斗陀螺四年級作文

斗陀螺四年級作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的斗陀螺四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　斗陀螺四年級作文 篇1

　　從小到大，我玩過的游戲數不勝數。但是唯一我難忘的是和哥哥姐姐斗陀螺。

　　有一次，哥哥買了一個新陀螺，我馬上去挑戰。然后，我去找姐姐，姐姐拿了她那粉紅色的陀螺，大喊一聲：“我贏定了”！

　　于是，我們拿出戰斗盤。開始斗陀螺了。

　　1、2、3，開始。我們同時發射了陀螺。剛開始還是我占上風，但一分鐘以后，我就笑不出來了。因為哥哥的新陀螺居然可以夾起來再發射。姐姐也不甘排第二，她的陀螺居然可以一分為二。這時，姐姐發射了第三個陀螺（這個是小陀螺，沒有攻擊力的，但是卻是那兩個陀螺再次和二為一的關鍵）。

　　哥哥說：“新陀螺就是好用。”姐姐也說：“沒錯，花了我整整兩個月的零花錢呢，終于買到了。”這時姐姐問我我的.陀螺有什么厲害之處？我只能說沒有了。

　　過了一會，姐姐的陀螺輸了。（因為她的陀螺卡邊了，而且還有一個停止轉動了。剩下的有一個攻擊力不強，被我哥哥打敗了。）我和哥哥的陀螺都搖晃了。但關鍵時刻，我的陀螺撞到了哥哥的陀螺，我的陀螺被彈飛了。

　　于是，這場戰斗畫上了句號——哥哥贏了。

　　斗陀螺四年級作文 篇2

　　今天，我和小伙伴們在冰面上展開了一場斗陀螺比賽。

　　我的陀螺幾乎都是缺點：個頭兒小、長得不倫不類，看起來就像一只鴨蛋，沒有一點兒戰斗力……

　　然而，“和平”只是我一個人的愿望，小伙伴們可不管我。不一會兒，一位大陀螺的主人對我喊：“喂，你害怕了嗎？啊哈哈哈哈！我們三局兩勝，怎樣？”我聽了，沒有理由推辭，便只好含糊著說：“誰…誰害怕了？三局兩勝就三局兩勝……有本事，來啊！”于是，當大陀螺挺著肚皮兒，旋風般地搖頭晃腦地撞過來時，我的“鴨蛋”就像金兵見到岳家軍一般，不動聲色地一次次躲閃，可因為“鴨蛋”躲時斜著轉，所以第一局—我敗了！

　　第二局開始了，我不知是因為上局的失敗充滿憤怒，還是因為那股莫名的勇氣！這時我內心充滿了自信，充滿了重整江山再造日月的`雄心，更充滿了重整旗鼓東山再起的精神。我飛快地甩動鞭子，麻利地抽打陀螺，我的動作特別迅速，果然不出我所料，那只看似強大的陀螺竟敗在了我這只立于不敗之地的“鴨蛋”上，第二局—我贏了！

　　第三局，我繼續保持高昂的斗志，全神貫注地抽打陀螺！一個不小心我又贏了！

　　這時，我嘗到了勝利的甜頭，品到了幸運的滋味，我的開心如同平靜的大海上涌起一股股澎湃的浪！這可真應了那句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

　　斗陀螺四年級作文 篇3

　　今天是星期六，我寫完作業，便興沖沖地拿著陀螺，去和鄭子新斗陀螺。

　　我來到新天地廣場，只見鄭子新也朝我走來，只見他的陀螺比我的陀螺小，而且那平的地方不平，尖的地方不尖，如同一枚丑鴨蛋。我的陀螺十分大氣，上面還有一些花紋，轉得快時，上面還會岀現一些七色彩光。

　　我有一點輕敵，心想：你這個小東西，還敢跟我斗，真是夢中娶西施——想得美!你就等著輸吧，反正你斗不過我!

　　只見我的大陀螺飛快地沖了過去，而那個小陀螺靈巧地避開，就這樣，一次次沖擊，一次次閃躲。終于，兩個陀螺不動聲色地撞在了一起。鄭子新的'陀螺長得不倫不類，但卻十分頑強，只見它搖搖欲墜，可鄭子新的鞭子一抽，它又站了起來，仍然在旋轉。而我的陀螺卻像一個喝醉酒的漢子，跌跌撞撞的樣子，無論我怎么抽，它最終還是倒在了地上，一動不動的躺在了那兒。

　　這次斗陀螺，雖然輸了，但是讓我感到十分快樂。還讓我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

　　斗陀螺四年級作文 篇4

　　今天，幾位同學把昨天買的陀螺帶過來。各路人馬齊聚準備來場大戰。

　　我的張遼，陳羿涵的張飛，鄭澤瑄的趙云一組。鮑昕東的曹操，魯洛齊的布萊克，賴柯毓的關羽一組。看來這場戰斗注定是非常激烈的。

　　一開始，趙云就挺槍而出，和張飛展開了斗爭。鄭澤瑄熟練地駕馭著它。幾分鐘后，一刀將關羽斬落馬下，卻又遭布萊克暗算，招架不住，停止了轉動。張飛有些忍不住了。沖上去，他哪里經得住，不一會兒的功夫，就被打趴了。張飛的體力損耗盡了，倒了下來。一直在坐山觀虎斗的.張遼不得不出山了。曹操先發制人，我的防守能力也是各不虛傳的。他怎么撞擊，我就是不倒。他十分無奈，只能和我比持久。但他哪里比得過我？只好舉白旗，投降了。

　　我獲得了勝利，心里不知有多開心。

　　斗陀螺四年級作文 篇5

　　今天，我買了一個新陀螺。名字叫“玄武”，我興沖沖地拼裝好，又給它裝備了一副盔甲―“太陽鐵”，期望能增強陀螺的攻擊力、防御力和持久力。別看陀螺中間的那只“圣獸”貌不驚人，但俗話說人不可貌相，陀螺不可斗量，且請看它的精彩表演吧。

　　在陀螺斗盤中，“白虎”、“朱雀”、“黑獅”和我的“玄武”擺開了架勢。初生陀螺不怕虎，剛出娘胎的“玄武”急匆匆上陣，被早有防備的“朱雀”機靈地一閃，嘩地來了一個回馬槍，擦著斗盤的邊緣兇猛地撲向“玄武”的觸角，“玄武”措手不及，遭到了重擊，如醉漢般搖晃起來無力抵擋，“朱雀”乘機更加放肆，眼看“玄武”就要被擊敗，大概它天生不愿輕易服輸，奮起反戈一擊，把洋洋得意的朱雀撞到了斗盤的欄桿，剛才還霸氣十足的朱雀，這時一動不動地躺在斗盤里，“玄武”也安詳地閉上了“眼睛”。

　　正在這時，斗盤里出現了一個妖氣沖天的陀螺，這就是朱智璋的愛將“妖怪”。“妖怪”身披銀白色的戰斗服，一副凜然不可侵犯的樣子。只見它瘋狂地沖進斗盤里，積累了豐富經驗的“玄武”不慌不忙地迎上去，手起刀落，把妖怪的頭部干脆利落地劈了下來，無頭妖怪霎時失去了戰斗力，立在原地瞎轉悠。趁此機會，“玄武”穩穩地撲向無頭妖怪，妖怪立即身手異處。

　　最具實力的“黑虎”隆重地登場了，它穿著全黑的戰斗服，身上的.三角形銀色飛鏢閃著傲人的寒光。它嚎叫著沖向連連得勝的“玄武”，正在興頭上的“玄武”從容迎戰，而黑虎果然不徒有虛名，對著“玄武”直沖過來，“玄武”絕非等閑之輩，把“黑虎”的利爪有力地擋了回去，戰斗異常慘烈，在陣陣歡呼聲中，“黑虎”擊敗了“玄武”，保住了常勝將軍的頭銜。

　　陀螺爭霸賽落下帷幕，此起彼伏的歡呼聲久久回蕩在落日的余暉里。

　　斗陀螺四年級作文 篇6

　　今天天氣很好。我、王化章和鄭龍杰約好一起去公園打陀螺。

　　到了公園，我們會拿出自己的陀螺儀，先把牙套插入啟動裝置，然后把陀螺儀壓在發射裝置上，做好準備。三個人一起喊；“一，二，三，發射。”三個陀螺儀以閃電般的速度在旋轉的圓盤中旋轉。戰爭的`硝煙籠罩了整個公園。突然，我覺得一股強大的力量向我襲來。我一看，原來是王化章使用了“暴刀”戰術。我立刻用“爆炸龍卷風”反擊。鄭龍杰也不甘示弱，用“放龍尾”的招數插了進去。在一道閃電中，“啪”的一聲，我們的陀螺劇烈地碰撞起來，和他們背對著，然后跳了進去。就這樣，我們在黑暗中戰斗，天旋地轉，勝負難分。

　　最后，我贏的次數最多，勝利的獎杯屬于我。我今天玩得很開心！

　　斗陀螺四年級作文 篇7

　　下午，我和同學們在風雨球館進行斗陀螺比賽，參加比賽的同學有十五人。

　　首先，我們分五組每組三人進行預賽，我取得了我們組的第一名。

　　然后五名勝利者進行半決賽里，在半決賽里，有兩個陀螺一起雙擊我的陀螺，我的陀螺不停地閃開，然后，突然雙擊一個陀螺，把它撞出了戰斗盤，那個陀螺被淘汰了。接著我陀螺乘勝追擊，又把另一個陀螺給戰敗了，取得了半決賽權。

　　到了決勝局了，我心里很緊張。只聽裁判說：“三、二、一，開始”，我們就喊“戰斗吧”，同時猛拉發條，陀螺就飛進戰斗盤，在戰斗盤中飛快地旋起來。瞧，我的陀螺向對手明明的陀螺發起進攻，明明的陀螺也不甘示弱，猛地連撞了幾下我的`陀螺。我非常著急，沖著我的陀螺大喊：“翻海蛟龍，加油！翻海蛟龍，加油！”我的陀螺是雙擊型的，要取勝必須速戰速決，我的陀螺已經過了最佳時機，沒有了耐力，越戰越沒力氣。而對手明明的陀螺是持久型的，很有耐力，越戰越勇，最后我的陀螺被打敗了，而對手明明的陀螺仍在旋。

　　今天的比賽真是太精彩了，明明獲得韌影雙擊環，我獲得了雙擊環，太開心了。

　　斗陀螺四年級作文 篇8

　　以前總是看我的朋友笑笑在和思浩汗在?斗陀螺，我十分的羨慕，于是就把我的“極地神盾”帶來和他們較量較量。

　　比賽開始了，我們大喊道：“發射！”。陀螺隨著我們的吶喊聲飛快的發射出去。由于我的陀螺是持久行的，于是我推到了一邊，想和他們一持久決出勝負。正當我洋洋得意的'時候，不料半路殺出個程咬金——思浩汗。他帶領他的攻擊性陀螺黃金火焰氣勢洶洶的殺了過來。唉，不得不打了。我叫出：“沖呀！極地圣盾！”我的極地圣盾和他的黃金火焰撞在了一起。出乎意料的是，他的陀螺竟然一下子把我打飛了！我的極地圣盾像一只小鳥一樣飛了出去，又像石頭一樣筆直的墜落在地上，陀尖都掉了！而思浩汗的陀螺卻還在那精神抖擻的轉著，接著又把笑笑的烈風天翼給PK了。

　　我氣惱極了，急忙查看原因，原來我的極地圣盾太高了他的黃金火焰較低，于是直接打我的中軸，而我的中軸沒有防護，所以和容易被彈飛咯！找到了問題的所在，我就把陀螺重新改裝了一下。我把中軸改成和黃金火焰差不多高的，以鋼鐵來硬碰硬。下一輪比賽即將開始，我們發射陀螺，思浩汗想用上一次的計策來打我，可是不是道我早有防備，無論他怎么攻擊，我都紋絲不動，最后，我以我超強的戰斗力取得了勝利。我高興的又蹦又跳，而思浩汗卻像只斗敗了的公雞，再也神氣不起來了。

　　我們又打了幾個回合，等太陽下山了，我們才依依不舍的離開了。

　　今天的斗陀螺真有趣。還讓我們明白了一個道理：我們要向陀螺一樣，即使會倒下，但也要堅持到最后一秒！

　　斗陀螺四年級作文 篇9

　　“哈哈！哈哈！”上一秒還唉聲嘆氣的文學班，怎么變得歡呼雀躍，原來老師剛剛宣布今天不寫作文，自己做一個紙陀螺、斗陀螺。

　　我們跟著老師折好了紙陀螺，剛開始，我們女生既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼；而男生則非常放松，一個個有說有笑，似乎這場比賽對他們來說根本算不上什么。

　　第一輪是個人賽，比誰的陀螺轉得久，能超過5秒。我們選好陀螺，個個躍躍欲試，等待著老師一聲令下。“開始！”老師下達口令，所有同學都奮力旋轉陀螺的旋轉軸，教室里安靜得只剩下陀螺的呼呼旋轉聲，只見我的陀螺又快又穩，三個顏色轉成了三條小圈圈，漸漸地，周圍陀螺轉動的聲音越來越輕，許多同學的陀螺都停止了轉動，“時間到！”老師喊道。我的.陀螺還在旋轉，我回頭看了看，不少同學都像泄了氣的氣球，有的托著腮幫子，有的捶胸頓足，有的在那里嘀嘀咕咕。

　　第二輪，我們六名女生進入了個人總決賽，時間加長到了七秒鐘。我的陀螺還是不負眾望，再次大顯身手，為我贏得了冠軍。

　　這時一個不服氣的男生走過來，傲慢地向我挑釁，我派出我的強將“三原色”與他一決高下。他的陀螺沒頭沒腦地向我的陀螺沖過來，而我的陀螺也挺著肚皮向他的陀螺沖過去，咦，他們停下來，怎么在那兒原地轉圈？這只是個意外，它們最終還是無法避開，狠狠地撞上了，我心里一驚，我不會就這樣還沒想完，他的陀螺就因為力量不均，徹徹底底地倒下了。我周圍的同學都向我投來欽佩的目光。

　　誰說斗陀螺一定是男生的游戲？誰說斗陀螺一定是男生贏？我們女生也可以像花木蘭一樣，用手藝和智慧戰勝男生！

　　斗陀螺四年級作文 篇10

　　不知什么時候，我們學校卷起了一股陀螺風。沒想到老師上課也讓我們玩陀螺。

　　總共分三個隊，每個隊都有一個隊長：賴博洋、朱學彬、周嘉樹。老師讓我們選一個人。朱學彬一個支持的人也沒有，看來他只能孤軍奮戰了。周嘉樹有一個人支持。其他的人都選擇了賴博洋，俗話說得好：“人多力量大。”我選擇賴博洋是因為他的陀螺。他有兩個陀螺。一個叫極地金盾，是防御型的，另一個叫黃金火焰，是攻擊型的。真是雙管齊下啊！一聽這名字就很帥氣，聽說他那陀螺之一百多塊呢，威力肯定也不小，所以我毫不猶豫地選擇了他。

　　第一輪比賽開始了。他們左手拿著發射器，右手拿著鞭子，面無表情，嚴陣以待。他們一把鞭子拔出來，陀螺就從發射器上掉了下來，在地上飛快地旋轉。賴博洋看見周嘉樹的'陀螺是用橡膠做的，看起來極像果凍。就用鞭子把陀螺抽到了周嘉樹的場地上。賴博洋的陀螺擊中了周嘉樹的陀螺，使周嘉樹的陀螺退出了好幾步。朱學彬就在一旁觀看，看著賴博洋和周嘉樹互相廝殺，自己卻等著坐收漁翁之利。賴博洋看朱學彬的陀螺十分不順眼，就撞了朱學彬的陀螺一下，讓朱學彬的陀螺停止了旋轉。可是，賴博洋的陀螺也受到了重創。……現在，賴博洋就要和周嘉樹比持久力了。

　　過了一會兒，賴博洋的陀螺的速度減慢了，陀螺也變得東倒西歪，就像一位喝醉了酒的老爺爺。但是，周嘉樹的陀螺比賴博洋的陀螺先停止了旋轉，所以第一局的勝者是賴博洋。

　　精彩的比賽還在繼續……

　　斗陀螺四年級作文 篇11

　　終于盼到周末了，因為這是我和好朋友王櫓灃的約定——斗陀螺。小區的其他小朋友也會來參戰，那些大大小小色彩斑斕的“精靈”在戰斗盤中旋轉，給我們帶來許多快樂。

　　“預備，發射！”我們抽動了手中的`發射條，一個個陀螺飛進戰斗盤，它們有的占據了中心位置，有的正在暴走，有的在戰斗盤中高速地旋轉，好像要把對手撞飛似的……陀螺激烈地碰撞著，發出“滋滋”的聲音，陀螺的主人們振臂高呼：“彈飛它！干掉它！”不好，一個陀螺被撞飛了。我攥緊小拳頭，面紅耳赤地扯著嗓子大喊：“攻擊啊！”可是經過許多次撞擊后，我的陀螺慢慢衰弱，旋轉速度逐漸下降，最后在盤內動彈不得了，王櫓灃臉上露出了得意的神情。

　　為了能重振雄風，我把陀螺進行了改裝。經過我的一番改頭換面后，又雄赳赳，氣昂昂回到戰場。我再次拉動發射條，“鐺、鐺、鐺”陀螺相互撞擊著，那撞擊聲響亮而有力。這時我們的心都跟著自己的陀螺高低起伏，這局面持續了大約兩分鐘，忽然“哐當”一聲，我的陀螺兇猛一擊，徹底逼飛了王櫓灃的陀螺，直接落在地上“掛檔”了。我喊著、高興地跳著：“勝利了！”

　　在玩陀螺中，我忘記了煩惱，收獲了知識；在玩陀螺中，我開發了大腦，提高了動手能力。玩的每一刻，我都是快樂的。

　　斗陀螺四年級作文 篇12

　　最近我們班學習了一篇課文，叫“陀螺”，這讓我想起了我幼兒園時最喜歡的玩具---陀螺。這和課文中的冰尜兒可不一樣，這個游戲人數不限，當然人越多越好玩。比賽分兩種，一種為攻擊賽，一種為平衡賽，我們大多數喜歡玩攻擊賽，因為攻擊賽更考驗陀螺的綜合能力，自然場地也就小了，平衡賽場地較大一些。

　　現在攻擊賽正式開始，我方與敵方的陀螺已經就位，“三、二、一”發射！裁判令旗一揮，雙方使勁兒一拉鏈條，陀螺飛了出去！雙方的陀螺好像兩只雄獅在爭奪地盤一樣，這時兩只雄獅居然不約而同地向對方轉去，只聽“當啷”一聲，他們狠狠地撞上了。

　　奇怪的是，雖然狠狠撞上了，但兩個陀螺的實力卻絲毫未減，隨后，他們重整旗鼓再次出征。這時，他們只是輕輕碰了一下，又各自閃向一邊，似乎知道了對方的真正實力，不敢再貿然進攻了。雙方開始養精蓄銳，等待時機，再一舉消滅對方。然而人們意想不到的事情發生了，我方陀螺居然利用準備時間偷襲對方，“鐺當當當”幾聲響，過后再看局面，我方完全占上風，這時對方陀螺已經進入危險狀態，看樣子馬上就要倒了，而我方穩如泰山，看不出絲毫要倒下的'樣子，這時對方陀螺已經倒下，我方歡呼雀躍。這樣，一場激烈的陀螺比賽結束了。

　　通過這次比賽，我總結出的經驗是：不能太輕敵，對手就是輕敵導致的失敗。

　　斗陀螺四年級作文 篇13

　　往日如杪秋的枝葉，被秋風吹落；往日如快樂的童年，被歲月撿拾；往日如朝日的水露，被陽光蒸融。可些許快樂卻似青松翠竹，四時具備。

　　昔時的記憶細細碎碎，可斗陀螺卻記憶猶新。陀螺的制作分為簡易版和復雜版。簡易版是先取來用完的三十米修正帶，將其核心部位——齒輪取出，在下方裝入中性筆的筆帽，簡易實用的小陀螺誕生了。復雜板是用普通修正帶前部齒輪兩個合并一起，再將按壓筆的筆芯截取一部分放入洞中，用膠布固定在中間留些許空隙，以減弱對方陀螺的攻擊，但要適宜，否則會缺乏持久性。注意一定要堅固，不然沒幾個回合便會“粉身碎骨”。

　　斗陀螺的玩法也各式各樣，有在地上PK，有在一定范圍內“廝殺”，不過最為刺激的便是桌上對戰。桌子中有放筆區是凹下去的，而且沿邊有高起一部分，一到這兩個區域便必死無疑。

　　下課鈴聲在耳畔響起，教室里人頭攢動，喊殺聲、加油助威聲、激動喊叫聲此起彼伏，旋蕩在教室上空。有的人手持陀螺，四處約戰；有的`人在圍觀叫好，有的人則在趕制陀螺。我則拿著取名為“臥龍”的陀螺與同學交上手。我將陀螺放于居中上方十厘米左右，手握底部，兩指交錯放，再手上一較勁，掛著風聲便落在桌上。對方干脆利索，清脆的“嗒”一聲穩當著陸。兩方陀螺如兄弟不和，爭執著便像凹槽處逼近。我們兩幾乎異口同聲地叫了起來，還不停為陀螺加油，祈禱勝利，又是一場大戰，我的陀螺重心較低，使勁蹭著對方根部，沒幾個碰撞便取得勝利。

　　激烈之時，老師走了進來，同學們一哄而散，貓著腰逃回座位。這玩陀螺的意興卻不減，或偷偷制作，或輕輕在桌內試斗，或在竊竊私語。下課后經老師一番整治，這個風頭也銳減不少，只是適當地玩一段時間，不過那份樂趣卻在我們心中久久難逝……

　　斗陀螺在我們成長的長河中蕩漾著一個個笑容，定格在我們記憶的相冊中。

　　斗陀螺四年級作文 篇14

　　學校里不許帶玩具，所以玩性大發的我們只能就地取材。嘿，你還別說，橡皮筋、紙飛機都能在我們手里玩出花樣來，要問我們最擅長的是什么，那肯定是玩修正帶啦。

　　修正帶這個學習用品，只要用完了也能當玩具，也算廢物利用。就在前段時間，我們都迷上了玩自制陀螺這個新鮮玩意。

　　把修正帶用完后，只要用尺子把它的外殼撬開，取出它一大一小的齒輪，把它們對齊，再找一根合適的筆芯插進去當作轉把。然后在下面裝上“核心材料”——筆頭，就大功告成了。拆的時候要小心，弄不好齒輪缺斤少兩的，攻擊性能就會大大減少。

　　那一段時間，媽媽總是奇怪：我的修正帶怎么用的那么快，一天買一個。呵呵，你懂得。

　　玩陀螺，場地也是一個因素，要在平地上玩，不然對陀尖損害很大。

　　下課時，教室后門的空地儼然成了我們的'“一方天地”。

　　綠色的陀螺，卻被同學們叫成了“精靈”，神氣！紫色的陀螺被同學們叫成了“暗夜”，霸氣！更有甚者，把紅色和藍色的齒輪結合在一起，叫成“冰火兩重天”，威風！

　　下課了，幾個好朋友互相“約架”，來到了那片空地。林同學首當其沖，發出陀螺，只見他的白色陀螺如一條巨龍旋轉著，撕開空氣，在空中滑出一道優美的拋物線，最后穩穩落地，引得觀眾席上一片掌聲。其它同學也相繼發出，在這小小的瓷磚地上，陀螺開始了激斗！

　　鄭同學的藍色陀螺徑直走向林同學的陀螺，上演了什么叫富貴險中求，可是林同學的陀螺堅如磐石，讓鄭同學的陀螺在墻邊回旋。反觀另一邊，張同學和陳同學來個“宿命之戰”，那個紅色陀螺包圍住了中間的藍色，如一道火墻攔住了它的去路，隨著火紅漸漸逼近，綠色只能束手就擒。

　　上課時，心里癢癢的，拿出課本當作屏風，與同桌決一死戰。啊！一不小心，我的陀螺轉出了課本保護范圍內，計劃敗露，我那個建立赫赫偉業、戰無不勝的陀螺就這樣被收走了，我心里陣陣不甘，滿臉愁容。

　　那段時間，雖然被沒收了好幾回，但我心中還是有些小快樂，想必寫《竹節人》的范錫林也和我有同感吧！

　　斗陀螺四年級作文 篇15

　　最近這段時間，“斗陀螺”游戲風靡全班，修正帶也因此“丟”了很多。

　　斗陀螺，顧名思義用到的就是陀螺，可誰愿意去花錢買？總有一些別出心裁的同學，拿修正帶做起了“大文章”，把修正帶中的齒輪三下五除二地拆下來，大的小的組裝起來，胡亂拼個模樣，再在上面貼上尖尖的筆頭，一個便宜又有趣的陀螺就成了。看起來很簡單不過做的時候也要小心，特別是裝齒輪，要調準角度，弄不好卡在一起或其中一片斷掉，就前功盡棄了。

　　在玩陀螺時，只需把那尖尖的一頭用大拇指與食指握住，一轉、一拋，陀螺準是穩穩落下，快速旋轉起來。而男生們嫌課桌太小，在地面上開啟自己的一片天地，進行PK，每當下課鈴一響，好幾塊地都被當成戰場，總會有一群烏黑集中于一起，以至于坐在座位上的人幾乎沒了。瞧！一場驚天動地的大戰即將開始……

　　出場比賽的是兩方“斗王”，1號同學竟毫不猶豫地拿出了自己的`王牌——“八矛蛛螺”，看那精致的樣子，原本笨拙的陀螺被裝上了八根被截的極短筆芯，一看就是精心制作的，殺傷力：999+，在氣勢上就把對方壓的死死的，活脫脫的一個兇猛的戰士。他的主人還得意地擺了幾下它的身子，好似在炫耀著：“呵呵！看吧，我贏定了！”圍在旁邊的同學也贊口不絕。而2號選手似乎根本沒看在眼里，冷哼一聲，拿出了一個再普通不過的陀螺，只不過，特別的是，那個陀螺特別小巧，原本支持2號選手的同學立即泄了氣，“路轉粉”陸續多了起來，2號選手也不在乎；一副志在必得的樣子。

　　比賽馬上開始，兩個戰士“咚”的碰在一起，好似再稍稍用力都會擦出火花，轉的速度快得驚人，眼前是一團模糊，沒想到1號選手的威風陀螺竟只是弄巧成拙，鋒利的矛根本刺不到對方的小戰士，反而自己影響，被對方小且快的陀螺彈飛了。

　　“鈴鈴”下課馬上響起，觀眾也來不及驚奇，只好依依不舍地回到座位，而那位輸掉的同學一臉的不敢相信，想再研究研究，偷偷在抽屜里玩起來。老師偏偏不識趣，怒氣沖沖地收走了那個陀螺，連受兩大重擊，那個同學已經呆滯，怎一個“郁悶”了得。

　　斗陀螺四年級作文 篇16

　　隱約記得，第一個把自制陀螺帶到班里的是我，第一個把六班“陀螺文化”發揚光大的，也是我。作為一個班級陀螺創始人，怎么能不知道做法呢？

　　我們班的第一個陀螺并不是以齒輪為主要結構的，我制作第一個陀螺的時候，大家也都還在用鉛筆。那時，數學學具袋中的小棒，加上塑料包裝殼上的紙板和透明塑料片，加上一卷雙面膠便可以做了。先把紙板用剪刀剪成對稱的形狀，最好是四方形，因為穩好攻擊，在板中間用校徽穿幾個集中點的洞，把小棒穿進去，用雙面膠粘在接口處固定，這樣大致就做好了。

　　也可以把礦泉水瓶蓋穿洞，用剪刀把洞弄大，穿在下面和紙板碰著，增加重心，讓塑料片比紙板大一點貼近紙板，起到保護用，一個簡單的陀螺就做好了。

　　我一做，大家就都開始各自的創作了，有的同學在效仿我時，又粘上了幾根鉛筆，一轉好不威風，有的在下部上了個超長的的塑料條子，打別的陀螺的腳，使其失去平衡……

　　過了幾年，開始有同學用修正帶這個新物種的齒輪來做陀螺，直插在小棒上，固定后再多加幾個也沒事，頭小身大，底部加的一個水筆的筆帽，既中用，又中看，升級后的“六班陀螺”變得更加穩了。

　　下課了，老師一出教室，我們就炸開了鍋。各自拿著自己做的陀螺，去找別人對戰。拿幾支筆把課桌的邊緣圍起來，再把桌上的東西清掉，便是戰斗場了。各自把陀螺放在桌面上，數著“3，2，1，轉！”于是，雙方便使出全身的力氣把陀螺轉起來。斗陀螺時，桌面上基本是黑的——人多嘛！人人都喊著加油，起著哄，好不熱鬧。更精彩的是莫過于打斗過程了。有的陀螺被克制，對方的“手”直接把自己的`“腳”打倒了，對方使一擊制勝。搞笑的是，一些陀螺造得不太穩定，自己到處亂轉，一直磕著欄桿，像被磁力吸住了似的，只把自己磕倒，對方則不費一兵一卒大獲勝利，全場也一起歡呼起來，“牛逼，牛逼……”直到人頭散去，輸了的一方的目光呆滯，一臉蒙逼。

　　后來呀，又有幾個同學利用筆帽和齒輪尺寸的完美匹配，把筆帽直接扣在齒輪上，成了一個小巧的矮的陀螺。但他好像不知道陀螺的分量有多重要，于是在他興致勃勃帶著創意參賽時，便一下子被對方打得起飛了，連影子都不剩。

　　如今，這些“六班陀螺”都已功成身退，成為我們回憶中愉快課間時光。

　　斗陀螺四年級作文 篇17

　　我們班自創的游戲可真不少啊！彈皮筋、修正帶大戰等等，可是最火爆的還是斗“陀螺’。

　　首先需要將修正帶做一個小“手術“，取出里面的齒輪，消耗一支筆的“生命”，拿下筆頭，將他們一組合，便成了一個活生生的“陀螺”，造型獨特，樣子小巧，甚是美觀。

　　那一段時間，人群中央總是會竄出一段對話：“咦？怎么又要買修正帶和筆了啊，東西要放好！”由此可見，他們又要開始大批生產陀螺了。

　　學校操場上是寂靜無比，而教室里卻是熱鬧非凡。方圓幾十里都能聽見吶喊聲，聲聲跺腳聲震天動地，幾十人圍在一張課桌旁，把課桌包得里三層外三層，把周圍的過道堵得水泄不通。課桌上一聲聲“再轉呀！再轉呀！太好了！”，黑色的陀螺正跳著優美的舞蹈，一會兒自轉，一會兒沿著課桌邊緣轉，好像絲毫不在意對手如何，真是“目中無人”。而那個白色的呢？正緊追著黑色的，它以極快的速度轉著，絲毫不松懈，精彩！而黑色的`，還是悠哉游哉地散著步，它的主人也是如此，傲慢地看著白色那緊追不舍的樣子。白色陀螺的主人則不住地喊著“沖呀！沖呀！干掉它！”咚鏘咚鏘咚咚鏘咚咚鏘！終于在千鈞一發之際，白色陀螺猛追上去將黑色的淘汰了，雙方主人一個歡喜一個愁。

　　再說說隔壁桌的不是很精彩，只是一個陀螺在旋轉罷了，但也別有趣味。只見同學兩手捏著尖尖的部分，擺好姿勢，兩指一松，陀螺便在桌子上轉動了。雖說沒人與它競技，但它已經可以趕上超級速度了，掌聲四起都在贊嘆它的壯舉，厲害！

　　不合時宜的上課鈴響起了，大家還意猶未盡，立起書本看似在認真讀書，其實是在玩陀螺，司馬昭之心，路人皆知。老師的法眼不是蓋的，同學們的一舉一動可逃不過去，被“搶走“了陀螺還要罰寫作文，真慘！

　　雖說好玩但還要適當，畢竟認真學習才是重點。

　　斗陀螺四年級作文 篇18

　　周末我的媽媽給我買了一個新陀螺，是紅色的。我愛不釋手，恨不得現在在伙伴們面前一顯身手。

　　我寫完作業，小伙伴也來找我玩了。我對她說：“我媽媽給我買了一個新陀螺，是紅色的比你的好看多了！”伙伴看見我手中的新陀螺，不屑一顧地對我說：“我把我的陀螺也帶來了，肯定贏過你，不服，我們就來比一比呀！”我回答道：“好啊。”

　　話不多說，我們就“開戰”了。我們雙方拉住拉環，快速地向各自的.后方拉去。我先放手，我的陀螺像一只迅猛的老虎一般“飛”了出去。對方也不甘示弱，也著地了。剛開始敵我雙方，勢均力敵，不分上下。可過了一會兒，對方的陀螺率先進攻，朝我的陀螺撞去，猛地撞了一下我的陀螺，兩個陀螺互相摩擦，發出了響聲。兩個陀螺分開后，我發現我的陀螺搖搖晃晃，像一個醉漢一樣，好像快堅持不住了，我焦急萬分心里默默的想：別倒呀，如果我輸了的話，肯定會被她笑話的。說也奇怪，它漸漸恢復了狀態，我才長舒一口氣。可好景不長，對方的陀螺絲毫沒有減緩，又向我的陀螺發起挑戰，撞了一下我的陀螺。可能是這個原因，卻讓她的陀螺慢下速來。漸漸的，漸漸的，她的陀螺轉的速度越來越慢，過了一小會兒，她的陀螺停下來了，倒在了上。他默默撿起陀螺，轉過身走了，沒有多說一句話，只說了：“好吧，你贏了，我輸了。”

　　這次比賽真是一波三折，有起有伏呀！生活中，我們遇到困難時也要像陀螺一樣，努力克服，勇往直前！

　　斗陀螺四年級作文 篇19

　　陀螺對許多人并不陌生，是許多人的童年回憶。前不久，我和鄰居小孩小方也迷上了斗陀螺。

　　傳統古陀螺一般用木做的倒圓錐形，用鞭子一抽陀螺便狀起來了。可我和鄰居小方也是玩陀螺，不過我們的玩法更多更有趣。

　　我們將飲料的瓶蓋洗干凈，再拿出用完的筆芯，將筆芯截成兩段，有筆尖的`一截：穩定性較弱，移動面積較廣。沒有筆頭的一截：穩定性強，持久性也較強，用小型螺絲刀在瓶蓋上鉆一個小孔，將一截筆芯插入，還可以將兩個瓶蓋連在一起，再插入筆芯。一個陀螺就成了。

　　小方從家里拿了幾個礦泉水瓶蓋：“來吧，我們一起來做陀螺吧！”我們整整花了十分鐘才將陀螺完美的組成。我找了一張超大卡紙擺在地上。“看我的金皇陀螺！”小芳也將它的陀螺在紙上轉了起來。“看我的天空陀螺！”我也將陀螺轉起來。兩個陀螺打斗著，可斗不過十秒便兩敗俱傷，紛紛倒下。

　　小方說：“我們來給它們增加點武器吧！”

　　小方把兩根冰棍粘在瓶蓋上，給陀螺增強持久性和穩定性。接著用一把小旗子插在筆芯中，旗上寫著幾個鏗鏘有力的字穩風陀螺。

　　我給陀螺尊上十幾個小孔，插滿牙簽。再給陀螺穿上一件黑衣裳。小方指著我的陀螺大笑著：“這應該叫黑色牙簽陀螺吧。”說后便捧腹大笑起來。

　　我對小方說：“來吧，決斗吧！讓你看看我的牙簽陀螺的厲害吧！”說罷，我倆便斗起陀螺。穩鋒陀螺屹立原地，像位軍人一般堅守在自己的崗位上。我的牙簽陀螺也不甘示弱，沖上去對準穩鋒陀螺拼命攻擊，穩鋒陀螺受到牙簽陀螺的牙簽攻擊后，減速了。不一會兒，我興奮地跳起來：“我的陀螺勝利了！”小方哥哥聽見我的歡呼，走了過來：“這是你們的自制陀螺嗎？還挺有一番風味的呢。”我和小方異口同聲地說：“來接受我們的陀螺攻擊吧！”

　　斗陀螺帶給了我許多回憶。我和小方永遠都忘不了斗陀螺的樂趣。

　　斗陀螺四年級作文 篇20

　　最近，我們學校特別流行斗陀螺的游戲。這不，星期日的下午，我便帶著自己的陀螺“卡修狂刀”準備到學校旁的戰斗盤里尋找戰斗對象。

　　我的“卡修狂刀”是用藍色“赤練狂刀”的攻擊環和“卡修斯”的中心環組合而成的，外形簡單大方，攻擊力超強。

　　剛走出樓道單元門，我突然聽到身后有人叫我，原來是王志銘。我笑嘻嘻地迎上去，熱情地說：“王志銘，前面有個戰斗盤，我們來單挑吧。”王志銘快活地答應了。“一、二、三，發射！”戰斗開始了！

　　瞬間，只見我的“卡修狂刀”掙脫發射器的懷抱，直沖向王志銘的“卡修元明”，飛速轉動的“卡修狂刀”差一點兒就把“卡修元明”給撞飛了。王志銘在一旁手舞足蹈，連聲喊叫：“打不著，打不著！”我氣得火冒三丈：“看我怎么整你這個大壞蛋！”王志銘得意地說：“那就看你的本事了！”我緊緊盯著我的戰神大聲喊道：“消失吧，卡修元明！”“卡修狂刀”好像接收了我傳遞給他的能量，再次撞向王志銘的“卡修元明”。砰”地一聲，我的戰神將“敵人”撞得搖搖晃晃，一頭栽進旁邊的.草叢里去了。我哈哈大笑：“我的卡修狂刀可是持久性和攻擊性的融合體。太帥了，我的戰神！”王志銘氣得臉色發白，只好認輸。

　　正當我高興得不得了時，我的爸爸來了，我只好依依不舍地回家了。雖然今天只斗了一盤陀螺，但是我還是無比開心呀！

　　斗陀螺四年級作文 篇21

　　我做好了陀螺，它很美，它的形狀是“五瓣花”，我叫它“五彩陀螺”。我現在就要玩這個陀螺。

　　我們班現在在進行陀螺持久賽，我的陀螺馬上就要上場，我同桌也準備好了。她向我發起了挑戰，“一、二、三，開始！”我的陀螺飛快地轉了起來，陀螺旋轉時，有五彩繽紛的線條，那些小鉆石在燈下閃閃發光。后桌興奮地大喊大叫。我心里想：快倒、快倒！好像是我的詛咒靈驗了，對手的陀螺馬上停了下來。果然我贏了，我心里樂開了花。

　　我再看看別人，有人贏了后一直在說耶耶，有人高興地跳著舞。當然每個人的'臉上都長了一朵朵小花。

　　現在到了最激動人心的時刻，那就是陀螺撞擊比賽。我馬上要上場了，和別人比賽的時候，我的陀螺總是被別人撞飛，我想，我還是玩持久比賽好一些。

　　別人有的和我一樣被撞飛了，有的非常厲害。還有的直接放棄了比賽，我覺得他可能不會玩這個陀螺吧。老師還讓我們上講臺玩陀螺，上去的人好厲害呀！

　　我非常喜歡這節課，我也非常喜歡這個陀螺。

　　斗陀螺四年級作文 篇22

　　小時候，我對芭比娃娃那些并不感興趣，反倒對電視上播放的玩陀螺游戲感到十分新奇。巧的是，幼兒園那會兒，男生們也都在玩陀螺。于是，我也買了一個。

　　這種陀螺和以前木頭做的不一樣。只須把一根帶齒輪的鞭子塞進陀螺底部的洞里，再把陀螺快速地往外一推，使它完全脫離鞭子，掉落到地上，它便可以旋轉很久。不過，也不能離地面太高，否則它就有可能轉不起來。

　　我的陀螺很漂亮：金色的花紋，彩色的鳥的圖案，銀色的底座，它和動漫主角是同款的。因此，大家都很喜歡它，都爭著要和我比賽。要是我輸了，就得借他們玩幾天。好勝心強的我怎么可能拒絕挑戰呢？我就答應了。我們立好規則：誰的陀螺先停止轉動倒下了，就誰輸。

　　比賽開始了，我們把幾個陀螺同時放到地上，一起轉動。我們目不轉睛地盯著自己的陀螺，生怕自己的先倒下。一旁觀戰的'小朋友也緊張地跺著腳，喊著“加油”。也不知過了多久，終于，陀螺們漸漸地慢了下來，不久又開始了搖晃。當我的陀螺還在踉踉蹌蹌的時候，他們的陀螺都已經累倒在地不動了。我贏得了比賽，收起心愛的寶貝，驕傲地回家了。

　　轉眼間，時間已經過去了很多年，但那場陀螺比賽的情景仿佛還在我的眼前。現在回想起來，童年的快樂真的很簡單，簡單得只要一場陀螺比賽。

　　斗陀螺四年級作文 篇23

　　說到陀螺，我是最了解不過了，它們分為四大類，分別是持久系、攻擊系、防守系，還有平衡系。其中，平衡系陀螺包涵著其它三種形態的特點，所以，它才是最厲害的。

　　今天下午，宋駿希、汪昊天、孫若讓三大陀螺戰神匯集此地，只為一戰，話不多說，請繼續關注。

　　隨著老師的一聲令下，他們分別把手中的陀螺發射出去。起初，陀螺們各自旋轉，也沒什么動靜，但是，接下來的情景，精彩得讓你想都想不到。

　　只見孫若讓的“青龍”故意往汪昊天的“龍王”旁邊湊過去，待到“龍王”要沖上去的時候，“青龍”卻機靈地閃了過去，讓“龍王”撲了個空。這下，汪昊天可不高興了，他把移動陀螺的神器——一把精致的小刀拿了出來。哇，不愧是高手，果然不是吹的'，連工具都是一流的。

　　等等，好像還忘記了一個非常重要的陀螺，不錯，那就是它——宋駿希的“倒神”。別的陀螺都是正著轉，而它卻倒著轉。不會吧，這都可以！但是，由于別的陀螺底部是尖的，它是平的，所以，轉了一會兒，就不轉了。

　　“青龍”和“龍王”的戰斗已經進入了白熱化，汪昊天用移動陀螺的那把小刀輕輕推著“龍王”朝“青龍”撞去，他剛把“龍王”移動到半路，也不知是用力過猛，還是什么別的原因，“龍王”忽然垮下了，汪昊天想都想不到，怎么……怎么會……這……這不可能吧？汪昊天把眼睛瞪得大大的，不敢接受這個事實。

　　唉，人生真是大起大落，這失敗來得太快了！

　　斗陀螺四年級作文 篇24

　　“來呀，斗陀螺”！聽到小胖的呼叫，大家停下手上的事，拿出自己的陀螺，飛奔下樓，樓下是一陣陣“劈啪”的響聲。

　　看見小胖手上拿著的陀螺，大家哄堂大笑，這不是個“矮冬瓜”嗎？小胖雙手叉腰，憤憤不平地說：“走著瞧！”

　　首先，小乙自告奮勇地拿出他的“斗戰勝佛”要和小胖比個“計時賽”。隨著我的一聲令下“開始”，小胖和小乙都卯足了勁，狂甩鞭子，將陀螺掄圓了打，兩個陀螺如釘子般釘在了地上。周圍的'小伙伴們齊聲為他們計時：“一、二、三一百。”當大家數到一百時，小乙的“斗戰勝佛”開始搖搖欲墜，搖頭晃腦，不一會兒，便像泄了氣的球一樣倒在了一邊。“哎呀！小乙輸了。”大伙喊道。

　　小胖看著還在地上旋轉的陀螺，高昂地叫囂道；“誰還敢來跟我斗？！”

　　“我來！”我大聲叫著，一邊拿出我的“幻影小子”。

　　這一場，是我和小胖的“撞擊戰”，我的“幻影小子”上點著彩點，轉動起來形成一條七色彩虹，如京劇中武生般威風凜凜。

　　只見小胖擼起袖子，拉好褲子，擺出一副兇狠的樣子，好像要大干一場。我手上緊攥皮鞭，腳扎馬步，氣勢絲毫不輸對手。我們兩個人左手持繞線陀螺，右手持鞭桿，把陀螺輕輕頂在地上，互相凝視著對方。數：“三、二、一”，我們的手一同放開陀螺，鞭子用盡全力往回一收，還沒等陀螺“站穩”，皮鞭又一次重重地抽在了上面。陀螺在我們的不斷抽打中激情碰撞，發出清脆的“嗒、嗒”的聲音，猶如兩個騎士在英勇地戰斗中。周圍的小朋友一個個歡呼雀躍，我們的目光都聚精會神地盯在旋轉的陀螺上。

　　我看見小胖的“矮冬瓜”轉得那么穩健，我狠抽一鞭“幻影小子”，趁機偷襲，哪知我的陀螺被彈出老遠，顫顫巍巍倒在了一邊，真可謂“偷雞不成蝕把米。”看著小胖拍著大腿樂呵呵的樣子，我只能在一邊暗自叫苦。

　　在生活中，我們要不斷鞭策自己，即使失敗也不能氣餒，游戲總會有輸贏，但它帶給我們的快樂才是最重要的。

　　斗陀螺四年級作文 篇25

　　一曲曲振奮人心的陀螺主題曲燃起了一團團風靡小學生的“陀螺火”，看著電視中的角色們帥氣地把拉條一拉，手中的陀螺就像一位勇士一般沖進戰斗盤，與其他陀螺猛烈廝殺起來，直到把對手華麗地打出戰斗盤為止。這真是太勁爆了，太有競爭感了，我很快迷上了它。

　　有一天我路經如海超市，只聽“叮叮叮”的聲音從一個角落傳來，我充滿好奇地走了過去，只見幾個看似三、四年級的學生正在斗陀螺。哎！這不是烈風光翼嗎？這不是雷霆怒刀嗎？它們做工可真精美，簡直跟電視里的一樣帥！我興奮地觀戰：只見烈風光翼發射者先來了一個攻擊力暴增的斜轉，以迅雷不及掩耳之勢攻向雷霆怒刀，而雷霆怒刀的`“最強攻擊”稱號可不是白得的，它就像一陣“赤紅風暴”一樣，旋轉著沖向對手，一下子把烈風光翼彈出很遠，這招“借力還力”真是使得太好了，對手很快敗下陣來。此時，我越看手越癢癢，便和他們商量：“能不能借我玩一下？”他們欣然答應了。當我拿著上一輪的敗將——烈風光翼來迎戰時，我決定改變戰斗策略。開始了，我借助烈風光翼最大的特點-平衡，穩穩地發了出去，而雷霆怒刀也不甘示弱，又一次迎了上來，可是我吸取了上一次的教訓，并不急于攻敵，所以，不管它怎么旋轉都打不到我的陀螺，一分鐘、兩分鐘過去了……漸漸地雷霆怒刀支撐不住停止了旋轉，而我的烈風光翼卻還急速地旋轉著……“耶！我們贏了！”烈風光翼的主人不禁向我投向了敬佩的目光。

　　斗陀螺真是太好玩了，什么時候我也能擁有一個屬于自己的陀螺呢？

　　斗陀螺四年級作文 篇26

　　“一年一度的陀螺大賽即將開始！”寒假里除了寫作業應該是多姿多彩的，這不住得近的幾個小伙伴聚在一起開始一場陀螺大戰！隨著李振國一陣有力的話語，兩個陀螺似乎準備蓄力落入盤中，立刻廝殺起來……

　　小卞連忙從房間里拿出一個陀螺，它是小卞久戰沙場的'老伙伴，小卞曾用它打敗無數高手，“噹——噹”戰鑼已經敲響。他手持陀螺，一把將其裝上。小卞用眼睛偷偷一瞄李振國，他的身邊似乎冒著寒冷的冰氣，使小卞渾身一打哆嗦。比賽開始了。

　　小卞用盡平生最大力氣不斷扯著繩子，繩子越來越紅，好像要燃燒起來。“噹”陀螺落入盤中。起先，它們如同伏在林中的餓虎，虎視眈眈的盯著獵物。突然，李振國的陀螺一下沖上前去，俯下頭一撞，小卞的陀螺側身一讓，再輕輕往前那么一推，正所謂兩博千斤。李振國的陀螺像一頭急紅了眼的公牛，毫無顧忌的向前沖，誰知由于力道太大，竟然反彈回來，打了小卞個措手不及，未等小卞的陀螺站穩，李振國的陀螺又一次沖上前，想故技重施，讓小卞再一次上當。但這一次不會了，小卞的陀螺挺起身桿，殊不知還是被李振國的陀螺打得連連退后，后邊是高高的圍欄，小卞靈機一動，不如巧用地形，陀螺的四邊打著圍欄，從圍欄墻邊不停打擊，會繞著圍欄，速度會越來越快，更不會飛出場地，只看見一道銀光在畫著圈，“嗖”的一聲，小卞的陀螺依著慣性，飛上了“云霄”，看準李振國的陀螺，直直的打上去，尾部似乎閃著火花，“噹”，李振國的陀螺被打打飛場外，“我贏了”，小卞歡呼起來！

　　小卞和李振國相約下次再戰，夕陽把李振國回家影子拉得很長很長……

　　斗陀螺四年級作文 篇27

　　那天我特別開心，難得有這么一整天我都在斗陀螺。四面八方的小朋友云聚在廣場上，舉行一場陀螺決戰。

　　大家都擺好發射的姿勢，每個人的兩眼睛好像有熊熊熱火在燃燒，面部的神經都在緊緊地繃著，大有冠軍舍我其誰的架勢。我出的是暗影雙鏈，是反轉的，攻擊力特強。隨著我的一聲開始，幾乎在同時，嘩的一下，幾十個陀螺飛快著地，它們都好像長了眼睛似的，見了別的`陀螺就是冤家對頭，徑直橫沖直撞地投入戰斗。不一會，同桌戴俊杰的青藍冰傘陀螺被我的撞死了，他難受地學著鴨子叫，還做出鴨子掙扎的動作。而我的卻越戰越勇，又沖向了鄧宇翔的暗影雙鏈陀螺，碰了一下后，他的陀螺沒咋的，還在轉。劃過一個半圓后，兩個陀螺又要相撞，鄧宇翔兩手合掌在胸，眼睛緊閉，嘴里念念有詞，我知道他在保佑他的陀螺戰勝我的陀螺，我得心也提到嗓子眼。一場遭遇戰還是避免不了，兩個陀螺像火箭一樣嗖地又撞在一起，我趕緊閉上眼，只聽到鄧宇翔憤怒地啊了一聲，我知道有結果了，他的陀螺慘死在幾米之外，一動也不動了。鄧宇翔瘋狂地叫吼著：你的陀螺是特制的，勝了也不算呢！說著，他還賣萌裝死，還裝得好像真的要死了似的！

　　也不知道經歷了多少個回合，我獲得了最終勝利，冠軍是我的，耶！

　　那天是我最開心，在這緊張的學習生活中，有這么開心的一天是否也是很幸福呢？

　　斗陀螺四年級作文 篇28

　　爸爸在網上買了一個陀螺，兩天后，它出現在了我們家的餐桌上。我激動得一蹦三尺高，急忙剪開包裝拿出了陀螺。

　　這是一個人工制作的陀螺，主體為橢圓體，下端削尖，尖端嵌上了一顆鋼制的滾珠，陀螺周身上了一層清漆。最特別的要數它的紋路了，在距離滾珠一厘米的位置有一個褐色的點點，因為這個點點很像眼睛，我就把它取名為“獨眼龍”。為了能讓“獨眼龍”轉起來，它還配備了一根棒子，棒子一端系著一條結實的橡膠繩，以用來抽打、操縱陀螺。

　　我迫不及待地帶著“獨眼龍”來到了樓下，讓爸爸教我如何操縱陀螺。爸爸讓我把繩子按順時針方向一圈一圈地繞在陀螺上，最后稍空出一小段，左手拇指和食指分別按住陀螺的上下兩端，右手拿住棒子，輕輕往右一扯，同時左手放開陀螺，陀螺就在地上跳起了優雅的舞蹈。我看爸爸玩得挺輕松的，就要求自己單獨試試。沒想到，連續失敗了好幾次，都沒能讓陀螺轉起來，氣得我咬牙切齒。爸爸在一旁偷笑，見我著急了，就告訴我，讓陀螺發動旋轉起來，不能著急，不僅繩子要繞得松緊合適，發力抽出繩子的那一下，力度也要控制得適當，這樣陀螺才能旋轉起來。我按爸爸說的方法嘗試了兩次，終于陀螺在我的操縱下乖乖跳起了舞，可把我樂的。我用繩子不停抽打著陀螺，它越轉越快，還不時躍起來兩下。

　　玩了一會兒，我自告奮勇，要和爸爸斗一斗陀螺，爸爸接受了我的挑戰，請出了他童年時的玩伴“小木木”——一個飽經風霜的.陀螺。我和爸爸各站一角，揮舞著繩子奮力抽打，努力讓各自的陀螺向對方撞去，兩只陀螺越來越近。呀，差點要撞上了，很可惜，只是擦肩而過。我們又大戰了五個回合，終于，兩只陀螺狠狠地撞在了一起，爸爸的“小木木”被彈到墻上，徹底潰敗了。我拍拍胸脯得意地對爸爸說：“誰說姜一定是老的辣，我這個后浪把你這前浪拍倒了吧！”

　　這就是我愛玩的游戲——斗陀螺，它給我帶來了無盡的歡樂，讓我的童年豐富多彩，是否也同樣給你帶來了快樂呢？

　　斗陀螺四年級作文 篇29

　　星期天早上，沒有作業束縛的我顯得格外開心，拿著陀螺去竺明露家去玩。

　　剛進門，隨著“一二三開始”，我們的陀螺就飛快地旋轉起來。竺明露揮著他的鞭子抽打著，他的陀螺搖搖擺擺，很悠閑地朝我的陀螺旋轉而來。“不好，撞了。”我不由自主地驚叫起來。沒幾下他的陀螺被撞倒了，可沒想到，他的陀螺打滾時卻撞倒了另外兩只正在激戰的陀螺，一下子，戰場上就只剩下我和曹輝的陀螺了。只見曹輝的'正穩穩地旋轉著，而我的幾經打擊已經搖搖欲墜了，我靈機一動：“對了，我先和他同歸于盡，打個平局，進入決賽時再使勁打不就行了！”于是，我拿起鞭子用力一抽，我的陀螺便“刷”的飛向曹輝的，撞了個滿懷，不一會兒，我們倆的都死了。

　　進入決賽了，我更加小心了，把陀螺輕輕撥向安全地區。我一看曹輝那只，卻落在了竺明露設置的橡皮屑地區了，而且正臨近邊界，只要他一不小心就會出局，我只要在原地坐收漁翁之利就行了。果然，他在屑坑里掙扎幾下就死了。

　　斗陀螺真刺激呀！

　　斗陀螺四年級作文 篇30

　　一天下午，我和姐姐為爭奪一瓶牛奶而引發了戰斗。為了平息戰斗，我們決定用陀螺一決雌雄，誰勝了，那瓶牛奶就當戰利品歸勝者，負者不能搶。

　　姐姐拿出了她最驕傲的陀螺毒蝎魔手。我也不甘示弱，拿出了我最強的陀螺烈焰圣龍。我們倆把它們安裝上發射器，用足了勁，拉了幾下，我說：三二一，發射。兩個陀螺像離弦的箭一樣，發射了出去，姐姐的陀螺不愧是陀螺中的佼佼者，剛到戰斗盤上，毒蝎魔手便直沖烈焰圣龍，兩個陀螺對抗起來。場面十分壯觀，我的.陀螺招架不住，快被打出界線了，我在心底說：快躲，快躲呀！烈焰圣龍仿佛聽見了我的心聲，直接躲開了毒蝎魔手的猛攻，我心里的千斤巨石終于落了下來。接著，我便開始指揮它向毒蝎魔手發起攻擊，它們倆打得不分上下，最后打成了平手。第二局是決勝局，我一定要打敗它。我暗暗下定了決心。

　　我們發射完后，我讓烈火圣龍悄悄繞到毒蝎魔手后面，發起了背后偷襲，毒蝎魔手好似一個心靈預知者，輕松地躲開了我的攻擊，又故技重施，沖向烈焰圣龍，我輕蔑地看了一眼，姐姐笑了一聲，我就發覺不對勁，毒蝎魔手快到烈焰圣龍跟前時，它的攻擊環壓低了，直接打在烈焰圣龍的陀尖上，烈焰圣龍被高高彈起，又落了下來，有點體力不支。姐姐的陀螺也漸漸不行了，最后還是平局。

　　我和姐姐眼珠一轉，拿著這瓶牛奶飛奔到媽媽那里，異口同聲地說：媽媽，您辛苦了，喝一杯牛奶吧！媽媽說：你們都是好孩子。我們兩個開心地笑了。

　　這次對決給我的啟發是：做什么事都不要小看別人，要與別人和睦相處。

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