就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。
那是一個(gè)周日的下午，我與爸爸去公園散步。我玩得正開(kāi)心，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去，原來(lái)是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大，每根柱子大約有18米高，宛若一道鋼針，直刺天空。在這個(gè)柱子的頂端，有一個(gè)大大的平臺(tái)，平臺(tái)上有一位大哥哥向我打了一個(gè)招呼，表示他要下來(lái)。等大哥哥下來(lái)后，我要往上爬，可爸爸沒(méi)讓我爬，他自己卻先爬了一遍。
等爸爸下來(lái)，我再也忍不住了，我一定要上！可還沒(méi)爬到一半（約5米），我往下一看，離地面好高�。∥矣行┖ε铝�，萬(wàn)一掉下去就慘了！我決定要下去，可如果就這樣下去，豈不被人笑話嗎？！這時(shí)，坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事，就沖我喊：“別往上爬了，下來(lái)歇會(huì)兒，下的時(shí)候慢一點(diǎn)�！卑职值脑捊o了我一個(gè)下去的理由，于是我小心翼翼地爬了下來(lái)，坐在草地上我感覺(jué)我的腿軟軟的，心怦怦巨跳。
休息了一會(huì)兒，我再看看那斷橋，我又一次爬了上去，這次爬了一大半（約10米高），忽然，我心想：我不能再爬了，要不，這么高我下不來(lái)咋辦？下，一定要下！當(dāng)我再次下到地面，我手心都出汗了。
雖然一次次地失敗，但我并不灰心，休息了一陣子，爸爸說(shuō)要回家，可我不甘心：大哥哥能上去，爸爸能上去，我就不能上去嗎？我鼓起勇氣，決定再爬一次！這一次，我按照大哥哥的方法，只看斷橋的上方，不看其他，而且手抓緊，腳蹬穩(wěn)。就這樣，我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí)，眼睛不禁又往下看了看，好高��！我停在了半空中，心又開(kāi)始一陣怦怦狂跳，我呼哧呼哧地直喘氣，兩手通紅，身上也冒了汗，心里又浮起了想要下去的想法，但這想法瞬間消失了，不行！我不能再退縮了，我一定要爬上頂端！我有了信心，鼓足勇氣，手抓得更牢，腳踩得更穩(wěn)，近了、更近了······我終于邁過(guò)最后一階，登上了頂端的平臺(tái)。站在平臺(tái)上，手扶著欄桿，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。迎著陣陣春風(fēng)，我感到無(wú)比自豪，心里激動(dòng)萬(wàn)分！
經(jīng)過(guò)這件事后，給了我很大的啟示：面對(duì)困難，不能退縮，要有勇氣去戰(zhàn)勝它；其實(shí)，不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己！我要永遠(yuǎn)記住這件事，它給我的啟示太大了！
哈哈，勝利了!
這幾張照片是我往上爬的時(shí)候，爸爸拍下的。
爸爸的話：這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營(yíng)所用的道具，其安全和牢固性是不容置疑的，但斷橋頂端的鋼纜繩上沒(méi)有安全帶，所以我們都沒(méi)有跨越斷橋，我雖然沒(méi)有鼓勵(lì)孩子一定要爬上，但對(duì)于孩子一次次的嘗試我也沒(méi)有阻止。身旁有幾位媽媽對(duì)我說(shuō)，如果是他媽媽帶孩子來(lái)的話，絕不舍得讓一個(gè)不到11歲的孩子爬那么高。是的，女士們大多考慮的是孩子的安全，但我并不是不考慮孩子的安全，只要孩子有勇氣敢于嘗試，在硬件條件安全的情況下，為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢？其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全，當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候，他卻在下面大喊：“爸爸，你不能再往前走了！”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候，當(dāng)高度超過(guò)他的底線時(shí)，他自然就下來(lái)了，這時(shí)，你再鼓勵(lì)他都不會(huì)上去，其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn)。或許經(jīng)過(guò)這件事后，孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí)，或許會(huì)更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。
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