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四年級的我作文

時間:2022-06-16 17:59:06 四年級 我要投稿

【必備】四年級的我作文10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級的我作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級的我作文10篇

四年級的我作文 篇1

  小時候,我在幼兒園里交了很多朋友,有一個小女孩,叫葉赫,是我幼兒園里最好的伙伴,從我5歲一直陪我玩到現在!

  葉赫很喜歡幫助朋友。有一次,我們學校有領導來檢查,校長要求四年級的各位同學帶《小公民》這本書。《小公民》是三年級下學期發(fā)的,因為媽媽覺得這些沒用而把它賣了。現在我急得要哭出來了。媽媽連忙向各位朋友求助。“叮……”一聲手機鈴響起,我心中的“希望之花”綻放了。我立刻拿起手機一看,啊!原來是葉赫!葉赫在微信上說“沒事的,不要急,我有《小公民》,星期二讓我媽媽送過去。”我感到一股暖流涌進了我的心里,葉赫的聲音是那么的溫暖、甜蜜。雖然我們不在一起,但還是心連心,最終我拿到了書。剛一觸碰《小公民》,就感覺這本書還有暖氣,那就是葉赫緊握《小公民》而留下的。

  別看葉赫個子小小的,只扎了條小辮子,也別以為她手小,就不能干事情了!葉赫彈鋼琴可是一流的!有一次,我去看她演奏鋼琴,剛一坐下,音樂就響起了。一聲聲優(yōu)美的鋼琴聲在我耳邊蕩漾,聽著這聲音,我仿佛來到了人間仙境,眼前瞬間飄浮著顆顆果凍糖,軟軟的、五顏六色的、我的口水都快流出來了。我忍不住咬了一口,這一咬,咬出了一個音符,那一咬,咬出了一串動聽的旋律,咬到最后,才發(fā)現,原來我是在看葉赫的表演。

  葉赫不僅鋼琴彈得好,她還很愛護朋友呢!一個星期日上午,我去葉赫家玩。我和她來到樓下,一邊跑一邊跳,一不小心,我摔了個狗坑泥,“哇哇嗚……”地大哭起來。葉赫急忙跑過來,問:“陳躍琪,你有沒有受傷啊?你別哭了,我?guī)闵蠘恰!闭f著,便扶我起來,拍掉我身上的泥,走樓梯時還一直安慰我,“乖!沒事的!不痛的!上去就好了。”之類貼心的話。她還用手撫摸我的背,一會兒拍一下,一會兒摸一下。聽了這些暖心的話,感受她溫暖的撫摸,我感覺身體不痛了,腿也不疼了。

  這就是我的兒時的好伙伴,一個我佩服的好伙伴,陪伴我一起成長!

四年級的我作文 篇2

  我哥哥家的大院門口有位管自行車的老奶奶,大約有五六十歲了吧。她的頭上布滿了一根根銀絲,整天背著一個包,向停車人收費。每當看到她這么做,我總會想:愛錢如命!

  可是,一件事讓我改變了對她的看法。

  那是暑假里的一天,我去哥哥家玩,不料在大院門口突然下起了傾盆大雨,沒辦法我只好在大院門口躲雨。我看見一個人手里拿著塑料雨布正在往自行車上蓋。我仔細一看,啊,原來是那個管車的老奶奶。只見她迎風冒雨地去把雨布蓋上,可是剛蓋上一下子就被風刮走了。老奶奶撿起雨布再去蓋,誰知,風好象和她老人家作對似的,在猛烈地怒吼著,剛蓋好的雨布又被風刮了。最后,老奶奶走到墻角,吃力地抬起幾塊大磚頭,老奶奶把磚頭放在雨布的四個角,這下風就不能把雨布刮跑了。

  狂風怒吼,大雨滂沱,此時老奶奶全身都濕透了,但她卻不當一回事,只是用手弄弄她那被淋濕的銀發(fā)。頓時在我心中生出對這位老奶奶的尊敬之情,我終于明白了,老奶奶不是為賺錢,而是為大家服務,為群眾做貢獻。

  現在,我碰到這位老奶奶就會尊敬地叫聲“奶奶好!

四年級的我作文 篇3

  我將來設計要設計一種新型課桌,我設計的新型課桌可厲害了!他的功能可多了。

  課桌上有五個小按鈕,你要是按第一個按鈕,桌子上就會自動發(fā)出涼氣,讓你清涼;你要是按第二個按鈕,桌子上就會鉆出兩支機器臂,給你按摩,讓你舒服;要是按第三個按鈕,課桌就可以給你拍照查題(除考試以外),并且快速出現答案和原因,讓你寫作業(yè)的速度更快,會更多題;要是按第四個按鈕,課桌就會把你扔掉的廢紙變成嶄新的紙,而且可以反復利用。讓你免去了用太多紙的困難;要是按第五個按鈕,課桌上就會出現一個屏幕,上面有游戲:王者榮耀、球球大作戰(zhàn)……你可以隨便玩。

  桌子下面有兩個金錢兌換機,你放進去幾塊橡皮,它就會吐出64元錢;放進去幾支鉛筆,它就會吐出50元錢;放進去幾本書,它就會吐出80元錢;放進去幾個玩具,它就會吐出90元錢,和兩個充電器;放進去幾個石子,它就會吐出23元錢,和一本本子;放進去幾片樹葉,它就會吐出18元錢,和一支中性筆……

  桌子還可以遙控,有一個遙控器,上面有一個紅色按鈕、一個綠色按鈕、一個黃色按鈕、一個紫色按鈕,你要是按紅色按鈕,課桌就會快速往前行駛;你要是按綠色的,課桌就會用中等速度往前行駛,要是按黃色的,課桌就會用慢速往后行駛,要是按紫色的,四個桌腿上就都會長出輪子,再按一下,輪子就會消失。

  怎么樣,我發(fā)明的高科技課桌高級、神奇吧?如果你想要,那可就要等很長時間了。

四年級的我作文 篇4

  暑假的時候,爸爸媽媽帶我到城里轉街。我非要看書,走進書店,我發(fā)現拐角有個小屋子,上面寫著“趣味工作室”。

  我走進去,哇!里面的東西真多!看都看不過來。我看見墻上掛著一幅畫,特別漂亮。我問阿姨:“阿姨,那是什么東西呀?”阿姨說呀?”阿姨說:“那是泥畫!”我聽了立刻對泥畫產生了興趣,嚷著要做一幅泥畫。無奈之下,爸爸給我交了錢,讓我認認真真的做一幅泥畫,我高興的一蹦三尺高!

  阿姨幫我選好顏色,教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫,我卻做在了玻璃上!

  這幅泥畫畫著兩只小豬,在一片大草坪上坐著,手拉著手,甜甜蜜蜜的靠在一起,像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛的小鴨子和兩只小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云,都是兩朵一對兒在一塊兒!天上到處是桃心,還寫著“l(fā)ove”(是“愛”的意思)。

  我最喜歡這幅畫的原因是:這幅畫既不是買來的,也不是別人送的,而是我自己

  做的。

  同學們,你們也來試試泥畫吧!它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試,就會喜歡上它。

四年級的我作文 篇5

  20年后的一天,嘀嘀一輛豪華的小轎車開了過來,在一座公寓前停下,人們不約而同地走到轎車跟前。這時從車上走下了一位披著烏黑的長發(fā),衣著華麗的漂亮女士,這就是我——名揚千里的服裝設計師。

  今天,是我從國外的服裝研討會回到祖國的日子,大家聽到這個消息后就到我家歡迎我,公寓前擺滿了花籃。這時,從人群里走出我的老板,老板說:我剛收到研討會的主辦人的電話,說你在這次研討會上的設計和演講很成功,所以我們決定5個月后的全球服裝設計大賽就由你來代表參加,你可要好好準備呀!我聽到這個消息,心里很激動。

  以后,每天我都把自己關在辦公室里設計圖紙,可是畫了一張又一張,都不滿意。有一天,我無意間聽到了同事說:天氣忽冷忽熱,讓我們很容易生病。同事的這句話,讓我忽然有了靈感。于是,我決定設計一種太陽能式連衣裙。這種連衣裙非常漂亮,是玫瑰色的,里面裝上一個收集太陽能的芯片,能自動調節(jié)最適宜身體的.溫度,而不受外界的影響,后面美麗的蝴蝶結里隱藏著它的按鈕。無論是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,人們都可以穿上這種漂亮的連衣裙。

  時間一天一天地過去了,經過我的努力,太陽能式連衣裙終于設計完成了。比賽的那一天,T型舞臺上燈火輝煌。模特們紛紛出場了,當我們中國的模特92號出場時,全場都驚呆了。這時,我就拿起麥克風說:這件連衣裙不但漂亮,而且還有一個特殊的功能呢!全場的觀眾和記者都急著問:有什么功能?快說呀!我走下臺,把會場的空調調成了制冷,等了一會兒,會場的溫度下降了,全場的人有的打起噴嚏,有的冷得抱著肩膀,有的冷得直打哆嗦可是我的模特卻面帶微笑、神態(tài)自若,絲毫沒有受到降溫的影響。大家都感到很好奇,問我:是什么功能?我笑了笑,說:你們想不到的

  當主持人宣布:金獎是——92號,設計師是中國的——王夢琳。頓時臺下響起雷鳴般的掌聲。

  在無數雙眼睛的注視下,我走上領獎臺,捧著鮮花,戴著金牌,面對著幾十臺攝像機,流下了喜悅和成功的淚水。

四年級的我作文 篇6

  我有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,高挺的鼻梁下有著一張小小的嘴巴。我有一個特點,那就是畫畫。

  畫畫每一個人都會,但是最終畫出來的風格并不一樣。上色時,每一個人的速度、手法都不一樣。但是無論如何,我畫出的風格就只是我獨有的風格。

  比如:有一次課間,我正用著自動筆在潔白的紙上揮動著。沒過一會兒,一張潔白的紙上已經有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時間里抬了一會兒頭,才發(fā)現有一群人正在津津有味地看著,萬幸自己沒有被嚇暈。原來是自己畫的太入神了,沒有注意到身邊的人群。還有一次,我在數學課下課后,我就用筆在本子上畫服飾,畫了半天還沒有畫完,我抬頭看向門口,因為,門口有美術老師—(蔣老師)。老師叫我出來后就說讓我去參加現場繪畫比賽。我真是驚呆了!

  我喜歡畫畫,并且我得繪畫技術也經過美術老師的認可了。

四年級的我作文 篇7

  我叫洪家喆,是桂枝小學405班的學生,我有著高高的個子,胖胖的身材,一雙明亮的大眼睛。

  我有許多的愛好:看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些,大家肯定會認為我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實,我是個膽小的孩子,心里有事情也不敢說出來,在家人面前,我就是一個悶葫蘆。

  我已是小學四年級生,但課堂上我?guī)缀鯖]有主動舉手發(fā)言。三年級的時候,胡老師提出了一個問題,指名讓我回答,而我卻只是站起來低著頭,一言不發(fā)。而許多同學都舉著手爭先恐后地想回答問題,我卻呆若木雞地站在位子上,這樣無言的膽小時常困擾著我。

  一次音樂課,老師決定進行音樂考試,每一個同學都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱,許多同學都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱,表現得很優(yōu)秀!可輪到我的時候,好似身后有幾只手將我拉扯住,舉步維艱。平時在家的時候,我經常一展歌喉,大家都夸我唱的好,而人多的時候,我卻如鯁在喉。

  這就是我,一個不敢發(fā)言、膽小的男生,大家愿意和我做朋友嗎?

四年級的我作文 篇8

  秋,踮著腳尖悄悄來了,她輕柔的抹去了夏日的炎熱,令人感到神清氣爽。

  清晨的露珠帶著一絲絲涼意,她映襯著火紅的落葉,那是秋姑娘裙上的珍珠。淡淡的晨霧籠罩著大地,那是她輕柔的面紗。太陽才剛剛探出頭來,她用那溫暖的雙臂擁抱著我們,給萬物披上金色的新衣,新的一天開始了。

  果園中,溫和的秋風吹來一陣陣瓜果的清香,也不時傳來人們歡快的笑聲。秋姑娘給田野披上新裝,那是一片金色的海洋,充滿了豐收的氣息,秋風輕撫著田野,發(fā)出清脆的“沙沙”聲。

  午后,一縷縷陽光像一把把利劍穿過厚厚的云層,這時的陽光是如此溫暖!田野中、草地上不時傳來孩子們銀鈴般的笑聲,一張張?zhí)煺娴男δ樝窦t紅的落葉。他們打鬧著,嬉戲著,享受著這一段美好的時光。

  時間的腳步是不肯停留的,忙碌了一天的太陽漸漸的藏在山的那一邊,大地撲入了傍晚的懷抱,天空奇異地被分成兩半,一半如火焰般熱情,一半入海水般幽藍深靜,金秋的黃昏令人如癡如醉!直到最后一抹紅光也消失,一彎新月已悄然升起,盈盈立于天空,一天過去了,但不曾結束。在秋夜的懷抱中,萬物正在悄悄的貯備著能量,孕育著豐收的果實,迎接新的一天的來臨。

  秋天,美麗而絢麗。那五彩的落葉,金色的田野,空氣中彌散著瓜果的清香,無限美好的晚霞,還有收獲的希望。這就是秋天,我最喜歡的季節(jié)。

四年級的我作文 篇9

  冬天,它傲然挺立,生命力頑強,一年四季常綠,是人們喜愛而又最不起眼的植物——冬青。

  冬天,有大雪,漫天飛舞。

  大地上覆蓋著一層銀白色的新衣。許多植物因為冬天的寒冷而枯萎了。只有它傲然挺立,沿著草坪,圍繞花壇,守護著花草樹木。這是冬青樹。

  春天,花鳥爭鳴。

  一切都恢復。大地披上了綠色的春裝。泉水叮咚作響。許多花兒又笑了。它生下自己的“小嬰兒”。它看起來更綠。這是冬青樹。

  夏天太陽很熱。

  它通過了高溫的考驗,充滿了能量。與其他植物不同的是,它并不無精打采。它固守著自己的位置,為這個無聊的夏天增添了活力。這是冬青樹。

  秋天,空氣清新。

  冬青依然青翠,生機盎然。

  冬青樹只懂得默默付出,只懂得付出,不懂得索取。因為你,我們的生活一年到頭都充滿了生機。霍莉,我愛你!

四年級的我作文 篇10

  幸福是什么味道?是甜絲絲的,還是酸溜溜的?我不知道。真正嘗到的那一刻,應該是那一刻吧……

  那是一個夏天,太陽照得人睜不開眼。中午12點,正是最熱的時候,我站在學校旁百聊無賴的看著書。別人的家長都把孩子給接走了,只剩下我一人留在這空蕩蕩的學校。

  “馮楚云!”我朝著聲音的源頭望去,站著一個胖胖的男人。“爸爸!”沒錯,這個人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過去,書包和里面的是上下跳動,像許多音譜上的小音符,一上一下來回跳躍,還發(fā)出“叮——叮——”的聲音。

  “爸爸,你終于來啦!”我撲進爸爸的懷里,說著親昵的話,心里甜絲絲的。

  我總想讓這樣的美好時刻久一點,因為它甜甜的,這,應該就是幸福吧?

  雖然這已經是二年級的事了,可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海里,久久不肯退去。

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