實用的四年級的玩具作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的玩具作文3篇，歡迎大家分享。
四年級的玩具作文 篇1
二零xx年，我站在高高的領獎臺上，臺下的記者問我：“您是怎么開發出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。
記得二零一零年的時候，我才上小學四年級，期末考試卷子發下來了，我的成績很不理想，心情非常郁悶。我獨自走在大街上想：如果能有一個玩具讓我們在玩的同時就能掌握各種知識，等長大的時候就能夠干自己想干的工作，那該多好啊！于是我努力學習，成為了一個科學家，發明了“萬能玩具”。
“萬能玩具”的功能是過一次模擬人生，在小學畢業的時候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那么十年通過玩具所學的知識相當于普通教育三十年的知識，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學家玩具”、“教師玩具”等等... ...
我最后說：“今天我成功了，我為所有的孩子找回了他們的快樂，因為人活著不光只為了大大小小的考試，而是享受快樂的過程”。
聽了這句話，大部分家長都低下了頭。
四年級的玩具作文 篇2
我有一個好玩的限量版玩具，那就是我的酷弟弟林炳鋒。我的酷弟弟，林炳鋒今年7個月左右，是個活潑可愛，歲起凌風的小伙子，也是個名副其實的玩具。
而這個玩具的'特點就是；唱歌和斗嘴。
如果想開啟唱歌模式就得得到他的寵幸，或是給他表演自己的特技，然后惹得他笑得前仰后合。當然笑之后，他又會演唱出自己編的《啊呵歌》‘啊——啊！啊！啊！呵呵！呵......
當你聽完這優美的樂曲后，你是不是想開啟斗嘴模式，你只能我這把鑰匙才能打開它，因為這是我與弟弟的特殊語言。不信，你聽——媽媽與奶奶啊了一聲，弟弟都從不吭聲的，可我就洪亮的啊了一聲，弟弟就像是臺回音機，便開始向我傳遞歡樂，便大聲的啊啊。隨后，媽媽大聲地叫了一聲啊！，弟弟也便隨即前朝的激情，應了媽媽。頓時，家中便多了幾絲歡樂，溫馨的氣氛了。
我愛酷弟弟的特技——唱歌與斗嘴，更愛我那帥氣的酷弟弟！
四年級的玩具作文 篇3
今天，我家來了一位新成員，它是我的好朋友霸王龍，是媽媽在給我過生日的時候送給我的生日禮物。
它長得高高的，身體長長的，頭上長著兩只長長的角，臉上長著一雙藍色的眼睛，眼睛下面有個彎彎的嘴巴，嘴巴里面還有一口鋒利的牙齒，看起來很兇猛。它的身上有很多條黑斑，身體的后面有一條長長的尾巴。下面還有兩條粗壯的大腿，腿的前面還有只細小的爪子。
這只恐龍既可以唱歌還可以跳舞，專用遙控器上有許多按鈕，左邊有前進、后退、左轉、右轉，右邊有頭順轉、頭逆轉、左擺尾、右擺尾、中間是編程。小恐龍擁有許多技能，跳一跳就能跳到桌子上。
這只恐龍給我帶來了許多的快樂。有一天，我和媽媽頂嘴，因為她想讓我上補習班，可我不愿意，她就嚴肅地批評我說：“你這孩子，成天就知道玩，也不學習，這次考試才考了94，真讓人失望。”我聽了很生氣，自己跑到我的房間里哭了起來，在我最傷心的時候，小恐龍默默地看著我陪著我。等我情緒好點，它就陪著我玩。
我很愛護它。每當有人要借我的恐龍玩時，我都會直接拒絕。有一次，我表弟來到家里玩，他看到我的恐龍想玩玩，正好這時，媽媽在旁邊，所以我勉強說：“好吧。”在表弟玩的時候，我就時刻跟在他的后面，一個勁地說：“小心點。”他走到哪里，我跟到哪里，媽媽被我緊張兮兮的樣子弄得哭笑不得。
我愛我的玩具，因為它給了我快樂，它陪我度過了一天又一天。
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