精選四年級的夏天作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的夏天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的夏天作文 篇1
今天又是一個陽光明媚，風和日麗的夏日，使我想起在外婆的鄉村度過的那個美妙的夏天。
夏日的鄉村風光宜人。稻子還沒成熟，是那么綠，綠中又帶著點墨，好像又翻出點黃來；樹葉是那么綠，有些是黃綠，有些是灰綠，有些是嫩綠，綠得別具一格；油菜花開得正燦爛，蕎麥花和花生的花白中帶點點粉一些紅色的野花點綴在上面，一行一行整整齊齊，顏色分明；河水是那么的清、那么涼，清得能看見河底的沙石。空氣中帶著一絲花的甜味兒，涼涼的，柔柔的，沁人心脾。四周靜悄悄的，偶爾有一群去勞作的農民大聲笑談著走過，沒有城市的喧鬧，只有清脆的鳥鳴和“哞——”的牛叫，一聲呼，一聲應。放眼望去，遠處是一片遼闊無垠的田野，農民們正在那里除草，噴農藥。偶爾看到一些矮矮的平房，上面冒著藍藍紫紫的煙——又是哪戶人家在做飯。
那邊的小河里還有小孩在游泳。雖然河里一般不能游泳，但這里的河很淺，有沒有泥沙和漩渦，只有各種樣子的小石頭，偶爾才會有小魚游到這里。他們有的悠閑地在水里躺著，只把頭伸出來，別提有多舒服了；有的在河邊用手拍打著河水，濺起了像珍珠似的小水花；還有的摘了一片荷葉，戴在頭上，大叫：“哈哈，我搶了青蛙的家！可別讓它發現了！”……這些，是只屬于鄉村孩子的童年。
夕陽下，農民們又牽著牛回家了他們在屋外吃晚飯可以互相串門吃飯，那可熱鬧得很。大家閑聊著，都是一些茶余飯后的小事，比如張三家的牛老了不能耕田了，李四賣了幾頭豬給娃兒添新衣服……
那個夏天，在悠然中度過。
四年級的夏天作文 篇2
有人喜歡“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的春天，有人喜歡“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的秋天，還有人喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的冬天，可我喜歡“微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀”的夏天。
夏天的荷花最美麗。那一望無際的田田蓮葉，映出了一朵朵粉嫩粉嫩的荷花。荷花像一個個害羞的小姑娘，羞紅了臉。荷葉則像一把巨大的綠傘，為荷花遮風擋雨。清風徐來，充盈著荷香。我如癡如醉地看著眼前仙境般的景象，真是應了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我正陶醉在這良辰美景中時，一陣陣歡快的笑聲讓我如夢初醒。原來是一群小孩在捉柳花。他們嬉戲著、追逐著，臉上露出歡快滿足的神情。一陣陣銀鈴般的笑聲，讓我心情很舒暢。我又想起了一句詩：日常睡起無情思，閑看兒童捉柳花。這也成為了夏日中一道亮麗的風景線呢！
忽然，天空中悶雷滾動，我連忙往家的方向跑去：“不好，要下雨了！”果然，我剛進家門，外面就下起了雨。六月的天，像娃娃臉，一會兒哭一會兒笑。這會兒，它又哭了，雨水像一顆顆珍珠，從天而降。一陣陣風吹來，夾著雨水，清新涼爽！雨珠掉在窗戶上濺起了一朵朵雨花。轉眼間，院子里、屋頂上、窗戶上，都開滿了雨花，漂亮極了。雨珠落下來的聲音真好聽：滴滴、叮叮、噠噠噠！像是一首美妙的歌曲。我靜靜地聆聽著這天然的音樂，快活極了……
夏天還是美食的季節。冰鎮酸梅湯、冰淇淋、冰豆沙、冰鎮西瓜、冰涼皮……這些東西。只要在前面加一個冰字，就能讓口感變得更加奇妙香甜。
夏天是炎熱的，也是美好的。夏天可以去游泳，可以享受漫長的暑假，夏天還是吃貨的季節，我愛夏天！
四年級的夏天作文 篇3
夏天來了，我聽見它的腳步聲了，它踏著烈日，風風火火地來了。
當夏天來臨，樹木開始大展身手了，伸長了雙手為人們遮風避雨，草兒更加旺盛，綠葉不停地裝扮著花兒，讓花兒更加美麗。
小朋友們可熱鬧了，他們穿著背心、裙子，有的在草地上玩耍，有的在游泳池里嬉戲，還有的在家里乘著空調看電視，他們都在愉快地度過幸福的夏天。
在這悶熱的夏天里，我們在玩耍，在享受，而農民伯伯卻頂著烈日在農田里辛勤地勞動，盡管豆大的汗珠從額頭上滾下來，也不休息一下。這讓我想起：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食就是多么來之不易，我們可不要浪費啊！
夏天就像一個籃子，裝滿了歡聲笑語。
四年級的夏天作文 篇4
帶著微熱的東南風吹在身上，我便明白盼著的夏天，近了。
大自然的萬物也都從溫暖的春天中走出來，打算提提精神感受夏天的滂沱大雨，淋個暢快。
春天還就是嫩芽的大樹，此刻也就是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過的涼爽。
夕陽西下，那遙遠的天際被映的一片通紅，漫長的晝轉眼變成了黑夜。那就是孩子們最愛玩的時候。一輪明月掛在天空，周圍只有稀少的星星為她伴舞。黑暗的大地與皎潔的月光遙相呼應著，人們在那棵大樹下坐著，帶著扇子的輕輕的的搖擺，時而飄過一陣涼爽的'風，空氣似乎在瞬間變得清新起來。
大人們在盡情的談笑，孩子們在盡情的玩耍，在一片談笑聲中，附近的樓房、高樓大廈的燈都亮了起來。從半空中映照在家旁的湖里。平靜的湖面閃著光芒，一片魚鱗似的銀波時不時被幾只不知名的小鳥所打擾，一會兒就又恢復了寧靜。
周圍的燈火越來越多，像星星閃爍不定。我坐在公園里的小凳子上，耳邊不時傳來一陣笑聲。目光穿過湖面，望著依舊繁忙的大街，過往的人群，聽著大人們談論著過失，我用扇子驅趕著白天太陽炙曬的余溫，不明白遠在海外的同胞們能不能與我們共賞這輪滿月。
幾聲鳥叫打亂了我的思緒，回頭望望，人剩得不多了，我一邊趕著小蟲子一邊往回走。
夜深人靜，月亮升的更高了。一切的一切又恢復寧靜，偶爾還能夠聽見幾聲鳥叫和樹葉“沙沙”的聲音。
四年級的夏天作文 篇5
今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被打開……
一樣的天空，一樣的風景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味著我們快樂的七天學習之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關于聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是后來，我們才知道——光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關于“夢想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的向往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什么樣子。在你們來了之后，我們對外面的世界又有了更進一步的了解。
在那堂旋律優美的音樂課上，我們收獲了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事后，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最后的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不舍……
天下沒有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。
四年級的夏天作文 篇6
鄉下的景色很迷人，特別是荷花映日的夏天。
早晨我推開窗戶，一股新鮮的空氣鉆入我的房間，太陽在東方漸漸的升起，幾只小鳥在遠處的樹林上面嬉戲。
上午，地面開始發燙，太陽照射在地面上，閃出一種像金子一樣的光芒。小狗在地上伸著舌頭打瞌睡，還自由自在的搖尾巴。小狗有時也很怕熱，他不怕多遠得跑到河對面的竹林里避暑，在小狗的眼里，竹林猶如一片避暑山莊，所以經常有三五成群的人避暑。
屋邊有一條小河，遠遠望去，河水非常渾濁，水面上有三三兩兩的漂浮物漂著。洗衣姑娘頂著夏日的炎熱，頭上冒起了一大串汗珠在河邊洗衣服。水面非常平靜，如果你坐在小舟上，觀看兩邊的景物，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
河邊有一片竹林，一陣陣臺風吹著，竹子搖曳著這堅硬的腰。那一片片竹葉，在太陽的照耀下，變得又干又脆，人們一摸，立馬變成兩半。知了像害羞的小姑娘。
中午，太陽更加炎熱，像一盆燒滾的開水潑在我臉上。一股股煙從煙囪里飄出來，彌漫在天空上，擋住了夏天的炎熱。
傍晚，老人們搖著手中的小上的小扇子，坐在搖椅上欣賞著月光，感受著夏天的涼意。
我愛夏天，更愛鄉下的夏天！