實用的四年級橋的作文五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級橋的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級橋的作文 篇1
一大早，云兒在天上綻開了笑窩，太陽露著紅撲撲的臉蛋兒出來了。小兔一骨碌從床上起來。吃完早飯，小兔就帶著高興的心情走向河對岸的學校。
可剛踩上小橋，就聽到“喀嚓”的一聲。小兔連忙縮回腳。小兔立在岸邊，發愁了。它想:完了，獨木橋斷了，今天去學�？隙ㄒt到了。怎么辦？我們的老師可是很嚴厲的呀！小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起來。正在這時，小猴也向這里走來了。它看見小兔哭得這么傷心，就問:“小兔，你為什么哭呀？”小兔帶著哭腔說:“獨木橋斷了，我不能去學校了。”小猴搔搔頭，想了一個辦法，它對小兔說:“有了，我去找根木頭，把橋修一修�！眲傉f完，小猴飛快地向前跑去。過了一會兒，小猴回來了，只見它大汗淋漓地扛來一根木頭。
經過小猴的一番努力，小橋的病終于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木橋。它感激:“謝謝你，小猴，你真是個好心人。”
四年級橋的作文 篇2
我的老家在臨澤，那是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動物……，其中，我印象最深的就要數在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨木橋了，四年級作文家鄉的橋。
小河里的水清澈見底，在陽光的照耀下，那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的風景。獨木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會忍不住動心，兩手癢癢的.。
記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，于是便拿了個網去蹲在橋上撈，那個小家伙可真會跑，結果不但沒撈著，反而掉到“水晶堆”里洗了個澡，那些小魚兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。
啊，家鄉的橋啊，你給了我們方便，也給了我帶來了無限的樂趣，小學四年級作文《四年級作文家鄉的橋》。
四年級橋的作文 篇3
來到儒林鎮的東大街，你很會自然地看到一座橋，那便是“儒林橋”。遠看，它就像一條雨后的彩虹，格外美觀，橫跨于儒林東大河之上。
全橋由橋身和引橋兩大部分組成，長約百米，很是壯觀。橋面的寬度十二米，人行道、車道寬闊，能并行兩輛載重逾十噸的卡車。
此外，橋上的欄桿也十分的和諧、美觀。它們一組組地對稱著，挺胸昂首，像是一群迎接老朋友的儀仗隊。它們的圖案是仿古式的，看起來覺得帶有古樸風味，而又不乏現代氣息。
在正橋的欄桿旁，還設有十二盞華燈，華燈由五個玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開放之際，光彩奪目，活像一簇盛開的玉蘭花。此時的儒林橋也顯得分外絢麗多姿！
儒林橋的橋身與聞名于世的趙州橋有許多相似之處，其中最顯著的就是都是獨拱，而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個小拱，其長度也在30米左右。這種造型不但美觀，而且牢固實用。
儒林橋為了家鄉的繁榮和交通運輸，在默默地奉獻著自己的一切！
四年級橋的作文 篇4
我長大之后要發明一種橋，一種特殊的橋，你知道是什么橋嗎？就是“龍山橋”。創造時間是20xx年。龍指的是這座橋像龍，山指的是這座橋臥在大山之中。這座橋身上有鱗片，橋頭如龍頭，橋尾如龍尾。
這座橋龐大奇特，有五百米長，特別堅固，也特別安全，讓人走上去賞心悅目，而且還能跑載重貨車呢！我還要在橋上安上按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，還有一個是藍色按鈕。你知道這三個按鈕有什么用嗎？第一個按鈕能防止雷雨天氣，例如一群人坐兜風車去旅游，車開到半路就下起雨來，這輛車沒有防雨裝置，人們就可以躲進橋里面，按下按鈕，就會出現激光門。第二個按鈕是送風裝置。夏天的時候，人們熱的受不了的時候，按下按鈕，就會把龍身上的上半部分打開，涼爽的風就會吹進來。第三個按鈕的作用是檢查過往的車輛里有沒有危險物品，這樣可以降低社會風險。這就是我要創造的龍山橋，一個堅固又安全，充滿科技，時尚、多功能的橋。
四年級橋的作文 篇5
曾經是路，現在還是路，默默地躺在那兒。以古樸而不呆板，勻稱而不單調的橋身，構成一道美麗的風景。難忘啊，家鄉的石拱橋。
陽莊大橋座落在大理河。我漫步而上，看到橋身全是石頭壘成的，橋長20米，高7米，寬6米。全橋分有7個石拱聯成一個整體，拱部分呈半圓狀，上面沒有陡坡，便于人們往來。兩拱之間盡有1。5米左右的橋墩，這種設計既節約了石料，又減輕橋身的重量。水暴漲時，還可以減輕水對橋身的沖擊。橋四周群山環抱，溪流涓涓，山色蒼翠欲滴，橋與四周景色和諧搭配，其景美哉也！
此時，我想起了趙州橋，想到了盧溝橋，它們不都是我國石拱橋史上光輝的業績嗎？回過頭來，我仿佛看到我們祖先歷盡千辛萬苦造橋的情景我震撼了，那石橋分明是血肉筑成的長城。
家鄉的石拱橋啊，你就像一首詩，叫人不讀百厭；像一首歌，叫人百唱不煩。拱橋永遠留在這片神奇的土地上，永遠留在我的心里。
每當我登臨石拱橋時，都有一種新的體味，新的感慨，新的思索。
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