【熱門】四年級雷鋒的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級雷鋒的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級雷鋒的作文 篇1
都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！
她，長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發，讓我們覺得她特別精神。
那一次，吃過午飯，我們排著隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫著直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆臟東西。
突然，潘俞含不知什么時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地干起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學們看見俞含在認真打掃臟物，都停止了起哄。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看著這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些臟物多臟多臭啊！”她不假思索地說：“拖干凈了就不臟了。”
多么樸實的話語啊，我聽后不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心里，做一個新時代的“活雷鋒”。
四年級雷鋒的作文 篇2
身后又是一陣“狂風怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個寒戰。輕輕扭過頭，只見李炳麟同學正目不轉睛地盯著課本，全神貫注地朗誦著。嗓音渾厚，抑揚頓挫，感情充沛，以至于臉色發青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的是他如雷鋒般的存在。
是誰，毫不妥協，要求同學撿起故意扔在地上的語文書？那天，陳紫由于與同桌拌嘴，而在同桌離開后，將同桌的語文書重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄著自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在這時，李炳麟十分痛心地走了過來，喝住了陳紫，“請你把書撿起來”，他一臉嚴肅，沒有一絲開玩笑的跡象。陳紫見狀，也意識到了自己的錯誤，乖乖地彎下身子，拿起書，認真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學會尊重，尊重他人，尊重無價的知識。
是誰，在同學爭得面紅耳赤，就要大打出手時，第一個上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸。“行了呀,都是同學嘛！”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會奏效，吵架的雙方不再針鋒相對，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未發生過。可，此時無聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只為自己而活。
是誰，在操場上一堆同學中顯得那般格格不入？他才不管周圍同學如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個動作都那么標準，踩著節奏，十分動感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺，跳得越發起勁兒。不少同學受到了感染，也伸直胳膊，邁開步子，如一個個躍動的音符。
是誰，把臟亂的衛生區打掃得一干二凈？他彎著腰，用力甩動胳膊，揮動掃帚，揚起許多灰塵也不躲閃。沒有怨言，沒有停歇。打掃完后還將勞動用具一件不少地擺回原位。
是誰，放學后鎖好門窗，關閉電源，無一日空缺？
又是誰……
于他，至今沒有轟轟烈烈的大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人為樂，他熱情似火，他熱愛勞動，他無私奉獻。他，是最特別的存在。
他更是我們心中的“活雷鋒”。
ps：這是上次寫的征文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾里好久。說來有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來。望博友喜歡！
四年級雷鋒的.作文 篇3
“小雷鋒”是我班周濤的外號。這個外號，是我們全班同學一致同意的。
星期三早上，剛吃過早飯，同學們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經早早的上樓打掃衛生了。老師都說：“女孩子的手巧心細。”我卻不那么認為。這不，周濤的手也特巧。只見他先把抹布再書包柜上使勁的擦，反復的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細的擦了起來，把那些細微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到并且反復擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣，夜以繼日的為班級服務。正因為他有這種不怕臟不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評為“文明班隊”，這來之不易的獎，是離不開周濤辛勤勞動的。
記得有一次，我們去上音樂課。剛到，就看到門前有一堆又臟又臭的垃圾，我們看到了，誰都不愿去清理，都裝做沒看見得樣子進了教室。而周濤卻不怕臟，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶里，雖然很臭，但也仍在掃著，直到把地上所有的垃圾清理完畢后才擦了擦汗，罷手了。只見他的臉紅的像蘋果。當他扔完垃圾回來時，已經上課了。雖然他別不知情的老師批評了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心里卻熱乎乎的。
就是這樣，周濤為別人想的多，為自己想的少。別人有困難，他一定不會袖手旁觀的，就是因為這樣， 周濤才被我們說成是實五（2）的“活雷鋒”。
如果世界上所有的人都像周濤一樣，為自己想的少，為別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！
四年級雷鋒的作文 篇4
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應該都已經耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會有很多人。這不，我們班就出現了一個“活雷鋒”。
“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃。“啊呀，沒關系，為班級爭光嘛，早晚都是要干的。”這是王莉莉和一位同學的對話。沒錯，我說的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛笑，笑起來很甜，還會露出兩個小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見她拿起洗干凈的抹布，開始擦窗臺、講臺，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會就干完了，像個嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。
又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時，一個騎著三輪車的人進入我們的眼簾，那是一個收破爛的叔叔，車上的東西太多，壓得他連那個小坡都上不去，王莉莉二話不說，立馬跑過去幫收破爛的叔叔去推車，王莉莉個小，勁卻很大，當我回過神來的時候，王莉莉已經幫他把三輪車推過去了，那個收破爛的叔叔對他點頭致謝，王莉莉也給他了一個大大的笑容。
這樣的事件其實有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。
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