有關小學四年級植物的作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級植物的作文，歡迎大家分享。
小學四年級植物的作文 1
世界上有許多花，數也數不清，有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，而我卻和大家想法不一樣，我最喜歡矗立在風雪之中的梅花。
記得那是一年冬天，我和媽媽一起去太姥姥家看梅花，我在想這么冷的天，梅花怎么可能在冬日盛開呢？當我看到它的那一剎那間，便驚呆了，梅花實在太美了。它的.花瓣嬌小玲瓏，顏色分別為紅色和白色兩種，葉片卵形和橢圓形，長4—8厘米，寬2.5—5厘米，先端尾尖，香味濃，先于葉開放，成長時逐漸脫落。
突然，一陣寒風吹過，梅花散落一地，梅花樹上只剩下幾片花朵，原本美麗的景色就這樣曇花一現，我傷心地哭了，媽媽告訴我：“別難受，過一個月它又煥然一新。”
梅花為何如此美麗，它又告訴我們什么道理？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”經我這么一介紹，大家是不是迫不及待想要目睹它的美呢？
小學四年級植物的作文 2
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的`名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調節作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！
小學四年級植物的作文 3
在亞熱帶地區，有一種神奇的植物，它會把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個重磅植物到底是誰呢？它就是鼎鼎大名的“豬籠草”！
豬籠草是一種食蟲植物。它之所以可以吃蟲子，全是因為它那令人驕傲的“捕蟲囊”。捕蟲囊呈圓桶型，下半部稍膨大，囊口上具有蓋子，只要有小蟲子聞到豬籠草誘人的.香味并飛到豬籠草上享受時，小蟲子就會碰到豬籠草的粘液，然后滑到豬籠草里去。這時，豬籠草就立刻關上自己的小蓋子，再把小蟲子消化掉。
那么，為什么豬籠草會吃蟲子呢？我查了一下資料，原來呀，小蟲子只要掉進豬籠草的囊里，豬籠草就會立即意識到可口的食物來了，這時，豬籠草在囊里會分泌出許多水，有時甚至會分泌出半囊水，蟲子遇到水，自然就爬不出來了。這個時候，豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個植物還真是好，又能供人們欣賞，又能把一些害蟲吃掉，同學們，你們是不是也想養一盆兒了呢？
小學四年級植物的作文 4
朋友，你想見識全國各地的稀有植物嗎？你想領略意式田園風光嗎？你想感受法國宮廷園林布局嗎？你想瀏覽英國風格的舒展畫面嗎？請到北京植物園來吧，這里的景色無比誘人。
一進入風景如畫的北京植物園，你就會情不自禁的被園內風景深深吸引住，小心，可別迷路了，因為有二百多公頃的植物園被分成了十多個小植物區：有四季如春的熱帶雨林，有驚險刺激的沙漠園林，有鮮艷奪目的花園，有挺拔雄偉的樹林……每個園林爭奇斗艷，樹木蔥蘢，共有形形色色的植物約3000———5000種。再配上各式巧奪天工的雕塑，別致玲瓏的.亭閣，栩栩如生的小橋流水，還有各類珍稀藥材植物等，掩映在紅花綠樹中，讓人流連忘返。
不僅如此，北京植物園內還有許多的名勝古跡，如臥佛寺、曹雪芹故居、梁啟超墓等這些都格外的吸引中外游客前來參觀。
我非常喜歡這包羅萬象匯集世界各地植物精品的北京植物園，相信你看過后也會和我一樣，深深的愛上它。
小學四年級植物的作文 5
你能聽到花開的聲音嗎？你能聽到草長的聲音嗎？告訴你把，我能聽到！這聲音是多么美妙啊！我常常在我的小天地里，聆聽這令人愉快的聲音。
早晨，陽光透過窗戶，把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中，顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上，隱隱約約聽見了“咝咝”“沙沙”的聲音，好像沙錘有節奏的擺動。
中午，火辣辣的太陽懸掛在藍天上，周圍還點綴著幾朵白云。向日葵隨風搖擺，卻一直迎著太陽。我想，再過幾個月它就要長出滿臉的.“青春痘”了。我仔細地觀察者這朵向日葵，還聽到了小蜜蜂“嗡嗡”的聲音，好像一個指揮家在忙著指揮。
夜晚，一兩顆星星在空中閃爍，像是調皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來香不但不睡覺，還把自己打扮得分外美麗。一陣風吹過草坪，小草“嘭嘭”地向上長著，好像笛子在吹奏催眠曲。
你瞧，花花草草也有音樂。讓我們一起聆聽大自然里更多更美妙的樂曲吧！
小學四年級植物的作文 6
今天陽光明媚，學生們在老師的帶領下有條不紊的來到了美麗的植物園。
首先迎接我們的`是一群活潑可愛的小獺兔。當他們看到我們時，他們起初有點害羞。他們退到籠子后面，對我們說：“不，不要過來，不要傷害我！我就是大名鼎鼎的兔王，白馬王子——。”一個男學生從地上撿起一根胡蘿卜，扔向小兔子。小獺兔看到胡蘿卜，高興地對基佬說了聲“謝謝”。小兔子也不太拘束，慢慢走過來，向我們伸出毛茸茸的小手。他想和我們握手。我看到他的小白頭，紅眼睛，粉鼻子。獺兔真是有靈氣的動物！
迎接我們的是一棵又高又壯的龍柏樹。他學名龍松，很優雅。龍白一直喜歡生活在陽光充足的地方，主要產自日本和中國。它名字的由來也很有意思。遠遠看像龍，近看像柏樹。正是因為這種視覺上的原因，人類才會把它命名為龍白。
下面漂浮的是紅葉小波，個子不高，但總喜歡成群結隊，組成一條紅龍。紅葉小波屬于小檗科，排水性非常好。產于秦嶺。風一吹，這些紅葉就搖擺起紅色的小波，像仙女一樣，很美。
植物園有了這些動植物，你將永遠美麗，永遠年輕，永遠充滿活力。
小學四年級植物的作文 7
阿姨有一個小陽臺，上面是一個白色的花棚，里面有十幾盆多肉，多肉的葉子胖胖的，真可愛！
有一次，我正在澆水時。阿姨攔住了我，說：“多肉不能每天澆水，要一個星期澆一次，它和仙人掌一樣，不喜歡水，喜歡充足的陽光，就算一個星期不澆水，它還是會長的'很茂盛、很飽滿的。”聽了阿姨的話，我放下了澆水壺。
過了一個星期，我又來澆水了，多肉看起來比之前胖了一圈，難道是錯覺？我在心里暗暗竊喜。
又過了幾天，我我用手摸了多肉的葉子，軟軟的，可我一不小心掰掉了一片，我發現有透明的汁水源源不斷地從里面涌出來，就像自來水一樣，正當我要扔掉時，阿姨又來阻止我，耐心地和我說：“不要扔，你看這里有莖，只要把它豎著埋進土里，之后澆一點水，它就長出新的來。”聽完阿姨的話，我急忙按照阿姨說得辦。
三天后，我又來看，發現真的露了一個個尖尖的小頭，仿佛在說：“我要快點把身體長出來，讓大家看看我美麗的樣子”。
經過這次觀察，我知道了，我們在生活中要多多觀察，這樣才會有更多的收獲。
小學四年級植物的作文 8
老師拿出了兩盆枝葉飽滿的多肉，瞬間一大群人圍了上去，可我卻無動于衷，因為根本擠不進去呀。我就想就憑咱們作文班這群人的天性，多肉肯定小命不保，果不其然，一個女生，拔下了多肉的枝葉。老師見大事不妙，趕緊說：“這兩盆多肉，只能看不能摘。”可是同學們根本聽不進去，不一會兒兩盆多肉就傷痕累累了。
終于，第一波人群散開了，我趕緊跑上去想觀察一下這兩盆多肉，在觀察多肉時，老師對我們說：“同學們這兩盆多肉的`名字叫紫樂……”只見紫樂全身呈紫紅色，身體彎曲的像一個s形，且它的根部長滿了美麗的觀音蓮，這些觀音蓮就好像是多肉的大軍衣。反觀另一盆多肉，真是一個“大頭兒子”，把頭大腳輕顯示的淋漓盡致，它的根部長滿了綠油油的苔蘚，就像泥土的大棉被。再看一看它的葉片，摸起來肉嘟嘟的，舒服極了！
在觀察的同時，老師還給我們科普道：“多肉是一種不僅外觀美麗而且非常實用的植物，比如多肉可以凈化空氣，多肉可以防輻射，多肉還可以美容養顏。同時，多肉生命力強大，即使幾個月不澆水，它也一點事都沒有……”多肉真是太有用處了，回家后我要再多養個幾盆！
小學四年級植物的作文 9
今天我要向大家介紹我喜歡的一種植物——向日葵，下面我給大家講講。
它為什么叫向日葵呢？因為它的花盤一直向著太陽轉，因此而得名向日葵。它大約有一米多高，世界上高的向日葵可高達9米。它的花瓣是金黃色的'，尖尖的，它的花芯從遠處看就像一個蜂巢，你走進一點觀察可以看到很多非常整齊的葵花籽，一個花盤就有數百個格子及葵花籽，一格一粒葵花籽。向日葵的莖非常長，有點韌和硬，莖上還有許多小絨毛，有點像毛毛蟲那樣，它的葉子非常大，一株向日葵一般只有一條粗粗的莖和三、四片葉子。它的根深達土里非常深處，比其他植物都要長，在土里也有一米多長。
向日葵的特點是一直向著太陽轉，早上，太陽在東方升起，所有的向日葵的花盤都向著東方，就像一隊團結整齊的士兵，中午，太陽在我們的正上方，向日葵的花盤隨著轉到正中方，下午太陽落山后，看不到太陽，向日葵就自動合上。它還有另外一個特點，它的葵花籽油量很高，可以把葵花籽加工后當食用油，對我們人體很有益。
向日葵給我的感覺很積極，充滿正能量，我要向它學習，充滿正能量，遇到困難的時候要努力想出辦法解決。
小學四年級植物的作文 10
我們學校很漂亮，但最引人注目的是操場旁邊的小植物園。雖然小，不算華麗，但在我心里卻有一種獨特的美。
雖然一進校門就能看到小植物園，但很少近距離觀察。今天不知道從哪來的。我想看看。一來到植物園，就聞到一股濃濃的香味，抬頭一看，是火紅的石榴花。它們就像小喇叭，但出來的不是清脆的音樂，而是迷人的香味。我剛剛呼吸到這濃郁的香味。一棵高大的雪松映入我的眼簾，只見它挺直了腰身，露出了綠色的枝葉，像是在向我們展示它強健的身軀。地上的野花仿佛看到了我們的到來，紛紛展現出自己美麗的姿態。它們在綠草的映襯下格外迷人。剛轉過頭，就看到一排桃樹，排列整齊。透過枝葉，我隱約可以看到幾棵藍色的.小桃樹，它們像熟睡的嬰兒一樣貪婪地吮吸著乳汁。小植物園四周，圍滿了成千上萬矮小善良溫柔的母親。
我依依不舍地離開了這個可愛的小世界。當我回到四樓教室，回頭看校園東北角時，美麗的植物園盡收眼底。雪松看起來像一個莊嚴的國王，兩棵石榴樹看起來像站在國王面前的威武將軍，千年矮人看起來像守衛這個“小王國”的士兵！
植物園多美啊！
小學四年級植物的作文 11
星期五，學校組織我們去植物園春游。
我們是從植物園小門進去的，一進門眼前非常荒涼，像一片大沙漠。我們都不敢相信那是植物園，難道我們來錯地方了嗎？進門走了一段路后，我們才看到了美麗的植物園。
首先，我們看到了高大的槐花樹，現在正是槐花開放的季節，這也是我第一次親眼見到槐花，我和全班同學一起背誦了《槐鄉五月》這篇課文，邊背邊抬頭望著槐花，原來槐花真得像文中那樣白生生啊？接著，我們看見了一大片郁金香花，遠遠的看，滿地的郁金香，像燦爛的晚霞開滿了整片草地，走進草地，一朵朵郁金香，像五顏六色的小燈籠，奪目耀眼。真是美不勝收。
中午吃完飯，導游讓我們畫一幅關于花的畫，我和好朋友姜瑾萱一組，她畫了一束梅花，非常漂亮。我按自己的想象畫了一幅叫不出名字的花朵，和她一比較我畫的差多了，她真的好有繪畫的天賦啊！
正當我們玩得正開心的'時候，導游姐姐過來宣布時間到了，該回學校了，在大家的依依不舍中美妙的植物園之旅早早結束了。
今天雖然很累，但我們玩得格外得開心，期待下一次，我們會有更精彩的研習。
小學四年級植物的作文 12
我們學校有一個美麗的植物園，它位于學校的西南角，占地面積約是150平方米。你別看它面積不大，可里面種的植物可多了。
春天到來了，種在植物園外圍的月季花盛開了。它散發出的香味撲鼻而來，吸引了小蜜蜂來采花蜜。不僅月季花美麗，長在墻上的鞭炮花爭芳斗艷。它從教學樓的墻壁飛瀉下來，每當同學們走到這里時，都會停下腳步來看一眼這橘黃色的鞭炮花。
炎熱的夏天來臨了，黃皮果樹和枇杷樹都已經結出了果子。看，那一顆顆只有指頭般大小的黃皮果也已經成熟了。飛過的小鳥都會啄一顆來吃。那金黃色的'枇杷，成熟后差不多有一個茶杯那么大，真讓人垂涎欲滴。
秋天到了，地瓜成熟了。一個個地瓜有巴掌大，只可惜它埋在地底下，不知道的人都還以為那只是一堆雜草呢。殊不知雜草下掩埋的可是“寶”啊！掛在樹上的木瓜是金黃金黃的，真是誘人啊！
寒冷的冬天到來了，所有的樹木都只剩下枝丫了。但是，種在植物園外的松樹，高大挺拔，枝繁葉茂。就像一名名戰士，在保衛著植物園。
我們學校的植物園就像一位魔法師，時刻給我們以美的享受。我愛我的學校，更愛學校的植物園！
小學四年級植物的作文 13
今天我要向大家介紹我最喜歡的一種植物——向日葵，下面我給大家講講。它為什么叫向日葵呢？因為它的花盤一直向著太陽轉，因此而得名向日葵。它大約有一米多高，世界上的向日葵可高達9米。它的花瓣是金黃色的，尖尖的，它的花芯從遠處看就像一個蜂巢，你走進一點觀察可以看到很多非常整齊的葵花籽，一個花盤就有數百個格子及葵花籽，一格一粒葵花籽。向日葵的莖非常長，有點韌和硬，莖上還有許多小絨毛，有點像毛毛蟲那樣，它的葉子非常大，葉子像撲克的黑桃的形狀，一株向日葵一般只有一條粗粗的莖和三、四片葉子。它的根深達土里非常深處，比其他植物都要長，在土里也有一米多長。
向日葵的特點是一直向著太陽轉，早上，太陽在東方升起，所有的向日葵的.花盤都向著東方，就像一隊團結整齊的士兵，中午，太陽在我們的正上方，向日葵的花盤隨著轉到正中方，下午太陽落山后，看不到太陽，向日葵就自動合上。它還有另外一個特點，它的葵花籽油量很高，可以把葵花籽加工后當食用油，對我們人體很有益。
向日葵給我的感覺很積極，充滿正能量，我要向它學習，充滿正能量，遇到困難的時候要努力想出辦法解決。
小學四年級植物的作文 14
今日，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去植物園玩兒。
剛走進植物園，我們就看見了一大片向日葵，向日葵像金色的海洋一樣。我在向日葵叢中發覺了一個笑臉外形的，特別獨特。接下來，我們在一棵大樹下開始野餐了，有我最愛吃的薯片，還有美味的柚子呢。
野餐后，我們開始散步了，走著走著，我看見了一種很奇怪的花，它是藍色的，在墻上倒掛著。我問爸爸：“這是什么花呀？怎么還長在墻上？”爸爸打開手機對著它一掃，就掃出來花的'名字。“原來這花的名字叫喇叭花呀。”我驚異地說。
植物園中有一個展覽館，那里介紹了各式各樣的植物。其中，有一種植物叫噴瓜。當種子成熟的時候，一旦有風吹草動，噴瓜就從葉蒂上脫落下來。由于內部的壓力特別大，噴瓜一下子炸開，把種子噴到很遠的地方。這樣噴瓜種子就能落地生根了。植物們真得很有趣呢！
最末，我們還坐了小火車。小火車開啊開啊，路上全是鮮花，有紅的、藍的、白的，還有我最酷愛的紅玫瑰呢！
世上的植物可真多啊，我要認識更多的植物。我下次還要再來植物園玩呢。
小學四年級植物的作文 15
我最喜歡的植物是挺拔的橡樹。
橡樹的葉子長得非常綠，一只手掌放上去剛好相等。它的葉子雖然茂盛，但是也很脆弱。我只要稍微揉一揉，這片葉子就分成好多小片。它的莖又粗又壯，那粗壯的莖深深地扎入土地，吸收來自大自然的營養。還有幾根一直伸展至另一棵樹邊，但那些莖似乎還不夠，不滿足，還想繼續延長。
最后，那根長得是無法想象，它是多么挺拔。 我之所以喜歡橡樹，是因為橡樹在寒冷的冬天都能競相開放，這勇敢的精神讓我很敬佩。雖然是一顆不會說話，不會動，也不能有想法的橡樹，但我還是由衷佩服它。
“嘰嘰嘰”輕脆的歌聲像是春天的贊歌，喚醒了大地。讓它把長在地上的植物呼喚醒，這樣的'場景，一定是春天到了。橡樹依然很挺拔，在山頂上像哨兵一樣站著。“嘩”的一聲，一陣熱風吹來，熾熱的夏天到了，橡樹在山頂上享受著陽光的照射，沉靜在陽光下。秋天到了，一陣風吹落了樹所有的葉子，但不包括堅強的橡樹。冬天來臨了，有句古話“橡樹耐寒守邊疆”所以，橡樹依舊還是挺拔的。
我非常喜歡橡樹，喜歡它那堅強的性格，佩服它那堅強的性格。
小學四年級植物的作文 16
生命是偉大而脆弱的，它往往可以創造出驚人的奇跡，有時也會以為一點細微的事情而夭折。
我想感嘆一種植物的生命力，說一下它的精神。
草，一種不被我們在意的植物，扎根于我們生活中的處處，隨處可以看見它們的身影。草，這種渺小的生物，顯得那么的脆弱，在不被人注意之間輕踏，一次次的.被人們踩在腳下，沒有人會在意一棵小草的感受，人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強的生長著，哪怕自己的葉子已經被踩的凌亂，但是土中的根卻扎得更加牢固。
“野火燒不盡，春風吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒，僅僅是為了得到草地下的那一方地盤，可曾在意過小草的家園不在，明年春風時那一抹綠色可會在出現。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發芽，似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命，仍然用著微弱的綠意點綴著大地。
看，那是頑強的小草，是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個人要珍惜生命，要善待生命。所以，請珍惜你身邊的每一點綠意。
小學四年級植物的作文 17
到大自然中走一走，隨處都能見到植物，在公園裡，在草叢中，在田野裡，在山峰上，植物無處不在，它們陪伴著我們，養育著我們。
植物和人們的關係十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的`呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。
你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時蓋的被子，鋪的床單，都來源於植物。逢年過節時，人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來清新的空氣，樹木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠裡，但隨著環境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經滅絕了。
植物的關係與人們十分密切，我們一定要保護好環境，為植物創造一個美好的世界，讓它們自由生長。
小學四年級植物的作文 18
我以前養過很多動物，我從幼兒園小班就開始養了，養的是一只小貓，那時它才剛出生不久，因為很小，所以奶奶把它裝在空的衛生紙盒里。有一天，我去上學不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。
我小學的時候，搬了新家，離家不遠有一個夜市，我在那里買了一只兔子。那時我已經小學一、二年級，要上學，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的'兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。
經過這些事，媽媽說不要再養小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！
小學四年級植物的作文 19
x月x日星期二晴
我把一些白胖胖的花生倒入一個透明的盒子里，以便觀花生寶寶的變化。花生寶寶有的在水里奔跑，有的正追趕，好像在說“站住，你超速行駛，罰款五百元。”可愛極了！我十分期待明天的變化。
x月x日星期三晴
今天也許是太心急了，天還沒亮大概五點我就迫不及待地去看我的'花生寶寶。這時，奶奶醒來了說：“快點去睡覺，別著涼了。”我只好依依不舍的回到了房間。終于，天亮了。我掀開被子，趕緊一路小跑去看我的花生寶寶。我先把盒子里的水倒掉，再把一張潮濕的紙巾蓋住花生寶寶，把它們放在陽臺上，沐浴陽光。
x月x日星期六晴
放學的第一件事當然還是看我的花生寶寶啦！我拿開紙巾，只見它們個個長了小尾巴。我驚喜不已，把它們種到花盆中，期待有更多的變化。
x月x日星期二晴
今天，花生寶寶終于從土中露出頭來了，它們長出了大約2厘米高的綠色小芽。花生寶寶正十分開心地手舞足蹈。我感到無比驕傲，希望這些花生寶寶們能快些長大，再生出更多的寶寶。
以后，我還要繼續觀察它們，也期待在大自然中汲取更多的知識。
小學四年級植物的作文 20
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡些綠豆去觀察，結果發現，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀察豆子的生長特點。
第一天，豆子上面長出一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起標點符號中的“逗號”，每當燦爛的.陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。
10月9日星期日小雨第二天下起雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里。可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長，它的豆子上還起一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長到一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。
10月10日星期一晴
第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉。我發現豆子中間裂一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白，原來每個植物都要經過一個過程，就是先發芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過這幾天的觀察和發現，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。
小學四年級植物的作文 21
有的人喜歡百花飄香的花園，有的人喜歡平靜的大海，而我喜歡的`是美麗的植物園。
從南門進入植物園，沿著彎彎曲曲的小路，向西北方向一直走，就來到了芍藥園。剛入園，撲鼻而來的花香令人陶醉不已。走近細看，花朵形態各異：有的還是花骨朵兒，好像下一秒就要開了；有的開了兩三片花瓣；有的全開了，像一個花仙子。一陣風拂過，花仙子們就在空中跳著優美的舞蹈。
從芍藥園出來，直走就來到松林。高大的松樹映入眼簾，給夏日帶來一絲絲涼爽。腳下有綠油油的小草和美麗的花朵，好像在比誰更美，誰長得更引人注目。
從松林出來，走過一座小橋，就來到天鵝湖。湖四周載種著郁郁蔥蔥的樹木，湖水很平靜，像一面鏡子，仔細聽，仿佛連自己的呼吸聲也能聽到。湖中不時會有幾只天鵝散步，打破了湖水的平靜。遠處一對父母帶著小孩兒出來劃船，他們的歡笑聲，傳入整個天鵝湖，構成了一幅美麗的畫面。
植物園是美麗的，是歡樂的，是溫馨的，歡迎大家前來游玩！
小學四年級植物的作文 22
我種了鳳仙花，剛開始拔種的時候我滿懷期待等著它發芽、開花。可是過了好幾天都沒見鳳仙花有任何跡象。當我快失去希望時，發現土里冒出了一顆顆小苗苗，我開心的活蹦亂跳。
到了第七天的時候，小苗苗緩緩打開了它嫩綠的小葉子緊貼在莖上，好像一個小小的月牙。
時間一天天過去，土里又長出了16顆小芽我真是目瞪口呆。所有蜷縮在土里的葉子都探出了腦袋想看外面的世界。
初生的.小苗苗身高大約有7—8公分高，莖筆直、葉子似牙月、似豐滿的小瓜子，嫩的一碰就破的感覺。
又過了幾天筆直腰桿的鳳仙花耷拉著腦袋好像在生氣我沒有精心呵護它。
我連忙施肥、澆水，口渴的鳳仙花揉著眼睛慢慢的蘇醒過來。
在過去的一個半月時間里，鳳仙花由小苗苗長成了帶葉子的大苗再開成了粉的紫的紅的小花花。紅的似火，粉的像霞，紫的可愛，花朵的瓣數有單數和雙數，有的花瓣像展翅的蝴蝶、有的花瓣像婀娜多姿少女、有的花瓣像萌萌的小寶寶。花朵里面有一個長長的花蕊，花香撲鼻而來，非常清香。花蕊像一個個剛出生的小蝌蚪，十分可愛。
小學四年級植物的作文 23
我想種黃豆、綠豆，因為我每次吃豆漿的時候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆漿了，四年級作文觀察植物。我就在家里拿了一個花盆，花盆是白色的。我又把家里的土拿出來。
我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的.，再把種子小心翼翼的埋在土里，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時還在土壤媽媽的懷抱里說話，可能土壤媽媽在告訴她：“外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。”
過了一天又一天……每天我都在細心的照顧著種子。一天，他終于破土而出了?我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心!一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢?經過我一天天的照顧，終于長出來了!可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的?我知道老師讓我們寫這篇作文是為什么?因為老師想讓我們知道養幾粒種子都這么難，可是母親養我們就更難了。我一定要報答母親。
雖然我的種子長出來了，可還有同學培養的植物比我的更棒。我要更好地照顧好我的小芽。
小學四年級植物的作文 24
我是一棵可愛的多肉植物。我的葉子肥厚多汁，具備儲藏大量水分的功能。我可以儲藏可利用資源的水，這樣，即使土壤含水量十分惡劣，我也可以暫時脫離外界水分獨自生存。
因為我們有一些同伴生長在沙漠里，許多人就管我們叫“沙漠植物”或“沙生植物”，但是，這些叫法是不大確切的。
由于我們分布的地區不同，葉子的長短、厚度和大小也不同。由此而來，我們分成了三大類：葉多肉植物、莖多肉植物和莖干多肉植物。
在草地上，經常可以看到許多株相同種類的多肉植物密密麻麻地擠在一起，這是什么原因？這是由于我的普通繁殖和特殊繁殖造成的。普通繁殖，就是開花結果，正常繁衍下一代；特殊繁殖，就是殘忍地把我們其中的一片葉子揪掉，插在土里，幾個月后，就長出另一棵多肉了。
因為開花需要幾個星期的'功夫，所以許多人都不知道我的花長在哪里。正是因為如此，許多人把我的葉子以為是花瓣。但是，大家都錯了，我的花朵是從我的主莖上長出一枝花莖，再吸取我的養分，最終經過許多磨難，才能長出一株花。
聽過我的介紹后，大家是不是都認識我了呢？
小學四年級植物的作文 25
我向往雄偉的長城，贊美波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。
春天的植物園有這么多桃花！有的桃花只開兩三瓣，像個害羞的'小姑娘。有的花瓣全部鋪開，露出黃色芬芳的雄蕊，像一個大方的姑娘，一張明黃的臉。有的還在萌芽狀態，飽滿到快要爆了。蜜蜂正興高采烈地從花中采集蜂蜜，準備做出甜蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里滿是知了，仿佛在唱一首夏日贊歌。荷花開了，綠色的荷葉像綠色的帽子。白蓮浮現在這幾頂帽子之間，像一個潛在水中的小女孩一樣從水里鉆出來，好奇地看著周圍的一切。
秋天，秋姑娘把樹葉涂成黃色。秋風吹來，剪掉了大樹父親的頭發。植物園的小徑上到處都是蒲公英。蒲公英種子像小球，看起來真好玩。秋風把蒲公英的孩子吹走，讓他們自己生活。
冬天，雪花紛紛飄落，像一個冬日的少女，放下孩子，讓孩子享受人間的幸福。冬姑娘又把玻璃放在河上，免得河水變冷。梅花沖過來湊熱鬧，紅白相間，迎著雪花張開笑臉。有的怕冷，露出半個頭，有的干脆躲在花叢和尸骨里，等到天氣好轉。
這是美麗的植物園。無論春夏秋冬，都是換衣服，把自己的樣子展現的很漂亮，給人帶來快樂。我愛植物園！
小學四年級植物的作文 26
星期六，我們全部學作文的同學和老師都有一個商定，早上九點到建行等車去楊村玩，我們興奮極了，一班、九班也去。
來到植物園我們在大門口看見了一只大狗，黃帶點灰的毛色，看起來有點嚇人，幸好它被鏈子鎖住了。劉老師馬上帶我們去看植物了，我先看見了仙人掌，它有刺兒，但刺很短扎到人可疼了。“看！那是什么？”一個同學問道，劉老師向同學們說明：“那個呀，是杜鵑，這花開了可好看了！”
劉老師像解說員一樣給我們解說。還有招財樹，葉子摸起來光滑極了。那一個個芭蕉樹的葉子可大了，很像《西游記》中鐵扇公主的芭蕉扇，還有桂花樹，它又白又紅。一眼看去，劉老師給我們介紹了很多植物的名字。接著又介紹樹，比方羅漢松、銀杏，這可難不倒我們的劉老師，天啊，陳老師竟然采起菜來了，可不要獨吞啊！劉老師又帶我們來到菊花的世界，那兒有紅葉甜菜、金欖菊、大黃 菊、龍須菊，太美了，還有三角梅。還有樹的.世界，有松樹、蘑菇樹、楓樹等珍稀品種。同學們有的拿手機，有的拿照相機，給美麗的花兒照相。
時間不知不覺就過去了，很快，十一點半了，我們要回去了，真舍不得啊！
小學四年級植物的作文 27
去植物園游玩是我喜歡事情之一。那里空氣清新，風景優美，是很好的休閑游玩之地。
周末，我經常和爸爸媽媽去動物園。一到植物園門口，迎面而來的是幾棵巨大的古槐，高大雄壯，仿佛巨人伸開了他那無比蒼勁的手臂在歡迎我們的到來。
一進大門就看見了大花壇，花壇里繁花似錦，有粉色的月季、有紅色的玫瑰，有紫色的郁金香，還有黃色的向日葵等，像一張張笑臉，美麗多姿。
再往前走是一座小橋，過了橋之后的左邊是芍藥園，里面的芍藥花有白色的、粉色的，葉子長長的，味道很獨特清香，聞起來給人一種很舒服的感覺。繼續往前走就是松林了，里面有特別特別多像軍人一樣筆直挺立的松樹，有可能還會有許多機靈可愛、活蹦亂跳的.小松鼠呢！
植物園里還有春花園、秋色園、玫瑰園、竹園和樹林木園等景點。春花園里面百花齊放，簡直就是花的海洋。秋天秋色園里落葉紛飛，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞，有的像降落傘從天而降，美極了！
植物園風景優美，空氣新鮮，真不愧是游玩休閑的圣地，你們有時間可以多到植物園玩呀。
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