精選四年級的我作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的我作文 篇1
我們班六十三人，個個有自已的優(yōu)點。我們班最有氣勢的要數(shù)丁賀禹，趙子龍。
雙面膠——丁賀禹
丁賀禹纏人術(shù)可是修練到最高等級了，這不又來了，星期三下午的第二節(jié)課傳來了“救命，救命，別纏了。”原來是丁賀禹又來纏人了，這一次丁賀禹的目標(biāo)是“趙高——趙響亮。”趙響亮像老頭似的彎著腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了，趙響亮甩著“雙面膠”，雙面膠又使勁的往上貼，從古到今沒一個人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人。”趙響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮背他了，又讓趙響亮拖著他，丁賀禹又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到趙響亮的腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最后老師把問題解決了。
滑稽大王——趙子龍
趙子龍的所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍在教室里玩，我在教室撕卷子，我撕著卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團屎，趙子龍悄悄地走近我，他手里放著一團，他用沒屎的那只手輕輕地碰我一下，我一看，啊！一團屎，惡心死人呀，同時我也哈哈大笑，“你別過來。”我說。再過來我就用你的卷子擦，這時我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最后趙子龍終于放手了，不追了。
我們班的名人，給我們班帶來了不少的樂趣。
四年級的我作文 篇2
媽媽每天都很忙但她依然無微不至的照顧我，甚至幫我洗腳，讓我舒服的入睡。今天，我想幫媽媽洗腳。
吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我想幫您洗一次腳。”媽媽笑了，說：“真乖！”
我接了一些冷水，又兌了一點熱水。我忽然發(fā)現(xiàn)毛巾沒有拿，便去拿毛巾。老爸偷偷地跑過來給媽媽洗腳。
這時，我從天而降，對老爸大喊道；“老爸，你干嘛搶我的活干？去去去！”正享受的老媽臉紅的對老爸說：“對呀！孩子給我洗腳你瞎摻和什么？”老爸一看二比一，只好灰溜溜地跑進書房。
我輕輕地按摩著媽媽那雙疲勞的腳，腦子里想著：“媽媽穿著仙蒂公主那么漂亮的水晶鞋，穿上貝兒公主那么精致豪華的服裝，在王宮里翩翩起舞！”
我下決心，我的“水晶鞋之夢”一定會成功，讓媽媽的腳不再那么難受。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名鞋設(shè)計師。設(shè)計出一種讓全中國人都為我驕傲的一種未來的皮鞋。
四年級的我作文 篇3
在各種各樣的樹木里，我最喜歡的是冬青樹。
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，冬青樹長出了嫩綠的枝葉，微風(fēng)一吹，它擺動著身子，像是歡迎春天的'到來，又像是說：“你好，你好，我叫冬青樹……”
夏天來了，知了在樹上“知了，知了”，地唱歌，太陽曝曬在大地上，晚上還有可惡的“吸血鬼”—蚊子。許多樹木都無精打采地彎下了腰，低頭睡覺去了，還有的是因為干旱而死……而冬青樹卻永遠(yuǎn)挺拔，永遠(yuǎn)堅強。
秋天來了，許多樹木的葉子變黃了，枯萎了，調(diào)落了，冬青樹依然翠綠，依然挺拔，面對秋風(fēng)掃落的黃葉，冬青樹沒有一點害怕，它碧綠堅毅的身姿，讓我們看到了秋天的生機。
冬天來了，狂風(fēng)呼嘯，萬木凋零，當(dāng)雪花滿天飛的時候，所有的樹上堆滿了白白厚厚的積雪，這時我仿佛看到了生命，看到了綠色，這種植物正在用自身熱量來暖化積雪，暖化寒冷，向冬天發(fā)出挑戰(zhàn)，決不退縮，那就是冬青樹。
冬青樹雖然沒有鮮花那樣美麗，沒有松樹那樣高大，但它總是默默無聞地，不炫耀自己，不追求名利，在酷暑嚴(yán)寒面前從不低頭，總是保持青春長駐。
冬青樹，我愛你高尚的品格和頑強的生命力！
四年級的我作文 篇4
我有一個最大的缺點——“愛動”。愛動？不是有人說生命在于運動嗎？怎么愛動會成為缺點了呢？如果你真想知道其中原因，清聽我慢慢道來。
其實我的“愛動”不是愛運動，而是做任何事思想不專心，注意力不集中。比如：我做作業(yè)時，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒吃東西。我就為了這些而浪費了很多時間。就像《小貓釣魚》里的小貓一樣一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓。
媽媽見我如此好動，于是千方百計的想著法讓我改掉這個壞毛病。有一回，她看見湯欣妍姐姐在神情十分專注地彈鋼琴，一彈就是好幾個小時。媽媽突發(fā)奇想：是不是彈鋼琴也能讓兒子如此沉靜而文雅。從此之后，我愛動的十指有了用武之地，每天我的十指都敲擊著琴鍵。剛開始學(xué)琴時，我依然愛動，不到一分鐘，我就會找借口，不是喝水就是上廁所。今天，我咬牙切齒地發(fā)誓：我一定要改掉這個毛病不可，不讓家長再說我有“多動癥”。當(dāng)我剛坐在鋼琴錢時，心里就暗暗告誡自己：不要動，不要動......
之后我的十指在琴鍵上面歡快地跳起舞來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......
我心中竊喜：我終于改掉了愛動的壞習(xí)慣啦！忽然，我聽見房外有人問：“西瓜多少錢一斤？”我的腦海里立即浮現(xiàn)出了那紅紅而誘人的西瓜，嘴角禁不住流出口水來了。
“你在干什么？又走神了？是不是又想喝水？”
聽到了媽媽的呵斥，我強壓住自己想動的欲望，靜下心來繼續(xù)彈琴。但我心里還一直惦記著那個西瓜。一支曲子還沒有彈完，我就對媽媽說：“我想吃西瓜。”
媽媽的臉色鐵青，生氣的對我說：“不行！彈完再吃！”我就像一個泄了氣的皮球，軟了下來，我不是為媽媽批評我而傷心，而是為我沒改掉這個壞毛病而懊悔。
琴房里又響起了連貫的動聽的琴聲“改掉壞毛病！改掉壞毛病！”這琴聲猶如一位摯友一樣在我耳畔提醒我。久久不能散去，一直飄蕩在我的周圍，飄進了我的心里。
四年級的我作文 篇5
我叫洪家喆，是桂枝小學(xué)405班的學(xué)生，我有著高高的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會認(rèn)為我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實，我是個膽小的孩子，心里有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個悶葫蘆。
我已是小學(xué)四年級生，但課堂上我?guī)缀鯖]有主動舉手發(fā)言。三年級的時候，胡老師提出了一個問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低著頭，一言不發(fā)。而許多同學(xué)都舉著手爭先恐后地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時常困擾著我。
一次音樂課，老師決定進行音樂考試，每一個同學(xué)都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱，許多同學(xué)都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱，表現(xiàn)得很優(yōu)秀!可輪到我的時候，好似身后有幾只手將我拉扯住，舉步維艱。平時在家的時候，我經(jīng)常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的時候，我卻如鯁在喉。
這就是我，一個不敢發(fā)言、膽小的男生，大家愿意和我做朋友嗎?
四年級的我作文 篇6
我的學(xué)校是紅軍小學(xué)，我在紅軍小學(xué)上課我覺的我已成為一個紅軍曉戰(zhàn)士，我的紅軍小學(xué)在新密的長寧街，我走進那像一把大鎖的大門，我便看到在我面前的國旗在隨風(fēng)飄揚，雄偉極了。
穿過在左邊的板凳就來到了我們的游樂場所----操場。我們的操場上有線畫出來的跑道，我們的運動會就在這里舉行，操場的中間是一個足球長，上面鋪的假草坪，我們足球隊都是在這里練習(xí)的，課間時候，我和小伙伴們在足球場上玩耍嬉戲，有的在跳繩、踢毽子，有的在追逐，有的在玩方子格游戲。操場旁邊有幾棵粗壯的大樹，它時刻都陪伴我們玩耍，天太熱的時候，我們可以到它枝繁葉茂的葉子下面乘涼。這幾棵大樹不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒酷暑，就像一個高大的士兵，每時每刻保護著我們美麗的校園。
走到校園中間就可以看到有一個‘超越’字樣的雕塑，雕塑左右兩邊有一些翠綠的草叢，草叢中盛開著幾朵無名小花，美麗極了。草叢旁就是報欄了，上面詳細(xì)的寫了紅色英雄的偉大故事，雕塑后面毫無疑問就是我們成長汲取智慧的房子----教學(xué)樓。走進教學(xué)樓，來到寬敞明亮的教室，在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識，使我們每個人的夢想都插上翅膀。音樂課我們在歡快的歌曲中學(xué)會了讓每個音符跳動，在舒適的歌曲中緩解疲勞；體育課我們既鍛煉了身體，又在游戲中學(xué)會了團結(jié)一直的精神；閱讀課上能讓我安靜下來，看著書中的一個個故事，我被深深吸引著，甚至忘記了時間……
學(xué)校還為我們開展了各個社團，其中有：葫蘆絲社團、軟陶社團、航模社團等等。我參加的是軟陶社團，剛才是有許多丑陋的小東西在我手上誕生，慢慢的我做的小東西越來越有模有樣了，參加這個社團不但使我的手變得靈巧還讓我學(xué)會了一個道理：只有堅持不懈才能做好每件事情。
我的學(xué)校雖然沒有像其他學(xué)校那樣華麗的外表，但是它承載了一代又一代的夢想。我非常愛這個地方----我智慧的校園。
四年級的我作文 篇7
我是一位普普通通的小女孩，我來自世界上最偉大的角落，勞動階層但我并不為此感到自卑，反之我為我的父母而感到驕傲。
世界就是由許許多多勞動者而組成的，我自信我驕傲我為我是勞動者的女兒而驕傲；我為我有一個疼我愛我的家人而驕傲。我雖然沒有美麗的臉龐，但我有一張完整的臉；我雖然沒有一雙美麗而又大的大眼睛，但我擁有一雙眼，能使我看到這個世界的眼我雖然沒有美妙動聽的聲音，但我有一張能是我與人交流的嘴，我自信我驕傲，我擁有微笑，我自信，我擁有朋友我驕傲，我擁有一個溫馨而溫暖的小家，我自信，令我最自信的就要數(shù)一個偉大而又賦予我生命的父母了，她們不僅賜予了我生命，而且賜予了我一個家，一份溫馨的生活，當(dāng)別人問起我時，你父母是誰時我會驕傲的說，我是以為勞動者的孩子是讓現(xiàn)在的我有今天成就的人，我的這份自信來自于生活，我愛生活，我之所以會自信，是因為我明白，一個生活在自卑里的人是得不到真正的生活與幸福的，我就是我，我自信，我快樂。
我愛這個世界，我愛著愛我的人。我自信，自卑就好像一個籠子，使人封閉在那里，自信就好比一份陽光使我幸福快樂……
四年級的我作文 篇8
在我眼里，爸爸比大明星還要帥，他一張英俊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像貓頭鷹一樣敏銳，能在黑漆漆的地方看見東西。他那雙靈敏的眼睛有時讓我很害怕。
有一次我偷偷地玩電腦，突然爸爸下班回家了，我聽見他的腳步聲就趕緊把電腦關(guān)掉，閃到一邊像沒有玩電腦一樣冷靜地站著等他，我覺得自己裝的挺像，不料還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。但是他沒有像往常一樣把我罵一頓，而是跟我講道理，給我上了深刻的一節(jié)課，從此我再也不敢在爸爸的眼皮子底下做小動作啦！在爸爸的嚴(yán)厲監(jiān)督下我改掉了做小動作的壞習(xí)慣。
他還是一個很幽默的爸爸，記得有一次我們玩了一個游戲：讓我來當(dāng)五分鐘的“爸爸”，而他來當(dāng)五分鐘的“兒子”。游戲開始了，這時我就擺出一副“爸爸”的架式，充分利用了“爸爸”的威嚴(yán)，我叉著腰，怒瞪著眼，讓我的“兒子”對著墻壁罰站。我的“兒子”奶聲奶氣地說到“爸爸，我錯了”。他不說還好，一說我們?nèi)胰夹ψ饕粓F。通過這個小游戲，我也懂得了大人的不容易。爸爸老是用一些特別的方式教育我，指引著我不斷成長。
這就是我的爸爸，一個敏銳幽默的人。我愛我的爸爸！
四年級的我作文 篇9
每個人都有夢想，當(dāng)然我也不例外，我的夢想就是未來當(dāng)一名醫(yī)生，像【本草綱目】的作者李時珍那樣！醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍，每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生！假如我是一名醫(yī)生，我就要做到深知熟懂，我可不想對醫(yī)學(xué)似懂非懂。我要利用空閑時間向有實踐依據(jù)的專家，教授，請教。利用這個機會，有目的地學(xué)學(xué)大家是怎樣解決病人的各種疑難雜癥，我也要多學(xué)習(xí)，多實踐，力爭盡快可能成為一名好醫(yī)生。
做了醫(yī)生以后，我要刻苦地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會像感冒一樣好治。我要為那些因病痛折磨的病人，擺脫痛苦，還他們一個健康的身體！所以從現(xiàn)在開始我就要好好的學(xué)習(xí)每一門功課，掌握文化知識，才會使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
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