【精選】人四年級作文匯編8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人四年級作文8篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
我的媽媽不是偉人，但他做的飯是最香的，每天早上都會給我和弟弟做一頓豐盛、有營養的早餐。
我的媽媽不是偉人，但在我的學習上媽媽非常認真，媽媽知道我們學的東西，和媽媽以前上學時學的不一樣，媽媽就會專門再學一次，有不會的作業就會給我細心講解，直到我會為止。
我的媽媽不是偉人，但每次我們班比賽沒拿到第一的時候，就會告訴我：“下次還有機會，你和你的同學再努力一點，一定會得第一名。”讓我重拾信心。
我的媽媽不是偉人，但只要媽媽看到我和弟弟一起讀書，媽媽就會放下手里的家務活，和我們一起看書、學習。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常有耐心，每次幫我們縫衣服時都會一針一線，非常認真。有時還會和我們一起串珠子、手鏈，而且搭配得很好。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常愛干凈，注重外表，她從來都不會把家堆得像一個豬窩一樣，而且出去逛街時媽媽都會打扮的漂漂亮亮，穿上搭配時尚的衣服。
我的媽媽不是偉人，但這都不重要，她是一個非常誠實、非常有愛心的人，反正就是一個好人。
人四年級作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個小花盆走進了教室，李老師一臉神秘的問：“同學們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說：“你們答錯了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么啊？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭發。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的'顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我愛你。
人四年級作文 篇3
我最敬佩的一個人是我的同學，也是我的好朋友——馮暢。
她是一個非常愛學習的人，論是在學校還是在家里都能認真完成自己的學習任務，并且從不依賴父母。在學習上，每次遇到不會的問題她總能利用課余時間向老師請教，直到弄懂為止。有一次放學，因為數學老師害怕我們這點內容學不會便拖延了時間，學完后讓我們趕快下樓站隊。我收好了東西便對馮暢說：“走吧！”她卻說；“等我一會兒，我還有一道題不會，讓我問問老師。”“那你不會明天再去問么？”我又說。她緊鎖著眉頭說“不行，我今天非得把這個事情搞清楚。”“好吧，我等你。”我說。話音剛落，她立馬跑向老師，我躡手躡腳的走到她的跟前，只見她認真聽老師講解，時而還發表著自己的意見。在老師的悉心講解下，問題解決了，她才高高興興的和我一起回家。
她不但學習成績好，還很愛樂于助人。記得有一次，我忘帶文具盒，趁著下課的時間向同學們借筆。誰知，問了好幾個人都只有一支筆，眼看就要上課了還沒有借出筆來，我便哭了起來。這時馮暢走了過來，了解到我的情況便對我說；“別哭了，我借你一支筆吧。”我抬起頭來說了一聲；“謝謝。”她卻說；“不用客氣，誰都可能遇到麻煩，幫點忙沒什么事。”她的這句話讓我的心溫暖了許久。
馮暢，作為好朋友的我也不能落后，我也要努力拼搏向你看齊，使自己也變得優秀起來。
人四年級作文 篇4
民以食為天，吃飯和讀書是一樣重要和有趣的事，但是做飯是很麻煩、很辛苦的事。
有的家庭主婦在家做飯時，為了防止油煙的危害戴著口罩來做飯。現代科技能幫助我們制造專門做飯的機器人。
廚師機器人，應該有電腦來控制，把南北大菜，各色小吃，法國大餐等各種各樣的美食編入程序，輸入到電腦程序中。這樣只要人們用語音來提示電腦，機器人就可以根據電腦的指令來工作。
廚師機器人要有一雙十分靈巧的大手，各色各樣的蔬菜和肉食都要通過這雙手來操作，這雙手在電腦的指令下，一會兒切菜，一會兒烹炒，不一會兒一桌豐盛的美食就做好了。
廚師機器人會親自把菜給您端上并且為您報菜單，謙虛的問您菜味怎么樣？我想所有的就餐者，都會異口同聲地說：“嗯，不錯！不錯！味道好極了！”
人類用自己的辛勤和智慧創造了現代科技，廚師機器人就是這些創想中的一個。有了它，我們可以更好地為全人類服務。
人四年級作文 篇5
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子，只見7個小腦袋排成一排，可愛極了。
漁夫露出了難得一見的微笑，可剛剛散去的陰云又凝聚在了漁夫的眉頭，桑娜看到了漁夫的變化，頓時嘆了一口氣：“唉……我們以后的日子就難過了，怎么辦呢？”“以后我多打打魚就是了，別擔心，我們總能熬過去的！”漁夫拍了拍桑娜的肩膀，但漁夫的心也平靜不下來。他也不知道該如何是好，算了，別想了，上帝一定會保佑我們的，漁夫心想，接著他吃了幾口黑面包就去睡了。
桑娜看著漁夫走向稻草鋪，沉沒了片刻，也去睡了。
第二天清晨，桑娜醒來時，漁夫已經去捕魚了，桑娜朝賬于望去，只見五個孩子正在熟睡中，等一下，那兩個孩子去哪兒呢？桑娜慌了，突然，她聽見了哭泣聲，在墻角邊，她看見了兩個金頭發的小男孩正在抹眼淚，桑娜走了過去，撫摸著她們的頭發，輕輕地說：“是不是想媽媽了？”沒關系，媽媽現在只是去另一個地方休息一會兒，媽會回來的。兩個小男孩似懂非懂地點了點頭，桑娜心中隱隱傷痛：西蒙啊！你怎么忍心仍下你的孩子不管呢？將來，我怎么告訴他們這件事啊！
到了晚上，準備開飯了，桑娜在門外四處張望，卻還不見丈夫回家，突然，響起了一陣熟悉的聲音。
“桑娜，桑娜，我回來了，快年！今天真是大豐收，好多魚呀！”
桑娜高興極了，立馬把魚拿進屋子，準備做頓豐盛的晚餐，廚房里，桑娜和漁夫正在對話。
“你知道嗎？今天他們哭了，他們想媽媽了，哭得好傷心好傷心，我真不知道以后該如何面對他們，怎么辦，我該怎么辦。”
“什么？他們想媽媽了，先別告訴他們，他們還那么小，不會懂的。”
菜端了上來，孩子們都笑了，可這七個孩子并沒有只顧著自己吃，還給爸爸媽媽夾著菜，桑娜和漁夫對視了一下，都笑了。
現在漁夫和桑娜都不怕了，她們準備把這個密秘告訴那兩個孩子，并且，現在孩子們也在漸漸長大，是的，他們會幸福的。
人四年級作文 篇6
我們每一個人都快快樂樂地生活著，都有屬于自己的精彩人生。但在我們每個人的身邊，也有許許多多需要得到幫助和關愛的殘疾人，他們有的看不見那春天生機勃勃的景象;有的不能聽到那無比優美動聽的聲音;有的不能像我們正常人一樣辛勤地工作、勞動;還有的甚至一無所有，來到路邊乞討。但他們雖然不健全，但仍然堅強、快樂地活著，人殘志不殘。
美國的著名作家海倫凱勒就是一個很好的例子。海倫凱勒剛剛生下來，就注定要創造一個世界奇跡。海倫凱勒小時候得了重病小學生作文，兩只耳朵從此再也聽不見了，雙目失明，說不出話了。但她人殘志不殘，仍然努力學習。經過幾年的努力，她先后在老師的指導下學會了五種語言，并創作了最著名的《假如給我三天光明》，令人對殘疾人海倫凱勒那堅強不屈的毅力所感動。
在我們的生活中，也有像海倫凱勒那樣的殘疾人。就比如說20xx年中國達人秀總決賽冠軍——“斷臂鋼琴師”劉偉，他以自強不息的精神打動了在場的所有觀眾和評委。劉偉剛上場，只見他走到為自己特制的鋼琴和凳子前，兩袖空管，開始用腳來為大家演奏《夢中的婚禮》。彈奏完這段優美、動聽的樂曲時，臺下爆發出一陣排山倒海般的掌聲。
經過與評委們的交流，劉偉堅定地告訴大家：“我的人生只有兩條路，要么趕快死去，要么精彩地活著!”就是這樣一句看似平常的話，打動了在場的所有人，這也是他之所以能成為冠軍的原因之一。
是啊!雖然那些殘疾人不能擁有像我們一樣健康，但他們擁有比我們更加堅硬的意志，人殘志不殘。我們要向那些殘疾人學習，擁有堅定不屈的意志。同時，讓我們尊重每一個生命，一起去關愛身邊的每一個殘疾人!
人四年級作文 篇7
如果你問我最敬佩的一個人是誰，我就會毫不猶豫的告訴你，那就是----鄰居家王奶奶。
記得有一次，我放學回到家，發現爸爸媽媽還沒下班，我就只好在家門口等。因為爸爸媽媽怕我把鑰匙丟失，所以不給我鑰匙。這時，從隔壁傳來清脆的聲音：“小明，你怎么啦？”啊，原來是王奶奶。“王奶奶，我爸爸媽媽還沒下班，我進不了家門了。”王奶奶走過來微笑的對我說：“哦，那上我家坐坐去。”“不用啦，我在這兒等就行。”“那怎么行，站久了，腳會酸的。”王奶奶說。說著，王奶奶拉著我的手向他家走去。到了王奶奶家，我放下書包，氣喘吁吁地躺在沙發上。王奶奶端來點心說：“孩子，餓壞了吧，趕快吃吧！”我又拒絕了：“不用了，我不餓。”“放學一回家的孩子都嚷嚷著要吃點心，就說明他們餓了，你也應定很餓，趕快吃吧。”我就只好吃了下去。頓時，我心里對王奶奶的敬佩知情油然而生。
還有一次，我騎自行車去買東西，一不留神，絆到了石頭，摔倒了，還摔傷了膝蓋。我痛得幾乎叫不出聲來。碰巧，王奶奶正在回家的路上，看見我摔倒了，急忙三步并兩步走來，扶起我親切地說：“小明，沒受傷吧？”說完，還沒等我回答，就從口袋里拿出一塊止痛貼，貼在我的膝蓋上。我的膝蓋也不怎么疼了。王奶奶說著繼續走往回家的路，還不停地叮囑我：“以后騎車要小心一點，別再摔倒了。”望著她離去的背影，一股暖流流片我全身。
王奶奶那種樂于助人、見義勇為的精神真值得我們學習啊！
人四年級作文 篇8
今天，雪花從天上紛紛揚揚地飄落下來。不一會兒，大地、田野等都成了一片潔白。我禁不住自言自語地說：“我可以堆雪人啦！”
我迫不及待地跑進房間，拿來一個鏟子、四個瓶蓋、一個紅蘿卜和兩個花生米。我在院子里選好地點，就開始堆雪人了。
先堆雪人的身子。我拿起鏟子，猛地一鏟，鏟得有點深，所以雪上帶了點泥，我把有泥土的雪又鏟回原處。接下來，我拿起鏟子小心翼翼地鏟雪。我在雪人四周左一下，右一下地鏟雪，也不知道鏟了多少下，終于堆成了雪人的身子。
該給雪人做腦袋了。我用手先團一個小雪球，然后，把小雪球在地上滾來滾去，使它漸漸變大。一不小心雪球碎了，我只好重新再做。經過幾次反復試驗，最后終于做成了一個又大又圓的雪球。我把雪球輕輕地安到雪人的身子上。該給雪人安五官了。我用兩個花生米當雪人的眼睛，把紅蘿卜當雪人的鼻子，接著用手畫出雪人的嘴巴，然后拿兩個瓶蓋給雪人當耳朵，又拿兩個瓶蓋當雪人衣服上的扣子，最后還給雪人戴上了帽子，圍上了圍巾。這樣，我的雪人就堆好了。
我喜歡我堆的雪人。
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